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《医学经络腧穴》课件xx年xx月xx日contents •经络腧穴概述•十二经脉循行及主治•腧穴的定位与主治•经脉养生保健方法•经络腧穴在临床中的应用目录01经络腧穴概述1经络系统的组成23从经脉分出的十五条支脉，是经络系统的重要组成部分。
十五络脉从经脉分出的十二条分支，可加强脏腑间的联系和经脉气血的循环。
十二经别分布于四肢和躯干的十二组肌肉和肌腱，是经筋组织和骨骼系统的联络。
十二经筋分布在十四经脉上的穴位，是腧穴的主要组成部分。
腧穴的分类与作用十四经穴具有特殊治疗作用的穴位，如四缝、百虫窝等。
奇穴没有固定位置的穴位，以压痛点或其他反应点作为治疗依据。
阿是穴通过经络和腧穴的传导作用，可以诊断脏腑器官的病变。
诊断刺激经络和腧穴可以调节脏腑器官的功能，达到治病的目的。
治疗通过经络和腧穴的调养作用，可以预防疾病和保健养生。
预防保健经络腧穴在现代医学中的应用02十二经脉循行及主治走向从肺系横出腋下，沿着上肢内侧前缘，经过寸口，至大指末端。
起点中焦，向下联络大肠，回绕胃口，向上属于肺脏。
主治咳嗽、气喘、胸闷、心悸等肺系疾病，以及肩背痛、掌心热等经脉循行经过部位疾病。
手太阴肺经手阳明大肠经走向从锁骨上窝进入胸腔，向下络肺，入大肠。
主治头面五官疾病、热病、皮肤病、肠胃病、神志病等及经脉循行经过部位疾病。
起点大指末端，沿食指桡侧缘向上，经过合谷，进入两筋之间，沿上肢外侧前缘，至肩峰前腋8~10寸处。
03主治胃肠病、头面五官疾病、神志病、皮肤病、热病及经脉循行经过部位疾病。
足阳明胃经01起点鼻翼旁，向上到鼻根部，与足太阳膀胱经相交会后，沿着鼻外侧进入上齿龈内。
02走向从上齿龈向下至喉结旁人迎穴处，沿着喉咙进入缺盆，通过横膈膜向下络脾脏，属胃。
足太阴脾经起点01大趾末端，沿大趾内侧赤白肉际，经过太白穴，沿小腿内侧正中线上行，至内踝上8寸处。
走向02进入腹腔络胃，归属于脾脏。
主治03脾胃病、妇科病、前阴病及经脉循行经过部位疾病。
教学课题：中医护理第七章，经络腧穴基本理论，第二节，腧穴基本理论教学目的：1. 理解腧穴的基本概念和分类；2. 掌握常用腧穴的定位方法；3. 理解腧穴对身体的作用。
课时分配：1学时（45分钟）授课类型：理论课教学重点、难点及教学关键：1. 教学重点：腧穴的分类和作用；2. 教学难点：腧穴的定位方法；3. 教学关键：运用适当的教学方法，让学生理解和掌握腧穴的知识。
教学手段、教具：1. PowerPoint演示文稿；2. 人体模型、腧穴图谱等教具。
教学主要方法：1. 讲授法；2. 图示法；3. 提问法；4. 讨论法。
教学过程：Step 1：引入（5分钟）用PPT简要介绍本节课的教学内容，并引出问题：“腧穴是什么？它们有哪些分类和作用？”Step 2：讲授（20分钟）1. 腧穴的分类：按经脉分类、按定位分类；2. 腧穴的作用：调节气血、防治疾病、缓解疼痛等；3. 常用腧穴的定位方法：按手法、按体位、按测量法等。
Step 3：图示演示（10分钟）教师用腧穴图谱和人体模型演示常用腧穴的定位方法。
Step 4：讨论（10分钟）教师提出问题，让学生讨论和回答：为什么腧穴可以起到调节气血、防治疾病、缓解疼痛等作用？板书和板画的设计：1. 腧穴的分类；2. 腧穴的作用；3. 常用腧穴的定位方法。
作业布置：要求学生预习下节课内容，并写一篇关于腧穴治疗的小论文。
教学总结：本节课通过讲授、图示演示和讨论等多种教学方法，全面介绍了腧穴的基本理论。
学生们对腧穴的分类、作用和常用定位方法有了更深入的了解和掌握。
同时，我们强调了腧穴的重要性和应用价值，提高了学生们的兴趣和热情。
在教学过程中，我们充分发挥了学生的主体性和积极性，鼓励他们提出问题和参与讨论，加强了教学效果。
在未来的教学工作中，我们将进一步改进教学方法，提高教学效果，确保学生们能够掌握更多的腧穴知识，为将来的护理工作做好充分的准备。
教学反思：在本节课的教学中，我充分利用了多种教学方法，让学生更好地理解和掌握了腧穴的知识，但是我也发现有一些问题需要改进。
