最新人教版小学六年级上册美术第11课《废旧物品的“新生命”》教学课件可编辑

评价建议：
（1）作品是否有创意 （2）是否把废弃物的最佳价值体 现出来。 （3）色彩搭配是否和谐 （4）做工是否细致
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。
六年级美术
第11课
废旧物的“新生命”
思考：
这些东西真的毫 无用处，只能走向垃 圾场吗？
废旧物分类：
纸质类：纸盒、纸板…… 塑料类：饮料瓶、光盘…… 金属类：易拉罐、铁丝…… 色彩丰富容易加工 透明美观 规整光洁

看了这些，你 有什么感受呢？
利用废弃物 制作乐器
利用废弃物 制作生活用品
利用废弃物 制作装饰品
以下作品是用什么材料做成的？ 废旧物也能变废为宝，变废为美。
生活中可利用的废旧物有哪些种类？ 金属 纸 玻璃 塑料 纺织物
废旧物改造的基本方法
包装法 切割法 添加法 拼贴法 缠绕法
纸质类：纸盒、纸板··· 金属类：铁丝、易拉罐、小零件 ··· 布艺类： 布头、毛线··· 玻璃类：瓶子、杯子··· 塑料类：饮料瓶、塑料板、塑料袋···
《 漂 亮 姑 娘 》 制 作 过 程
制作要求：利用生活中的废旧物品， 根据材料自身的形体特征，发挥你的 创意，制作一件漂亮的作品。
温馨提示：请同学们使用工具时注意安全，制作过程 中，请注意教室卫生。
评选出： 最佳创意奖 最佳做工奖 最佳色彩奖 最佳实用奖
通过该课学习，同学们有什么
收获？ 教师小结 （1）我们的生活中有许许多多有趣的事和材料能够表现，正如我们今天学习的 废弃物造型。只要大家做个有心人，积极动手动脑，就能创作出更多有特色的艺 术作品。 （2）整理多余的废弃物并合理处理、应用。
人教版小学美术六年级上册
第11课《废旧物的新生命》 优质课课件2套
图中的作品是用什么样的材料制作的？
生活中有哪些废旧材料可以用来制作？
1、纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸 片、纸盒、复印纸等；但是纸巾和卫生用纸由于水溶性太强不可回收。 2、塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐 具、硬塑料等； 3、金属：各种类别垃圾箱的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等； 4、玻璃：有色和无色废玻璃制品，包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等； 5、织物：旧纺织衣物和纺织制品，包括废弃衣服、毛巾、书包、布鞋等

人教版小学美术六年级上册
废旧物的“新生命”
？ 创意
？
从哪来 ？
形状
颜色
颜色 质感
根你据有对什材么料启的发：？
创作联想
形状Βιβλιοθήκη 颜色质感·纸质类
卷
折
插接
·塑料类
方法：剪
拼贴
·布绳类
方法：团包 缠绕
·金属类
方法：焊接、 粘贴等特殊方 法
·竹木类
方法：粘贴
材料很巧多用，材创料意无限！
做一个细心又有创意的人,相信你一定有创造美的才能哦！
创意大赛
你有一双变废为宝的手吗？ 你想成为一名优秀的设计师吗？ 那就赶紧参与进来吧！
大赛要求： 大胆想像 巧用材料 小组合作， 不过度添加和滥用辅助材料。 （注意：剪刀的安全使用）
800吨
感谢欣赏 再见！

巢湖市苏湾镇中心小作的？
生活中有哪些废旧材料可以用来制作？
1、纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸 片、纸盒、复印纸等；但是纸巾和卫生用纸由于水溶性太强不可回收。 2、塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐 具、硬塑料等； 3、金属：各种类别垃圾箱的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等； 4、玻璃：有色和无色废玻璃制品，包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等； 5、织物：旧纺织衣物和纺织制品，包括废弃衣服、毛巾、书包、布鞋等
废旧物的改造方法
图绘
包装
废旧物的改造方法
组装改造
废旧物的改造方法
创意制作
示范制作
创想与实践
请同学们利用收集的废旧物 的艺术特性，进行巧妙的改 造、装饰，创作一件有趣美 观的作品。
优秀作品展

作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
创作提示
以原来造型为主 不过度修饰 造型夸张、幽默有趣
不要过度的添画和滥用辅助材料
我要表现
精心选材
大胆想象
认真制作
踊跃表现
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

六年级美术上册资料\L11\flv\“漂亮姑娘”的制 作过程.flv
• 设计要点：
• 1、以物品原造型为主，不宜过度修饰。 • 2、造型夸张，幽默有趣。 • 3、不要过度添画和滥用辅助材料。
欣赏学生作品
易拉罐艺术
饮料瓶制作
• 做一做： • 利用你们手中的材料动手制作吧。
谢 谢4
你知道它们的名字？ 生活中常见吗？
塑料小勺制作
第11课 废旧物的新生命
六年级上册 人民教育出版社
教学目标：
1、初步认识废旧物品再利用的意义，提高 环保意识。 2、尝试废旧物品利用进行有创意的制作， 让学生养成保护环境、爱惜资源的习惯， 培养学生的动手与探究能。 3、利用废旧物品进行有创意的制作，感受 美、创造美。
教学重、难点： 1、根据废旧物品的外形、材质等特点， 展开联想。 2、用各种装饰材料制作有创意的作品。
欣赏：生活中旧物的新生 回答问题： 这些旧物是如何改造的？学习借鉴艺术家的方法。
实 பைடு நூலகம் 性
装饰性
根 据 材 质 的 不 同 特 性 改 造 的 物 品
欣赏过这些作品你应该怎样对待生活中这些常见的废旧物品呢？