人教版八年级下册语文知识点归纳

人教版八年级下册语文期中复习知识点总结一、课文知识点总结- 课文1：《联庄》课文1：《联庄》- 主题：反映中国人民解放战争时期农村联防制度的建立和农民对解放军的支持。

- 重点词语：联防、解放军、地下党、汉奸。

- 理解要点：了解联庄的目的和意义，感受农民对解放军的拥护与支持。

- 课文2：《孙中山在紫荆山》课文2：《孙中山在紫荆山》- 主题：描写孙中山领导革命的困难和坚定信念，鼓励青年继续革命事业。

- 重点词语：革命、孙中山、紫荆山、火之歌。

- 理解要点：了解孙中山的革命思想和奋斗历程，激励自己积极参与社会发展。

- 课文3：《愚公移山》课文3：《愚公移山》- 主题：讲述愚公为了给子孙一个幸福的生活不畏艰险、坚持不懈的努力精神。

- 重点词语：愚公、移山、艰巨、困难。

- 理解要点：感受愚公的坚持不懈与乐观向上的精神风貌，研究他的拼搏精神。

- 课文4：《愚公移山》课文4：《愚公移山》- 主题：讲述白克明为了挽救他的弟弟生命与黄狗犬的友谊。

- 重点词语：白克明、黄狗犬、友谊、勇气。

- 理解要点：了解白克明救治弟弟的过程和他与黄狗犬之间的友谊，感受人与动物之间的亲情与友情。

...二、写作知识点总结- 议论文写作要点：- 题目确定：提炼论点和观点，概括主旨。

- 论据准备：列举事实、数据和引用权威观点来支持立场。

- 论证方式：因果关系、对比分析、引用例证等方法进行逻辑推理。

- 论文结构：引言、论点划分、论据展开及结论总结。

- 语言表达：简洁明了、客观准确、注意段落衔接和句子结构。

- 记叙文写作要点：- 人物刻画：塑造具有鲜明个性特点的形象，突出人物的心理活动和情感变化。

- 情节组织：合理安排故事情节的起伏扣人心弦的发展。

- 描述语言：运用形象的描写、丰富的修辞手段，提高作文质量。

- 结尾处理：有意义的结束，给读者以深刻的印象。

...三、名句背诵- 名句1：欲穷千里目，更上一层楼。

（杜甫）- 名句2：千里之行，始于足下。

八下语文一二三单元知识重点
1.文学常识：了解本单元涉及的作家、作品及其背景，掌握
相关的文学常识。

2.重点字词：掌握本单元出现的重点字词的读音、含义及用
法，包括多音字、形近字等。

3.词语解释：理解本单元课文中的重要词语，包括成语、俗
语等，并能够正确运用。

4.句子理解：理解本单元课文中的重要句子，包括修辞手
法、表达方式等，并能够进行赏析。

5.段落分析：掌握本单元课文的结构和段落大意，能够概括
文章的中心思想和主要内容。

6.写作技巧：了解本单元课文所采用的写作技巧和方法，包
括记叙、描写、议论等，并能够运用这些技巧和方法进行写作。

7.文学鉴赏：培养学生对文学作品的鉴赏能力，包括对作品
的主题、人物形象、语言风格等方面的评价和欣赏。

八年级语文知识点人教版八年级下册语文知识点归纳人教版1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》里这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族。

添改讲义——认真负责治学严谨。

纠正解剖图——严格要求热情诚恳，教学认真。

关心实习——正直热诚没有狭隘的民族偏见。

了解裹脚——求实精神。

本文记叙线索：“我”与藤野先生的交往(明线)。

“我”的爱国感情的变化(暗线)。

清国留学生：不学无术，附庸风雅，思想腐朽。

“实在标致极了”：反语，表达了强烈的愤懑、讽刺之情表达了作者对他们的厌恶讥讽和轻视。

日暮里：勾起了鲁迅家国之愁思。

水户：这是富有民族气节和爱国热情的抗清志士朱舜水的客死之地。

大概是物以希为贵罢：鲁迅作为弱国子民的辛酸，也是他强烈民族自尊心的体现。

刺耳：“万岁”欢呼，极大地刺伤了鲁迅的民族自尊心。

2、《我的母亲》作者是学者胡适文章选自《胡适自传》。

文章回忆了作者童年、青少年时期，母亲严格要求和深情关爱下成长的几件事，表达了对母亲的深切怀念和感激之情，赞美了母亲优秀的品格。

母亲为人：仁慈温和，严父慈母，克己谦让，宽容善待，很有刚气。

3、《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》(下)，作者牛汉“我的第一本书”指的是小学一年级国语课本，又表明这第一本书在我人生中的分量这人生中的第一课蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣“我的第一本书”也是本文的叙事线索。

作者写“第一本书”的态度：崇敬，珍爱。

父亲：知书识理，关心孩子的学业，温和善良，理解孩子，乐于助人，尊重孩子的友情，对孩子负责4、《列夫?托尔斯泰》节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利小说家，传记作家本文是一幅列夫?托尔斯泰的“肖像画”，作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界字里行间洋溢着作者的无限崇敬与赞美之情。

5、《再塑生命》节选自《假如给我三天光明》，作者海伦?凯勒，美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人本文叙述了莎利文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思但在本文中，再塑生命，是指“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情”但是，在莎利文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”。

八年级下册知识点语文1 与朱元思书(吴均)风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

1.解释下列句中加点词的意思。

①负势竞上②好鸟相鸣③出淤泥而不染④窥谷忘反⑤横柯上蔽2.翻译下列句子。

①急湍甚箭，猛浪若奔。

②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

3.下面加点的词解释错误的一项是： ( )A.窥谷忘反(通“返”)B.在昼犹昏(夜晚)C.负势竞上(向上)D.从流飘荡(随着)4、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是( )A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强5.下面加点的词解释错误的一项是 ( )A.从流飘荡：随着B.负势竞上：凭依C.窥谷忘反：通“返”D.在昼犹昏：夜晚6.作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。

请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?7.从听觉方面描写景物的对偶句是8.文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣?9.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果?10.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?11.本文先勾勒出富春江沿岸“ ，”的景色特点，再细致描绘了水之游、水之、山之、山之，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。

12.文中画线的句子抒发了作者的情感，含蓄地表达了作者的人生态度。

13.本文先勾勒出富春江沿岸“ ，”(用原文回答)的景色特点;看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者的人生态度。

2 五柳先生传(陶渊明)先生，不知何许人也，亦不详其姓字;宅边有五柳树，因以为号焉。

人教版语文八年级下册知识归类笔记一、八年级下册重点生字:【350个】1.《藤野先生》：绯．((fēi)红不逊．(xùn ) 诘．(jié)责油光可鉴．( jiàn) 抑．(yì)扬顿挫深恶．(．wù) 痛疾驿．(yì)站瞥．(piē)见畸．(jī)形匿．(nì)名杳．(yǎo)无消息宛．(wǎn)如教诲．(huì) 发髻．(jì) 芦荟．(huì) 解剖．(pōu) 喝．(hè)彩2.《我的母亲》:眼翳．（yì）宽恕．（shù）文绉绉．．（zhōuzhōu）野蛮．（mán）遂．（suì）叫穈．（méi）先生掷．（zhì）铜钱嬉．（xī）戏庶．（shù）祖母佃．（diàn）户吹笙．（shēng）舔．（tiǎn）舌头锡．（xī）茶壶廿．（niàn）一夜3.※《我的第一本书》：掺．（chān）和马鬃．（zōng）磨磨蹭蹭．．（cèng）（cèng）背脊．（jǐ）驮．（tuó）灯狮子挎．（kuà）着篮子枉．（wǎng）读4.《列夫·托尔斯泰》：髭．(zī) 长髯．(rán) 黝．(yǒu)黑一绺(liǔ) 鬈．(quán)发粗糙．(cāo) 轩．(xuān)昂颔．(hàn)首酒肆．(sì) 藏污纳垢．(gòu) 尴尬．．(gān gà)锃．(zèng)亮甲胄．(zhòu) 戳．(chuō) 粲．(càn)然剑鞘．(qiào) 广袤．(mào) 禁锢．(gù) 粗制滥．(làn)造黯．(àn)然失色5.※《再塑生命》：搓．(cuō)捻．(niǎn) 绽．(zhān)开譬．(pì)如繁衍．(yǎn) 觅．(mì)食栖．(qī)息小憩．(qì)枝桠．(yā) 期期艾艾．．(ài) (huǎng)恍．然大悟冥．(míng)思遐．(xiá)想困惑．(huò) 穿梭．(suō) 迁徙．(xǐ) 花团锦簇．（cù）6.《雪》：磬．口（qìng）脂粉奁．（lián）目光灼灼．．（zhuózhuó）褪．尽（tuì）朔．方（shuò）凛冽．．（lǐn）（liè）7.※《雷电颂》：脚镣．（liào）伫．立（zhù）睥睨．．（pì）（nì）咆哮．．．．（tāngtāngtàtà）．．（páo)（xiào）波澜．（lán）鞺鞺鞳鞳污秽．（huì）犀．利（xī）眩．目（xuàn）稽．首（qǐ）迸．射（bèng）驰骋．（chěng）湘妃．（fēi）虐．待（nüè）雷霆．（tíng）鞭挞．（tà）祈．祷（qí）罪孽．（niè）8.※《短文两篇》：旸．谷（yáng）宁．愿（nìng）倘．使（tǎng）一撮．灰（cuō）皓．月（hào）姮．娥（Héng）9.《海燕》：苍茫．（máng）飞窜．（cuàn）呻吟．（yín）胆怯．（qiè）翡．（fěi）翠掠．（lüè）起号．（háo）叫蜿蜒．．（wān yán）吼．叫（hǒu）10.※《组歌》：炽．（chì）热祷．（dǎo）词执拗．（niù）长吁．（xū）短叹礁．（jiāo）石馈．（kuì）赠夜阑．（lán）人静彻夜不寐．（mèi）憔悴．．（qiáocuì）天穹．（qióng ）千山万壑．（hè）璀璨．（càn）镶嵌．（qiàn）翱．翔（áo）酷肖．（xiào）11.《敬畏自然》：鲲．(kūn)鹏斥鴳．(yàn) 蓬蒿．．(péng hāo)咫．(zhǐ)尺狼藉．(jí) 相形见绌．(chù) 深邃．(suì)混淆．(xiáo) 幼稚．(zhì) 精巧绝伦．(lún) 美味佳肴．(yáo)12.※《罗布泊，消逝的仙湖》：张骞．（qiān）萧瑟．（sè）庇．（bì）护干涸．（hé）吞噬．（shì）裸．（luǒ）露鹭鸶．．（lùsī）沧．海桑田（cāng）13.※《旅鼠之谜》：徘徊．．（pái huái）媲．（pì）美幼崽．（zǎi）挑衅．（xìn）迷惘．（wǎng）收敛．（liǎn）笃．（dǔ）信啮．（niè）齿 (tiào)眺．望滑稽．(jī)歧．(qí)途庞．(páng)大14.※《大雁归来》：雾霭．(ǎi) 缄．(jiān)默狩．(shòu)猎蹼．(pǔ) 凋．(diāo)零顾忌．(jì)15.《喂——出来》：贪婪．(lán) 牟．(móu)取众目睽睽．．(kuí) 哂．(shěn)笑棘．(jí)手铆．(mǎo) 履．(lǚ)行颤颤．．(chàn)巍巍慷慨．．(kāng kǎi)大方16.《云南的歌会》：迤．(yǐ)西糯．(nuò)米酬和．(hè)忌讳．(huì) 即物起兴．(xìng) 龙吟风哕．(huì)柞．(zuò)木林譬．(pì)喻熹．(xī)微淳．(chún)朴蹲踞．(jù)17.《端午的鸭蛋》：粽．(zòng)子门楣．(méi) 苋．(xiàn)菜籍．(jí)贯囊．(náng)萤映雪车胤．(yìn)18.《吆喝》：招徕．(lái) 铁铉．(xuàn) 囿．(yòu) 饽饽(bō)钹(bó) 荸荠．．(bíqí) 秫秸．．(shújiē) 合辙．(zhé)押韵19.※《春酒》：薏．(yì)草煨．炖．(wēi dùn)枸杞．．(gǒu qǐ) 斟．(zhēn)酒家醅．(pēi)20.※《俗世奇人》：发蔫．(niān) 擅．(．shàn)长蘸．(zhàn)阔绰．(chuò) 撂．(liào) 怵．(chù) 抠．(kōu)八面玲珑(línɡlónɡ)21.《与朱元思书》：缥．(piǎo)碧急湍．(tuān)甚箭轩邈．．(xuān miǎo) 泠泠．．(líng)作响嘤嘤．．(yīng) 成韵鸢．(yuān)飞戾．(lì)天经纶．(lún) 横柯．(kē) 窥．(kuī)谷22.※《五柳先生传》嗜．(shì)酒辄．(zhé) 短褐．(hè)箪．(dān) 晏．(yàn)如黔．(qián) 俦．(chóu) 觞．(shāng) 不戚戚．．（qī）于贫贱不汲．汲．(jí)于富贵23.※《马说》相．(xiàng)马祗．(zhǐ) 骈．(pián)死槽枥．(lì) 不外见．(xiàn) 石．(dàn)24.《送东阳马生序（节选）》逾．(yú)约既加冠．(guān)叱咄．．(chìduō) 俟．(sì) 负箧．(qiè) 曳屣．(xǐ)皲．(jūn)裂媵．(yìng)人衾．(qīn) 绮．(qǐ)绣容臭．(xiù) 烨．(yè)然缊．(yùn)25.诗词曲五首戟．(jǐ) 寥．(liáo)落宫阙．(què) 潼．(tóng)关畔．(pàn) 婵．娟．(chán juān)26.《小石潭记》：篁．(huáng)竹清冽．(liè) 坻．(chí)屿．(yǔ) 嵁．(kān) 佁．(yí)然蔓．(wàn) 俶．(c hù)尔翕．(xī)忽悄怆．．(qiǎo chuànɡ )幽邃．(suì)27.《岳阳楼记》：滕．(téng) 谪．(zhé)守浩浩汤汤．．(．shāng)淫．(yín)雨霏霏．．(fēi) 樯．(qiáng)倾楫．(jí)摧岸芷．(zhǐ)汀．(tīng)兰嗟．(jiē ) 忧谗．(chán) 偕．(xié)28.《醉翁亭记》：环滁．(chú) 皆山也林壑．(hè)优美琅琊．．(yǔlǚ)提携．．(chán) 伛偻．．(láng yá) 水声潺潺云归而岩穴暝．(míng) 山肴．(yáo)野蔌．(sù) 弈．(yì)树林阴翳．(yì) 觥．（gōng）筹交错29.※《满井游记》飞沙走砾．（lì）脱笼之鹄．（hú）靧．（huì）面鬣．（liè）茗．（míng）蹇．（jiǎn）汗出浃．（jiā）背曝．（pù）沙之鸟罍．（léi）呷．（xiā）浪之鳞堕．（huī）事恶．（wū）能无纪30.《诗五首》金樽．（zūn）投箸．（zhù）挂罥．（juàn）沉塘坳．（ào）大庇．（bì）天下寒士俱欢颜突兀．（wù）狐裘．（qiú）不暖锦衾．（qīn）薄瀚．（hàn）海阑干百丈冰胡琴琵琶与羌．（qiāng）笛风掣．（chè）红旗冻不翻二、八年级下册重点词语:【50个】1.油光可鉴----这里是说头发上抹油，梳得光亮，像镜子一样可以照人。

初中语文试卷 灿若寒星整理制作 实 词一、名词：名词是表示人或者事物名称的词。

1、表示人的，如：教师、学生、医生、工人、老板、父亲、白求恩；2、表示具体事物的，如：房子、汽车、电话、杨树、鲜花、计算机；3、表示抽象事物的，如：精神、物质、关系、友谊、道德、法律、能力；4、表示时间的，如：过去、现在、今天、明天、春节、元旦、早晨、晚上；5、表示处所的，如：北京、江南、亚洲、边疆、中国、美国；6、表示方位的，也叫方位名词，如：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、里头、外边、以上、之下、前后、左右。

二、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

1、表示动作行为，如：说、笑、看、写、走、旅游、休息、工作、学习；2、表示发展变化的，如：增加、减少、扩大、提高、降低、发生、出现；3、表示心理活动的，如：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视；4、表示可能、意愿的，也叫能愿动词，如：能、要、会、敢、可、可以、应、应该、愿意；5、表示趋向的，也叫趋向动词，如：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来；6、表示判断的，也叫判断词，只有一个“是”。

三、形容词：是表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词。

1、表示形状，如：大、小、高、矮、宽、窄、长、短、笔直、弯曲；2、表示性质的，如：好、坏、美、丑、纯粹、高明、高尚、美丽、诚实；3、表示状态的，如：快、慢、软、硬、悠闲、忙碌、兴奋、激动；4、表示颜色，如：黑、白、红、青、苍白、碧绿、绿油油、金灿灿、红彤彤。

四、数词：是表示数目的词。

1、表示确数，如：一、二、百、千、万；2、表示概数，如：几、些、多、约；3、表示序数，如：第一、老二、初五。

五、量词：表示单位的词。

1、表示事物单位的物量词，如：个、台、条、件、对、双、群、类、米、千克、公里、吨；2、表示动作行为单位的动量词，如：次、趟、回、遍。

六、代词：是代替其它的词或者短语、名子的词。

比喻说话做事不干脆利落。
盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。 自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。
形：对照；绌：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。
精巧绝
伦巧：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。
沧海桑
田桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。
也可以对事物进行“纵比”。
好处：突出强调说明对象的特点。
例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见一一《中国
它的坚固。
石拱桥》（突出被说明对象的特点。）
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，
要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
列图表
为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事 物解说更直接、了当。更具体。
好处：使人看了 一目了然。条理清晰。
拟人法一、、、
为了把使我的特征说明得生动准确，在说明文中常用一种拟人，其说明方法可称为“拟人法”（也
修辞有叫
作“作拟人”、“拟人”等），比如，“那最轻盈、站的最高的云，
污、垢：肮脏的东西
郁郁：忧郁；寡：少。形容心里苦闷，少言少语，闷 闷不乐
事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。
自然地产生（某种思想感情）。
形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞 藻华丽。
胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。 形容美好的景色和美好的事物。
风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。 名：用言语说出；状：描绘，形容。无法用语言来形 容

人教部编版语文八年级下册一、二单元知识点归纳总结第一单元知识点一、课文内容梳理《社戏》描写了“我”和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过，赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质，同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。

《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。

诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。

《安塞腰鼓》描写了作者观看“安塞腰鼓”表演的情景与感受，突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点，赞扬了安塞人民粗犷、奔放、充满阳刚的个性和摆脱束缚、追求自由的渴望。

《灯笼》是一篇可以引领我们回望传统的散文。

当代的莘莘学子能见的灯笼大概也只在古装剧中，至于灯笼所承载的文化意义，更是无从感受到的了。

还好吴伯箫的这篇文章可以带我们寻到文化的根，感受到我们血液中流淌着的传统文化和民族精神的基因。

二、单元字词汇总(一)字词解释1．社戏消夏：避暑。

陶冶：怡情养性。

给人的思想、性格以有益的影响。

偏僻：偏远而僻静。

熬áo：忍受。

诚然：确实这样。

篙gāo：用竹竿制成的撑船工具。

朦胧：动词，弥漫。

蕴yùn藻：水草。

依稀：隐约。

屹yì立：矗立。

潺chán潺：水缓缓流动的样子。

家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。

船篷péng：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。

棹zhào：划(船)。

楫jí：桨。

撮cuō：用手指捏取细碎的东西。

惮dàn：怕，畏惧。

归省xǐng：指出嫁的女儿回娘家看望父母。

行háng辈：辈分。

犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。

撺cuān掇duo：从旁鼓动人做某事。

凫fú水：游泳。

絮xù叨dao：形容说话啰唆，来回地说。

怠dài慢：招待不周到的意思。

人教版八年级下册语文知识点1 一、文言字词 (一)、通假字 1、蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声 2、窥谷忘反：“反”通“返”，返回 3、才美不外见：“见”通“现”，表现 4、食之不能尽其材：“食”通“饲”，喂养“材”通“才”，才能 5、其真无马邪：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗” 6、食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”，喂养 7、四支僵劲不能动：“支”通“肢”，肢体 8、同舍生皆被绮绣：“被”通“披”，穿 9、百废具兴：“具”通“俱”，全，皆 10、属予作文以记之：“属”通“嘱”，嘱咐 11、玉盘珍羞直万钱：“羞”通“馐”，美味的食物“直”通“值”，价值 12、何时眼前突兀见此屋：“见”通“现”，出现 (二)、词类活用 1、互相轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指向高处伸展和向远处伸展 2、以乐其志：乐，形容词使动用法，使……乐 3、策之不以其道：策，名词作动词，鞭打，驱使 4、食马者不知其能千里而食也：千里，数量词作动词，行千里 5、腰白玉之环：腰，名词作动词，挂在腰间 6、余则緼袍敝衣处其间：緼袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服 7、笔，名词作状语，用笔 8、心乐之：以…为乐，形容词意动用法 9、从小丘西行百二十步：西，向西，名词作状语 10、下见小潭：下，向下，名词作状语 11、皆若空游无所依：名词作状语，在空中 12、似与游者相乐：形容词作动词，嬉乐，逗乐 13、潭西南而望：西南，向西南，名词作状语 14、斗折蛇行：斗，名词作状语，像北斗一样蛇，名词作状语，像蛇一样 15、其岸势犬牙差互：犬牙，名词作状语，像狗的牙齿一样 16、凄神寒骨：凄，形容词的使动用法，使......凄凉寒，形容词的使动用法，使......寒冷 17、近岸，卷石底以出：近，形容词作动词，靠近，接近 18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：先，形容词作状语，在……之前后，形容词作状语，在……之后19、滕子京谪守巴陵郡：守，名词作动词，做……太守 20、名之者谁?名，名词作动词，给……命名 21、有亭翼然临于泉上者：翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样 22、不知太守之乐其乐也：第一个“乐”，形容词作意动用法，以……为乐 23、泉而茗者：泉，名词作动词，汲泉水，取泉水茗，名词作动词，煮茶 24、罍而歌者：罍，名词作动词，端着酒杯 25、红装而蹇者：红装，名词作动词，穿着艳妆蹇，骑驴 26、作则飞沙走砾：飞，动词使动用法，使……飞;走，动词使动用法，使……走 《综合性学习》 (一).《献给母亲的歌》 1.请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处 A世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲(高尔基) B母爱是一种巨大的火焰(罗曼?罗兰) 2.请写出2则有关母爱的俗语 A儿行千里母担忧B养儿方知父母恩 3.写出有关母爱的古诗 慈母手中线，游子身上衣 谁言寸草心，报得三春晖 4.请写出冰心的《繁星;春水》中有关母爱的诗句 母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里——《繁星》 (二).《寻觅春天的踪迹》 1.请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义 立春雨水惊蛰春分清明谷雨 惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物 2.请写出两个有关春天的农谚 A一年之计在于春，一日之计在于晨B春雨贵如油 3.请写两句描写春天的古诗句 A春风又绿江南岸,明月何时照我还.B天街小雨润如酥，草色遥看近却无 三、名著导读 1、《海底两万里》 作者：法国科幻小说家儒勒?凡尔纳，他被誉为“现代科学幻想小说之父” 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》 书中的主人翁是自然科学家阿龙纳斯，他和同伴康塞尔、尼德?兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“诺第留斯号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险“诺第留斯号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人的围攻……等等凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国家但是“诺第留斯号”自此也神秘地消失了…… 2、《名人传》 作者：罗曼·罗兰，20世纪上半叶法国的人道主义作家 小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫?托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神 阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐;②要想取得成功必须克服现实生活中的种.种困难;③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。

八年级下册语文知识点归纳人教版导语】学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。

搜集的《八年级下册语文知识点归纳人教版》，希望对同学们有帮助。

八年级下册语文知识点归纳人教版篇一1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》里这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族。

添改讲义——认真负责治学严谨。

纠正解剖图——严格要求热情诚恳，教学认真。

关心实习——正直热诚没有狭隘的民族偏见。

了解裹脚——求实精神。

本文记叙线索：“我”与藤野先生的交往(明线)。

“我”的爱国感情的变化(暗线)。

清国留学生：不学无术，附庸风雅，思想腐朽。

“实在标致极了”：反语，表达了强烈的愤懑、讽刺之情表达了作者对他们的厌恶讥讽和轻视。

日暮里：勾起了鲁迅家国之愁思。

水户：这是富有民族气节和爱国热情的抗清志士朱舜水的客死之地。

大概是物以希为贵罢：鲁迅作为弱国子民的辛酸，也是他强烈民族自尊心的体现。

刺耳：“万岁”欢呼，极大地刺伤了鲁迅的民族自尊心。

2、《我的母亲》作者是学者胡适文章选自《胡适自传》。

文章回忆了作者童年、青少年时期，母亲严格要求和深情关爱下成长的几件事，表达了对母亲的深切怀念和感激之情，赞美了母亲优秀的品格。

母亲为人：仁慈温和，严父慈母，克己谦让，宽容善待，很有刚气。

3、《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》(下)，作者牛汉“我的第一本书”指的是小学一年级国语课本，又表明这第一本书在我人生中的分量这人生中的第一课蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣“我的第一本书”也是本文的叙事线索。

作者写“第一本书”的态度：崇敬，珍爱。

父亲：知书识理，关心孩子的学业，温和善良，理解孩子，乐于助人，尊重孩子的友情，对孩子负责4、《列夫•托尔斯泰》节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利小说家，传记作家本文是一幅列夫•托尔斯泰的“肖像画”，作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界字里行间洋溢着作者的无限崇敬与赞美之情。

人教版初二八年级语文下册知识点归纳总结【第1课藤野先生】(一)重点字词1.生字藤野(téng) 发髻(jì) 芦荟(huì) 畸形(jī) 杳无消息(yǎo)不逊(xùn) 诘责(jié) 烂熳(màn) 匿名(nì) 深恶痛疾(wù)瞥见(piē) 解剖(pōu) 绯红(fēi) 油光可鉴(jiàn)2.词语解释抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。

绯红：鲜红。

流言：流传的毫无根据的坏话。

宛如：好象。

畸形：不正常的形状。

不逊：不客气;无礼貌;骄傲、蛮横。

匿名：不具名或隐藏真名。

杳：远得不见踪影;无影无声。

瞥见：很快地看一下。

精通：深刻了解，非常懂得。

喝采：大声叫好。

决意：拿定主意，。

美其名曰：(把不美的事物)美化他的名字叫。

遗民：①留下的在国外的人; ②改朝换代后仍效忠前一朝代的人;(二)重点句子1.从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：(1)实在标致极了。

(“标致”本义是指相貌、姿态美丽，而且是多用于形容女人的。

用来形容清国留学生，便是一种讽刺，表现他们外表华美，精神空虚的特点。

)(2)问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。

”(这是讽刺的说法，这些人“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。

)(3)于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

(“正人君子”是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。

)(三)文学(文体)常识背记知识清单鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

鲁迅是笔名，本名周树人，是浙江绍兴人。

《藤野先生》选自《朝花夕拾》。

“朝”读zhāo，早晨的意思。

早晨的花到晚上拾起来，说明这个集子的文章都是回忆性的。

文章的体裁是散文。

《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。

八年级语文(人教版下册文言文重点篇目复习知识点《与朱元思书》信。

题目的意思是写给朱1、作者:吴均,南朝梁文学家。

解题:“与”：给予。

“书”：元思的一封信。

信中述说旅行所见,寥寥一百四十余字,把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真,使人读后悠然神往,就像置身于奇山异水之间,是六朝骈体文中描写山水景物的妙品。

2 、解释重点字。

①风烟:指烟雾。

②共色:同样的颜色。

③俱:都。

④许:附于数词之后,表约数,相当于“光景”“左右”。

⑤独绝:独一无二;绝,到了极点。

⑥从流飘荡:乘着船随着江流飘浮荡漾。

这句是作者叙述自己的行动的,省略了主语。

(7急湍:急流的水(8寒树:使人看了感到有寒凉之意的树。

(9负势竞上:凭依(高峻的形势,争着不是“寒树”。

(10轩邈:轩,高;邈,远。

这两个字在这里作向上。

这一句说的是“高山”，动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。

(11泠泠:形容水声的清越。

(12相鸣:互相和鸣(13⑥戾天:到天上;戾,至(14息心:平息热衷于功名利禄的心。

(15经伦:筹划、治理。

(16忘反:流连忘返;“反”同“返” (17⑩横柯上蔽:横斜的树枝在显现,显上边遮蔽着。

上,在上,(18犹:好像,如同。

(19交映:互相掩映。

(20见:同“现”，露。

(21缥碧:青白色。

3、中心:.《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。

同时,也表现出他沉湎于山水的生活情趣。

4、结构:第一段是文章的总起,概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。

第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。

水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点:。

第三段描写了富春江夹岸的奇山,并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。

全文分三自然段,第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。

下文就扣住第一自水然段中的“奇山异水”来写;第二自然段写异水,运用比喻和夸张将富春江“异水”（紧扣山高、树多、景美的特征:清、急的特点形象地表现出来;第三自然段写“奇山”（作者从视觉、听觉感受的角度来写,给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。

部编人教版八年级下册语文知识点汇总成语一览表1 叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。

2 大彻大悟:彻：明白；悟：领会。

形容彻底醒悟。

3 销声匿迹:形容消失得无影无踪。

形容隐藏起来不出声不露面。

4 周而复始:转了一圈又一圈，一次又一次地循环。

5 天衣无缝:比喻事物（诗文、话语等）周密完善，找不出什么毛病。

6 落英缤纷:指落花繁多的样子。

7 世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。

后指环境幽静生活安逸或幻想中的美好世界。

8 相辅相成:指两件事物互相补充，互相配合。

9 震耳欲聋:指耳朵都快震聋了，形容声音很大。

10 历历在目:指远景看得清清楚楚或往事清清楚楚地出现在眼前。

11 接踵而至:指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多，络绎不绝。

此刻倒霉迹象接踵而至。

12 名副其实:名声或称谓（号）与实际一致、相符合。

13 戛然而止:形容声音突然终止。

14 海枯石烂:形容历史久远，万物已变。

用于盟誓，反衬意志坚定。

15 无人问津:比喻没有人来探问、尝试或购买。

这座山太险峻；据说从来无人问津。

16 不知所措:不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。

17 格物致知:探究事物的原理法则而总结为理性的知识。

18 多多益善:形容一样东西或人等越多越好。

益：更加 ,多；善：好。

19 阳奉阴违:指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背（当众我们说话、做事都应老老实实，不要阳奉阴违）20 狗皮膏药:贬义词，比喻骗人的货色。

21 招摇撞骗:假借名义，进行蒙骗欺诈。

22 风口浪尖:比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。

23 强词夺理:指无理强辩，没理硬说成有理。

24 含苞欲放:形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来，常用来形容少女。

25 自圆其说:指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。

26 深不可测:深得无法测量。

27 怒不可遏:愤怒得难以抑制，形容十分愤怒。

28 美不胜收:美好的东西很多，一时看不过来。

29 纷至沓来:形容纷纷到来，连续不断地到来。

人教版八年级语文下册各单元知识点总结第一单元：人教版八年级语文下册的内容简介第一单元是人教版八年级语文下册的开篇单元，主要介绍了下册的整体内容和研究要求。

在这一单元中，学生将了解下册包括的各个单元以及每个单元的主题和目标。

第二单元：观察与实验第二单元主要介绍了观察与实验的相关知识。

学生将研究观察的方法和技巧，并了解科学实验的基本步骤和实验报告的写作要求。

第三单元：科学探究第三单元着重介绍了科学探究的过程和方法。

学生将研究科学研究的基本步骤，了解科学实验的设计和科学观察的技巧。

第四单元：社会与科学发展第四单元主要介绍了社会与科学发展的关系。

学生将了解科学与社会的相互影响，了解科学对社会的推动作用。

第五单元：科学发展与环境保护第五单元主要介绍了科学发展与环境保护的关系。

学生将了解科学发展对环境的影响和环境保护的重要性。

第六单元：科学常识第六单元主要介绍了科学常识。

学生将研究一些基本的科学知识和常识，加深对科学的理解和认识。

第七单元：科学技术与社会发展第七单元主要介绍了科学技术与社会发展的关系。

学生将了解科学技术对社会进步的贡献和发展对社会的影响。

第八单元：科技创新与未来生活第八单元主要介绍了科技创新与未来生活的关系。

学生将了解科技创新的重要性和科技对未来生活的影响。

第九单元：科学伦理与社会责任第九单元主要介绍了科学伦理与社会责任。

学生将了解科学研究中的伦理问题和科学家应该承担的社会责任。

第十单元：科普知识第十单元主要介绍了科普知识。

学生将了解一些科普知识和科普活动的重要性。

总结人教版八年级语文下册共有十个单元，涵盖了观察与实验、科学探究、社会与科学发展、科学发展与环境保护、科学常识、科学技术与社会发展、科技创新与未来生活、科学伦理与社会责任、科普知识等内容。

通过学习下册的内容，学生将能够加深对科学的认识和理解，培养科学素养和科学思维能力。

人教版语文八年级下册知识归类一、八年级下册重点生字:350个1.藤野先生：绯． fēi红不逊．xùn 诘．jié责油光可鉴．jiàn 抑．yì扬顿挫深恶．wù 痛疾驿．yì站瞥．piē见畸．jī形匿．nì名杳．yǎo无消息宛．wǎn如教诲．huì 发髻．jì 芦荟．huì 解剖．pōu 喝．hè彩2.我的母亲:眼翳．yì宽恕．shù 文绉绉．．zhōuzhōu 野蛮．mán 遂．suì叫穈．méi先生掷．zhì铜钱嬉．xī戏庶．shù祖母佃．diàn户吹笙．shēng 舔．tiǎn舌头锡．xī茶壶廿．niàn一夜3.我的第一本书：掺．chān和马鬃．zōng 磨磨蹭蹭．．cèngcèng 背脊．jǐ驮．tuó灯狮子挎．kuà着篮子枉．wǎng读4.列夫·托尔斯泰：髭．zī长髯．rán 黝．yǒu黑一绺liǔ鬈．quán发粗糙．cāo 轩．xuān昂颔．hàn首酒肆．sì藏污纳垢．gòu 尴尬．．gāngà锃．zèng亮甲胄．zhòu戳．chuō粲．càn然剑鞘．qiào广袤．mào 禁锢．gù粗制滥．làn造黯．àn然失色6.雪：磬．口qìng脂粉奁．lián目光灼灼．．zhuózhuó褪．尽tuì朔．方shuò凛冽．．lǐnliè7.※雷电颂：脚镣．liào伫．立zhù睥睨．．páoxiào波澜．lán．．pìnì咆哮鞺鞺鞳鞳．．．．tāngtāngtàtà污秽．huì犀．利xī眩．目xuàn稽．首qǐ迸．射bèng驰骋．chěng湘妃．fēi虐．待nüè雷霆．tíng鞭挞．tà祈．祷qí罪孽．niè8.※短文两篇：旸．谷yáng宁．愿nìng倘．使tǎng 一撮．灰cuō皓．月hào姮．娥Héng9.海燕：苍茫．máng飞窜．cuàn呻吟．yín胆怯．qiè翡．fěi翠掠．lüè起号．háo叫蜿蜒．．wān yán吼．叫hǒu10.※组歌：炽．chì热祷．dǎo词执拗．niù长吁．xū短叹礁．jiāo石馈．kuì赠夜阑．lán人静彻夜不寐．mèi憔悴．．qiáocuì天穹．qióng千山万壑．hè璀璨．càn镶嵌．qiàn翱．翔áo酷肖．xiào11.敬畏自然：鲲．kūn鹏斥鴳．yàn蓬蒿．．péng hāo咫．zhǐ尺狼藉．jí相形见绌．chù深邃．suì混淆．xiáo幼稚．zhì精巧绝伦．lún 美味佳肴．yáo12.※罗布泊,消逝的仙湖：张骞．qiān萧瑟．sè庇．bì护干涸．hé吞噬．shì裸．luǒ露鹭鸶．．lù sī沧．海桑田cāng13.※旅鼠之谜：徘徊．．páihuái媲．pì美幼崽．zǎi挑衅．xìn迷惘．wǎng收敛．liǎn笃．dǔ信啮．niè齿 tiào眺．望滑稽．jī歧．qí途庞．páng大14.※大雁归来：雾霭．ǎi缄．jiān默狩．shòu猎蹼．pǔ凋．diāo零顾忌．jì15.喂——出来：贪婪．lán 牟．móu取众目睽睽．．kuí哂．shěn笑棘．jí手铆．mǎo履．lǚ行颤颤．．kāng kǎi大方．．chàn巍巍慷慨16.云南的歌会：迤．yǐ西糯．nuò米酬和．hè忌讳．huì即物起兴．xìng龙吟风哕．huì柞．zuò木林譬．pì喻熹．xī微淳．chún朴蹲踞．jù17.端午的鸭蛋：粽．zòng子门楣．méi苋．xiàn菜籍．jí贯囊．náng萤映雪车胤．yìn18.吆喝：招徕．lái铁铉．xuàn囿．yòu 饽饽bō钹bó荸荠．．bí qí秫秸．．shú jiē合辙．zhé押韵19.※春酒：薏．yì草煨炖．．wēidùn枸杞．．gǒuqǐ斟．zhēn酒家醅．pēi20.※俗世奇人：发蔫．niān擅．shàn长蘸．zhàn阔绰．chuò撂．liào怵．chù抠．kōu 八面玲珑línɡlónɡ21.与朱元思书：缥．piǎo碧急湍．tuān甚箭轩邈．．líng作响．．xuānmiǎo 泠泠嘤嘤．．yīng成韵鸢．yuān 飞戾．lì天经纶．lún 横柯．kē 窥．kuī谷22.※五柳先生传嗜．shì酒辄．zhé短褐．hè箪．dān晏．yàn如黔．qián俦．chóu觞．shāng 不戚戚．．qī于贫贱不汲．汲．jí于富贵23.※马说相．xiàng马祗．zhǐ骈．pián死槽枥．lì不外见．xiàn 石．dàn24.送东阳马生序节选逾．yú约既加冠．guān叱咄．．chì duō俟．sì负箧．qiè曳屣．xǐ皲．jūn裂媵．yìng人衾．qīn绮．qǐ绣容臭．xiù烨．yè然缊．yùn25.诗词曲五首戟．jǐ寥．liáo落宫阙．què潼．tóng关畔．pàn 婵．娟．chán juān26.小石潭记：篁．huáng竹清冽．liè坻．chí屿．yǔ嵁．kān佁．yí然蔓．wàn 俶．chù尔翕．xī忽悄怆．．qiǎo chuànɡ 幽邃．suì27.岳阳楼记：滕．téng 谪．zhé守浩浩汤汤．．fēi．．shāng 淫．yín雨霏霏樯．qiáng倾楫．jí摧岸芷．zhǐ汀．tīng兰嗟．jiē忧谗．chán偕．xié28.醉翁亭记：环滁．chú皆山也林壑．hè优美琅琊．．yǔ lǚ提携．．láng yá潺潺．．chán伛偻岩穴暝．míng山肴．yáo野蔌．sù弈．yì树林阴翳．yì觥．gōng筹交错29.※满井游记飞沙走砾．lì脱笼之鹄．hú靧．huì面鬣．liè茗．míng蹇．jiǎn 汗出浃．jiā背曝．pù沙之鸟罍．léi 呷．xiā浪之鳞堕．huī事恶．wū能无纪30.诗五首金樽．zūn投箸．zhù挂罥．juàn沉塘坳．ào大庇．bì突兀．wù狐裘．qiú不暖锦衾．qīn薄瀚．hàn海阑干百丈冰胡琴琵琶与羌．qiāng笛风掣．chè红旗冻不翻二、八年级下册重点词语:50个1.油光可鉴----这里是说头发上抹油,梳得光亮,像镜子一样可以照人;鉴,照;2.标致----漂亮;这里是反语,用来讽刺;3.客死----死在异国他乡;4.落第----原指科举时代应试不中;这里指考试不及格;5.不逊----无礼;逊,谦逊;6.匿名----不署名或不署真实姓名;匿,隐藏;7.诘责----质问并责备;8.托词-----借口;9.凄然----形容悲伤难过的样子;10.深恶痛疾----厌恶痛恨到了极点;11.瞥见----一眼看见;12.抑扬顿挫----形容声音高低转折,和谐悦耳;13.杳无消息----形容一点消息也没有;杳,远得不见踪影;14.文绉绉----形容人谈吐、举止文雅的样子;15.管束----加以约束,使不越轨;16.翳----眼睛角膜病变后留下的疤痕;17.轻薄-----言语举动带有轻佻和玩弄意味;18.刚气----刚强而不易屈服;19.质问----依据事实问明是非；责问;20.宽恕----宽容饶恕;21.幽默----有趣或可笑而意味深长;22.凄惨----凄凉悲惨;23.奥秘----奥妙神秘;24.翻来覆去----来回翻身;25.滞留----停留不动;26.愚钝----愚笨,不伶俐;27.器宇----气概,风度;28.禁锢----束缚,限制;29.鹤立鸡群----比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出;30.正襟危坐----理好衣襟端端正正坐着;形容严肃庄重的样子;31.轩昂----形容精神饱满,气度不凡;32.颔首低眉----低着头显得很谦卑恭顺的样子;33.诚惶诚恐----惶恐不安;34.广袤无垠----广阔无边;古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”;35.粗制滥造----指产品制作粗劣,不讲究质量;36.黯然失色----阴暗失去光泽;37.犀利----武器、言语等锋利,锐利;38.侏儒----身材异常矮小的人;39.尴尬----神色态度不自然;40.期期艾艾----形容口吃;41.朔方----北方;42.稽首---古代的一种跪拜礼;行礼时,跪下,磕头到地;43.旸谷----古书上指日出的地方;旸,日出;44.莫衷一是----不能得出一致的结论;45.众目睽睽----大家的眼睛都注视着;睽睽,睁大眼睛注视着;46.哂笑----讥笑;47.即物起兴------开头先咏他物起兴抒情;起兴,指先言他物以触发联想,诱发文思;48.曾经沧海难为水----唐代诗人元稹离思中的诗句,意思是经历过沧海,对别处的水就难以看上眼了;49.囊萤映雪----囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事;囊萤,用口袋装萤火虫;映雪,用雪的反光;50.家醅----自家酿的酒;三、八年级下册通假字：13个1.食马者不知其能千里而食也马说“食”通“饲”,喂养;2.食之不能尽其材马说“材”通“才”,才能,本领;3.才美不外见马说“见”通“现”,表现,呈现;4.其真无马邪马说“邪”通“耶”,表疑问,“吗”;5. 四支僵劲不能动送东阳马生序“支”通“肢”,肢体;6.同舍生皆被绮绣送东阳马生序“被”通“披”,穿着;7.蝉则千转不穷与朱元思书 "转"通"啭",鸟叫声.8.经纶世务者,窥谷忘反与朱元思书 "反"通"返",返回.9.百废具兴岳阳楼记“具”通“俱”,都10.属予作文以记之岳阳楼记“属”通“嘱”嘱咐11.玉盘珍羞直万钱行路难“羞”通“馐”,美味的食物12. 玉盘珍羞直万钱行路难“直”通“值”,价值;13.何时眼前突兀见此屋茅屋为秋风所破歌“见”通“现”,出现;四、八年级下册文言文中流传至今的成语：13个1水落石出：水落下去,石头就露出来;比喻真相大白;-----宋·欧阳修醉翁亭记2觥筹交错：酒器和酒筹交错起落;形容相聚饮酒的热闹场面;宋·欧阳修醉翁亭记3心旷神怡：心胸旷达,精神愉快;——宋·范仲淹岳阳楼记4犬牙交错：形容在交界的地方交叉错杂,就像狗的牙齿那样参差不齐;—小石潭记5.醉翁之意不在酒：比喻本意不在此而另有所图; —宋·欧阳修醉翁亭记6.百废俱兴：许多被废置的事业又都兴办起来; ――宋·范仲淹岳阳楼记7.气象万千：形容景象多姿多彩,千变万化,非常壮观; ――宋·范仲淹岳阳楼记8.政通人和：政令推行顺畅,人民团结;形容国泰民安的景象;宋·范仲淹岳阳楼记9.山肴野蔌：指野味和蔬菜;——宋·欧阳修醉翁亭记10.峰回路转：形容山路蜿蜒曲折;——宋·欧阳修醉翁亭记11.先忧后乐：遇事忧虑在别人前,享乐在别人之后; ——宋·范仲淹岳阳楼记12.长风破浪乘风破浪：比喻志向远大,冲破阻拦,奋勇前进—唐·李白行路难13.迁客骚人：被贬谪到外地的官吏,泛指失意的文人; ——宋·范仲淹岳阳楼记五、八年级下册名句背默：34句1.水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪若奔;南朝·吴均与朱元思书2.鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反;南朝·吴均与朱元思书3.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵;晋·陶渊明五柳先生传4.世有伯乐,然后有千里马;唐·韩愈马说5.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;唐·刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠6.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔; 唐·杜牧赤壁7.人生自古谁无死留取丹心照汗青;宋·文天祥过零丁洋8. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全;宋·苏轼水调歌头9.但愿人长久,千里共婵娟; 宋·苏轼水调歌头10. 兴,百姓苦；亡,百姓苦元·张养浩潼关怀古11.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;宋·范仲淹岳阳楼记12不以物喜,不以己悲;宋·范仲淹岳阳楼记.13.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也;山水之乐,得之心而寓之酒也;宋·欧阳修醉翁亭记14.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也;宋·欧阳修醉翁亭记15.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见;唐·柳宗元小石潭记16. 采菊东篱下,悠然见南山;晋·陶渊明饮酒17. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;唐·李白行路难18. 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜同下19.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅;同下20.何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足唐·杜甫茅屋为秋风所破歌21. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开; 同下22.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝;同下23.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻; 唐·岑参白雪歌送武判官归京24. 落红不是无情物,化作春泥更护花; 清·龚自珍己亥杂诗25.岂不罹凝寒,松柏有本性; 汉·刘桢赠从弟26.海内存知己,天涯若比邻; 唐·王勃送杜少府之任蜀州27.前不见古人,后不见来者;念天地之悠悠,独怆然而涕下唐·陈子昂登幽州台歌28.偶然值林叟,谈笑无还期;唐·王维终南别业29. 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁;唐·李白宣州谢朓楼饯别校书叔云30.天街小雨润如酥,草色遥看近却无; 唐·韩愈早春呈水部张十八员外31. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;唐·李商隐无题32.剪不断,理还乱,是离愁;别是一般滋味在心头;五代·李煜相见欢33.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层;宋·王安石登飞来峰34. 黯乡魂,追旅思;夜夜除非,好梦留人睡;宋·范仲淹苏幕遮六、八年级下册名句翻译：16句1.鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反;译文：看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返;2.好读书,不求甚解;译文：喜欢读书,只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究;3.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵;译文：不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官;戚戚：忧愁的样子;汲汲,心情急切的样子;4.不应有恨,何事长向别时圆;译文：月儿不该对人们有什么怨恨吧,为什么偏在人们分离时圆呢何事,为什么;5.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;意思是说：个人的沉沦算不了什么,社会总是向前发展的,未来肯定比现在好;6.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔;意思是说：如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写;7.政通人和,百废具兴;译文：政事顺利,百姓和乐;各种荒废了的事业都兴办起来了;8.但愿人长久,千里共婵娟;译文：惟愿兄弟彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色;9.览物之情,得无异乎译文：看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧10.去国怀乡,忧谗畏讥译文：离开国都,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家批评指责;11.不以物喜,不以己悲;译文：不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲 ;12.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;译文：在天下人忧之前先忧,在天下人快乐之后才乐;13.山水之乐,得之心而寓之酒也;译文：欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上;14.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴;译文：野花开了,有一股清幽的香味;芳,香花;好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴;秀,开花,这里指滋长的意思;15.泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者译文：汲泉水煮茶喝的,端着酒杯唱歌的,穿这艳装骑驴的;茗,茶;罍,酒杯;蹇,这里指驴;泉、茗、罍、蹇都是名词作动词用;16.落红不是无情物,化作春泥更护花;言外之意:自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运;七、语文常识：1.文章的表达方式有：记叙、说明、议论、抒情、描写;2.一般的实用文章按表达方式可分为三大文体：记叙文、说明文、议论文;3.文学作品的四大体裁是：诗歌、散文、小说、戏剧 ;4.记叙文的六要素指：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果;5.记叙的顺序有：顺叙、倒叙、插叙 ;6. 小说的三要素是：人物、情节、环境;7.刻画人物的主要手法有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等;8..散文的特点是：形散而神不散,散文可以分为叙事散文和抒情散文;9.我国“初唐四杰”是：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 ;10.唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的、和宋代的、、、、、;11.我国唐代三大诗人是：李白、杜甫、白居易;12.藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾；雪选自鲁迅的散文诗集野草;八、八年级下册名着阅读：2.请写出2则有关母爱的俗语;3.A儿行千里母担忧 B 养儿方知父母恩3. 写出有关母爱的古诗;慈母手中线,游子身上衣; 谁言寸草心,报得三春晖4. 请写出冰心的繁星春水中有关母爱的诗句母亲呵天上的风雨来了, 鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里; ——繁星二.寻觅春天的踪迹1. 请写出24节气中春季的6个节气,并解释“惊蛰”的含义;立春雨水惊蛰春分清明谷雨惊蛰：春雷乍动,惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物;2.请写出两个有关春天的农谚;3.A一年之计在于春,一日之计在于晨; B春雨贵如油3. 请写两句描写春天的古诗句A春风又绿江南岸,明月何时照我还. B天街小雨润如酥,草色遥看近却无（三）中国传统节日以农历时间为准。

第一单元知识梳理《社戏》1、题目解说：题目解说：“社”，会意字。

“礻”表示祭祀，“土”是土地神。

古代把土地神和祭祀土地神的地方“社”。

按照我国民间的习俗，每到播种或收获的季节，农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。

在绍兴地区，后来发展为以演戏的形式祭祀，这时候每年都演的年规戏就称为“社戏”。

2、文章体裁：小说概念：是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

小说的三要素：人物、情节、环境。

其中，“人物”是主要要素。

小说的情节结构：开端—发展—高潮—结局3、作者简介鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周树人，字豫才，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。

“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。

著名文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。

毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。

代表作有小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》；（《阿Q正传》等皆收于《呐喊》中）。

散文集：《朝花夕拾》。

散文诗集：《野草》。

杂文集：《坟》《热风集》《华盖集》《华盖集续编》《华盖集续编的续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《花边文学》《伪自由书》《附集》《准风月谈》《集外集》《且介亭杂文集》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》等18部4、写作背景短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土——平桥村。

那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。

他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情融于作品中。

鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。

《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。

但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死：表达了作者不愿苟且偷生，而要为了民族的解放而奉献一切的人生追求
【第9课.《海燕》】
一，字词
苍茫(máng ) 飞窜(cuàn) 呻吟(yín)
胆怯(qiè) 翡(fěi)翠 掠(lüè)起 号(háo)叫
蜿蜒(wān yán) 吼叫(hǒu)
二、课文中心
《海燕》是一篇着名的散文诗，作者高尔基，俄国作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语)，社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》等。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。全文运用象征的手法，通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，是一曲无产阶级战斗的颂歌。海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象;“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“乌云、狂风”象征反革命势力。
2.解释词语
繁衍：逐渐增多或增广。 迁徙：迁移。
截然不同：界限分明，完全不同。 落英缤纷：落花繁多而凌乱。落英，指落花。
不可名状：不能够用语言形容。名，说出。 期期艾艾：形容口吃。
冥思遐想：深沉地思索。遐，远。 恍然大悟：形容忽然醒悟。恍然，忽然。
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。
海鸥：呻吟、飞窜、恐惧、掩藏
海鸭：呻吟，吓坏了
一，字词
脚镣(liào) 伫立(zhù) 睥睨(pì)(nì)