三国演义读书报告单

《三国演义》读书报告一．书名：三国演义二．作者：罗贯中三．类型：历史，小说四．主要人物：刘备，诸葛亮，关羽，曹操，孙权，周瑜五．内容概述：东汉末年，群雄四起，天下三分。

曹操，刘备，孙权三权鼎立。

天下大势，分久必合，合久必分，三国演义便以分分合合开幕闭幕。

《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，以描写战争为主，反映了吴.蜀.魏三个政治集团之间的政治和军事斗争。

大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。

东汉末年，爆发了声势浩大的黄巾农民起义。

起义被统治阶级联合军事力量扑灭。

而在镇压起义的过程中出现许多军阀豪强，彼此间为争夺地盘又重新混战。

不久汉灵帝去世，少帝刘辨继位，外戚何进掌权，被挤出权利中心的宦官不甘失败，结果袁绍起兵诛杀了宦官，又被董卓赶走。

董卓废刘辨而立献帝刘协.此时王允忧国心切,想出了一个“连环计”，用美女貂禅离间董卓和义子吕布的关系，然后与各路豪强联络，设计杀死董卓。

董卓部将拥兵自重，又大杀王允极其同僚。

在连年的混战中，曹操，刘备，孙坚渐次崛起。

孙坚早在十七镇共讨董卓之时,便乘机移军长江中下游,攻取了江东六郡八十一州的地盘.同时刘备三顾茅庐，礼请诸葛亮出山辅佐，得到一条有力的臂膀。

可终究没有自己的驻扎地形式还是不妙。

不久曹操率军南下，图谋一举消灭刘表，刘备，孙权可是恰逢刘表病死。

这时孙权，刘备决定联合，双方共同发动了一场奠定三国鼎立局面的关键性大战役--赤壁之战。

诸葛亮内外操劳，疲于奔命，不久孙权也正式称帝，建立吴国期间，诸葛亮坚持联吴抗曹。

先出兵七擒孟获，收复了不少南部边境的少数民族，巩固了后方，又先后“六出祈山”对魏作战。

期间也有联合东吴。

后诸葛亮积劳成疾，病死。

后来，司马氏篡夺魏国，建立晋国。

晋武帝派兵攻打蜀汉，刘禅出降，蜀汉。

晋军顺流东下，消灭了东吴。

终于天下重新归于统一。

六：读后感我觉得罗贯中在写三国中还是有些偏向蜀汉，以蜀汉原来的实力不足以和曹操的大军抗衡。

《三国演义》读书报告一、主要思想小说一直把蜀汉作为中心来描写，尤其是通过刘备这位仁君的形象和诸葛亮这位贤相的形象，突出了作品“拥刘反曹”的主题，表达了人民群众的愿望。

作为蜀汉对立面的一个典型形象，就是曹操：小说中的曹操既是奸雄的典型，也是暴君的象征，作品正是通过对这一人物的针砭，体现了人民群众憎恶暴君、反动动乱的愿望。

但是，作品中曹操是一位“奸雄”，而不是奸臣。

所以，他虽然时常被对手称为“汉贼”，却仍然是文有谋臣，武有勇将，仍然有不少人死心塌地地捍卫他。

与吴、蜀相比，曹魏反而有着不可思议的优势。

正因为如此，小说最后，被人们拥护的明君刘备却命丧白帝城，而被人们视为“汉贼”的曹操却差一点统一了全国。

这是三国的悲剧，也是历史的必然。

这也体现了作品与作者思想上的矛盾性。

二、运用方法《三国演义》篇幅较长，需下大工夫认真仔细阅读。

我认为，名著应是大家都涉猎阅读的，名著，一个既古老又流行的字眼，里面既有精彩绝伦的故事和知识，又散发着一种无形的精神力量，感染、激励我们一代又一代的读者。

我主要借鉴鲁迅读书的方法，运用了5种方法进行阅读，分别是浏览法、泛读法、略读法、思考法和标记法。

三、如何运用第一，浏览法。

这是对专业以外的绝大多数书籍采用的一种阅读方法。

鲁迅说，“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容”，“就如游公园似的，随随便便去”。

我在正式阅读内容之前，就把《三国演义》的目录翻着大体看了一下，一般目录的标题就是这一章或回所讲的中心内容。

三国演义共120回，每一回之间也是始终贯穿着“拥刘反曹”的思想倾向，体现了人民群众用户明君、向往和平和憎恶暴君、反对动乱的愿望。

第二，泛读法。

泛读就是博览群书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就十分有限，枯燥了”。

鲁迅渊博的学识就来自他广泛的阅读，他主张不要只看课内的书，也要看课外的书；不要只看本专业的书，还要看专业以外的书；不要只看一家之书，而要博采众长。

三国演义读书报告五篇第一篇：三国演义读书报告三国演义是一部出名的历史小说，属于中国古代四大名著之一。

该书的背景是东汉末年，从宦官乱政、黄巾起义开始，描写在乱世中曹操、刘备、孙坚父子怎样运用人才争夺天下的故事。

俗话说乱世出英雄，三国演义让一个个英雄人物形象的在我心中出现。

勇武过人的吕布、霸气十足的孙策、忠心护主的曹洪、老当益壮的黄忠。

想象典韦拼死守寨门的悲壮、赵云血战长板桥的惨烈、周瑜纵火烧赤壁的快意、孔明病死五丈原的无奈。

三国是英雄辈出的年代，我对以下几个重要人物说点感想：曹操。

自小就崇拜曹操，也许是他太有军事才能，也许他太有人格魅力，（也许在游戏中他总是超级全能角色太好用。

）曹操为统一乱世做出巨大的贡献，更通过屯田制度解决了大部分老百姓的温饱问题。

曹操刺杀董卓失败后白手起家，讨董卓、攻陶谦、伐吕布、征张绣、击刘备、战袁术、抗袁绍，更把汉献帝从西凉铁军中解救出来，统一了大半个中国。

曹操有不少缺点，他因为好女色害死了猛将典韦和长子爱侄，他因为报父仇屠杀了许多无辜的徐州百姓。

但是曹操毕竟是那么悲天悯人，“白骨露于野、千里无鸡鸣”是乱世的写照，他有着结束乱世的决心，有着天下太平的憧憬，这就足够了。

曹操善用权谋，深得人心，挟持天子以号天下，他的气质成就了他的霸业。

刘备。

演义中的刘备仁慈的太过了，十足一个伪君子。

我一想到刘备，就想到关于他的两句名言，“刘备借荆州有借无还“，”兄弟如手足妻子如衣服“。

刘备是我讨厌的角色之一，但不得不佩服他的韧劲。

他能有关张这样的兄弟，他能有屡败屡战的勇气，多次寄人篱下，却从未放弃过争霸天下的决心。

他的眼泪威力不可谓不大，”刘备的江山是哭出来的。

“。

刘备虽然波折丛丛，但还是在取得西川，成功建立自己的政权。

不得不说，刘备是一个让男人也敬爱的男人，以仁义之名行权术之实，多少贤人才士为他死心踏地，助其成就霸业，不由人不为之赞叹。

孙权。

孙坚孙策为他打下了江山，他受兄长遗命保家业，压力不可谓不大。

《三国演义》读书报告引言:“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”。

《三国演义》叙写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝，书中塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。

《三国演义》是一部断代体古典名著小说，四大名著之一，同时也是四大奇书之一，全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。

在广阔的历史舞台上，它上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。

同时作者罗贯中又将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。

正文的第一句话是这样说的：“话说天下大势，分久必合，合久必分。

”看完整个三国演义传，我们变会发现这句话便是整个演义的核心，说的非常有道理。

书中有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，使作品变得如此有意义，如此耐读，更是深中人心。

它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。

这些人物都给了我很深的印象。

但众多典型人物中，最令我有所感触的还是诸葛亮。

诸葛亮足智多谋、料事如神，有着胸怀坦荡的大智慧。

他忠贞不渝、是有着高尚人格、超凡意志力量的表率。

我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。

但他也算是仪表堂堂，称得上是三国演义中外表前几的人物了。

诸葛亮被神化的地方是“未卜先知”他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，具有近世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。

他的智慧在民间家喻户晓、妇孺皆知。

有这样一句俗话：“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”，足见他影响之深广。

《三国演义》里的“三顾茅庐”最令我记忆深刻，刘备、张飞、关羽他们为了请到诸葛亮，三次登门拜访，不畏艰辛，最后成功的请到“卧龙”。

三国演义读书报告及心得一、背景介绍《三国演义》是中国古代小说中的经典之作，书中通过描写东汉末年三国鼎立的历史，展现了那个时代的政治风云、军事英雄、文化思想等方面。

不仅广受中国读者喜爱，也吸引了海外读者的关注，在全球范围内被翻译成数十种语言，成为中国文学的重要代表之一。

作为一名文学爱好者，我决定借这个机会重新读一遍《三国演义》，寻找其中的经典之处，加深对中国传统文化的理解。

二、阅读心得1.历史视角《三国演义》是以历史为背景的小说，虽然其叙事风格较为传奇化，但书中对当时的政治、经济、文化等方面都有深入的描写，可以看出作者尽力还原了当时的历史情境。

在阅读这本书时，我也跟着书中的步伐游走于那个时代，感受到了古人的历史智慧和文化精髓。

2.文学价值《三国演义》作为一本文学作品，其艺术价值是不可忽视的。

作者通过描绘一个又一个的场景和人物，将历史事实和艺术想象融为一体，创造出了许多令人惊叹的形象。

例如，书中的诸葛亮，被描写成“鞠躬尽瘁，死而后已”的形象，以及如钟声般宏亮的“苍天已死，黄天当立”的名言，都成为了观众心中难以忘怀的经典。

3.人性深度《三国演义》不仅仅是一本历史小说，更是一部揭示人性深度的作品。

书中塑造了许多不同性格、不同命运的人物，他们有善有恶，有荣有辱，但无论是善良的刘备还是曹操这样的反派人物，他们的形象都极具魅力，从中我们可以看到人性的多样性和复杂性。

三、阅读收获通过重新读一遍《三国演义》，我不仅对于历史、文学等方面有了更深入的了解，同时也从中收获了许多。

其中一些深刻的感悟包括：1.历史是永恒的话题。

《三国演义》是一个古老的故事，但在今天看来，其中所揭示的一些政治和道德问题依然具有现实意义。

历史对于我们来说永远是重要的话题，历史的问题也是我们必须要思考的问题。

2.真理和道德是不变的。

《三国演义》中有很多道德观念和价值观念，它们时常被人们称为“古代智慧”。

虽然时代在不断变化，但真理和道德是不变的。

《三国演义》读书报告单班级：姓名：一、三国知识我知道：1、诸葛亮初出茅庐第一次“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战役是（）A火烧新野；B火烧博望坡；C安居平五路；D火烧赤壁2、煮酒论英雄是哪两位?( )A:孙权B:袁绍C:刘备D:曹操E诸葛亮 F 董卓3、关羽过五关斩六将，斩的是哪六将？（）A.孔秀，韩福，孟坦，王朗，卞喜，秦琪B.孔秀，韩荣，孟坦，王植，卞喜，秦琪C.孔秀，韩荣，孟坦，王朗，卞喜，秦琪D.孔秀，韩福，孟坦，王植，卞喜，秦琪4、“身长九尺，面如红枣，眉似卧蚕，一双丹凤眼，威猛有神，两尺长的胡须，在胸前飘荡，更显得威风凛凛。

”这段话写的是（）A.刘备B.张飞C.曹操D.关羽5、官渡之战发生在谁和谁之间？（）A.刘备和曹操B.袁绍和曹操C.刘备和袁绍D.曹操和袁术6、赤壁之战发生在谁和谁之间？（）A.刘备和曹操B.孙权和曹操C.刘、孙联军和曹操D.袁绍和曹7、是谁评价曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄”（）A.曹嵩；B.蹇硕；C.刘备；D.许邵8、是何事造成“二气周瑜”（）A.诸葛亮不费一兵一卒夺下南郡B. 诸葛亮识破周瑜的假道灭虢之计C.刘备携夫人逃回荆州D.诸葛亮草船借箭9、下列《三国演义》的情节中，与诸葛亮有关的有：（）①三顾茅庐②空城计③桃园三结义④三气周瑜⑤赤壁之战⑥隆中对10、《三国演义》中最主要的三大战役是（）A.定军山之役赤壁之战官渡之战B.彝陵之战赤壁之战官渡之战C.赤壁之战官渡之战荆州之战D.官渡之战荆州之战骁亭之战二、三国知识我会填：1、（）借东风——巧用天时2、（）借荆州——有借无还3、（）进曹营——一言不发4、（）打（）——一个愿打,一个愿挨，5、三个臭皮匠——顶个（6、（）吃豆芽——小菜一碟7、（）摔孩子——收买人心（）使计谋——粗中有细8、（）弹琴——计上心来9、诸葛亮三气（）——略施小技10、（）挥泪斩马谡——顾全大局11、（）败走华客道——不出所料12、（）穿针——大眼瞪小眼13、（）草船借箭——用的是疑兵计14、（）盗书——上了大当15、关公射（）——手下留情16、（）吊孝——装模作样17、（）喝酒——不怕脸红18、（）用空城计——不得已19、（）走麦城——大难临头20、（）的江山——哭出来的(比喻来之不易)21、桃园三结义的是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

三国演义阅读报告(一)三国演义阅读报告概述本次阅读的是中国古代文学经典之一《三国演义》，该书是全球最著名的小说之一，已经被广泛翻译成多种语言。

本书是描写中国历史上三国时期的著名历史小说，作者是明朝的罗贯中，以历史人物与事件为基础创作的。

该书共120回，大约有1200个角色，被誉为是中国文学和世界文学中的杰作。

阅读体验阅读该书时，我如同身临其境般感受到了三国时期的氛围。

通过作者的精彩描述，我深入理解了那个时代人的性格、处世方式、政治策略以及战争决策，深入了解了三国时期的政治、军事和文化生活。

同时，本书并不只是历史事实和人物之间的描述，更为出色的是在书中塑造的性格和人物造型。

阅读收获通过阅读，我不仅增长了知识和对历史的理解，还对人性、处境以及爱、恨、情等情感进行了更深刻的体验和理解。

同样的，我也明白了中国古代文学之中，描写历史人物、事件和人性的经典文学对于人类的文化积淀和历史记忆所发挥的重要作用。

阅读《三国演义》是我阅读古典文学中重要的一次体验，它不断激励我的阅读兴趣，使我能更好地欣赏和体验古代文学的精髓。

结论总之，阅读《三国演义》是一次深入了解中国历史文学和文明的体验。

我沉浸在书中的情节和人物塑造中，更深刻地体验了中国文学的魅力和无穷的内涵。

它也为我打开了一个更广阔的历史和文化门户，使我对中国历史、政治和文化的理解和掌握都有了很大提高。

建议对于想要阅读《三国演义》的读者，我有以下几点建议：•需要有一定的历史背景知识，可以多学习一些三国时期的历史和人物，可以更好地阅读和理解；•阅读时可以结合一些历史地图、时间轴等资料，更好地把握情节和人物活动时的时代背景；•阅读时可以多加思考，思考每个人物的性格、行为、背景和动机等方面，从而更加深入地理解人物在故事中扮演的角色和意义，拥有更深刻的阅读体验；•阅读过程需要耐心，特别是在初期人物较多、关系较复杂时需要仔细阅读、理清各个人物之间的关系和互动，否则容易混淆；•最后，阅读第一遍后可以尽量再次回忆故事情节和人物，然后再重新阅读，以掌握更深入的理解。

读书报告——三国演义书名：三国演义发生时间：东汉末年从黄巾军起义至吴国灭亡回数：一百二十作者：明罗贯中《三国演义》想必是四大名著中最具有历史意义的了，虽然此书有几分野史色彩，但照样让读者们爱不释手。

这本书有许多故事现在已传承下来并成为经典，例如：桃园三结义、三英战吕布、青梅煮酒论英雄、过五关斩六将、三顾茅庐、火烧新野、张飞大闹长坂坡、草船借剑、苦肉计与连环计、空城计、诸葛亮三气周公瑾、司马昭之心路人皆知等等。

本书讲述了东汉末年黄巾军起义造反后，各路诸侯混战，汉丞相曹操挟天子以令诸侯，先后打败了袁绍、袁术等，占领了北方大片土地及中原一带，建立魏国；汉室皇亲刘备在丞相诸葛亮、结义兄弟关羽和张飞等大将的帮助下，占领蜀地，建立蜀国；东吴孙权继承父兄的领地，在周瑜、鲁肃等协助下巩固政权。

魏蜀吴三国鼎立的一段时间内，各路英雄斗智斗勇，三国有合作有战争，但最终被司马炎统一全国成西晋。

这本书中给我印象最深的人物是鲁肃。

鲁肃是一个博学多才、大气凛然的人，他很有智慧，从一开始由周瑜引荐至孙权，就策划和参与了许多著名的历史事件，如赤壁之战等，但他做出的最大贡献还在于与诸葛亮一起开创和维护了孙刘联盟。

公元215年，刘备取益州，孙权令诸葛瑾找刘备索要荆州。

孙权对此事极为气愤，因此直取长沙、零陵、桂阳三郡，三郡太守均不战而降。

刘备于是派关羽争夺三郡。

在这紧急关头，鲁肃挺身而出，决定与关于面谈“肃邀羽相贝，各驻兵马百步上，但诸将军单刀俱会”。

双方经过一场有惊无险的舌战，均撤军，孙刘联盟因此能继续维持。

书中有一词《单刀赴会》，讲的是关羽“单刀赴会”的故事“好江风，将这轻舟催送，波翻浪涌，添几分壮志豪情。

龙潭虎穴何足惧，剑戟丛中久鏖兵。

非是俺藐群雄，一部春秋铭记。

义不负心泰山重，忠不顾死何言轻。

桃园金兰誓，弟兄山海盟。

早把这九尺身躯青龙偃月，付与苍生！”不过历史上，“单刀赴会”的真正主角并不是大名鼎鼎的关羽，而是鲁肃。

谈判前，鲁肃的部下担心对方会设下“鸿门宴”，不同意他冒险去见关羽。

三国演义读书报告《三国演义》是中国古代小说中的经典之作，以三国时代的历史为背景，以人物形象的刻画和情节的处理为主要手段，塑造了许多具有深刻性和感人性的人物形象，展现了中国古代社会的历史文化面貌和人性的多变和复杂。

我读完这本书，深感它的卓越之处，下面就具体列举三个读后感。

首先，它是一部重要的历史文化作品。

作为一部小说，它非常注重对历史事件的真实再现和对历史文化的宏观态势描述，通过对三国时代的复杂历史事件的描写，反映了历史人物的性格和情感，揭示了三国时代的社会政治状况，深刻反映了中国封建社会的阶级分化和文化传承等方面。

其次，它是一部优秀的文学作品。

作者以生动的语言，细致入微的描写和卓越的想象力创作出一系列极具生命力的人物形象和情节，如赤壁之战、三英战吕布等场景，这些场景造型鲜明，情节扣人心弦，让读者产生独特而强烈的感觉和感染力。

最后，它是一部有深意的哲学著作。

通过对三国时期各类人物特别是关羽、张飞、赵云等人的塑造，深入探讨了封建社会人性的各种因素，如义、仁、忠、孝、信等，强调了中国封建社会伦理道德的重要性，提醒读者珍视个人品德和道德规范。

总之，读完《三国演义》之后，我更加深刻地理解了封建社会人性和历史文化的缩影，更加坚定自身的道德信仰，更加强烈地感受到中国古代文化的底蕴和源远流长。

除此之外，通过阅读《三国演义》，我还学到了许多其他的东西。

以下是我列举的三个案例：第一个案例是关于人物塑造方面的。

《三国演义》中，人物的性格特点各具特色，深入骨髓。

例如，关羽是个忠义之人，义气值千金。

即便刘备已经去世，他也不离不弃，宁死不屈。

这种铮铮铁骨的品质深深地打动了我。

我从中获得的启示是，忠诚、正义和坚定信仰是人类最珍贵的品德，无论面对多大的困难和挑战，都必须坚守自己的信仰，才能真正成为一个伟大的人。

第二个案例是关于历史背景的。

通过《三国演义》，我更加深入地了解了三国时代的历史背景，包括诸侯割据、社会动荡、民不聊生等重要历史事件。

最新《三国演义》读书报告《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。

在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。

我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。

”、“肚子在唱空城计。

”……的含义。

在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。

对里面的人物也有了更深刻的认识。

如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。

可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。

料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。

所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。

而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。

相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。

可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。

随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。