幼儿园中班美术教案评析有趣的长颈鹿(三篇)

幼儿园中班美术教案《长颈鹿》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《长颈鹿》。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特点、生活习性，知道长颈鹿是哺乳动物。

2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护自然的情感。

三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特点、绘画方法。

难点：如何引导幼儿观察、表现长颈鹿的特点。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。

学具：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点。

（2）教师提问：“小朋友们，你们知道这是什么动物吗？它有什么特别的地方？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示长颈鹿的绘画步骤，讲解绘画方法。

（2）教师边讲解边示范，引导幼儿注意长颈鹿的特点。

3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿在教师的指导下，动手绘制长颈鹿。

（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《可爱的长颈鹿》2. 板书内容：（1）长颈鹿的特点：长长的脖子、四肢、尾巴，棕色的斑点。

（2）长颈鹿的生活习性：生活在非洲大草原，以树叶为主食。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的长颈鹿。

2. 答案要求：充分发挥想象力，表现出长颈鹿的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿了解了长颈鹿的特点，培养了幼儿的绘画能力。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他动物的特点，尝试绘制其他动物。

（2）开展以“保护动物”为主题的活动，培养幼儿关爱自然的情感。

2024年中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“动物王国”，详细内容为“有趣的长颈鹿”。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特征，知道长颈鹿的生活习性。

2. 技能目标：培养幼儿运用线条、颜色表现长颈鹿的能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。

三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特征及其绘画方法。

难点：如何引导幼儿运用线条、颜色表现出长颈鹿的特点。

四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）、画板、投影仪。

幼儿准备：绘画材料、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示长颈鹿的图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，让幼儿分享观察到的长颈鹿的特点。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲述长颈鹿的生活习性和外形特征，引导幼儿关注长颈鹿的脖子、四肢、斑点等。

（2）教师示范如何用线条、颜色描绘长颈鹿，讲解绘画技巧。

3. 实践环节（10分钟）（1）幼儿在教师指导下，运用所学的绘画技巧，尝试独立完成长颈鹿的绘画。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。

4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创造力和想象力。

六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长长的脖子、四肢，身上的斑点。

2. 绘画技巧：线条、颜色的运用。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的长颈鹿。

2. 答案：幼儿根据自己的想象，创作出具有特点的长颈鹿。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿了解了长颈鹿的特点，提高了幼儿的绘画技巧。

但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。

幼儿园中班美术精品教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习绘制长颈鹿。

通过观察长颈鹿的特点，掌握简单的绘画技巧，培养幼儿对美术的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，培养观察力和想象力。

2. 培养幼儿运用线条、图形表现长颈鹿的能力，提高绘画技巧。

3. 培养幼儿合作、分享的品质，增强自信心。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的线条、图形表现。

教学重点：观察长颈鹿的特点，运用绘画技巧进行创作。

四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、绘画示范、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

幼儿准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条腿、斑点等。

2. 讲解与示范（10分钟）教师通过讲解和示范，教授幼儿如何运用线条、图形表现长颈鹿，强调绘画技巧。

3. 幼儿创作（15分钟）幼儿根据观察和示范，开始创作自己的长颈鹿作品。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）教师挑选部分幼儿作品进行展示，让其他幼儿评价、学习，提高幼儿的审美能力。

六、板书设计1. 《长颈鹿》2. 内容：长颈鹿的特点：长脖子、四条腿、斑点等。

绘画技巧：线条、图形表现。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家长画一幅长颈鹿的作品，并与家长分享学习心得。

答案：根据幼儿绘画作品，教师给予评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：1. 教学难点：长颈鹿的线条、图形表现。

2. 实践情景引入：观察长颈鹿的特点。

3. 教师示范：绘画技巧的教授。

4. 幼儿创作：解答幼儿在绘画过程中的问题。

5. 作业设计：家庭作业的布置与评价。

详细补充和说明：一、教学难点：长颈鹿的线条、图形表现在教授长颈鹿的绘画技巧时，教师要着重关注线条和图形的表现。

对于幼儿来说，长颈鹿的脖子、四肢和斑点是表现其特点的关键元素。

2024年中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物世界”，详细内容为“有趣的长颈鹿”。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形和颜色来表现长颈鹿的形象。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特点，认识长颈鹿的生活习性。

2. 技能目标：培养幼儿运用线条、图形和颜色表现长颈鹿形象的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的观察力和想象力。

三、教学难点与重点重点：运用线条、图形和颜色表现长颈鹿的形象。

难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，并运用美术元素进行创作。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿玩具、图片、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示长颈鹿玩具和图片，让幼儿观察并说出长颈鹿的特点，引导幼儿关注长颈鹿的生活习性。

2. 讲解：讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四肢和尾巴，以及身上的斑点。

同时，教幼儿如何运用线条、图形和颜色来表现长颈鹿的形象。

3. 示范：现场演示如何画长颈鹿，边画边讲解，让幼儿跟随步骤进行绘画。

4. 实践：让幼儿在画纸上尝试自己画长颈鹿，教师巡回指导，及时纠正错误。

5. 评价：对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 长颈鹿的外形特点：长脖子、长四肢、长尾巴、斑点等。

2. 绘画步骤：画长脖子、画头部、画四肢、画尾巴、画斑点。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅长颈鹿的作品，尽量运用本节课所学的绘画技巧。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画过程中出现的问题，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物的特点，尝试运用所学绘画技巧进行创作，培养他们的观察力和想象力。

同时，鼓励幼儿在日常生活中关注动物，爱护动物，增强他们的环保意识。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性：如何确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣点。

中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思1. 教学背景这是一堂中班美术课程的活动教案，属于教学设计中的自主学习环节。

我所在的幼儿园实行素质教育，注重孩子的综合素养培养，因此在美术教育中也强调针对孩子的个性化发展。

2. 教学目标本次中班美术活动的主要目标是通过绘制长颈鹿的图案，让孩子们提高色彩感知能力、手工制作能力以及空间想象能力。

同时通过本次活动可以培养孩子们对自然界中生物的认知和兴趣爱好。

3. 教学内容3.1 教学步骤3.1.1 教学内容介绍本次活动主题为“长颈鹿”，在课前先与孩子们一起看一看长颈鹿的照片，并让孩子们识别它、它的外貌特点、生活习性等基本信息，引起孩子们的兴趣和好奇心。

3.1.2 制作材料准备制作材料主要是彩色纸和颜料，制作工具则是胶水和画笔。

3.1.3 制作步骤1.用浅黄色表示长颈鹿的身体和脖子部分，并让孩子们选择自己喜欢的色彩来表示长颈鹿的身体。

2.用浅棕色表示长颈鹿的角部分，并让孩子们自由发挥来表示长颈鹿的角的样子。

3.用黑色表示长颈鹿的眼睛和鼻子等细节部分，使长颈鹿的外貌更加栩栩如生。

4.在超长的纸上画出茂密的树，让孩子们想象长颈鹿在树林中生活的情景。

5.将纸贴到墙上，让孩子欣赏他们共同制作的大型长颈鹿作品。

3.2 教学评价通过这样的教学活动，孩子们能够更加深入的了解动物和自然。

这样的活动可以培养孩子们的审美能力，继而激发孩子们的创造力。

教师可以通过观察孩子们的画作来评价孩子们在本次活动中的表现。

4. 反思与改进通过本次活动，我发现孩子们的创意非常丰富，但是很多孩子还无法将自己的创意独立表达出来。

在本次活动中，我需要配合每一个孩子，引导他们将自己的想法变成现实。

同时，也应该适当减少成人干预的程度，更好的体现孩子的自主学习。

幼儿园中班美术教案《长颈鹿》幼儿园中班美术教案《长颈鹿》「篇一」活动目标：1.掌握长颈鹿的基本形态，学习绘画长颈鹿。

2.学习以长颈鹿颈部和头部的方位变化来表示其抬头、低头等简单动态。

3.体验有礼貌地与同伴打招呼的快乐。

活动重点：学画长颈鹿的基本形态活动难点：学习以长颈鹿颈部和头部的方位变化来表示其抬头、低头等简单动态。

活动准备：1. ppt、长颈鹿分解图2份2.幼儿人手一份勾线笔、蜡笔和白纸3.经验准备：认识长颈鹿的身体特征活动过程：一、猜一猜导入活动：1.教师边在纸的中央画一个大的椭圆，在纸的一角画一个小的椭圆，边介绍师：在草地中央住着一个扁扁的大蛋，在草地角落住着一个扁扁的小蛋，大蛋非常想念小蛋，就从前门接一根电话线打电话给小蛋说：“小蛋，你好！”小蛋也非常想念大蛋，就从后门接一根电话线给大蛋说：“大蛋，你好！”原来大蛋和小蛋都不是蛋，猜猜它是什么动物？二、教师边演示边讲解长颈鹿的身体特征。

1.引导幼儿思考并讨论，长颈鹿的脸部特征师：长颈鹿的头上还缺什么？（教师按幼儿的提示逐一添画眼睛、耳朵、鼻子等）圆圆的眼睛，小小圆圆的鼻子，椭圆形的耳朵，还有两个像天线一样的角）2.启发幼儿讨论长颈鹿的脖子上有什么，有几条怎么样的腿及怎么样的尾巴师：长颈鹿的身体上还有什么呢？有花纹，什么样的花纹呢？一块一块的圆形的花纹（教师边讲边画）长颈鹿的腿是什么样的呢？他有四条细细长长的腿，想小长方形一样，还有一条细细的尾巴。

三、逐一演示长颈鹿动态，引导幼儿感受长颈鹿的各项动态。

师：这一天，长颈鹿在草地上走呀走走呀走，遇见了大树，长颈鹿看着大树，轻轻地跟大树打了个招呼：大树！你好！1.引导幼儿观察抬起头的长颈鹿的形态师：长颈鹿在草地上继续散步，它走呀走走呀走，它慢慢的抬起了头，遇到了谁呢？会说些什么呢？(发散在天空中遇到谁？会说些什么？)师：（出示长颈鹿分解图）当长颈鹿和高处的朋友打招呼时，小脑蛋应该朝着哪里呢？脖子应该怎样呢？请一个小朋友来摆一摆。

幼儿园中班美术优质教案《长颈鹿》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《长颈鹿》。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的外形特征，学会运用线条、图形、颜色等元素进行绘画创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，提高观察力和表现力。

2. 培养幼儿运用线条、图形、颜色进行绘画创作的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿的外形特征表现，如长脖子、短头发、斑点等。

2. 教学重点：学会运用线条、图形、颜色进行绘画创作。

四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）向幼儿展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。

（2）邀请幼儿分享观察到的长颈鹿的特点，如长脖子、短头发、斑点等。

2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师以故事形式讲述长颈鹿的特点，让幼儿在情景中感受长颈鹿的形象。

（2）引导幼儿运用线条、图形、颜色进行绘画创作。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示绘画作品，讲解绘画步骤。

（2）教师现场演示绘画过程，讲解绘画技巧。

4. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿根据教师讲解的步骤和方法进行绘画创作。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的绘画作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、短头发、斑点、四条腿、尾巴2. 绘画步骤：（1）画长颈鹿的头部、脖子（2）画长颈鹿的身体、四肢（3）画长颈鹿的尾巴、斑点（4）上色七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的画，要求线条流畅，颜色搭配合理。

2. 答案：参见课堂绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、讲解、练习等环节，使幼儿掌握了长颈鹿的外形特征，提高了绘画能力。

2024年幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《有趣的长颈鹿》。

通过本节课的学习，孩子们将了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩表现长颈鹿的形象。

二、教学目标1. 让孩子们了解长颈鹿的外形特征，培养他们的观察力。

2. 培养孩子们的动手能力和创新能力，学会用画笔表现长颈鹿的形象。

3. 培养孩子们对美术的兴趣，提高他们的审美能力。

三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特征及其绘画技巧。

难点：如何引导孩子们观察并运用线条、色彩表现长颈鹿的形象。

四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、黑板。

2. 学具：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用长颈鹿图片，引导孩子们观察长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四肢和尾巴，以及身上的斑点。

2. 例题讲解（10分钟）讲解如何用线条和色彩表现长颈鹿的形象，示范绘画过程。

3. 随堂练习（10分钟）孩子们按照示范，动手画长颈鹿，教师巡回指导。

4. 作业展示与评价（10分钟）孩子们展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 黑板左侧展示长颈鹿图片，右侧列出教学目标、重点和难点。

2. 画纸上用简洁的线条和色彩展示长颈鹿的形象。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。

2. 答案：孩子们完成的长颈鹿作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们的绘画过程，了解他们在观察和表现长颈鹿形象方面的难点，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后，与家长一起观察其他动物，尝试用画笔表现动物的形象，培养他们的观察能力和创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的详细程度4. 学生的随堂练习与指导5. 作业设计及评价方式6. 板书设计的有效性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知水平和兴趣点。

幼儿园中班美术精品教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“有趣的长颈鹿”。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，培养他们的观察力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，知道长颈鹿是世界上脖子最长的动物。

2. 培养幼儿的观察力、想象力以及动手操作能力。

3. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高他们的审美观念。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握长颈鹿的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现长颈鹿。

难点：培养幼儿的观察力、想象力，提高他们的美术创作能力。

四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。

学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条腿、棕色斑点等。

通过观察，让幼儿了解长颈鹿的外形特征。

2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）教师简要讲解长颈鹿是世界上脖子最长的动物，生活在非洲的草原上，以树叶为食。

同时，让幼儿知道长颈鹿的脖子长长的，有助于它们吃到高处的树叶。

3. 示范画长颈鹿（10分钟）教师现场示范如何画长颈鹿，步骤如下：（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出长颈鹿的外形。

（2）用棕色水彩颜料画出长颈鹿的皮肤。

（3）用黑色水彩颜料画出长颈鹿的斑点。

（4）用蓝色水彩颜料画出天空和草地。

4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、画笔等材料，让幼儿自己动手画长颈鹿。

教师在旁边指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示作品，相互欣赏（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，相互欣赏，鼓励他们大胆表现长颈鹿的特点。

六、板书设计1. 《有趣的长颈鹿》2. 内容：（1）长颈鹿的外形特征：长长的脖子、四条腿、棕色斑点等。

（2）长颈鹿的生活习性：生活在非洲草原上，以树叶为食。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。

幼儿园中班美术教案《长颈鹿》幼儿园中班美术教案《长颈鹿》（精选19篇）作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班美术教案《长颈鹿》，欢迎大家分享。

幼儿园中班美术教案《长颈鹿》篇1活动目标：1、在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征。

2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。

3、体验友爱互助给大家带来的快乐以及用绘画表达自己独特想法的乐趣。

活动准备：物质准备：纸、油画棒、经验准备：孩子已具备对长颈鹿的认识，并有喜欢动物的情感。

活动过程：一、猜谜语引出课题，激发幼儿的兴趣。

头小四腿长，脖子高过房，身穿花皮袄，不声又不响。

谜底：长颈鹿二、初步理解故事情节。

（一）教师有感情的讲述故事一遍，幼儿初步了解故事的发展。

提问：1、故事里出现了哪些小动物？2、小兔子们遇到了什么麻烦？最后是谁帮助了他们？3、长颈鹿是怎么样帮助他们的？4、小兔子是怎么样感谢长颈鹿的？（二）完整欣赏故事。

提问：1、长颈鹿为什么笑得那么开心？2、你喜欢故事里的小动物吗？3、你帮助过别人吗？4、帮助别人后你的心里是怎么样的？三、童趣游戏师：长颈鹿是什么样子的？那我们一起来做一做长颈鹿吧！（一个人、两个人、三个人分别怎么样表现长颈鹿的形态）四、幼儿创作绘画，教师巡回指导。

1、教师示范作画。

以长颈鹿的身体为中心，长出脖子，长出腿，长出尾巴。

2、幼儿自主作画。

五、作品展览共同欣赏，评价。

"这里有这么多可爱的长颈鹿，你最喜欢哪只长颈鹿为什么？幼儿园中班美术教案《长颈鹿》篇2活动目标：1、学习运用大、小椭圆形画出长颈鹿的典型特征，尝试以颈部方位变化丰富长颈鹿的动态。

2、能够大胆运用自己喜爱的色彩作画，合理地布置画面。

活动准备：1、长颈鹿范画一套，长方形画纸，蜡笔，展示板。

2、幻灯片、音乐。

中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动手册》第四章“动物世界”，详细内容为“有趣的长颈鹿”。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握简单的绘画技巧，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特点和生活习性，增强对动物世界的认识。

2. 培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的色彩搭配能力。

3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿的创新意识。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的形态描绘和色彩搭配。

教学重点：观察长颈鹿的特点，学会运用线条和色彩进行绘画。

四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。

学生准备：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示长颈鹿的图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、斑点等，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）教师讲述长颈鹿的生活习性和外形特点，让幼儿对长颈鹿有更深入的了解。

教师现场示范如何绘画长颈鹿，讲解线条、色彩搭配等技巧。

4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿根据观察和示范，自行绘画长颈鹿，教师巡回指导。

5. 作业展示与评价（5分钟）将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相评价，教师给予鼓励和指导。

6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师通过课件展示例题，讲解绘画技巧，并进行随堂练习。

六、板书设计1. 板书有趣的长颈鹿2. 板书内容：（1）长颈鹿的特点：长脖子、斑点等。

（2）绘画技巧：线条、色彩搭配。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为爸爸妈妈画一幅长颈鹿的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在绘画过程中，注意观察幼儿的绘画技巧和色彩搭配，针对不同幼儿给予个性化指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物的特点，进行绘画创作，提高幼儿的观察力和想象力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的方式4. 幼儿绘画实践的指导5. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定重点确定为长颈鹿的形态描绘和色彩搭配。

幼儿园中班美术教案：有趣的长颈鹿(美术)哎呀，今天我们班的小朋友们可真是太有创意了！他们给我们上了一堂超级有趣的美术课，教我们画长颈鹿。

这可不是一般的长颈鹿哦，它们可是有着五彩斑斓的羽毛和可爱的大眼睛呢！下面就让我来给大家详细介绍一下这堂课的内容吧！老师给我们讲了一个关于长颈鹿的笑话。

她说：“你知道为什么长颈鹿的脖子那么长吗？因为它们的头离地太远，看不清楚地上的东西，所以只能伸长脖子去够。

”哈哈，这个笑话可真好笑，让我们都忍不住笑出了声。

老师开始教我们如何画长颈鹿。

她先让我们观察了一下实物长颈鹿的形状，然后告诉我们要注意的地方。

比如说，长颈鹿的脖子要画得细长一些，头部要画得圆圆的，眼睛要画得大大的，还有那些五彩斑斓的羽毛，要画得绚丽多彩。

听完老师的讲解后，我们都跃跃欲试，准备开始动手画画了。

我先画了一个大大的圆圈作为长颈鹿的头部，然后在上面画了几根细细的线条作为脖子。

接着，我在脖子上画了一些小小的三角形作为羽毛。

看着自己画出来的长颈鹿，我觉得还挺像的呢！当然啦，跟真正的长颈鹿相比还是有点差距的，但是我相信只要多加练习，总有一天我能画出一个完美的长颈鹿来！接下来轮到其他小朋友也开始画了。

有的小朋友画得很快，几笔就搞定了；有的小朋友则比较慢，需要仔细地描绘。

不过大家都很认真地在画，没有一个人偷懒。

而且，我们还互相交流了一下自己的作品，互相学习对方的优点。

这样一来，我们的作品都有了很大的进步呢！老师给我们展示了一些优秀的作品。

哇，这些小朋友们的画真的好棒啊！他们的长颈鹿各具特色，有的脖子细长如柳条，有的脖子粗壮有力；有的羽毛五颜六色，有的羽毛素雅清新。

看着这些作品，我们都感到非常自豪和开心。

通过这次美术课，我们不仅学会了如何画出可爱的长颈鹿，还增进了彼此之间的友谊。

而且，我们还学到了很多关于动物的知识。

下次如果老师再给我们上这样的课，我一定会更加努力地去学哦！。

中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“有趣的长颈鹿”。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特点，知道长颈鹿是世界上脖子最长的动物。

2. 培养幼儿的绘画技能，学会运用线条、颜色等元素表现长颈鹿的形象。

3. 激发幼儿的创造力，鼓励他们大胆想象，创作出独一无二的长颈鹿。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿形象的绘画技巧，如长脖子、斑点等。

教学重点：观察长颈鹿的特点，培养幼儿的绘画技能和创造力。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示长颈鹿的图片，让幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、斑点等。

引导幼儿讨论：“你们知道这是什么动物吗？”“它的脖子为什么那么长呢？”等。

2. 例题讲解（10分钟）老师现场示范如何绘画长颈鹿，边画边讲解，让幼儿了解绘画长颈鹿的步骤和技巧。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的示范，开始绘画自己的长颈鹿。

老师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家一起来评价。

鼓励幼儿互相欣赏、学习，提高绘画技能。

六、板书设计1. 长颈鹿图片2. 绘画步骤和技巧3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的长颈鹿。

2. 答案：幼儿完成的长颈鹿绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画、展示等环节，让幼儿了解了长颈鹿的特点，掌握了绘画长颈鹿的基本技巧。

课后，老师要关注每个幼儿的绘画进步，鼓励他们在日常生活中多观察、多想象，培养他们的创造力和绘画技能。

拓展延伸方面，可以让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）制作长颈鹿，提高他们的动手能力和创新能力。

幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节的《有趣的长颈鹿》。

通过本节课的学习，让孩子们了解长颈鹿的特点，培养他们的观察能力和绘画能力。

二、教学目标1. 让孩子们认识长颈鹿，知道长颈鹿的特点和习性。

2. 培养孩子们的观察能力和想象力，学会用线条和颜色表达自己的想法。

3. 培养孩子们的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察长颈鹿的特点，并将其表现在绘画作品中。

教学重点：让孩子们掌握长颈鹿的基本结构，学会运用线条和颜色进行创作。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、黑板、粉笔。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示长颈鹿图片，引导孩子们观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条腿、斑点等，让孩子们对长颈鹿产生兴趣。

2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）通过黑板展示长颈鹿的结构图，讲解长颈鹿的基本结构，让孩子们了解长颈鹿的身体特点。

3. 例题讲解（10分钟）现场示范如何画长颈鹿，边画边讲解步骤和技巧，让孩子们学会如何表达长颈鹿的特点。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们在画纸上尝试画长颈鹿，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。

5. 色彩搭配讲解（5分钟）讲解长颈鹿的色彩搭配，引导孩子们学会运用颜色表达自己的想象。

6. 创作时间（15分钟）孩子们在画纸上完成长颈鹿的绘画作品，教师继续巡回指导。

7. 作品展示与评价（10分钟）让孩子们展示自己的作品，互相评价，教师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 黑板左侧展示长颈鹿的结构图。

2. 黑板右侧列出绘画步骤和技巧。

3. 下方用粉笔写上“有趣的长颈鹿”。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。

答案：孩子们可以根据自己的想象，创作出具有个性的长颈鹿作品。

2. 作业要求：运用所学知识，将长颈鹿的特点和色彩搭配表现在作品中。

有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为“有趣的长颈鹿”。

通过观察长颈鹿的特点，学习运用线条、形状和颜色来表现长颈鹿的外貌特征，培养幼儿对美术的兴趣和观察能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外貌特征，培养他们的观察力。

2. 培养幼儿运用线条、形状和颜色进行绘画的基本技能。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高他们对美术的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿外貌特征的表现，如长长的脖子和双腿，以及身上的斑点。

2. 教学重点：学会运用线条、形状和颜色进行绘画，培养幼儿的观察力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示长颈鹿的图片，引导他们观察长颈鹿的外貌特征。

邀请幼儿分享他们对长颈鹿的认识。

2. 例题讲解（10分钟）讲解长颈鹿的外貌特征，如长长的脖子和双腿，以及身上的斑点。

演示如何运用线条、形状和颜色来表现长颈鹿。

3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿在画纸上用铅笔画出长颈鹿的轮廓。

引导幼儿用水彩颜料为长颈鹿上色，注意颜色的搭配。

4. 互动环节（10分钟）邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。

教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

鼓励幼儿课后观察其他动物，尝试用绘画表现它们的特点。

六、板书设计1. 长颈鹿的外貌特征：长长的脖子和双腿，身上的斑点。

2. 绘画技巧：线条、形状和颜色的运用。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的长颈鹿。

2. 答案：幼儿完成的长颈鹿作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困惑，以便进行针对性的指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物，尝试用绘画表现它们的特点，提高幼儿的观察力和创造力。

重点和难点解析：1. 教学难点：长颈鹿外貌特征的表现。

幼儿园中班美术教案《长颈鹿》含反思针对中班幼儿的美术教学，我们选择了《长颈鹿》这一主题。

通过这个教案的设计和实施，我们旨在帮助幼儿了解长颈鹿的特点，培养他们的观察力和创造力，同时也让他们对自己的作品进行反思和再创作。

介绍在开始教学之前，我们会给幼儿简单介绍长颈鹿，并通过图片和实物等手段展示长颈鹿的特点和习性。

通过观察和听取，幼儿能更好地理解长颈鹿的外貌和特征，为后续的创作提供素材。

创作过程1. 形状创作在教具区提供适当的材料，如彩纸、剪刀和胶水等，让幼儿自由地发挥想象力，通过剪纸的方式来创作一个属于自己的长颈鹿。

2. 手指画以指腹或手掌的形状为基础，教导幼儿用手指在纸上画长颈鹿的形状。

这有助于培养幼儿的手部灵活性和手眼协调能力。

3. 布画让幼儿在提前准备好的布上进行创作，提供一些颜料和画笔。

幼儿可以随意地在布上涂鸦，通过自己的想象描绘长颈鹿的形象。

这种自由创作的形式可以给予幼儿更大的空间来表达自己的想法和感受。

反思和再创作完成创作后，我们将与幼儿一起进行反思和再创作，以鼓励他们思考自己的作品并提出改进的建议。

1. 反思我们将提出一些问题，引导幼儿思考自己的作品。

比如，自己的长颈鹿是否符合自己的预期？有什么地方可以改进？是否满意自己的用色和构思？通过这些问题，可以帮助幼儿思考和挖掘自己的潜力，并从中学习和成长。

2. 再创作我们鼓励幼儿根据自己的反思和改进意见，进行再次创作。

幼儿可以用新的材料或不同的方式来表达自己对长颈鹿的理解。

这个过程不仅培养了幼儿的创造力，也加深了对长颈鹿形象的理解。

通过这个美术教案的设计和实施，幼儿不仅仅是在画一只长颈鹿，更重要的是通过观察、创作、反思和再创作，培养了他们的观察力、创造力和批判思维能力。

同时，这种通过自主创作和反思来优化作品的方法也将在日后的学习中有所帮助。

在实施教案的过程中，我们还可以引入其他相关的活动，如走读长颈鹿园或观看相关的影片或幻灯片，以增加幼儿的学习兴趣和深度。

幼儿园中班美术教案：有趣的长颈鹿（美术）教案标题：有趣的长颈鹿（美术）一、教学目标：1. 让孩子们了解长颈鹿的基本特征和生活习性。

2. 培养孩子们的观察力和想象力，通过绘画表达对长颈鹿的理解和感受。

3. 提高孩子们的手眼协调能力和精细动作技能。

二、教学内容：1. 长颈鹿的基本特征和生活习性的介绍。

2. 使用彩笔和画纸绘制长颈鹿的步骤和技巧。

三、教学准备：1. 教学材料：彩色画笔、画纸、长颈鹿图片或模型。

2. 教学环境：布置一个舒适的绘画环境，有足够的空间供孩子们活动。

四、教学过程：1. 引入主题：通过故事、视频或图片等方式引入长颈鹿的主题，引发孩子们的兴趣。

2. 讲解长颈鹿：讲解长颈鹿的外形特征（如长脖子、斑点皮肤、长腿等）和生活习性（如生活在非洲草原、喜欢吃树叶等）。

3. 演示绘画：教师在黑板或投影上逐步演示如何画出长颈鹿，强调形状和颜色的使用。

4. 孩子们实践：孩子们在画纸上尝试画出自己的长颈鹿，教师巡回指导。

5. 分享作品：孩子们展示并分享自己的作品，教师给予积极的反馈和鼓励。

五、教学延伸：1. 让孩子们尝试用不同的材料（如彩泥、剪纸等）制作长颈鹿。

2. 组织一次关于动物的主题活动，让孩子们了解更多动物的特征和习性。

六、教学总结：回顾本节课的学习内容，强调长颈鹿的特征和绘画技巧。

鼓励孩子们在生活中继续观察和描绘他们感兴趣的动物。

七、教学评估：1. 观察和记录孩子们在绘画过程中的表现，如注意力集中程度、手眼协调能力、创新能力等。

2. 通过孩子们的作品评价他们的理解程度和绘画技巧，给予具体的反馈和建议。

3. 在课后与家长交流，了解孩子们在家中的绘画情况和兴趣，以便进行针对性的教学调整。

幼儿园中班美术教案《长颈鹿》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《长颈鹿》一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩描绘长颈鹿，培养幼儿对美术的兴趣和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的审美情趣。

3. 培养幼儿合作意识，学会与人分享和交流。

三、教学难点与重点难点：长颈鹿的线条描绘和色彩搭配。

重点：长颈鹿的外形特征、线条描绘和创意表现。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四肢和尾巴，以及身上的斑点。

邀请幼儿分享自己对长颈鹿的了解。

2. 知识讲解（10分钟）结合教材，讲解长颈鹿的外形特征、生活习性，让幼儿对长颈鹿有更深入的了解。

3. 例题讲解（10分钟）以课件形式展示长颈鹿的绘画步骤，讲解线条描绘和色彩搭配技巧。

4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿用画笔和水彩颜料，按照例题步骤描绘长颈鹿。

5. 课堂展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。

对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿发挥创意，提高绘画技巧。

六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、长四肢、长尾巴、斑点等。

2. 绘画步骤：起稿、描绘线条、上色、修饰。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅长颈鹿的作品。

2. 答案：完成一幅具有创意的长颈鹿绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的难点和问题，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物的特点，尝试用画笔描绘，提高幼儿的绘画技巧和创新能力。

组织一次以动物为主题的绘画比赛，激发幼儿的创作热情。

中班美术活动有趣的长颈鹿精品教案与反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物王国”，详细内容为“有趣的长颈鹿”。

通过引导幼儿观察长颈鹿的特点，学习用线条和色彩表现长颈鹿的形象，培养幼儿的观察能力和绘画表现力。

二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特点和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿形象的绘画表现，线条的流畅和色彩的搭配。

教学重点：观察长颈鹿的特点，培养幼儿的绘画技能和审美能力。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿实物模型或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、教学课件等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用长颈鹿实物模型或图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、斑驳的皮肤等。

2. 例题讲解（10分钟）讲解长颈鹿的绘画步骤，示范如何用线条和色彩表现长颈鹿的形象。

3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿按照讲解的绘画步骤，自己动手画长颈鹿。

4. 美术创作（10分钟）播放轻音乐，让幼儿在愉悦的氛围中自由创作，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家共同欣赏，互相评价。

六、板书设计1. 板书有趣的长颈鹿2. 板书内容：长颈鹿特点：长长的脖子、斑驳的皮肤、四条腿等绘画步骤：先画轮廓，再填充颜色七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的画2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配和谐，能够表现出长颈鹿的特点八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困难和问题，为下一次课程做好准备。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察其他动物的特点，尝试用绘画表现，培养幼儿的观察力和绘画技能。

重点和难点解析1. 实践情景引入中长颈鹿特点的观察。

2. 例题讲解中绘画步骤的详细解释和示范。