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中考心理辅导讲座总结与反思近年来，随着中考竞争的激烈化，学生心理压力逐渐增大。
为了帮助学生应对考试压力并提升他们的应试能力，我们开设了一场中考心理辅导讲座。
本文将从总结和反思两方面来回顾这场讲座的内容及效果。
一、总结在这次讲座中，我们主要关注了以下几个方面：正确认识考试、良好复习规划、调整自己的心态以及建立合理的目标。
首先，我们强调了正确看待考试的态度。
通过引用一些著名人士的成功经历，我们向学生们传达了一个观念：考试只是人生中的一小段经历，并不代表你全部的价值。
只有当你树立正确的看待方式时，才能更好地应对压力。
其次，我们介绍了良好复习规划的重要性。
我们鼓励学生制定详细的复习计划，并进行每日规律性学习。
同时，也强调了科学高效地记忆方法和技巧，比如制作Mind Map等等。
在调整心态方面，我们认为积极的心态对于考试成绩起着至关重要的作用。
在讲座中，我们引导学生们通过积极的自我暗示来增强信心，还教给他们一些放松和缓解压力的方法，比如音乐、运动等。
最后，建立合理的目标也是这次讲座的一个重点。
我们鼓励学生们根据自己的实际情况制定可行和具体的目标，并通过切分任务来达到这些目标。
同时，还强调了及时反馈和监控进步对于保持动力和调整策略的重要性。
二、反思尽管这次讲座在传递信息上取得了一定效果，但也存在一些不足之处需要改进。
首先，在时间安排上我觉得可以更为合理。
由于时间有限，我们只能涉及到课外方面的复习规划及应试技巧等内容。
但事实上，提前让学生培养良好正规的学习习惯对于获得好成绩同样至关重要。
下次如果有机会开展类似活动，我会将时间安排更加充裕以便谈论更多相关问题。
另外，在互动交流方面，参与度不够令人失望。
虽然我们创建了一个开放的氛围，鼓励学生们提问，并提供了一些小组活动，但是学生们参与互动的意愿不够强烈。
下次如果有机会开展类似活动，我会引入更多有趣和激发思考的形式来增加学生们的积极性。
此外，由于讲座时间较短，我们只能介绍了一些基本技巧和方法。
中考考前心理辅导讲座结束语中考即将来临，作为中学生们成长道路上的一座里程碑，希望大家都能以积极向上的心态和稳定自如的心理状态迎接挑战。
在这场中考考前心理辅导讲座中，我们研究了多种有效的方法来管理压力和焦虑，并提高学习效果。
在结束之际，我想给大家一些实用建议和鼓励，以便在最后冲刺阶段全力以赴。
坚持正确的信念相信自己能够取得好成绩是成功的第一步。
只有对自己充满信心并坚持不懈地努力，才能真正发挥出自己的优势。
不要被他人的评价或者负面情绪所影响，你们每个人都是独特而有天赋的个体，在中考战场上展现出最好的自己吧！记住，“我行，必定因为我想！”相信你们定能取得优异成绩。
保持积极乐观的心态良好心态在备战中考过程中起到至关重要的作用。
遇到困难时，请学会调整自己内心对问题和失败的态度。
把中考看作是一次机遇，不仅仅对成绩的追求，更重要的是对自己能力和素质的全面提高。
即便面临压力，也请保持积极乐观的心态，相信努力和坚持会得到应有的回报。
合理安排时间学习时间安排是成功备考的关键。
请合理安排每天休息、复习和娱乐时间，避免过度疲劳或者贪玩。
集中精力进行高效的学习，并在休息期间做一些轻松愉快的事情来调节身心状态。
只有平衡好学业和生活，才能更好地发挥自己潜力。
改变学习方法适当调整学习方法可以帮助大家更有效地掌握知识并提升记忆能力。
根据个人特点制订适合自己的学习计划，并采用多种方式进行知识记忆与巩固。
例如，利用图表、彩色笔记等工具帮助记忆；参加小组讨论或辅导班提高思维灵活性等等。
试着找出最适合自己的学习方法，并加以实践。
建立良好的考前复习计划在最后的冲刺阶段，建立一个有条不紊的复习计划是必不可少的。
请合理安排时间顺序、科目重点以及每天的任务，确保每个知识点都能得到充分的复习和强化。
同时，要做好试题模拟训练，适应中考形式和节奏，增强解题技巧。
坚持执行计划并量化自己的掌握程度，你们将会更加从容应对考试。
调整心态面对压力无论多么扎实备考，在临近考试时也难免出现焦虑和紧张情绪。
中考考前心理辅导讲座简报导言：近年来，随着教育竞争的激烈化和压力的递增，中考已成为每个初中学生都必须面对的一场重要考试。
为了帮助同学们应对考试焦虑和情绪不稳定等问题，我校特别邀请了专业心理辅导师举办了中考考前心理辅导讲座。
本次讲座将围绕如何调整好心态、有效应对压力以及正确管理时间等方面进行探讨，旨在提供实用方法和建议，助力同学们取得优异成绩。
一、调整心态决胜关键1. 关注自身价值与能力- 自信是成功的基础。
鼓励同学们认识到自己的优点和潜力，并相信只要付出努力就能取得好成绩。
- 培养积极的思维方式，从根本上改变消极情绪产生的原因。
2. 处理失败与挫折- 失败并不可怕，重要的是如何应对。
引导同学们从失败中找到问题所在，并通过反思总结经验教训来避免再次犯错。
- 挫折是成功路上的必经之坎，鼓励同学们保持乐观态度并正面对待挑战。
二、应对考试焦虑有效方法1. 制定科学合理的学习计划- 分配时间合理，将复习内容分成小段，逐步完成。
做到有计划有目标地进行复习，避免临时抱佛脚式的学习。
- 遵循"波浪式"学习原则，即间隔性地进行集中复习和放松，并尽量去除干扰因素以提高效率。
2. 远离消极影响- 避免与焦虑、消沉的同学过于接近，以免受其负面情绪的影响。
选择积极向上的朋友相互支持和激励。
- 合理利用社交媒体，避免沉迷其中，以保持良好的心态和专注力。
三、正确管理时间提高效率1. 制定详细规划- 计划每天要完成的任务，并设定明确的起止时间。
要将重点任务优先处理,同时合理安排休息时间。
- 注意遵守计划并根据实际需要进行适当调整，不拘泥于计划本身。
2. 分解任务、集中精力- 将复杂的学习内容分成小块，一个一个地去完成。
这样不仅可以提高效率，还能更好地掌握知识点。
- 避免干扰因素，如关掉手机、电视或其他可能引起注意力分散的媒体设备。
结语：在中考这个重要的节点上，同学们不仅需要付出努力和汗水，也要具备良好的心理状态和应对考试压力的能力。
中考前心理辅导讲座心得体会近几年，随着教育的深入发展和学童心理健康问题的引起广泛关注，中考前心理辅导讲座逐渐成为了学校的一项重要工作。
参加这样的讲座对于学生来说是必不可少的，因为它既能帮助他们更好地应对压力，又能提供一些有用的技巧和策略来改善他们的学习效果。
在我参加过的中考前心理辅导讲座中，我获益良多。
首先，在讲座中我们接触到了很多关于情绪管理的内容。
许多同学在面临中考时都感到非常紧张和焦虑。
而良好的情绪管理能够帮助我们更好地应对这种压力，并保持积极向上的心态。
在讲座中，演讲者向我们介绍了一些调节情绪的方法和技巧。
例如，在遇到挫折或困难时，可以通过与他人交流、放松运动、听音乐等方式来缓解压力；同时也强调了身体健康、充足睡眠以及定期锻炼对于情绪的重要性。
其次，在讲座中我们了解到了一些高效学习的方法和策略。
为了在中考中取得好成绩，我们不仅需要付出辛勤的努力，还要找到适合自己的学习方式。
讲座上给出的建议包括：制定合理的学习计划，将大任务分解成小目标，并逐步实现；利用时间管理技巧，如番茄钟法，使每个学习时间段都能保持高度集中；践行主动学习，积极参与课堂互动、做好笔记等。
这些方法和策略提供了一个科学有效地学习框架，让我们明白只有通过系统和规律化地学习才能够更好地掌握知识。
此外，在讲座中我还受益匪浅地了解到了考前准备的重要性。
良好的考前准备是成功顺利完成考试和应对突发状况的关键因素之一。
演讲者向我们分享了一些备考技巧：首先是对各科目知识点进行梳理和整理，并注重抓住重点难点；其次是多做模拟题、历年真题和模拟考试，增加自己在考试环境下的磨炼；最后是合理安排休息时间，保证充足的睡眠和饮食，以维持学习状态的稳定。
总体而言，参加中考前心理辅导讲座给我留下了深刻的印象。
通过这些讲座，我不仅获得了应对压力的方法和技巧，也明白了高效学习的重要性以及考前准备的必要性。
这些知识与经验将对我的中考成绩起到积极的影响。
对于未来举办心理辅导讲座的学校或组织者来说，还有一些建议可以借鉴。
中考心理辅导讲座主持稿结束语尊敬的听众，大家好！今天的中考心理辅导讲座接近尾声了。
在这里，我想对每一位参与听众表达感谢和欣赏之情。
通过这次讲座，我们不仅为中考做好了充分准备，更意识到了心理辅导的重要性。
下面让我们共同总结一下本次讲座的主要内容，并展望一下未来。
第一部分：激发动力与减轻焦虑在开场时，我们聚焦于如何激发受压学生的学习动力以及缓解他们可能面临的紧张情绪。
我们强调了自信心对成功的重要性，并介绍了一些实用技巧和方法来帮助学生保持积极态度。
同时，我们提醒学生们认真规划复习时间、合理安排作息，以确保身心健康。
第二部分：应对挫折与建立稳定情绪随后，我们深入探讨了中考中常见的挫折和困惑，并提供相应的解决方案。
在这个阶段，我们强调了坚持和毅力的价值，并分享了一些支持机构以及夏日活动的信息，帮助学生们在困境中找到支持和安慰。
我们还强调了良好的情绪管理对于保持心理健康的重要性，并分享了一些实用的应对策略。
第三部分：培养积极心态与提升学习效果紧接着，我们探讨了如何培养积极心态以及提升学习效果。
通过分享一些学习方法和技巧，我们帮助学生们更好地制定计划并解决问题。
我们还介绍了注意力训练的重要性，并提供了一些建议来改善记忆力和集中精力。
所有这些都旨在引导学生们掌握有效的学习策略，从而取得更好的成绩。
第四部分：家长参与与合理支持此外，在讲座中我们也建议了家长在孩子复习过程中的参与方式和合理支持。
我们鼓励家长创建一个宽松而温馨的氛围，给予孩子足够的自主空间和时间管理能力。
同时，我们提供了沟通交流技巧和家庭活动建议，以加强家校合作，共同为孩子打造一个适宜的学习环境。
接下来，我想分享一些关于未来的展望。
我们希望通过这次讲座，激发了你们对中考的信心和动力。
同时也期待大家将学到的知识应用到实际中，并与身边的同学、老师和家长共享所获得的收益。
毋庸置疑，这样将会极大地促进整个班级以及个人的成长和进步。
最后，在结束语部分，我要再次提醒大家：不要忘记你们内心深处真正重要的东西。
中考心理辅导讲座观后感5篇中考心理辅导讲座观后感篇1“快走快走，中考减压团辅活动马上开始了，可不能迟到了！”一群九年级学生快速往心理辅导站奔去。
他们究竟干嘛去？原来临近中考，九年级学生变得愈发紧张焦虑，为帮助备考学子放松身心，调节情绪，缓解压力，以稳定的心态、更好的状态迎接地中考，5月底，於潜一中心理辅导站开展了主题为“关注情绪·释放压力·助力中考”的中考减压系列活动。
“中考减压团辅”是中考减压系列活动之一。
该活动提供了一个让大家尽情又放心述说自己压力的场所，同时借助团体的力量，引导学生不仅为自己寻求缓解压力的方法，也积极为同伴们寻求解决问题的办法。
“团辅活动的环境非常宁静和舒适。
在与老师、同学们的交流中，我发现了许多自身存在的问题。
我们交谈了自己心中有压力的部分，还聊了如何应对这些压力。
同时老师与同学们也给了不少有意义的建议。
总的来说这是一次充实的心理减压团辅活动，我还要再报名一次！”903的张宇逍同学在活动结束后这样感叹道。
此次中考减压系列活动，既有面向全体备考学子的普适性减压活动，又有针对部分高焦虑备考学子的小范围团辅活动。
“我的情绪曼陀罗”活动以艺术治疗体验的形式，让学生们在静静的曼陀罗绘画中感受自己的情绪，进而舒缓压抑的心理感受；“游戏减压活动”活动以游戏与情绪相结合的形式，让学生在游戏中不仅能感受快乐还能述说自己的情绪；“考前心理辅导”活动以心理指导课的形式，详细分析了压力的原因、过度压力的危害、以及如何缓解中考压力的方法；“学长学姐我想对你说”活动中，於潜一中的七、八年级学生纷纷为九年级同学录制了加油视频，师生们表示“很温暖”。
中考心理辅导讲座观后感篇2进一步强化中考的考风考纪建设，切实维护教育考试的公证、公平、公开，根据上级的要求结合我校我校的实际情况对全体教师、考生及考生家长进行了一次全方位的诚信教育。
一、提高认识，加强领导考风考纪是关系到千家万户的一件大事，是社会稳定，阳光执政的重要体现。
中考学生心理辅导讲座心得体会心理健康对于中考学生的发展至关重要，因此学校组织了一场精彩而有启发性的中考学生心理辅导讲座。
通过参加这次讲座，我深刻领悟到了保持良好心理状态和提高学业成绩之间的紧密联系。
以下是我对这次讲座的感受与体会。
积极应对考试压力在讲座中，讲师强调了面对中考所带来的压力时如何积极应对。
他们提出了几个有效方法，例如制定合理目标、合理安排时间、养成良好的作息习惯等。
这些方法可以帮助我们更好地管理自己的时间和情绪，从而减轻压力并保持良好状态。
建立正确的态度一个健康而积极的态度对于成功通过中考非常重要。
在讲座中，我们被告知不要过分焦虑或沮丧，反而要保持乐观信念和充满动力。
正确看待考试可以减少焦虑感，并更好地处理各种挑战和困难。
培养自信心自信心是取得优异成绩的关键。
在讲座中，讲师强调了自我认知的重要性。
通过正面反馈和积极思考，我们可以更好地建立起对自己能力的信心，并迅速克服患得患失的情绪。
同时，要避免与他人比较，以免造成不必要的负担。
良好的学习习惯高效的学习习惯有助于提高学业成绩。
这次讲座中，我学到了一些学习技巧和方法。
例如制定合理的学习计划、边记笔记边思考、适当使用彩色标记等等。
这些方法可以提高专注度和记忆力，并且培养出刻苦钻研以及持之以恒的品质。
建立良好社交关系讲座还着重强调了中考期间保持良好社交关系对于心理健康的重要性。
与同学相互支持，共同进步是非常有益的。
因此，在备考复习之余，我们也应该放松心情与朋友们进行交流和活动。
如何正确管理时间时间管理是实现高效学习和生活平衡的基础之一。
讲座中，我们学到了如何合理安排时间表、如何掌握紧迫感以及如何合理利用碎片时间等技巧。
这些方法可以帮助我们提高效率，更好地分配精力和资源。
重视身心健康在忙于备考的同时，保持良好的身心健康也是非常关键的。
讲座强调要养成良好的作息习惯，进行适量运动，保证充足睡眠和均衡饮食。
只有保持身体健康，才能更好地应对考试压力和发挥自己最佳水平。
初三中考考前心理辅导讲座在初三学生们临近中考的时候，往往会面临着巨大的压力和焦虑。
为了帮助他们更好地应对这些情绪，提高应试能力，举行一场以心理辅导为主题的讲座是非常必要和有益的。
本次讲座旨在引导学生了解并掌握减轻压力、调整心态、提升自信的方法和技巧。
一、认识压力与焦虑中考对于初三学生来说无疑是一次重要的人生转折点，极大地加剧了他们的学习压力和焦虑感。
因此，首先我们需要给予学生明确而全面的认识。
1. 压力是客观存在的首先，我们需要告诉学生们，压力是每个人都会面临的问题，在这个特殊阶段更是难免。
但我们不能被压力击倒，而是要正视它并寻找减轻压力的方法。
2. 焦虑并非坏事焦虑感通常伴随着压力产生，它可以促使我们增强警觉性和求胜欲望，但若无法控制好焦虑情绪，过度焦虑会对学习产生负面影响。
因此，在减轻焦虑方面我们也需要帮助学生建立正确的认知和应对方法。
二、减轻压力的方法为了让学生更好地缓解压力，提高应试效率，我们将介绍一些有效的减轻压力的方法。
1. 合理安排时间与任务在繁重的学习任务下，恰当地安排时间与任务是非常重要的。
通过合理分配每天不同科目的学习时间，制定明确而可行性强的计划，并坚持实施，可以有效避免前期积累导致最后时刻爆发出现不当行为。
2. 运动放松身心运动是舒缓压力以及提升自信心的一个非常有效途径。
我们鼓励学生选择他们喜爱和擅长的体育项目，并保持坚持做运动的习惯。
运动有助于释放压抑情绪、增加血液氧含量、改善睡眠等。
3. 深呼吸与冥想深呼吸和冥想是旨在调节人们情绪的有效技巧之一。
通过专注于呼吸以及在内心中寻找平静与宁静，我们能够减缓心率、放松肌肉、改善血液循环，缓解焦虑和压力。
三、调整心态、提升自信除了减轻压力，调整心态和提升自信也是应对中考考前焦虑的重要方面。
1. 调整心态首先，学生们需要明确中考并非全球末日，成功与否并不仅仅由此决定一个人未来的命运。
通过对目标的合理设定和积极面对困难，学生们可以转变自己的思维方式，并从容应对考试。
【优秀作文】中考前解压疏导心理讲座稿再过不到两个月，一年一度的中考就要到来。
本文整理了初三中考学生心理辅导讲座讲稿，欢迎阅读。
同学们，就要中考了。
也许你已经信心满满，也许你还有许多困惑。
问题一“距中考还有几天，成绩还能提高吗？这几天该干什么呀？”对策：“还能提高吗”，这个问题只有自己能回答自己。
如果在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那结果会如你所料。
如果不放弃努力，即使明天就中考也有可能提高。
临考了，提高十几分不易，但丢掉几十分却很容易，所以不要轻易对自己说NO。
“临考做什么”，这个问题因人而异，但大体思路是“抓基础+抓漏洞＋抓重点”。
这个时候不宜再做偏题、难题、怪题，应注重基础。
在此给大家三点建议，可以结合自己情况合理规划这几天的学习：一看以前做过的卷子，重点看错题，找出漏洞，不仅是知识点的漏洞，还有在考试心态、答题技巧等方面的不足，再进行弥补；二看老师强调的重点、难点和热点问题；三做一些典型题目，注意练手。
问题二“很用功地学，但感觉没进步。
脑袋里一团浆糊，拿起书来好像什么都会，又好像什么都不会。
激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前。
”对策：复习过程中，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为高原现象。
主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。
但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，及时调整就会有一个飞跃。
首先不要过分担心，再着急也无济于事，反使心态更糟，加重恶性循环。
然后做个清楚的学习者。
清楚自己该学什么（内容），该怎么学（方法）。
把所要复习的内容按重要性排列出来，即做一个合理有序的复习计划，再按步完成。
做好短期计划和时间规划，是提高效率的有效方法。
早省：今天要学什么？晚思：今天学到了什么。
（自己复习）每节课课前的时候，采取“四定法”：一定向（学什么），二定量（学多少），三定时（花多少时间完成），四定法（怎么学）。
中考考前心理辅导讲座稿件内容如何应对中考压力及心态调节近年来，中考已成为每个初三学生以及家长们共同面临的一大挑战。
对于即将迎来这场考试的学生而言，良好的心理状态是取得理想成绩的重要保障。
本文将探讨如何应对中考压力及心态调节，帮助学生们在备考期间保持积极向上的心态并取得优异成绩。
第一部分：了解中考压力来源1. 中考给予的期望中考被视为决定一个学生整个学业人生的重要关卡，因此无形之中加大了学生们和家长们对于成绩的期望值。
这种过高的期望导致了内外压力同时作用于学生身上。
2. 自我价值感不稳定初三阶段正是青少年身份认同和自我塑造的关键时期，在面临背负巨大压力同时也需要处理自我价值感不稳定带来的困扰。
这种情绪变化容易使他们产生消极思维，影响其复习效果和发挥潜力。
第二部分：应对中考压力策略1. 制定合理目标在备考期间，学生们应根据自身实际情况制定合理的目标。
这样既能调整家长和社会对成绩的期望，也能使得学生在有限时间内更加专注于自身的进步。
2. 确定科学复习计划制定科学合理的复习计划是压力应对中至关重要的一环。
“分阶段、分科目、分任务”是制定有效复习计划的基本原则。
遵循这个原则，学生们可以在每天的复习中保持高度集中，并逐渐提升自己的复习效率。
3. 合理安排休息与娱乐时间小憩和娱乐活动对释放心理压力起着重要作用。
适量的休息和娱乐时间可以帮助学生恢复体力和集中精神，在紧张备考之余保持积极心态。
第三部分：心态调节及心理辅导1. 积极面对压力情绪应当正视并接收来自于考试所产生的各种情绪变化，包括焦虑、不安等。
但同时也要保持平常心态，以积极向上的心态去迎接挑战。
2. 健康的生活方式要倡导学生们养成健康的生活习惯，包括有规律的作息时间、适量的运动和饮食均衡。
这些良好习惯不仅对身体健康有益，也对精神状态调节起到积极影响。
3. 寻求心理辅导帮助对于那些因考试压力过大而产生明显焦虑情绪的学生，寻求心理辅导非常重要。
学校或社会资源中提供给学生们的心理疏导可以帮助他们更好地化解内心问题并恢复自信。
初三中考学生心理辅导讲座中考，对于人生来讲，是一件比较公平的事儿。
人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难。
平平淡淡才是真，白云、海浪与我同在，明天的太阳更加灿烂。
同学们：再有两天，一年一度的高考就要到来，再有20天，我们就迎来初三学生的中考。
通过市教育局教研室组织的三次模拟考试，和与一些学校做了详细的对比，咱们同学们无论是从尖子生，平均分，还是各分数段的学生，都占一定的优势，特别是一批学生，取得了特别优秀的成绩。
这说明同学们在中考中已具备了很强的竞争实力。
若咱们再能在这有限的20天里，既不放松——坚持学下去，又不过渡用功，不过度紧张焦虑，成绩定会锦上添花，突飞猛进（20天，能提高20分甚至几十分）不过，从心理学角度出发，大考之前既易放松，又易紧张焦虑，特别是中考前一周左右。
在此，需要同学们注意的是：一、不要打破自己固有的学习规律，作息习惯。
晚上忌熬夜。
由于前段时间复习任务重，部分学生养成了开夜车的习惯造成晚上思维敏捷白天精力反而不集中，使得最佳兴奋状态与中考时间不同步，这就可能影响考试成绩。
因此考前2－3天应注意调整自己的生活节奏，一要使作息时间与中考时间同步，晚上要保证7－8小时的睡眠。
二要及时调整学习计划，重点放在老师明确指出并反复强调的内容和自己最薄弱的科目、经常出错的地方。
因为这些科目潜力大，成绩提升的空间大。
前年我校一名毕业生，总分452，英语只考了54分，本来上九中十拿九稳，却因为偏科，没有在英语上下功夫，被挡在了门外（九中录取线485，若这名学生能在考试前20里好好学学英语，考上的可能性很大）如果这些方面没有问题，就可以安下心来，并反复暗示自己“复习很充分，一定能考好”。
三要适当增加活动时间，适度放松。
如听听音乐，以此开阔心胸，消除烦恼，改善大脑功能，还可以在晚饭后走出教室，散散步，融身于宜人的自然环境中，欣赏红花绿树，呼吸新鲜空气，眺望落日余晖，感受轻轻吹拂的晚风，使大脑增加吸收氧气，提高思维能力，保持一种愉快的心境。
在此，需要提醒同学们的是：切忌参加运动量大、剧烈的体育活动，防治疲劳过度与意外伤害影响考试。
四要在饮食上加强营养。
如早上喝些米饭，吃个鸡蛋，中午在家吃些炒菜、瘦肉等。
晚上睡前喝袋奶等。
以保证自己健康的身体、充沛的精力。
五要注意行路安全。
如上学、放学过路口一定要“一停二看三通过；宁等三分，不抢一秒”，路上行驶慢点。
若真的受伤了，参加不了中考，就是成绩再好，也是“英雄无用武之地”呀！二、认识乐观、向上心态的重要性。
乐观－面对中考所带来的压力而采取的人生心态向上－紧抓心中目标且付诸于行动并努力去实现以上两点，我们上学期心理课上已经给同学们说过，不过，在这儿，还是愿意跟同学们提一提。
若说同学们此时的心情：坦然面对的有，满怀信心的有，焦虑害怕的有，心神不宁的有，毫不爱意的也有。
比如说焦虑吧，对于中考来说，适度焦虑能激发内在的学习动机，变压力为动力，促进成绩的提高。
但对一些同学来说，由于过多考虑家长的希望、老师的期待、亲朋的关心，个人的理想、同学的议论等往往造成焦虑过度，复习中心烦，学不下去。
不过，我们静下心来想一想，不管你是哪一种心境，中考作为一种制度，一种向高一级学府选拔人才的制度，她决不会因为咱们的喜、怒、哀、乐、愁而停止中考或取消中考。
我们不妨从另一个角度来考虑：中考难道不是咱们每一个同学期盼以久的吗?三年的初中生活，三年的勤学苦练，三年的知识积累，等的就是这一天，盼的也是这一天。
三年磨一剑呀！而中考就是所有同学“亮剑”的一个公平舞台。
在这个舞台上，你可以尽情而挥洒自如的展现自己的知识、才华、能力，何乐而不为！三、带着希望启航亚历山大帝远征波斯时，把一切财富全抛下，他的大臣很奇怪的问：“我尊敬的陛下，你把所有这些都抛下了。
你带着什么启航呢？”亚历山大帝微微一笑说：“我带着希望启航。
”大臣听后思索片刻，豁然开朗。
说道“就让我也带着希望，和您一起启航吧！”听到这里，同学们能理解亚历山大帝和他的臣子们所说的“希望”吗？希望在，那么因希望而产生的信心就在，而信心是一切事业成功的思想基础，是发挥最大潜力的秘密武器。
中考在某种程度上是毅力的较量。
是心理承受能力的较量，成功往往偏爱那些保定必胜信念、具有藐视一切的气概，以胜利者的心态步入考场的同学。
你如同一名即将冲上战场的战士，要用勇往直前、夺取胜利的信念来驱赶心灵深处的自卑与失败情绪。
一要相信自己几年寒窗苦读的知识积淀，在体内已经埋下一颗成功的种子。
中考试题所涉及的内容都是自己学过的内容，中考各种题型平日都多次练过。
只要能使自己的知识水平得到充分发挥，许多问题就会迎刃而解。
二要认识到，中考不仅仅是所学知识多与少的较量，也是信心、竞技状态、能力的较量。
“两军相遇勇者胜”，差不多的水平，有的考不好，有的超常发挥。
而这“勇”和“超常发挥”就是来源于心中的自信。
所以，更希望同学们充满自信，抛开心中的杂念和不安，也带着自己的希望的启航!因为，中考是我们的第一个转折点，把握住，你会更精彩！最后，祝福同学们，利用最后20天：踏踏实实学习，满怀信心迎考！迎接中考前学生的心理相对于以住会有一些微妙的变化你要告诉她：中考临近，大家都在进行紧张的复习，由于小学升初中不需要入学考试，中考，是学生们一生中经历的第一次大考，其重要性不亚于高考。
中考，是一种国家行为选拔性考试，也是一种分流性考试。
考生最终将进入重点高中、普通高中、职业高中及中专等。
从某种意义讲，可以决定大多数学生今后发展的方向。
随着中考进入倒计时，考前紧张繁忙的复习，、社会上对考试的关注、学校临考前异常氛围、家庭临考前的紧张空气，同学之间相互情绪感染，一切的一切，使得面临中考的她在心理上、生理上、学习和生活方式上产生一系列变化。
这种变化有积极的，如良好的心态、饱满的精神、充足自信心、稳定的情绪、学习方式和生活方式有效的调整等，有利于她正常发挥，取得预期考试效果；同时，也有的变化表现为消极的，如果缺乏自信心，产生焦虑和不安、感到从未有过的压力感甚至恐惧感，这样，对考试将产生负面影响，影响考试正常发挥，进而影响她的身心健康。
从历年中考情况看，中考前及考期，学生出现的变化是普遍在的。
表现症状也带有一致性、共同性。
有的人认为，变化主要指学业有障碍者或学业不良者，其实，学业优秀和学业中等水平的学生也同样出现考前心理和生理变化。
区别只在考试动机强弱、情绪症状的程度差别上。
总的来说，出现变化是正常的，这种变化通常表现为焦虑、恐惧、压力感。
我们把这称为考试综合焦虑症或考试综合恐惧症。
初三阶段，随着中考的临近，她会进入到紧张的复习备考状态，大家都会你追我赶，于是她会感到竞争激烈，压力大，心情紧张。
对此，她自己必须学会缓减心理压力。
心理研究发现，保持适度的心理压力有利于中考复习、备考。
但压力过大，会造成紧张、急躁心情；没有压力，也不利于学习效率的提高。
所以，她必须学会调节自身的心理压力。
首先，让她认识到，随着中考的临近，同学们抓紧时间复习，积极备考是正常的，正如军队临战前要练兵，运动员比赛前要训练一样。
有了这样的认识，就能把压力变为动力。
其次，要在老师的指导下制定自己的复习计划，做到以“我”为主，紧而不乱，不要盲目地跟着别人跑。
要把平时当考时，考时当平时，尽量以平静的心情来复习备考。
再次，还要注意搞好团结。
同学间既竞争，又友好，互相帮助，共同进步。
不要怕同学超过自己，她帮助了同学，也会得到同学的帮助，并会赢得同学的友谊。
在一种宽松友爱的氛围中复习，会收到更好的效果，中考中也会发挥出她自己的最高水平。
我给你一些学习资料供参考给她，仅供参考：数学：主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。
要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。
初中数学的学习重点是函数（包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数），重点是意义和性质；三角形（包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等）；四边形（包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形）的性质，定义，面积；物理：主要记忆课本中的公式，定义（重在理解不是死记硬背），对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。
物理学分声学，光学，电学，热学，力学。
就这几部分。
声学的重点是原理：音色，音调和响度等；光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像（重点）和应用。
电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算（这里会出大量的题，是重点），公式要熟，变形公式用的要快。
热学主要是物态变化，热力学公式的应用；给你补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。
Q是热量，m是质量，q是热值力学比较多：简单机械（包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等）主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。
化学：要熟练掌握1－20号元素的名称和元素符号的书写。
要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。
要熟练质量分数的计算，这是重点，初中的化学计算只有这一个，所以必需要会。
各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。
如何快速建一个错题本(在中考前用做浏览卷用).1.把学校发的卷子订好分类放好;2.自己做的习题要用红笔批改过来,错题要及时改正.(用红笔较醒目)3.散卷子最好用个分页夹之类的东西夹好.4.中考前总复习的卷子要着重留好.首先，调整考试动机，将外部动机转化为内部动机。
有不少学生想考好只是为了赢得父母的欢心，有的则纯粹是为了赢得父母的物质奖励，有的是为了不让父母伤心……这些由外部动机支配下的考生一般在考试中出现信心不足、动力不强、敷衍了事或产生严重的考试焦虑。
只有在内部动机作用下的考生才会把考试作为自己已有知识和才能的一种检验，是战胜自我、挑战意志、锻炼能力的一次考验。
每一个考生都应该时刻提醒自己、反省自己，不要为了考试而考试。
其次，考试动机水平要适度。
一般来讲，中等强度的动机效果最佳，或强或弱都不利于考生水平的正常发挥。
考前应根据自己的实际水平和考试难度制定出目标。
既不能高估自己实力，也不能低估自己的水平，当你认为考试难度较大时，可以降低你的动机水平，必要时可以设置一个略低于分数线的假想目标，达到此目标就为自己真实能力的实现，这样你就可以从容不迫的参加考试，减轻压力，从而取得良好的考试成绩。
再次，控制好考前情绪。
考试是一种复杂的智力活动，需要良好的情绪和冷静的头脑。
考前精神不振，情绪低落，则很有可能导致考试失败。
导致情绪低落的原因很多，如缺乏考试动机，心境不佳，生理低潮和疾病等。
