(完整word版)铅笔字社团活动纪录

（写字）社团活动教案（记录）指导教师王继新
（写字）社团活动教案与记录
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（写字）社团活动教案、记录图示：
（写字）社团活动教案、记录
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（写字）社团活动教案记录
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（写字）社团活动记录
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（写字）社团活动教案记录
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（写字）社团活动教案记录
（写字）社团活动教案记录一着纸就收笔。

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（写字）社团活动教案记录
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（写字）社团活动教案记录短略有不同。

书写时应该注意区别。

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（写字）社团活动教案图示：
（写字）社团活动教案记录
太大，要把力量送到笔尖。

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（写字）社团活动教案记录
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（写字）社团活动教案记录尖，但不宜过大。

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（写字）社团活动教案记录图示：
（写字）社团活动教案记录
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社团名称：铅笔字社团**师：**
教学进度表
学员活动考评方案
1、上课时迟到、早退、缺席，有事写请假条，无故缺席，有情况，每人次扣1分。

2、社内任何一项活动，按时分配下来的任务，不未按时任务，扣2分/次。

3、勤于写字，少篇幅或溥衍者，否则扣3-5分。

4、社员之间要团结友爱、尊重他人、多交流通善沟通，不闹矛盾，有派别之分，否则每人次扣5-10分。

5、上课时，遵守纪律，屡教不改者扣5分/次。

6、大型活动者奖5分，获奖者另行奖分。

7、月考核无违纪加10分。

8、月考核100分为优秀，低于80分为不合格，优秀者可享有被评为优秀干部资格，另，凡在学校有严重违纪者，一票否决。

此考核面向铅笔社团全体。

社团活动情况记录
社团活动情况记录
社团活动情况记录
社团活动情况记录
社团活动情况记录
社团活动情况记录
社团活动情况记录
社团活动情况记录
社团活动情况记录
社团活动情况记录
社团活动情况记录
社团活动情况记录
铅笔字社团学生考评成绩
社团活动剪影。

第二周参加学生书法社团辅导教师武凯峰活动目的钢笔书法及其基础知识活动内容一、检查课前准备情况。

二、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴五、教师示范讲解姿势和执笔学生练习，教师巡回指导六、教师介绍基本的笔画和结构七、教师总结，布置作业活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

第三周参加学生书法社团辅导教师武凯峰活动目的笔画书写———横的写法活动内容一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

硬笔书法社团活动记录第四周参加学生书法社团辅导教师武凯峰活动目的笔画书写———竖的写法活动内容一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

硬笔书法社团活动记录第五周参加学生书法社团辅导教师武凯峰活动目的笔画书写———撇的写法活动内容一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

硬笔书法社团活动记录第六周参加学生书法社团辅导教师武凯峰活动目的笔画书写———捺的写法活动内容一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

用笔尖书写人生——硬笔书法兴趣小组活动
记录
硬笔书法兴趣小组于近日举办了一次盛大的活动，让各位书法爱好者们用笔尖书写出自己的人生。

在活动中，大家不仅学习了硬笔书法的基本知识和技巧，还寻找到了书写和生命的契合点。

活动开始前，每位参与者仔细研究了书法的基本构造和性质，了解了笔画的起承转合，掌握了笔势的用法和技巧。

然后，大家开始书写自己的人生感悟、人生信仰、人生理想等主题的作品。

在这个过程中，充满了探索、进取和突破的精神，每个人都在用自己的笔尖记录着心中的思绪，展现着精神的风姿。

通过这次活动，我们深刻明白了硬笔书法作为中华传统文化的一种精髓，它不仅仅是一种技法，更是一种艺术和生活的态度和境界。

硬笔书法的习练过程不仅让我们提高了书法技能和审美素养，也让我们在书写的过程中感悟生命的真谛，认识自我、超越自我，并且体味到了书写和生命的奇妙之处。

在未来的日子里，我们将继续组织类似的活动，不断提高大家的书法水平和文化素养，同时也让更多的人感受到硬笔书法所蕴含的文化力量和人生哲学。

与此同时，我们也呼吁更多的人来加入我们的行列，一起用笔尖书写出自己的人生点滴，成为推动中华文化和精神建设的一份子。

一年级书写兴趣小组活动记录
时间：20xx年x月x日
地点：xx教室
参与人员：小组成员：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J；指导老师：李老师
活动内容：
今天的活动我们主要是进行书写兴趣小组的第一次讨论和分享。

在小组成员的介绍中，我们了解到大家都有着不同的书写兴趣和经验，有的同学喜欢写日记，有的同学喜欢写小说，还有的同学喜欢写诗歌。

在交流中，我们不仅互相了解了彼此的书写习惯和喜好，还分享了一些书写技巧和经验。

接下来，我们进行了书写兴趣小组的第一次主题讨论，主题是“我的梦想”。

在讨论中，同学们积极发表自己的看法和想法，有的同学梦想成为科学家，有的同学梦想成为画家，还有的同学梦想成为医生。

在讨论中，同学们不仅表达了自己对梦想的向往，还分享了一些实现梦想的方法和经验。

在小组成员的建议下，我们决定今后每次小组讨论都要有一个主题，并且每个小组成员都有机会分享自己的想法和经验。

同学们还提出了一些关于小组活动的建议，如增加写作比赛、组织书法比赛等活
动，丰富小组的内涵和活动形式。

指导老师李老师对小组成员的表现进行了肯定和鼓励，并提出了一些书写技巧和建议，帮助同学们进一步提高书写水平和兴趣。

总结：
通过本次书写兴趣小组活动，同学们不仅增进了彼此的了解和交流，还提高了书写水平和兴趣。

希望小组成员能够在今后的小组活动中继续保持积极的参与和创造性的表现，共同打造一个充满活力和成长的书写兴趣小组。

钢笔书法活动小组的纪事
活动背景
为了提高学生的书法水平和培养兴趣，学校成立了钢笔书法活动小组。

本文档记录了该小组的一系列活动纪事。

活动一：初次见面
日期：2021年3月1日
地点：学校图书馆
内容：
- 小组成员相互介绍，共有15名学生参与
- 介绍钢笔书法的基本知识和技巧
- 分发钢笔和书法纸，进行基础练
活动二：临帖练
日期：2021年3月8日
地点：艺术教室
内容：
- 观摩名家书法作品
- 选择一幅临帖，进行模仿练
- 分享练成果，互相和指导
活动三：书法比赛
日期：2021年3月15日
地点：学校礼堂
内容：
- 小组成员分为三个队伍，进行书法比赛- 比赛分为速写、行书和楷书三个环节- 评委评选出每个环节的优胜队伍和个人
活动四：书法展览
日期：2021年3月22日
地点：学校展览厅
内容：
- 选取小组成员的优秀作品进行展览
- 邀请学校师生和家长参观
- 进行现场书法表演和交流活动
活动五：结业典礼
日期：2021年3月29日
地点：学校礼堂
内容：
- 表彰优秀学员和指导老师
- 回顾钢笔书法活动的收获和成长
- 颁发结业证书和奖品
结束语
通过一系列的活动，钢笔书法活动小组取得了良好的效果，提高了学生的书法水平，培养了学生对书法的兴趣。

希望今后能继续举办类似的活动，为更多学生提供展示和发展书法才能的机会。

高邮经济开发区开发区树人学校铅笔字社团活动纪录社团名称铅笔字指导教师嵇玲玲人数41 人地点二（2）教室日期一、出示正确的写字姿势图。

1请学生谈谈图中的学生是如何坐的？2．全班学生练习正确的坐姿，师巡视纠正不良坐姿。

二、执笔方法1．老师解说执笔方法2．老师示范，学生学习执笔，同桌相互检查能否正确。

活三、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

动学生练习写“三、九、中、元”内五、课间活动手指操，活着手段，促使手指和睦操作。

容六、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

七、小结社团名称铅笔字指导教师嵇玲玲人数41 人地点二（2）教室日期横和竖的写法指导书写“—。

”（一） 1．师范写，生察看构造，思索如何写重笔。

2．指名写，评论指出临帖要领，横的行笔方向稍向上行。

3．全班练习写三个“—”（二）指导书写长横、短横。

活注意：长横起笔、收笔较重。

动短横起笔较轻。

内1．指名板演：评论2．全班练习长横、短横各写三个。

容三、指导书写带有横的字。

1．指名读：一、二、三。

2．指引察看占格。

3．生仿例写字，同桌评论。

四、指导书写“一”。

1．师范写，生察看构造，思索如何写重笔。

社团名称铅笔字指导教师嵇玲玲人数41 人地点二（2）教室日期撇的写法指导书写斜撇、平撇、竖撇、弧撇。

1．老师指导学生察看斜撇、平撇、竖撇、弧撇的不一样。

注意：行笔方法不一样。

2．指名在田字格中写斜撇、平撇、竖撇、弧撇，指导学生联合习字重点进行评议。

活3．全班练写，老师巡视指导。

动三、指导书写带有撇的字内1．指导名读“千、午、牛、开、升、生、左、天、”。

四、练习行款容抄录一段话。

五、小结六、部署作业从生字表中找出五个带有撇的字。

社团名称铅笔字指导教师嵇玲玲人数41 人地点二（2）教室日期捺的写法指导书写斜捺、平捺1．察看斜捺、平捺的不一样。

注意：斜捺，起、收笔要轻，行笔由轻到重，出捺脚由重到轻。

平捺，起笔稍按，右下行笔由轻到重。

2．请同学在田字格中写，联合习字重点，学生睁开评论。