卡通初中英语语法时间表达法课件

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英文时间表达法PPT优秀课件

18
Excises写出下列时间
• 6:15 • 9:14 • 8:09 • 7:54 • 10:01 • 12:23 • 14:25 • 10:46 • 15:15
• 9:30 • 2:11 • 8:33 • 3:26 • 6:18 • 13:15 • 19:41 • 23:22 • 14:09
19
hundred and two或 nineteen o two • 如果要使用year，year放在数词之前，例如：in the year
two fifty-three B.C. 在公元前253年
13
B. 月份
• 月份是专有名词，除了少数几个月份外都有缩写形式： • January - Jan. 一月 • February - Feb. 二月 • March - Mar. 三月 • April - Apr. 四月 • August - Aug. 八月 • September - Sept. 九月 • October - Oct. 十月 • November - Nov. 十一月 • December - Dec. 十二月 • 注意：缩写形式后面的点不能省略，因为它是表示缩写形
17
Excises 写出下列时间
• 1. It's nine forty-five. • 2. It's two seventeen. • 3. It's three. • 4. It's nine thirty. • 5. It's six fifteen. • 6. It's three fifty.
Time and English
1
所有的时间都可用“小时 + 分钟”直接读
• 6:10 six ten、 • 8:30 eight thirty、 • 2:40 two forty

七年级英语下册《时间表达方法》完整ppt课件

人教版七年级英语下册
Unit2 What time do you go to school?
时间表达方法
汶上圣泽中学李Tom’s a day
What time does he eat breakfast ?
整理版课件
2
直接表达法
直接表达法—顺读法 1.整点的表达
基数词+o’clock
注意：o’clock须用单数，可以省略
seven (o’clock)
Tom eats breakfast at seven (o’clock). 在时间前面应用介词at表示“在”的意思。
整理版课件
3
2.非整点的表达整点+分钟
注意：后面不可用o’clock
seven fifteen
Tom goes to school at seven fifteen.
Tom watches TV at half past seven.
整理版课件
5
2.分钟+to +钟点当分钟大于30时，用to表示“差几分钟到下一个钟点”,to是“差”的意思。
twenty to seven
注:如想表明是上午，可在时间后加上a.m. 如想表明是下午，可在时间后加上p.m.
Tom eats dinner at twenty to seven p.m.
整理版课件
4
间接表达法
间接表达法—逆读法
1.分钟+past+钟点
当分钟小于等于30时，用past表示“几点过几分”， past 是“过”的意思。
注意：当分钟是15时，可用a quarter(刻钟)表示；当分钟是30时，可用half(半)表示。
a quarter past seven half past seven

七年级英语时间表达法精品课件全文可读

七年级英语时间表达法精品课件全文可读一、教学内容本节课我们将学习七年级英语教材第五章“时间表达法”。

具体内容包括：时刻的表示方法，如几点几分；时间段的表达，如上午、下午、晚上；频率副词的使用，如经常、总是；日期和星期的表达，如几月几号、星期几。

二、教学目标1. 让学生掌握时间的基本表达方式，能准确表述时刻、时间段、频率和日期。

2. 培养学生运用时间表达法进行日常交流的能力。

3. 提高学生对时间观念的认识，养成珍惜时间的好习惯。

三、教学难点与重点难点：时间段的灵活运用，频率副词的用法。

重点：时刻的表示方法，日期和星期的表达。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、时钟、日历。

学具：练习本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一个时钟，让学生回答现在是几点几分，引出时刻的表示方法。

2. 讲解：详细讲解时刻、时间段、频率副词和日期星期的表达方式。

3. 实践情景引入：设置不同场景，让学生用所学时间表达法进行对话。

4. 例题讲解：分析几个典型例题，解释时间表达法在实际语境中的应用。

5. 随堂练习：让学生进行小组讨论，互相提问并回答时间相关的问题。

六、板书设计1. 时刻表示法：e.g. It's 9:30. It's half past nine.2. 时间段表达：e.g. in the morning, in the afternoon, at night3. 频率副词：e.g. always, often, sometimes4. 日期和星期：e.g. May 1st, Monday七、作业设计a. What time is it now?b. What do you usually do in the evening?c. When is your birthday? Which day of the week is it?2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度和掌握程度，及时调整教学方法。

英语《时间表达方法》课件

添加标题
Thank you
Good bye
Thanks For Watching
seven (o’clock)
Tom eats breakfast at seven (o’clock). 在时间前面应用介词at表示“在”的意思。
非整点的表达整点+分钟注意：后面不可用o’clock Tom goes to school at seven fifteen. seven fifteen
Can you tell two ways of the time?
归纳总结
添加标题
英语时间表达方法
添加标题
直接表达法
添加标题
整点:基数词+o’clock
添加标题
非整点:整点+分钟（基数词）
添加标题
间接表达法
添加标题
分钟小于或等于30时分钟+past+钟点（几点过几分）
添加标题
分钟大于30时分钟+to+钟点（差几分钟到下一个钟点）
时间表达方法
人教版七年级英语下册 Unit2 What time do you go to school?
2022 - 2023
请你思考 Tom’s a day What time does he eat breakfast ?
直接表达法
直接表达法—顺读法
1.整点的表达基数词+o’clock 注意：o’clock须用单数，可以省略
间接表达法—逆读法
间接表达法
1.分钟+past+钟点
当分钟小于等于30时，用past表示“几点过几分”，past 是“过”的意思。
a quarter past seven

七年级英语下册《时间表达方法》精品课件

七年级英语下册《时间表达方法》精品课件一、教学内容本节课选自七年级英语下册教材，主要针对第三章《时间的表达方法》进行讲解。

详细内容包括：时刻的表示、时间段的表达、频率副词的运用、时态与时间状语搭配等。

二、教学目标1. 学生能够掌握各种时间表达方法，如直接法、间接法、顺接法等，并能在实际情境中灵活运用。

2. 学生能够运用所学时间表达方法进行日常对话，提高英语口语表达能力。

3. 学生能够理解并运用不同时态与时间状语的搭配，使句子更加丰富和准确。

三、教学难点与重点1. 教学难点：时间段的表示方法，如“半个小时”、“三个小时”等；时态与时间状语的搭配。

2. 教学重点：时刻的表示、频率副词的运用、日常对话中时间表达方法的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、时钟模型、卡片、录音机。

2. 学具：练习本、笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过展示一个时钟，让学生用英语描述当前时间，引入本节课的主题。

2. 新课内容：讲解时刻的表示方法，如“三点整”用英语表示为“three o'clock”；展示时间段的表示方法，如“半个小时”表示为“half an hour”；讲解频率副词的用法，如“每天”表示为“every day”。

3. 实践情景引入：播放一段关于日常活动的对话，让学生听并回答问题，巩固时间表达方法。

4. 例题讲解：讲解时态与时间状语的搭配，如一般现在时与时间状语“every day”搭配。

5. 随堂练习：让学生分组练习，用所学时间表达方法进行对话。

六、板书设计1. 时刻表示方法：直接法、间接法、顺接法。

2. 时间段表示方法：数词+量词、量词+of+名词。

3. 频率副词：always, usually, often, sometimes, never等。

4. 时态与时间状语搭配：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

七、作业设计情境1：询问某人每天什么时候起床。

情境2：描述昨天花了多长时间完成作业。

七年级英语时间表达法精品精品课件全文可读

七年级英语时间表达法精品精品课件全文可读一、教学内容二、教学目标三、教学难点与重点教学难点在于让学生理解并灵活运用不同时间状语和频度副词。

教学重点则是现在时、过去时和将来时在时间表达中正确使用。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、时钟模型、教学录音机。

学具：学生课本、练习册、笔记本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个学生日常生活中场景，如早晨起床、吃早餐、上学等，引导学生用英语表达这些活动时间。

2. 例题讲解（15分钟）以PPT课件为辅助，讲解时间表达法基本规则，结合例题进行分析，让学生理解并掌握时间状语和频度副词使用。

3. 随堂练习（15分钟）学生分组进行时间表达法练习，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 小组讨论（10分钟）学生针对给定话题，如“我周末计划”，用英语讨论并表达各自时间安排。

六、板书设计板书分为两部分：左侧列出时间表达法基本规则，右侧展示例题及答案。

七、作业设计1. 完成练习册上时间表达法练习题。

作业题目：（1）What time do you get up every day? （2）How often do you go to the library?答案：（1）I get up at 6:30 every day. （2）I go tothe library twice a week.2. 根据自己实际情况，编写一段关于周末活动对话。

八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学效果，关注学生对时间表达法掌握程度。

针对学生薄弱环节，进行有针对性辅导。

同时，鼓励学生在课后多进行英语口语练习，提高时间表达能力。

拓展延伸方面，可以引导学生解其他国家时间表达习惯，增强他们跨文化交际能力。

重点和难点解析1. 实践情景引入互动性2. 例题讲解透彻性3. 教学难点与重点区分4. 作业设计针对性和实用性5. 课后反思及拓展延伸深度实践情景引入互动性至关重要。

在课堂开始，我通过展示一个与学生日常生活紧密相关场景，旨在激发学生兴趣和参与感。

《时间英文表达法》课件

Preliminary expression method
Summary word
The prepositional expression method uses prepositions to describe temporal relationships, usually used in conjunction with time nouns.
Format of time
12 hour system
Divide the morning and afternoon into 12 hours per day using AM and PM.
24-hour system
Using 24 hours as a day, from 0:00 to 23:59, time is expressed in hours and minutes.
Context • Notes on Time Expression
01
Basic knowledge of time
Definition of time units
Second
One of the fundamental units of time, used to measure extremely short time periods.
02
The expression of time
Direct expression method
Summary
The direct expression method is the most common way of expressing time, which directly uses time nouns to represent time.

英语时间表达法课件

2023最新整理收集 do something
时间表达法
提问时间： What time is it? What is the time?
回答： It is …
最基本的表达法：小时+分钟
2: 12
two twelve
5: 25
five twenty-five
12: 30
twelve thirty
10: 15 a quarter past ten 12: 15 a quarter past twelve
to 还差四十五分：a quarter to + (小时+1)
4: 45 6: 45 8: 45
a quarter to five a quarter to seven a quarter to nine
超过三十分钟: (60-分钟) + to + (小时+1)
10: 58 9: 54 8: 49
two to eleven six to ten eleven to nine
7: 40 twenty to eight
6: 36 twenty-four to seven
感谢阅
感谢 e
10: 08
ten eight
整点时间表达法：小时 o’clock
3: 00 6: 00 8: 00 10: 00 12: 00
three o’clock six o’clock eight o’clock ten o’clock twelve o’clock
past 经过半点时间表达法：half past+小时
1: 30 half past one 4: 30 half past four 7: 30 half past seven 9: 30 half past nine 11: 30 half past eleven

《英语时间表达》课件

It refers to the complex expression of frequency, which needs to be combined with other words or phrases, such as "every other day", "every few years", "on the first and fifth of each month" and so on
events from the past to the future, which needs to be combined with other words or phrases, such as "in the first place", "in the second place", "finally" and so on
要点二
Simple chronological order It refers to the simple order of
events from the past to the future, so as "first," "second," "third," and so on
要点三
Complex chronological order It refers to the complex order of
Time period expression
Time period expression
It refers to the expression of a specific time period in the past, present or future, such as "a week ago", "in three months", "next year" and so on

七年级英语时间的表达精美精品课件

七年级英语时间的表达精美精品课件一、教学内容本节课选自七年级英语教材第四章“时间与日期”部分，详细内容包括：时刻表达、时段表达、日期表达以及与时间相关的常用句型。

重点学习如何用英语表达不同时间段，掌握年、月、日、星期及具体时刻的表示方法。

二、教学目标1. 能够正确表达一天中的不同时间段，如早晨、下午、晚上等。

2. 学会使用英语描述具体的年、月、日、星期及时刻。

3. 运用与时间相关的句型进行简单的日常交流。

三、教学难点与重点教学难点：时间的精确表达，如分钟、秒钟的表述。

教学重点：时刻、时段、日期的表达方法及其在日常交流中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、时钟模型、日期卡片。

2. 学具：学生每人一份日期卡片、练习本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一段关于日常活动的时间表，让学生尝试用英语表达。

2. 例题讲解：（1）表达时刻：e.g. It's 9 o'clock.（现在是9点整。

）（2）表达时段：e.g. in the morning（在上午）、in the afternoon（在下午）（3）表达日期：e.g. May 1st, 2022（2022年5月1日）3. 随堂练习：（1）学生两人一组，互相询问并回答当前的日期和时刻。

（2）根据教师提供的场景，用英语描述时间。

六、板书设计1. 时刻表达：It's + 具体时间（如9:30）.2. 时段表达：in the morning/afternoon/evening3. 日期表达：月份 + 序数词 + 年份（如May 1st, 2022）七、作业设计1. 作业题目：（2）用英语描述今天是几月几日，星期几。

2. 答案：（1）6:00 It's 6 o'clock.12:30 It's 12:30.8:45 It's 8:45.（2）Today is March 12th, Tuesday.（3）We will have lunch at 12:30.八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入实践情景，让学生在具体语境中学习时间的表达，提高学生的实际运用能力。

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非整点的表达
倒读法(分钟数≤30) 分钟+past(过)+小时
3:10 8:20 9:15 10:30
Ten past three Twenty past eight Fifteen past nine Thirty past ten
当分钟数是15分钟时用a quarter(一刻钟)表示 9:15 a quarter past nine
初中英语人教版七年级上册第三单元
谢谢观看
班级：七年(三)班老师：
当分钟数是45分钟时还可以用a quarter + to +下一个小时表示。 1:45 a quarter to two
时间点应用介词
在时间点的前面应用介词at 。如：at nine 在九点钟
若表示的时间不够准确，可在时间前加上介词about。如：about eight
大约八点 at about five thirty-five p.m. 大约在下午五点三十五分
6:00
6 o’clock
8:00
8 o’clock
Six o’clock eight o’clock
注意：o’clock必须用单数，可省略。
What’s the time?
What’s the time?
非整点的表达
顺读法：小时 + 分钟（先时后分） 6:30 = six thirty 7:45 = seven forty-five 2:58=two fifty-eight 4:05=four o five 8:01 = eight 0 one ( 0 读字母o 音 )
初中英语人教版七年级上册第八单元
时间表达法
班级：七年(三)班老师：
01 课程导入
02 本课内容
03 课后总结
04 随堂测试
第一部分
课程导入
Guessing game
It has no feet（脚）, but it can walk （走） with its hands（手）. It has no mouth（嘴巴）, but it can speak to you. It calls Tick（滴答）, Tick, and Tick every day.
注意：1.用“时 + 分”的方式表示时间，后面决不可有o’clock。 2.遇到数字0,发字母 o的音。
1:15 One fifteen 2:25 two twenty five 3:30 three thirty 4:45 Four forty five
9:20 Nine twenty 10:07 Ten o seven 6:27 Six twenty seven 7:15 seven fifteen
当分钟数是30分钟时用half (一半)表示
10:30 half past ten
非整点的表达
倒读法(分钟数>30) (60分钟-原分钟数)+to (差)+下一个小时
11:35 1:45 2:50
Twenty-five to twelve fifteen to two ten past three
What is it?
It's a clock.
询问时间是几点了用
What time is it?=What’s the time
回答用
It’s……
第二部分
本课内容
What time is it?
What time is it?
Байду номын сангаас 非整点的表达
时间为整点时,可用“整点数+o’clock”表示。
第三部分
课后总结
整点的表达
基数词+O’CLOCK
非整点表达的两种方法
1.顺读法(先时后分) 2.倒读法(先分后时)
时间点的应用介词
具体时间：at 模糊时间：about
第四部分
随堂测验
随堂测验
5:45 five forty-five/fifteen to six 6:30 six thirty/half past six 9:15 nine fifteen/a quarter past nine 9:55 nine fifty-five/five to ten 3:00 three o’clock/three 4:25 four twenty-five/twenty-five past four