下载文档原格式
《典范英语》（5a-L13）教学参考Rotten Apples教学参考的目的在于为实验课提供一个基本的思路和框架，帮助实验教师更好地把握课题理念。
课题组鼓励实验教师结合学生的实际情况适当做出调整，将实验课上出特色。
一、教学目标1. 语言能力目标：学生能够听懂故事；能够惟妙惟肖地模仿录音；能够绘声绘色地独立朗读故事；能够理解故事并概括主要事件，辨识其中的因果关系；能根据图片和关键词复述故事；了解同音异形词；能够简写故事。
2. 非语言能力目标：让学生观察故事图片，了解故事起因，从而培养学生的观察力和想象力；通过分析故事事件的因果关系及想象图片细节信息，培养学生的逻辑思维能力。
二、课时安排要求每周不少于两课时，每周至少完成一个故事。
鼓励学生课前预习。
三、教师要求1. 教师课前须熟读故事，了解故事内容。
2. 对于较难的单词，教师可板书，并配合动作和表情帮助学生理解。
3. 全英文授课。
四、教学用具多媒体设备、CD机、课件（课题组提供）、故事图片及关键词卡片（见复述环节）。
五、课堂教学基本步骤1. 导入（Lead-in）：讨论醉酒话题，引入故事情境通过播放drunk animals的视频，引出讨论话题，为看图讲故事做铺垫。
教师播放视频（见课件），并与学生互动，并自然过渡到讲故事环节：What happened to the animals?How did the animals get drunk?What is a drunk horse like? Can you act as a drunk horse? There was a drunk horse in the story. How did the horse get drunk? Let’s learna new story Rotten Apples.（板书故事标题）2. 看图讲故事（Storytelling）：理解故事情节，了解故事起因教师利用课件播放故事图片1-4，并用丰富的表情、生动的英文和适当的肢体语言给学生绘声绘色地讲故事，引导学生观察图片，了解故事起因。
典范英语5a 3单元梗概English:In Unit 3 of Exemplary English 5A, students will learn about different types of celebrations, such as birthdays, weddings, and national holidays. They will also learn about the expressions and customs associated with these celebrations. The unit focuses on speaking and listening skills, with students practicing conversations about invitations, gifts, and wishes. Grammar points in this unit include the present continuous tense, comparatives and superlatives, and the use of "used to" for past habits. Students will also read about how different countries celebrate various holidays and compare these traditions with those in their own culture. The unit ends with a project in which students plan and present a celebration of their own.中文翻译:在典范英语5A第3单元中，学生将学习不同类型的庆祝活动，例如生日、婚礼和国庆节。
