20xx小学美术教师工作计划正式版

小学美术老师教育教学工作计划5篇小学美术教育教学工作计划1一、指导思想：认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究。

本学期继续将课程改革作为美术学科教学研究的中心工作，通过教学实践与探索深入领会课程理念，通过多种教研方式唤起美术教师参与教改的积极性和主动性，认真总结新课程改革实施中形成的经验，加强对教师素质的培养，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。

二、工作目标：1、对学生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。

2、通过各种方法特别是现代教育手段采用形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，达到积极的教育效果。

3、要与学校密切合作与班级教师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育，凸现美术教育的特殊审美教育功能。

4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特别是要注意：文化教育与知识技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丧失美术课的专业知识和技能凸现的重要问题。

5、同时要把握好面向全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。

6、通过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。

以艺术节、科技节等节日为契合点，构建学生课外活动小组龙头，开展贴近学生学习生活的教育活动艺术创作，培养学生的创作意识，增强创新意识，尝试感受成功的喜悦情感，以及正确对待失败的情感;形成正确的价值观取向。

对学生作业、作品参加的各种竞赛活动，要给予积极的鼓励和表扬，不断激发学生的学习兴趣，提高对美术学术的价值观取向和培养学生积极间上的.进取精神。

三、主要措施：1、紧紧抓住美术课堂教学，使教育质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面发展，进行深入研究、认真学习、努力研讨、认真实践、突出教学效果。

2024年小学美术教学工作计划新的学年已然开启，我将承担四年级和五年级共两个班级的美术教育任务，以确保本学期的教学目标和任务得以圆满达成。

现制定如下工作计划：一、教学理念1. 深入理解和研习美术新课程标准，更新教学观念，运用最新理论指导日常教学。

精心准备每一节课，确保每一节课的教学质量。

2. 精准把握学校的工作重点，迅速筹备建立美术兴趣小组，完善美术教室设施，为学生提供优质的学习环境。

通过兴趣小组活动，促进学生美术特长的发展，增强他们对美术基本知识的理解，培养观察力和创新思维，提升审美素养。

二、学情分析每个年级包含两个班级，学生们的绘画素质因个体差异而有所不同。

因此，需要我以耐心和智慧引导，激发他们的学习潜力，缩小各层次学生在课堂理解能力上的差距。

三、教学目标与要求学生将通过个人或团队的方式参与美术活动，体验各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述技巧，丰富视觉和触觉经验，享受美术学习的乐趣，保持持久的学习兴趣。

同时，使他们理解美术语言，表达个人情感和思想，运用美术美化生活。

在学习过程中，激发创新精神，发展实践能力，形成美术基础知识，培养审美情操，完善个人品格。

四、教学策略1. 紧密联系学习内容与生活经验，强调美术知识和技能在日常生活中的应用，让学生在实际生活中理解美术的价值。

2. 通过多元化的教学方式，让学生在广泛的文化环境中认识美术的特性、表现多样性以及对社会的特殊贡献。

同时，培养他们对祖国优秀文化和世界多元文化教育的热爱和尊重。

3. 注重培养学生的思维灵活性、流畅性和独特性，激发创新潜能，同时注重实践能力的培养，使学生能将创新意识转化为实际成果。

4. 实施个性化和多级化的评价方式，适应不同个性和能力的学生，反映他们的美术学习进步。

无论在低年级还是高年级，都要鼓励学生积极参与，培养他们自主学习和解决问题的能力，激发自由思维。

作为教师，我将积极参与教学研讨和教研活动，不断学习，提升自我，成为学生发展的有力支持者、顾问和引导者，共同参与教学过程，共同探索和解决问题。

小学美术老师新学期工作计划（精选21篇）小学美术老师新学期工作计划篇1时间过的真快啊!20xx年春季新的学期又开始了，本学期我继续担任四至六年级8个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。

2.认真贯彻学校工作重点，强化美术兴趣小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、学生现状分析四至六年级8个班级400多名学生，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。

这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

三、教学目的及要求学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

四、教学措施1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2.多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。

同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3.采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。

小学美术教师工作计划（精选5篇）小学美术教师工作计划（精选5篇）时间稍纵即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编精心整理的小学美术教师工作计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学美术教师工作计划1一、指导思想以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以生为本，务实教学。

通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水准，提高学生的知识面，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、工作要点（一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。

（二）提倡自我理论学习（美术教育、学科知识、专业发展）；明确中小学美术教育的本质，明确美术教师的职能和作用；自我学习《美术新课程标准》（修订版），在领会新课标精神下，重新审视教材、理解教材、用好教材。

（三）培养特长生，抓好美术兴趣班、培优班培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门投稿。

（四）根据中海康城小学“体育艺术2+1项目”实施方案，制定艺术类绘画、书法项目的评价标准及实施办法。

（五）倡导教师教学专业性、绘画专业化发展；鼓励教师学有所长，用有所长；即培养“综合型”美术教师又培养“专业型”美术教师、倡导美术老师向研究型教师、专家型教师发展。

三、每月具体工作安排：9月份：1、抓好学生课堂教学常规。

2、配合学校做好橱窗更新工作。

3、内容：参观20xx广东青年美术大展；时间：20xx年9月14日；周五全天；地点：广州艺术博物院。

4、专题讲座《从问题开始——中外当代艺术概览》地点：先烈东小学分校主讲吴伟鹏。

5、全市中小学美术教研活动。

小学美术老师教学工作计划6篇第1篇示例：小学美术老师教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生树立正确的美术观念，激发他们对艺术的兴趣和热爱；2. 培养学生的美术创造力，提高他们的审美水平和艺术综合素养；3. 促进学生的综合能力的发展，培养学生的表现力和想象力。

二、教学内容1. 了解基本的绘画、造型、色彩、构图等基本概念；2. 掌握一定的绘画技巧，如素描、水彩、丙烯等；3. 学习欣赏名家的作品，了解不同的艺术流派和时期；4. 开展手工制作与创意实践，培养学生的动手能力和创造力。

三、教学方法1. 生动有趣的示范教学，引导学生主动参与；2. 通过多媒体等现代技术手段展示艺术作品，激发学生的学习热情；3. 设置绘画比赛、展览等活动，激励学生的学习积极性；4. 关注学生的个性特点，灵活调整教学方法，针对性地指导学生。

1. 每周安排2-3节美术课程，时间长短根据学生年级和课程内容的难易程度来确定；2. 每周一次集体画画活动，鼓励学生展示自己的作品并进行互动交流；3. 定期举办美术展览或艺术作品比赛，为学生提供展示作品的机会；4. 开展手工制作课程，培养学生的动手能力，拓展他们的艺术创造空间。

五、个性化教学1. 针对不同年龄段的学生设置不同的教学内容和难度，满足他们的学习需求；2. 根据学生的兴趣爱好和特长，引导他们选择适合自己的艺术表现形式；3. 组织学生参加美术比赛、展览等活动，培养他们的竞争意识和团队合作精神。

六、教学评估1. 定期组织学生的作品展评，评选出优秀作品，鼓励学生继续努力；2. 结合学生的日常表现和作业完成情况，进行综合评定，及时发现和纠正问题；3. 鼓励学生进行自我评价，培养他们的自我认知和批判思维能力。

七、教学反思1. 定期开展教学总结与反思，总结成功经验，发现存在问题，完善教学方案；2. 鼓励教师间的互相交流与分享，相互学习，共同提高教学质量；3. 不断提升自己的专业素养和教学能力，与时俱进，不断创新。

小学美术教学工作计划新的学期又开始了，本学期我担任四年级和五年级____个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。

现制定出本学期工作计划一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。

2.认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、学生现状分析每个年级都有____个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。

这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

四、教学措施应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

____多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。

同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3.采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。

小学美术教师学期教学计划（精选5篇）小学美术教师学期教学计划篇1以美术课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，立足课堂教学和课外辅导，深化儿童画的教学。

在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力、素质的培养。

激发学生欣赏美、再现美、创造美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣。

切实做好美术教育教学开发开展工作。

研修目标及具体措施1.倡导"和谐、人文、科学、自然"的教育理念，遵循学生的发展规律，开发智力，提高审美能力，使学生更好地成长为社会所需要的人才。

2.加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教育观、教学观和学生观，提高教育、教学水平。

坚持本学科的教育、教学改革，积极开展教学研究。

3.加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。

认真对待每一次教研活动，加强科任教师的沟通，共同进步、提高。

4.配合学校德育工作，结合美术学科特点，发掘教材内容，有机渗透德育教育。

5.组织好学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的兴趣和创作能力。

通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术教师的课堂教学水平。

6.做好上传美术教育信息工作：内容包括美术教研信息、美术、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。

研修方向及计划1.针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进行深入的学习和研究。

2.研究粗选读书研究书本：《中国绘画通史》、《中外美术史》、《中国书法全集》、《儿童美术教育》、《小学美术教学》等。

3.针对自己的学科去学习。

(1)做为一名美术教师自身专业技能要不断提升，所以我为自己制定了专业方面的学习，例用日常休息及周末的时间去练习专业。

(2)每学期完成五张美术作品每月阅读一套优秀的书籍。

每周练习一张书法作品。

(3)听课、学习、交流，同时学习他人在教学中的优点，和同科任教师进行备课的交流、讨论、总结，将总结的要点融入到自己的备课记录中。

(4)向团队中其他教师进行跨学科的学习，在其他学科中找出适合自己学科的内容，并将其融入到自己的教学中。

小学美术教师工作计划3篇_小学美术组工作计划小学美术教师工作计划1：
一、目标设定：
1. 提高学生对美术的兴趣，培养学生的审美能力和创造力。

2. 掌握小学美术课程标准，按照学校的教学要求进行教学。

3. 培养学生的绘画基本功，提升他们的绘画水平。

4. 促进学生的艺术交流，举办学校美术展和比赛，展示学生的作品。

二、工作计划：
1. 制定明确的教学计划：根据小学美术课程标准和学校的教学要求，制定每个学期的教学计划。

重点明确教学目标、教学内容和教学方法，保证教学的有序进行。

2. 注重培养学生的兴趣：通过多种教学方法和教学资源，激发学生对美术的兴趣。

组织学生参观美术展览、学习名画欣赏和模仿，培养学生的审美能力。

3. 提高学生的绘画水平：注重绘画基本功的培养，进行多次写生和素描训练，让学生熟练掌握线条、色彩、构图等绘画技巧。

组织学生参加绘画比赛和展览，让学生有机会展示自己的作品。

4. 举办美术展和比赛：组织学校的美术展和比赛，鼓励学生积极参与，展示他们的作品。

可以邀请专业画家或美术教师做评审，提供专业意见和指导，激发学生的创作潜力。

三、工作重点：
1. 精心编制教学计划，确保教学的针对性和系统性。

2. 注重培养学生的创造性思维，引导他们表达内心的感受和想法。

3. 加强学生的绘画训练和实践活动，提高作品的质量。

4. 积极与家长进行沟通，让家长了解学生在美术方面的表现。

小学美术教师工作计划标准模板一、指导思想：进一步____和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：本学期我担任二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课。

我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。

提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。

并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。

在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。

”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、为促进学生发展而进行评价我在教学中改变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现-兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略-主动探究，能否与他人合作交流，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的能力-作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。

小学美术教师工作计划3篇_小学美术组工作计划目标：提高学生的美术素养，培养学生的审美能力和创造力。

一、教学计划1. 制定每周详细的教学计划，包括每节课的内容、目标和教学步骤。

2. 组织学生参观美术展览，拓宽他们的艺术视野。

3. 每学期组织一次美术作品展，展示学生的作品，鼓励他们的创作。

二、教材选用1. 选择适合小学生的美术教材，包括教科书和参考书籍。

2. 选择一些优秀的美术作品作为教学素材，激发学生的兴趣。

三、课堂教学方法1. 采用启发式教学方法，引导学生主动思考和探索。

2. 结合多媒体技术，生动形象地展示艺术作品和技巧。

3. 通过小组合作和讨论，培养学生的合作能力和团队精神。

四、学生评价和奖励1. 定期组织学生进行自我评价，鼓励他们找出自己的不足并改进。

2. 每学期评选出优秀学生，给予他们奖励和表彰。

五、家校合作1. 定期与家长进行交流，了解学生在家中的情况，共同关注学生的美术学习进展。

2. 组织家长参观美术作品展，让他们了解孩子的努力和成果。

1. 结合学生的兴趣和特点，设计富有创意和互动性的教学内容和活动。

2. 培养学生的观察力和表现力，引导他们通过绘画表达自己的感受和想法。

3. 定期组织学生进行创作活动，鼓励他们发挥想象力和创造力。

1. 引导学生学会观察和分析艺术作品，培养他们的审美能力。

3. 采用游戏和竞赛形式，增加学生的参与度和学习兴趣。

三、教学环境1. 创造一个良好的学习氛围，让学生感受到艺术的魅力和乐趣。

2. 为学生提供充足的绘画材料和工具，让他们能够自由发挥创造力。

1. 建立完善的评价体系，包括学生自评、同学互评和教师评价。

五、与其他学科的融合1. 结合语文、数学、科学等学科的内容，开展跨学科的教学活动。

2. 结合校内文化活动和节日，组织美术创作和展示，丰富学校文化氛围。

2. 每周为学生提供一节美术课，结合学生的年级和学科需求，安排相应的内容和任务。

3. 定期组织美术实践活动，让学生亲身体验绘画和手工制作的乐趣。