海娃的童谣

2011 —2012 学年度第一学期教学进度表课时教学案课时教学案II. 活动导学，自主建标学生们回忆，回答问题。

看图片，回答问题。

拾贝壳捉螃蟹挖沙子捉鱼靠海的沙子比岸边的要细。

学生回答。

之后小组根据不同的意见进行讨论，最后做出自己的判断。

学生回答问题。

欣赏美丽的贝壳图片以及用贝壳制作的各种精美的艺术品。

谈一谈自己的感受。

海边玩吗？你们在沙滩上都玩些什么呢？1.出示书本P6P7的图片。

我们来看看这些小朋友都在海边干什么。

2.玩沙子的小朋友有了一个发现，是什么呢？为什么，你们知道吗？释疑：较细的沙子更容易被携带到较远的距离，因为海水不断洗刷，粗的可以留下来，细的就会被带到水中，所以越细的沙子越靠近海。

3.海边的一个小姑娘正在研究海边的脚印，奇怪，脚印怎么不见了？谁知道？指导。

释疑：靠近海的脚印被海浪冲平了。

4.有个小朋友正在捡贝壳呢！你们捡过贝壳吗？贝壳很漂亮，我们一起来欣赏一下吧。

课件播放图片和音乐。

5.沙滩上会有一个个的小洞，你知道为什这个问题比较难，让学生先讨论，有一个思考探究的过程，给孩子一个自主的空间，这样比直接告诉答案要好。

欣赏美丽的贝壳，感受大海带给我们的美丽，同时可以培养学生有动手制作，创新的意识。

课时教学案主建标听童谣，感受大海。

欣赏图片，聆听童谣。

问大海问题。

大海为什么这样蓝，大海为什么这样咸。

学生回答。

欣赏图片，聆听童谣。

贝壳。

贝壳的年龄不大，为什么皱纹很多。

小组讨论。

欣赏图片，聆听童谣。

浪花。

讲述自己和浪花玩耍的事情。

1.课件播放海边的动画，听第一首海娃的童谣：我是快乐的小海娃......2.海娃给我们带来了三首童谣，我们来听一听，童谣里有什么？1）播放《问大海》这首童谣中你听到了什么？问了哪两个问题？那从童谣中你知道答案了嘛？教师总结：海水咸是因为海水中含有盐，海水看着是蓝色的，但是当我们捧起海水，海水并没有颜色。

因为大海反射天空颜色。

2）播放《小贝壳》这首童谣中你听到了什么？有什么问题？你知道为什么呢？教师总结：3）播放童谣《浪花歌》这首童谣说了什么？你和浪花一起游戏一起玩耍过吗？3.我们一起欣赏了三先听一听海娃的童谣，给学生一个氛围，了解所学的内容。

童谣丁老头教案【篇一：童谣】小白兔白又白小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜。

蹦蹦跳跳真可爱小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜。

跑起路来真叫快胖娃儿胖嘟嘟胖娃儿胖嘟嘟 , 骑马上成都.成都又好耍, 胖娃儿骑白马.白马跳得高, 胖娃儿耍关刀.关刀耍得圆, 胖娃中状元.九九歌一九二九不出手，三九四九冰上走。

五九六九，阳坡看柳。

七九河开，八九雁来，九九无凌丝。

九九加一九，耕牛遍地走。

花儿好看我不摘公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，人人都说我真乖。

小耗子小耗子儿，上灯台，偷油吃，下不来，吱吱吱吱叫奶奶，奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来。

数蛤蟆一个蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。

两个蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。

太陽落坡，月亮過河，背時老師緊都不放學，吃了二兩飯，點點大一砣，吃又吃不飽，睡又睡不著，半夜起來偷饅頭，老師看到了，給我兩皮砣，老子明天要逃學叮叮当，敲麻糖，麻糖甜，两分钱，麻糖酸，一角三，麻糖苦，一角五。

一二三，砍弯弯;四五六，扯骨头;七八九，拖起走;多来米，狎济济;多来纳，扯头发。

从前有个丁老头儿，养了两个儿，三天不吃饭，围到锅边转，买了三跟葱，用了三毛三，买个大冬瓜，用了八毛八，买了两根油条，用了六毛六。

【篇二：童谣】三趟墩小学教师童谣小人儿——郭学琴一个小人儿，不大点儿，老师老师本领大——李朝娟老师老师本领大，会折纸身穿红布衫儿，骑着小白马儿，挥着小粗鞭儿，单捣你屁眼儿。

小板凳儿——郭学琴小板凳儿，三条腿儿，奶奶坐了摔跤儿。

老头儿——郭学琴一个老头儿，裤子提的老高儿，骑得车子摔跤儿，疼的老头摸腰儿。

会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我给老师戴红花。

老师老师我爱你——李朝娟老师老师我爱你，天天和你在一起，教我读书又写字，我们大家都爱你。

丁老头——李朝娟一个丁老头，欠我两个蛋，我说三天还，他说四天还，滚你妈的蛋，三根韭菜三毛三，两块豆腐六毛六，两根竹竿五毛五。

宝宝童谣精选30首童谣是宝宝成长过程中不可或缺的一部分，它不仅能够带给宝宝欢乐，还能帮助宝宝学习语言、培养认知能力和想象力。

以下为您精选30 首宝宝童谣：1、《两只老虎》两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！这首童谣旋律简单，节奏明快，宝宝很容易跟着哼唱。

2、《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像千万小眼睛。

优美的旋律和充满想象力的歌词，能让宝宝感受星空的美妙。

3、《数鸭子》门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。

通过数鸭子的场景，帮助宝宝认识数字。

4、《拔萝卜》拔萝卜拔萝卜。

嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。

老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。

有趣的故事，培养宝宝的合作意识。

5、《小毛驴》我有一只小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮，骑着去赶集。

生动地描绘了小毛驴的可爱形象。

6、《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。

不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。

教导宝宝要注意安全，不要随便给陌生人开门。

7、《蜗牛与黄鹂鸟》阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。

鼓励宝宝要有坚持不懈的精神。

8、《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。

让宝宝感受妈妈的爱。

9、《找朋友》找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。

培养宝宝的社交能力和礼貌意识。

10、《新年好》新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好。

我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好。

在新年时唱，增添节日氛围。

11、《采蘑菇的小姑娘》采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，清早光着小脚丫，走遍森林和山冈。

展现了勤劳的小姑娘形象。

12、《读书郎》小嘛小儿郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风雨狂。

激励宝宝好好学习。

13、《卖报歌》啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家，不等天明去等派报，一面走，一面叫，今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。

一年级音乐下册花城版音乐教案第一课童谣新唱教学内容：1 、学唱与欣赏歌曲《落雨大》2、学唱《海娃变油娃》3、观看《第十六届亚运会开幕式音像视频》教学目标：1、通过欣赏、学唱《落雨天》《海娃变油娃》，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色，感悟乡音之美,并了解人民的生活带有浓郁的地方风情并启发学生爱南海、爱祖国的情怀。

2、观看《十六届亚运会开幕式音像视频》，感受时代赋予《落雨大》的独特魅力。

教学重点：歌曲情绪的掌握，二拍子和三拍子节拍感的复习，后十六音符节奏型的演唱。

教学难点：广东童谣与客家山歌韵味的演唱课时安排：三课时教学准备：多媒体音乐软件、钢琴教学过程第一课时一、总结上学期学习的情况.二、提出新学期新要求: 课前准备，课堂上的要求三、欣赏《落雨大》1、欣赏《落雨大》，谈谈听的感受？在哪听过？说了什么？2、老师简介在旧社会，广东的一些习俗并学说广东话比如:穿花鞋，水浸街，上街卖……3、看视频《十六届亚运会开幕式音像视频》，说说感想。

老师介绍这首歌曲是十六届亚运会开幕式上的一首歌曲，代表了广东的地方特色。

四、有时间学读《落雨大》歌词，各种形式的朗读。

五、小结、下课。

第二课时一、练声。

二、玩一下手号，唱一唱短旋律：121 、131、532、161三、学唱歌曲《落雨大》1、听范唱,拍节拍，感受情绪。

2、lu哼唱3、读词。

4、唱词。

5、加律动，边做边唱。

6、分组演唱，各种形式的表演唱。

四、总结、下课。

第三课时一、练声.二、复习歌曲《落雨大》三、学唱歌曲《海娃变油娃》1、听范唱：说说感受。

2、复习2拍子的节拍感，再听范唱，这首是2拍子吗？有何不同？3、学习三拍子的节拍感，再听范唱,边听边拍.4、用lu哼唱5、读词，唱词注意后十六分音符的演唱。

6、模仿石油工人的劳动动作来边唱边表演。

四、总结、下课。

第二课感知音的高低（三）教学内容：1、学唱歌曲《小铃铛》复习音乐手势do re mi la2、学唱歌曲《瑶家儿童爱唱歌》教学目标: 1、让学生在不同活动、游戏中感受和体验“do、mi、sol、la”音高。

二年级《音乐》上册知识要点1、是管弦乐的乐曲有：德国的艾伦贝格曲《森林火车》，德国的奥尔特曲《在钟表店里》，美国的安德森《调皮的闹钟》，俄国的柴可夫斯基作的曲《小天鹅舞曲》和《糖果仙人舞曲》，法国的圣一桑曲《袋鼠》，德国的奈克曲《鸟店》，贺绿汀曲《晚会》，合唱有《小乐队》。

2、民歌类有：乌干达民歌《早上好》，印度尼西亚民歌《我的小绵羊》，加拿大民歌《有一个人在林中》，藏族民歌《我的家乡在日喀则》和《在北京的金山上》，湖南民歌《唢呐配喇叭》，湖南花鼓调《小拜年》，壮族民歌《同坐小竹排》，安徽民歌《牛歌》《看场》，民间乐曲《百鸟朝凤》。

3、儿歌童谣类：印度尼西亚儿歌《种玉米》，巴西儿童歌曲《小红帽》《西伦达》，法国童谣《大鹿》，藏族童谣《多么快乐多么幸福》，童声独唱《海娃的歌》，童声合唱《雪莲献北京》《歌声与微笑》，《白毛女》是芭蕾舞剧选曲。

二年级《音乐》下册知识要点一、音乐知识民间打击乐器有：大镲、小镲、锣、小锣、碰钟二、课本歌曲知识1、《大树妈妈》《郊游》《嘀哩嘀哩》都是歌唱春天的歌曲，其中《郊游》是台湾民歌，要用中速稍快的速度唱得兴奋，《大树妈妈》要唱得轻柔。

2、《共产儿童团歌》《中国少年先锋队队歌》《卖报歌》这三首歌曲都是战争历史歌曲，与少年儿童有关，前两首是合唱。

《卖报歌》是作曲家聂耳作曲。

3、《打花巴掌》是北京儿歌，歌词里讲了茉莉花、海棠花、腊梅花、野菊花、玫瑰花、牡丹花这六种花。

4、《假如幸福的话拍拍手吧》是日本儿童歌曲。

《两只老虎》是法国童谣，要唱得有趣。

《小蜜蜂》是德国儿童歌曲。

《拾稻穗的小姑娘》是童声独唱，《月光光》是温州民歌，《小乌鸦爱妈妈》是湖北黄冈民歌，《箫》是山东民歌。

《音乐小屋》和《嘀哩嘀哩》都是潘振声作曲。

二年级《体育》知识要点1.第三套小学生广播体操“七彩阳光”中第三节，是（踢腿运动）。

2.奥运会每相隔（4年）举办一次。

3.2008年在（北京）召开的第29届奥运会。

小学音乐花城粤教版（简谱）一年级下册《童谣新唱歌曲《海娃变油娃》》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
歌曲《海娃变油娃》
教学目标
1、初步了解广东客家人的风土民情及山歌的风格特色，感悟乡音之美。

2、让学生知道南海（南中国海）有着丰富的资源，是我国固有领土的一部分，启发学生爱南海、爱祖国的情怀。

学情分析
一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。

学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分学生在音乐的听觉方面稍有差异。

一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。

从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，有一部分学生很有音乐天赋，对音乐的兴趣很浓厚，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用；但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。

因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。

教学重点难点
重点：歌曲情绪的掌握，二拍子和三拍子节拍感的复习。

难点：客家山歌演对唱的韵味。

教具：多媒体课件电子琴
课时安排：1课时
教学过程
活动1【练习】课堂常规练习
1、师生问好。

2、复习清唱：广东童谣《落雨大》
活动2【导入】导入新课。

marine kding kding的儿歌以下是为您生成的二十条“marine kding kding”的儿歌：1. 《小海娃的冒险》海洋里，波浪欢，marine kding kding 把船玩。

勇敢的小海娃，不怕风雨打，就像那海鸥飞在蓝天下。

哎呀呀，这是不是很神奇？小海娃的勇气谁能比！例子：就像我们小朋友勇敢地面对打针，一点都不害怕。

2. 《神奇的海底世界》蓝色的大海深又深，marine kding kding 藏着金。

美丽的珊瑚在跳舞，可爱的鱼儿一群群。

难道你不想去瞧瞧？那奇妙的海底风景。

例子：比如我们去动物园看各种动物一样，充满好奇。

3. 《海精灵的歌声》听啊听，那歌声，marine kding kding 真动听。

海精灵轻轻唱，星星都来把光映。

这歌声难道不让你陶醉？就像妈妈的摇篮曲。

例子：就像我们在音乐课上听到的美妙旋律。

4. 《贝壳的秘密》沙滩上，贝壳多，marine kding kding 来探索。

有的像扇子，有的像耳朵，里面藏着啥，你来猜猜哦。

难道你不好奇吗？快和我一起找线索。

例子：像我们做猜谜语游戏，总想快点知道答案。

5. 《海豚的微笑》海豚跳，真欢快，marine kding kding 乐开怀。

它们的微笑像阳光，温暖了大海的心房。

这温暖的画面难道不美吗？就像好朋友的拥抱。

例子：好比我们在操场上和小伙伴一起玩耍那么开心。

6. 《海龟的旅程》海龟游，慢慢走，marine kding kding 跟在后。

穿过海浪和激流，寻找那远方的绿洲。

难道你不佩服它的坚持？就像运动员冲向终点不放弃。

例子：像我们参加长跑比赛，坚持到底。

7. 《章鱼的魔法》章鱼怪，本领大，marine kding kding 都惊讶。

喷墨变色它都会，像是神奇的魔法家。

这魔法难道不酷吗？就像动画片里的超级侠。

例子：就像我们看到孙悟空七十二变那么厉害。

8. 《水母的灯笼》水母飘，亮晶晶，marine kding kding 眼睛盯。