民族团结小故事
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民族团结人物故事【6篇】篇一:题目:民族团结之星在贵州的一座小山村里,住着一位叫王明的小伙子。
王明是一个彝族青年,他身材高大,面庞瘦削,一双深邃的眼睛充满了智慧和决心。
从小,王明就因为家境贫寒而倍受困扰,家中靠种植玉米和蔬菜为生,收入微薄。
尽管生活艰辛,但王明却从未放弃努力。
他知道,要改变自己的命运,只能通过学习和努力工作。
无论是在学校还是在农田里,王明都展现出了出色的才能和努力。
他在学校里是班上的班长,经常帮助其他同学解决问题。
在农田里,他不仅勤劳肯干,还积极帮助其他村民。
他的努力和善良赢得了大家的尊敬和喜爱。
一天,一场洪水突然袭击了王明的村庄。
整个村庄被淹没,很多村民失去了家园。
王明毫不犹豫地带领村里的人们进行紧急疏散和救援工作。
他组织大家搭建临时住所,提供食物和水源。
他用自己的坚定信念和乐观态度,鼓励着大家度过这个难关。
在灾难过后,王明并没有停下脚步。
他发动村里的年轻人共同努力,开展扶贫项目,改善村里的经济状况。
他利用自己在学校学到的知识,帮助村民学习新的农业技术和经营方式。
他还积极参加各种培训和交流活动,扩大了自己的视野和技能。
王明的努力得到了更大的认可和奖励。
他被评为当地一家企业的村级合作伙伴,并获得了政府的资助。
他将这些资金用于建设学校,改善医疗条件和道路交通。
他希望为自己的村庄创造更好的条件,让更多的人有机会接受教育,改善生活。
王明并不是一个富有的人,但他的善良和努力让他成为了一个民族团结的象征。
他用自己的行动,向世人证明了无论民族或贫富,只要心怀梦想,努力实现,都能改变命运。
他的故事感动了无数人,成为了一个民族团结的榜样,将激励着更多的人追求梦想。
篇二:题目:追求和平的铮铮誓言在可可西里高原上的一个藏族村庄里,住着一位叫刚布的年轻人。
刚布是一个质朴而勇敢的青年,他的身上披挂着对和平的执着追求。
刚布从小受到父母的深刻影响,时常听他们说起国家的繁荣富强,以及沧海桑田的历史变迁。
他发誓终身追求和平,为国家的繁荣做出贡献。
中华民族团结进步故事以下是 7 条关于中华民族团结进步的故事:1. 在抗日战争时期,那可是全体中华儿女齐心协力抵抗外敌啊!就说狼牙山五壮士吧,他们面对敌人的疯狂进攻,毫不畏惧,毅然决然地选择了舍生取义,为了大部队的撤退拼命战斗。
这不正像是在一场激烈的比赛中,我们所有人都为了同一个目标奋勇拼搏吗?他们的英勇事迹告诉我们,团结起来就能战胜一切困难!2. 想想当年修建青藏铁路的时候,各民族的工人师傅们那可真是紧密合作呀!无论是藏族、汉族还是其他民族的劳动者,都卯足了劲,一起攻克一个又一个难关。
这就好比是一场盛大的音乐会,不同乐器的演奏者们一起奏响动人的旋律,共同创造了伟大的工程,真是太了不起了!3. 还记得那次地震救援吗?全国各地的人们都迅速行动起来,有钱的出钱,有力的有力,纷纷驰援灾区。
大家的心都紧紧连在一起,这不就像是一群好友在帮助其中一个遇到困难的小伙伴吗?这种团结一心的力量,帮助灾区的人们渡过了难关,这就是中华民族团结的伟大之处啊!4. 你看那赛场上的运动员们,来自不同民族的他们组成了坚不可摧的团队。
就像苏炳添他们那帮小伙子,在国际赛场上为了国家的荣誉而战。
他们相互鼓励、相互支持,这不就像一家人一起为了家庭的幸福而努力奋斗吗?他们用行动诠释了团结的力量,让我们为他们骄傲!5. 当年建设新疆的时候,无数的建设者们从四面八方赶来。
大家不分你我,共同挥洒汗水,让那片土地变得生机勃勃。
这就好像是在共同装扮一个美丽的家园,那种齐心协力的场景,怎能不让人感动呢?这种团结进步的精神真的太赞了!6. 在抗击疫情的战斗中,各个民族的医护人员都勇敢地冲在了前面。
他们不顾危险,日夜奋战,只为了守护大家的健康。
这和我们大家一起对抗困难有什么区别呢?他们的奉献让我们看到了中华民族强大的凝聚力,真厉害呀!7. 回想郑和下西洋的时候,那浩大的船队里有着来自不同民族的人们。
他们同舟共济,一起驶向未知的远方。
这不就像一群探险家一起去探索神秘的世界吗?他们凭借着团结的精神,创造了辉煌的历史,中华民族真的太伟大了!我觉得中华民族团结进步是我们不断前进的动力源泉,这种力量让我们战胜一个又一个挑战,创造一个又一个奇迹!我们要珍惜和发扬这种精神,让我们的民族更加繁荣昌盛!。
有关中华民族团结一心的小故事
《团结的力量》
在咱们国家的一个小村子里,住着好多不同民族的人呢,他们的故事那可真是相当精彩!
有一次,村子遭遇了一场罕见的暴风雨,那风刮得呼呼响,就像一群怪兽在咆哮,雨下得跟瓢泼似的。
哎呀呀,村民们的房子都面临着危险!这时候汉族的老张着急地喊:“这可咋办呀!”回族的马大叔立刻回应:“别怕,咱们大家一起想办法!”维吾尔族的买买提也大声说:“对呀,我们是一家人,肯定能度过难关!”你说,这像不像战场上的战友们相互打气啊!
于是,大家不分民族,齐心协力地行动起来。
蒙古族的巴特尔力气大,他帮忙扛着重重的木材加固房子;壮族的阿妹心灵手巧,她细心地帮大家用塑料布遮好窗户。
这场景,真让人感动啊,他们不就像一群蚂蚁在共同努力搬运食物吗?
经过大家的努力,村子终于保住了,每个人的脸上都洋溢着开心的笑容,就像阳光终于穿透了乌云一样灿烂。
这时候你再看看,大家的心贴得更近了,就像是被胶水粘住了一样。
这不就是中华民族团结一心的最好写照吗?大家来自不同民族,但在困难面前,却能紧紧地抱成一团,共同战胜困难。
我觉着呀,这种团结一心的力量才是最强大的!没有什么困难能打倒我们团结的中华民族!。
民族团结人物故事【6篇】1. 岳飞岳飞是南宋时期著名将领、民族英雄。
他出生在一个军人家庭,从小就接受严格的军事训练。
在他的军事生涯中,他曾多次领兵作战,屡建战功。
但他最为人称道的是他在抵抗金国入侵中表现出来的忠诚和勇气。
在当时,南宋政府的腐败和内部纷争使得国力日渐衰弱,金国趁机出兵侵略南宋。
岳飞奉命领兵抗击金军,在多次激烈的战斗中,他不畏强敌,带领士兵坚守每一寸土地,最终打败了金国的侵略。
但由于他的军功显赫,引起了皇帝的忌惮,于是皇帝在一次失误的战略中将他罢官、监禁,并最终被处死。
然而,岳飞并没有被遗忘。
后人把他看作是民族英雄,并且认为他的事迹体现了中国传统文化中的许多值得推崇的品质,例如勇气、忠诚和荣誉。
他的事迹被后人广为传颂,成为了中华民族团结的象征。
2. 吴三桂吴三桂是明清时期著名将领、政治家,他出生在一个军人家庭,从小接受严格的军事训练。
他十分聪明,有着非凡的政治才能,因此在很年轻的时候就被认为是未来的政治领袖。
在清朝入侵中国的过程中,吴三桂曾经袒护过明朝的皇帝,帮助他抵御清军的侵略。
但由于内部情况的变化,吴三桂最终与清朝缔结了条约,效忠清朝,成为清朝的著名将领。
然而,尽管吴三桂曾经效忠清朝,但他的事迹依然被当作民族团结的一面旗帜。
因为无论他的效忠于哪个政权,他都始终保护和维护了中国的国家和民族利益。
在他的故事中体现了中华民族的包容和团结,同时也反映出了中国历史的复杂和多样性。
3. 刘备刘备是中国历史上著名的古代英雄,三国时期的强大军事领袖。
在他的时代,中国正经历着分裂和内部纷争。
刘备开始时是一个默默无闻的农民,但他很快归顺了东汉的政府,并成为了一位杰出的军事指挥官。
他领导着大军成功打败了许多敌人,攻下了许多城池,并最终成功地占领了汉中。
在他生命的后期,他成为了一个资质卓越的政治家,并最终建立了自己的王朝,成为中国历史上著名的汉室复兴的代表人物。
刘备的事迹体现出了中国人民在困境中的团结和坚韧,以及他们对自己国家和民族的忠诚和热爱。
有关民族团结的故事在中国这样一个多民族的国家里,民族团结一直是我们民族大家庭中最为珍贵的财富。
在历史长河中,有许许多多关于民族团结的感人故事,这些故事传承着民族团结的精神,激励着我们共同奋斗、共同进步。
下面,让我们一起来聆听一些关于民族团结的故事。
故事一,《柳毅传书》。
相传在古代,有一个名叫柳毅的汉族青年,他深爱着自己的维吾尔族女友玉苏丽。
然而,由于两族之间的种种隔阂和误解,柳毅和玉苏丽的爱情备受阻挠。
为了能够与心爱的女子团聚,柳毅决定写信给玉苏丽的父亲,表达自己的诚意和善意。
在信中,柳毅用深情的文字表达了自己对玉苏丽的爱意,也表达了自己对两族和睦相处的期盼。
这封信最终打动了玉苏丽的父亲,两族之间的误解也在柳毅的努力下逐渐消除,最终,柳毅和玉苏丽幸福地走到了一起。
故事二,《三个和尚》。
在一个边陲小镇上,住着一位藏族和尚、一位回族和尚和一位汉族和尚。
他们三人同住一座寺庙,和睦相处。
一年的春天,小镇上遭遇了旱灾,百姓们生计艰难。
三位和尚商量后决定,各自带着信仰的经书,前往各自信仰的神庙祈福。
他们在祈福的同时,也为小镇上的百姓祈福,希望能够早日结束旱灾,恢复生机。
最终,由于三位和尚的共同祈福,小镇上的旱情得到了缓解,百姓们也渐渐走出了困境。
故事三,《同心协力》。
在一个多民族聚居的地方,有一家餐馆,老板是一位回族人,厨师是一位汉族人,服务员是一位藏族人。
尽管他们来自不同的民族,但他们却同心协力,共同经营着这家餐馆。
在他们的共同努力下,餐馆生意红火,成为了当地的知名餐馆。
他们用自己的行动诠释了民族团结的力量,也成为了当地社会和谐共处的典范。
这些故事告诉我们,民族团结是我们民族大家庭中最为宝贵的精神财富。
不同民族之间应该相互尊重、相互理解,共同努力,共同发展。
只有在民族团结的大旗下,我们才能共同实现民族振兴的伟大梦想。
让我们铭记这些感人的故事,让民族团结之花在我们的心中开放,绽放出更加绚烂的光芒。
民族团结小故事
一.孔子的小故事
据说,孔子曾经在一个晚上,去了一个村庄。
他看到那里有很多人正在欢庆节日,有些人正在跳舞,有些正在唱歌,还有一些正在吃着开心的大餐,气氛非常热烈。
孔子走进村庄,看到了一位老太太,她正在独自坐在那里,似乎很孤单。
孔子走近她,问道:“老太太,你为什么不参加这里的活动?”老太太说:“我是一个汉族,而其他人都是少数民族,他们都有自己的文化和习俗,我不太了解。
”
孔子听后,赞叹道:“你是对的,不同的民族有不同的文化和习俗。
但是,我们也要学会尊重彼此,团结一致,共同发展,才能更好地生活在这个世界上。
”
老太太听了孔子的话,走进村庄,把他的话讲给其他人听,大家都纷纷表示赞同,大家团结一致,一同参加了当天的活动。
二、民族团结的小故事
一个星期,一个高中的学生组织了一次“民族团结”的示范活动。
他们邀请了来自不同民族的学生参加,每个学生都代表自己的民族,并准备了一些关于自己民族的文化展示,如舞蹈、音乐、服装等。
当活动开始时,每个学生都发出了自己民族的声音,他们用自己的舞蹈诠释了民族团结,用自己的音乐表达了对民族团结的热爱。
随着活动的深入,学生们慢慢发现,其实大家有很多相同之处,有许多相似的文化,只要大家团结一致,就能够发展出自己的特色,实现民族团结。
这次活动使参与的学生们收获颇丰,他们懂得了什么是民族团结,也明白了只有团结一致,才能取得更大的成功。
关于我身边的民族团结小故事【十五篇】1. 红领巾的承诺小明是一名汉族学生,他有一个好朋友叫阿花,是一名彝族学生。
一天,小明发现阿花的红领巾丢了,于是他主动借给阿花自己的红领巾,让阿花继续参加集体活动。
这个简单的举动让两个人的友谊更加深厚,也为周围的同学们展示了民族团结的力量。
2. 创新的合作小红是一个土家族的女孩,她的同学小李是一名汉族学生。
一次,他们被老师分到一个团队合作完成一个项目。
小红和小李都发现对方都有自己独特的才能,于是他们决定充分发挥各自的优势,共同完善项目。
最终,他们成功地完成了任务,也为民族团结树立了榜样。
3. 深情的帮助小明是一名汉族学生,他的好朋友小华是一名藏族学生。
有一天,小华生病了,无法完成学校布置的作业。
小明得知后毫不犹豫地去小华家帮他完成作业,用心地为他整理了学习资料。
这个小小的举动让小华深感温暖,也使他们之间的友谊更加牢固。
4. 和谐的合唱学校举办了一场音乐会,小明是一名汉族学生,而小芳是一名维吾尔族学生。
他们两个人组成了一支小合唱团。
尽管他们来自不同的民族,但在音乐的世界里,他们的声音融合在一起,完美地呈现了一首美妙的歌曲。
合唱结束后,观众们为他们的表现热情鼓掌,也为民族团结的力量感到骄傲。
5. 忠诚的信任小明是一名汉族学生,他的好朋友小龙是一名侗族学生。
一天,小明的手机丢了,非常着急。
小龙知道后,主动提供帮助,借给小明自己的手机使用。
小明感激地接受了他的帮助,也更加相信朋友之间的信任和团结。
6. 志愿者的奉献学校举办了一次社区清洁活动,小红是一名汉族学生,而小名是一名壮族学生。
他们两个人自愿参加了这次活动,一起捡拾垃圾,打扫环境。
他们积极的态度和无私的奉献让周围的人们都为之感动,也为大家树立了一个关于民族团结的榜样。
7. 乐观的鼓励小华是一名藏族学生,他的好朋友小明是一名汉族学生。
有一天,小明考试没考好,心情非常低落。
小华看到他的样子,主动上前安慰和鼓励他,并帮他找出学习的问题。
关于我身边的民族团结小故事3篇关于我身边的民族团结小故事(1)我们56朵民族之花虽各有不同,但是各民族的美好友谊是任何困难都割不断的。
因为我们是祖国母亲疼爱的孩子,是炎黄的后代,更是龙的传人。
虽然我们56个民族有着不同的生活,不同的语言,但我们汇聚在一起,就会形成巨大的力量,去保护国家,去把祖国的大地装扮得五彩斑斓,去把祖国的天空描画得壮丽灿烂。
谁能说流行乐坛上没有民族音乐的欢快旋律?谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩?就拿我们学校来说吧,我们身边有很多少数民族同学和老师,大家和睦相处,团结友爱,互帮互助。
汉族同学和少数民族同学有着彼此的信赖与默契,构建了我们的和谐校园,真正体现了我中有你,你中有我,风雨同舟的新型民族关系。
在生活中,无论是在乡村还是城里,和少数民族作邻居的家庭比比皆是。
如果让我们的同学讲讲邻里关系,热情好客,彼此尊重,一定是大家共有的话题。
民族团结平常而又温馨,多得讲也讲不完。
吐尼木,是我们班学习优秀的人,她的汉语说得很好,仿佛她就是汉族一样。
她和我们相处得很融洽。
在课余时间里,我经常受到她的帮助。
比如在要进行答辩时或者考试前,我都经常向她询问我不懂或者不太懂的地方,她总是热情的帮助我。
她的热心深深的感动了我。
在大二支农的时候,她经常在自己完成了自己的任务后,去帮助其他同学完成任务。
只要是她力所能及的她总是抢着做,我们班的同学都觉得她乐于助人。
在体育上,吐尼木同学也有突出的表现。
而且她在运动会上都帮班级和学院取得了荣誉……。
我们和少数民族相处得很融洽,互相帮助就像一家人一样。
我们是多么幸运,因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代,我们多么幸运,因为和许许多多不同的民族生活在一起,感受着不同的文化,创造着共同的未来!关于我身边的民族团结小故事(2)有一句话说,没有坏学生,只有教不好的学生,老师和学生之间不仅仅只是需要传道受业解惑,更需要老师和学生做朋友,一起学习,共同进步。
小故事民族团结的小故事以下是 7 个民族团结的小故事:故事一回族大哥阿里木在我们这儿可有名了!他的烤肉摊那是天天人气爆棚啊!有一次,旁边卖水果的汉族大叔李明不小心摔了一跤,阿里木二话不说就跑过去帮忙,还关切地问:“李大哥,你没事吧?”李明感动地说:“阿里木,谢谢你啊!”这不就是民族团结的体现吗?大家都像一家人一样互相关照,咱这日子能不红火吗?故事二在学校里,蒙古族的巴特尔和维吾尔族的热依扎总是一起学习一起玩。
有一回,热依扎生病请假了,巴特尔着急地跟老师说:“老师,热依扎不在,我都觉得不习惯了!”后来巴特尔还主动去热依扎家给她讲当天的功课,他们的友谊多深厚呀!这难道不是民族团结的美好写照吗?故事三那次社区搞活动,藏族姑娘卓玛和土家族的小伙儿阿华一起合作演了个小品,把大家逗得哈哈大笑。
表演结束后,卓玛笑着说:“和阿华配合真是太默契啦!”阿华也开心地回应:“那当然啦,咱民族团结的力量可不是盖的!”像这样不同民族的伙伴一起愉快玩耍、创造欢乐,多让人欣慰啊!故事四记得有一年下大雨,满族的张奶奶家屋顶漏雨了,朝鲜族的邻居金大叔看到后,立刻找来工具帮张奶奶修补。
张奶奶感动得直说:“真是远亲不如近邻啊!”这种邻里之间不分民族的互助,不正是民族团结的生动场景吗?故事五在我们镇上,有一次举办少数民族文化节。
壮族的小伙表演了精彩的歌舞,赢得了满堂喝彩,苗族的姑娘们也不甘示弱,展示了精美的手工绣品。
大家相互欣赏、相互学习,这场景难道不酷炫吗?这就是民族团结带来的丰富多彩呀!故事六瑶族的小伙子阿力和侗族的小姑娘阿梅在一个厂里工作,他们经常互相帮忙。
有一天,阿力开玩笑地对阿梅说:“你可别小瞧我这个瑶族小伙哟!”阿梅笑着回应:“我才不会呢,你多厉害呀!”他们这种轻松友好的相处模式,不正说明民族之间没有隔阂吗?故事七一次旅行中,我遇到了维吾尔族的大叔买买提,他热情地给我介绍当地的风俗。
我好奇地问他:“大叔,你们的文化真有趣呀!”买买提大叔骄傲地说:“那是当然,各民族都有自己的特色嘛!”这种不同民族之间的交流和分享,真的超棒的,不是吗?结论:民族团结就是这样,在生活的点点滴滴中体现出来,让我们的社会变得更加和谐、美好!。
民族团结故事在中国这样一个多民族共同生活的国家,民族团结是我们最宝贵的财富。
民族团结不仅是国家的根本,也是每个人心中的期盼。
今天,我想和大家分享一些关于民族团结的故事,让我们共同感受民族团结的力量。
故事一,《同心协力》。
在一个多民族聚居的小镇上,有一家餐馆,老板是一位汉族人,厨师是一位回族人,服务员是一位藏族人。
他们三个人虽然来自不同的民族,但是却相互尊重、相互合作。
每天,他们一起工作,一起生活,共同经营着这家餐馆。
在他们的努力下,餐馆生意越来越好,吸引了越来越多的顾客。
他们的故事就像一幅民族团结的画面,展现出了不同民族和睦相处的美好景象。
故事二,《相亲相爱》。
在一个边疆小村庄,住着汉族、维吾尔族、哈萨克族等多个民族。
他们之间虽然有着不同的语言、宗教和习俗,但是却和睦相处,互相帮助。
有一年,村子遭遇了特大洪灾,房屋被冲毁,农田被淹没。
面对灾害,村民们不分民族,纷纷伸出援手,相互帮助,共同抵御洪水的侵袭。
最终,他们克服了困难,重建了家园。
这个故事告诉我们,民族团结就是一种相亲相爱的精神,让我们共同面对困难,共同创造美好。
故事三,《同心共筑梦想》。
在一所学校里,有来自不同民族的学生。
虽然他们之间有着不同的文化背景和生活习惯,但是却能够和谐相处,共同学习、共同进步。
在学校的文艺晚会上,他们共同排练节目,共同表演,展现出了不同民族的风情和魅力。
他们的团结和友爱,不仅让校园充满了欢声笑语,也让人们看到了民族团结的美好前景。
这些故事告诉我们,民族团结是我们共同的责任,也是我们共同的幸福。
在民族团结的大家庭里,每个人都是平等的,每个民族都是彼此的朋友。
让我们共同努力,让民族团结的种子在每个人的心中生根发芽,让我们共同书写民族团结的故事,让我们的国家更加繁荣昌盛。
愿我们的民族团结之花,永远绽放在祖国的大地上!。
我身边的民族团结的小故事
伊宁市一小:李孟华
有2500余名师生的伊宁市第一小学,由维吾尔、汉、回等多个民族组成。
学校成立近50年里,各民族师生的团结故事就像葡萄藤上的葡萄,每年都结出一串又一串。
伊夫提卡是六八班的维吾尔族男孩,从三年级就担任了班长。
他是个品学兼优的好孩子。
他的成长充分体现了少数民族学生对班主任老师有一种特殊的信任和依赖情感。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例。
对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”这种无声的教育往往能达到无声胜有声的效果。
说实话,从一年级到三年级的那段时间里,伊夫提卡确实是挺讨厌李老师的:讨厌老师爱“唠叨”;讨厌老师布置作业“多”,讨厌老师总选他参加一些竞赛……总是觉得老师跟着自己对着干,以至于厌烦语文课,甚至不写寒暑假作业。
那时候李老师耐心与他交流,可他总还心不在焉。
一直到了那一次,学校订了秋季校服,李老师带着伊夫提卡和几位同学去领校服。
当他试穿了一套觉得很合身,便说要这套。
而李老师上下打量了一番说:“裤裆大了一点,衣服宽了一点,我觉得你应该要90码的。
”说着,就拿了一套帮他试穿,比刚才合身多了,他没想到李老师竟然如此了解自己!试完,当他准备把校服叠成原来那样放回袋子里去,可怎么也叠不好。
这时,他忽然听到李老师说:“大男孩子,这都叠不好,还是我来吧。
”李老师拿过他手中的校服叠起来。
伊夫提卡在一旁看着,一股暖流涌遍了全身,心像被火灼似的——那粗糙的双手,那和蔼的眼神,那蜷曲的身影,是那么高大,那么温暖,就像母亲……他突然都懂了,在这短短的几十秒内,他长大了:李老师一直在关心我,她的“唠叨”是想让我做个高尚的人;她布置作业“多”是想让我做个品学兼优的学生;她选我参加竞赛,是她信任我支持我呀……正因为他感受到了这份爱,让伊夫提卡在以后的日子里努力学习,严格要求自己,才成就了现在的一位品学兼优的少数名族班干部。
回想起当初的则拉兰,这个维吾尔族女孩只是一个默默无闻的“丑小鸭”------又脏又笨,没有属于自己的光彩。
而如今,她已经逐渐蜕变成了一个绽放自己的光彩的“白天鹅”,这一切都离不开李老师的培育。
小时候则拉兰很孤单。
学习成绩不佳,唯一陪伴她的“朋友”是书籍。
有一次李老师发现了她有爱看书的习惯后,就常常给她带书看,其中有老师孩子小时候看过的书:《绿野仙踪》、《少年文艺》、《儿童文学》和《三国演义》。
不仅如此李老师还教她读书的方法,注意圈、点、勾、画,加深印象。
做好摘录,指导她写读书心得,还要经常写随笔。
在三年级的时候,则拉兰的作文已经有了一些起色,李老师在语文课上经常将她的习作和随笔作为范文讲评。
李老师还建议她去参加比赛。
可那时的则拉兰对自己没有信心,但李老师一直都在鼓励她要相信自己。
后来则拉兰去参加了比赛,竟想不到的是竟然成功了。
这次小小的成功让她增添了自信心,从此,拉兰去变的一发不可收拾,又陆陆续续的参加了大大小小的比赛,也获得了许许多多的奖项,这里面有:“中国少年艺术大赛金蛙银奖”和“新疆小作家作文比赛三等奖”同时也获得了“中国艺术特长生”以及“小作家”的荣誉称号,如果没有李老师来长期以来的信任和鼓励,则拉兰就不会取得这些成功,也不会拥有属于自己的光彩。
在《丑小鸭的蜕变》的故事中李老师用鼓励、肯定、赞赏、提醒等方式培养少数民族学生自信的肥沃土地。
同时让孩子在挑战中认识自我,让孩子有获得成功的机会。
从成功中孩子看到了自己的能力。
渐渐产生信心,逐步形成肯定的自我价值观。
以上的两个真实的故事表现了李老师率先垂范维护民族团结,从点滴做起,潜移默化影响学生,因势利导,润物无声,才把教育培养民族学生的工作做好。
在伊宁市一小,这里的民族学生在进步,这里的民族学生发展很稳定,这里没有汉民族之分,这里只有团结凝聚,这里只有不断进步…….
一粒种子能长成参天的大树,一滴海水能折射出太阳的光芒。
这些民族团结的小事不正是我们伊宁市一小各民族团结一心共谋教育发展的缩影吗?
2014年5月。