道德讲堂 尊师重道精品PPT课件

谦逊有礼 我认识到尊师不仅仅是表面的礼节，更是一种内心的敬重。 在与老师的交往中，我保持谦逊有礼的态度，虚心接受老 师的教诲，不骄傲自大，不顶撞老师。
关心老师
除了在课堂上尊重老师外，我还关心老师的生活和工作情 况。在节假日或老师生日时，我会送上祝福，表达我的关 心和感激之情。
反思自己的行为是否符合尊师的标准
积极参与课堂互动
学生应该积极参与课堂讨论和互动， 积极发言、提问、分享自己的见解和 思考。
课后的行为
按时完成作业
学生应该按时完成老师布置的作业和任务，不抄袭、不拖延，认 真对待每一项作业。
主动学习和探索
学生应该主动学习和探索，不断拓宽自己的知识面和视野，提高自 己的综合素质。
与老师保持良好的沟通
学生应该与老师保持良好的沟通，及时向老师反馈学习情况和问题， 寻求老师的帮助和支持。
感谢观 看
THANKS
虚心接受教诲
学生应该虚心接受老师的 教诲和指导，不骄傲自满， 不自以为是，认真听取老 师的意见和建议。
课堂上的表现
遵守课堂纪律
认真听讲和学习
学生应该遵守课堂纪律，不迟到、不 早退、不旷课，保持安静，不干扰课 堂秩序。
学生应该认真听讲和学习，紧跟老师 的思路，做好笔记，掌握课堂知识， 不断提高自己的学习能力和素质。
尊师重教有助于培养优秀教师
02
优秀教师是提高教育质量的关键，而尊师重教的环境能够吸引
更多优秀的人才加入教师
03
学生在尊师重教的环境中更容易受到感染和激励，从而更加努
力学习，提高学习效果。
培养良好的社会风气
01
尊师重教有助于树立社会正气
尊重教师就是尊重知识和文化，能够引导社会形成崇尚知识、尊重文化

窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗 窗外 外的 的雨 雨渐 渐渐 渐的 的放 放慢 慢了 了脚 脚步 步， ，节 节奏 奏越 越 来 来越 越缓 缓 慢 慢。 。我 我 其 其实 实是 是 不 不太 太喜 喜 欢 欢下 下雨 雨 的 的， ，因 因 为 为我 我觉 觉 得 得雨 雨会 会 影 影响 响我 我 心 心情 情， ， 而 而阳 阳光 光 会 会让 让我 我 的 的心 心感 感 到 到明 明朗 朗 。 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗 窗外 外的 的雨 雨渐 渐渐 渐的 的放 放慢 慢了 了脚 脚步 步， ，节 节奏 奏越 越 来 来越 越缓 缓 慢 慢。 。我 我 其 其实 实是 是 不 不太 太喜 喜 欢 欢下 下雨 雨 的 的，，因因 为为我我觉觉 得得雨雨会会 影影响响我我 心心情情，， 而而阳阳光光 会会让让我我 的的心心感感 到到明明朗朗 。。
窗 窗外 外的 的雨 雨渐 渐渐 渐的 的放 放慢 慢了 了脚 脚步 步， ，节 节奏 奏越 越 来 来越 越缓 缓 慢 慢。 。我 我 其 其实 实是 是 不 不太 太喜 喜 欢 欢下 下雨 雨 的 的，，因因 为为我我觉觉 得得雨雨会会 影影响响我我 心心情情，， 而而阳阳光光 会会让让我我 的的心心感感 到到明明朗朗 。。

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9
马门立雨
• 无独有偶，上世纪50年代初，任上海市长的陈毅元帅求贤若渴，意邀 著名思想家、国学宗师马一浮先生参加新政府的工作。马一浮颇负盛 名，志向高雅，曾多次拒绝国民党政府的入仕邀请。陈毅轻车简从亲 赴杭州蒋庄马宅拜访，为示尊重，他脱去正装穿起长衫。到马宅后正 值马老午睡，家人不知来者是谁，请他稍等要进内通报。陈毅阻止叫 醒马老，他在花港公园转了一圈回来，马老还没醒。此时下起雨来， 家人就请他进客厅稍待。陈毅仍摆手不入，立在宅外耐心等候，他的 衣帽都被雨淋湿了。马老醒来后，知道是威名远扬、功勋卓著的陈毅 前来造访，并在外面淋雨等候，很是过意不去，遂连声道歉。马老被 陈毅的诚意感动，痛快答应出任华东文物管理委员会委员之职。陈毅 与马一浮的这段佳话被人称为“马门立雨”。
尊师重道
尊敬师长
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1
天地君亲师是中国民间祭祀的对象。旧时民 间多设---天地君亲师牌位或条幅供奉于中堂。 为古代祭天地、祭祖、祭圣贤等民间祭祀的 综合。祭天地源于自然崇拜，中国古代以天 为至上神，主宰一切，以地配天，化育万物， 祭天地有顺服天意，感谢造化之意。
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2
祭祀君王源于君权神授观念。由于在封建社 会君王是国家的象征，故祭祀君王也有祈求 国泰民安之意。祭亲也就是祭祖，由原始的 祖先崇拜发展而来 。祭师即祭圣人，源于 祭圣贤的传统，具体指作为万世师表的孔子， 也泛指孔子所开创的儒学传统。
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8
程门立雪
“程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名 理学家杨时求学的故事。
杨时，将乐县人，四岁入村学习，七岁就能写诗， 八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁 九年登进士榜。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦， 绕道洛阳，拜著名理学家、教育家程颐为师。时值冬季的一天，杨时因与学

早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。
目 录
01
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班
如
会
何
主
做
要
到
内
尊
容 师 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴朗，空气也很新鲜，秋风温柔地从我脸边飞过，天空像一湖清澈的水，云朵像一堆堆软绵绵的泡沫，两者完美地融合在一起，烘托出一片人们理想的蓝天，风徐徐地吹着，好像为秋天奏出一首优美的乐曲。
早 早上 上下 下过 过了 了一 一场 场秋 秋雨 雨， ，所 所以 以天 天气 气很 很晴 晴 朗 朗， ，空 空 气 气也 也很 很 新 新鲜 鲜， ， 秋 秋风 风温 温 柔 柔地 地从 从 我 我脸脸边边 飞飞过过，， 天天空空像像 一一湖湖清清 澈澈的的水水 ，，云云朵朵 像像一一堆堆 堆堆软软绵绵 绵绵的的泡泡 沫沫，，两两 者者完完美美 地地融融合合 在在一一起起 ，，烘烘托托 出出一一片片 人人们们理理 想想的的蓝蓝 天天，，风风 徐徐徐徐地地 吹吹着着，， 好好像像为为 秋秋天天奏奏 出出一一首首 优优美美的的 乐乐曲曲。。
早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早 早上 上下 下过 过了 了一 一场 场秋 秋雨 雨， ，所 所以 以天 天气 气很 很晴 晴 朗 朗， ，空 空 气 气也 也很 很 新 新鲜 鲜， ， 秋 秋风 风温 温 柔 柔地 地从 从 我 我脸 脸边 边 飞 飞过 过， ， 天 天空 空像 像 一 一湖 湖清 清 澈 澈的 的水 水 ， ，云 云朵 朵 像 像一 一堆 堆 堆 堆软 软绵 绵 绵 绵的 的泡 泡 沫 沫， ，两 两 者 者完 完美 美 地 地融 融合 合 在 在一 一起 起 ， ，烘 烘托 托 出 出一 一片 片 人 人们 们理 理 想 想的 的蓝 蓝 天 天， ，风 风 徐 徐徐 徐地 地 吹 吹着 着， ， 好 好像 像为 为 秋 秋天 天奏 奏 出 出一 一首 首 优 优美 美的 的 乐 乐曲 曲。 。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早 早上 上下 下过 过了 了一 一场 场秋 秋雨 雨， ，所 所以 以天 天气 气很 很晴 晴 朗 朗， ，空 空 气 气也 也很 很 新 新鲜 鲜， ， 秋 秋风 风温 温 柔 柔地 地从 从 我 我脸 脸边 边 飞 飞过 过， ， 天 天空 空像 像 一 一湖 湖清 清 澈 澈的 的水 水 ， ，云 云朵 朵 像 像一 一堆 堆 堆 堆软 软绵 绵 绵 绵的 的泡 泡 沫 沫， ，两 两 者 者完 完美 美 地 地融 融合 合 在 在一 一起 起 ， ，烘 烘托 托 出 出一 一片 片 人 人们 们理 理 想 想的 的蓝 蓝 天 天， ，风 风 徐 徐徐 徐地 地 吹 吹着 着， ， 好 好像 像为 为 秋 秋天 天奏 奏 出 出一 一首 首 优 优美 美的 的 乐 乐曲 曲。 。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早 早上 上下 下过 过了 了一 一场 场秋 秋雨 雨， ，所 所以 以天 天气 气很 很晴 晴 朗 朗， ，空 空 气 气也 也很 很 新 新鲜 鲜， ， 秋 秋风 风温 温 柔 柔地 地从 从 我 我脸 脸边 边 飞 飞过 过， ， 天 天空 空像 像 一 一湖 湖清 清 澈 澈的 的水 水 ， ，云 云朵 朵 像 像一 一堆 堆 堆 堆软 软绵 绵 绵 绵的 的泡 泡 沫 沫， ，两 两 者 者完 完美 美 地 地融 融合 合 在 在一 一起 起 ， ，烘 烘托 托 出 出一 一片 片 人 人们 们理 理 想 想的 的蓝 蓝 天 天， ，风 风 徐 徐徐 徐地 地 吹 吹着 着， ， 好 好像 像为 为 秋 秋天 天奏 奏 出 出一 一首 首 优 优美 美的 的 乐 乐曲 曲。 。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。

的书，搜集了无数的资料，只为这短短的40分钟。
•
而有的人这40分钟都在做什么？请看图片！
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5
睡觉
.
6
玩手机
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7
说话，溜号，小动作
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8
• 透过这一幅幅生动的画面，可曾发现你的身影
• 力的作用是相反的，莫要忽涨，而学生的负反馈则带来老师辛勤备课的成 果付诸东流，被泼冷水，心情难受悲哀，所以说我们课上的一举一动都影 响着老师的状态，老师的心情。
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12
THANKS!
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13
古时候的学生可以为一个问题而长时间的站在雪里，那么我们也要这么做么， 答案是当然不用了，作为中华的炎黄子孙从小就被灌输尊师重道的道理，我们 已经渐渐的有了尊师重道的好习惯，问题是怎样具体做到，下面请看，我列出 的一些好习惯。
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10
• 1.见到老师主动问“老师好”，分别时说“再见”，不要小看这简单的几个字，一句老师好，顶 过千言万语，老师们能听到学生们的这句话，就心满意足了。
再找老师。 • 12.老师进入学生宿舍，要主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。
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11
• 看似很多，但是仔细想一想，这都是我们从小就可以培养起来的好习惯， 好行为，这都是生活中一些细微的动作，一句简单的话语，但是当你真正 的做出来的时候，带来的结果却是不简单的。
• 让我们一起把这些好习惯培养起来，不要辜负老师对我们的一番信任，对 我们的一番栽培，尊师重道，从我做起，从现在做起！
• 2.进出校及上下楼给老师让行。 • 3.进办公室要喊“报告”。 • 4.指出老师的错处要有礼貌。 • 5.虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 • 6.对老师说实话、真话，不欺骗老师。 • 7.珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的任务。 • 8. 服从老师管理，不顶撞老师。 • 9.在校园里遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”。 • 10.与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。 • 11.老师在办事或与别人交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后

祝您教师节快乐！
尊师
一 尊师尊师尊师 二 尊师尊师尊师
三 尊师尊师尊师 四 尊师尊师尊师
五 尊师尊师尊师
祝您教师节快乐！
尊
尊 师 尊 师 尊 师
尊尊尊
师尊
师师师尊尊师
尊尊尊师师尊
师师师尊尊师
尊尊尊师师尊
师师师
尊师
师
温
,
故 而 知 新 可
谢 恩 师
以
为
师
矣
.
】
【
Thanks For Watching
感谢观看
难忘师恩
尊师
尊师
尊师
尊师
尊师重教尊师重教
尊师重教尊师重教
尊师重教尊师重教
尊师重教尊师重教
第叁部分
见证成长
见证成长
尊尊尊 尊
文
师师师 师 重尊尊 尊 教师师 师
字 标
尊尊 尊
题
师师 师
尊尊 尊
师师 师
尊尊 尊
师师 师
重重 重
教教 教
见证成长
以人为本
尊师尊师尊师尊师尊师尊师尊，尊师 尊师尊师尊师尊师尊师尊，尊师尊师 尊师尊师尊师尊师。
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尊师重教尊师重教尊师重教尊师重 教尊师重教尊师重教尊师重教尊师
重教尊师重教。
祝您教师节快乐！
01
尊师尊师尊师
尊师重教尊师重教尊师重教尊师重教尊师重教尊师重 教尊师重教尊师重教尊师重教。
02
尊师尊师尊师
尊师重教尊师重教尊师重教尊师重教尊师重教尊师重 教尊师重教尊师重教尊师重教。
尊师尊师尊师
尊师重教尊师重教尊师重教尊师重教尊师重教尊师重教尊师重教尊师重教尊师 重教。

道德讲堂 尊师重道
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
24

一 一个 个大 大晴 晴天 天， ，去 去访 访北 北山 山， ，只 只感 感觉 觉绿 绿意 意 盎 盎然 然扑 扑 眼 眼而 而成 成 。 。道 道边 边 的 的树 树， ， 有 有的 的绿 绿 得 得变 变黑 黑 ， ，深 深无 无 比 比、 、浓 浓 无 无比 比； ； 有 有的 的绿 绿 得 得发 发蓝 蓝 ， ，淡 淡无 无 比 比、 、亮 亮 无 无比 比。 。 在 在桥 桥边 边 小 小坐 坐， ， 真 真感 感觉 觉 满 满身 身生 生 凉 凉， ，神 神 清 清气 气爽 爽 。 。
02
如 何 做 到 尊 师
03
尊 师 重 道 意 义
04
一个大晴天，去访北山，只感觉绿意 盎然扑 眼而成 。道边 的树， 有的绿 得变黑 ，深无 比、浓 无比； 有的绿 得发蓝 ，淡无 比、亮 无比。 在桥边 小坐， 真感觉 满身生 凉，神 清气爽 。
一 一个 个大 大晴 晴天 天， ，去 去访 访北 北山 山， ，只 只感 感觉 觉绿 绿意 意 盎 盎然 然扑 扑 眼 眼而 而成 成 。 。道 道边 边 的 的树 树， ， 有 有的 的绿 绿 得 得变 变黑 黑 ， ，深 深无 无 比 比、 、浓 浓 无 无比 比； ； 有 有的 的绿 绿 得 得发 发蓝 蓝 ， ，淡 淡无 无 比 比、 、亮 亮 无 无比 比。 。 在 在桥 桥边 边 小 小坐 坐， ， 真 真感 感觉 觉 满 满身 身生 生 凉 凉， ，神 神 清 清气 气爽 爽 。 。
一 一个 个大 大晴 晴天 天， ，去 去访 访北 北山 山， ，只 只感 感觉 觉绿 绿意 意 盎 盎然 然扑 扑 眼 眼而 而成 成 。 。道 道边 边 的 的树 树， ， 有 有的 的绿 绿 得 得变 变黑 黑 ， ，深 深无 无 比 比、 、浓 浓 无 无比 比； ； 有 有的 的绿 绿 得 得发 发蓝 蓝 ， ，淡 淡无 无 比 比、 、亮 亮 无 无比 比。 。 在 在桥 桥边 边 小 小坐 坐， ， 真 真感 感觉 觉 满 满身 身生 生 凉 凉， ，神 神 清 清气 气爽 爽 。 。

尊师重教的重要性
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Portfolio showcase
Customers Analysis
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尊师重教是一种传统美德，也是一种社会文明进步的标志。尊师重教不仅是学生应有的基本礼仪，更是一种尊重教育、尊重知识、尊重人才的态度。尊师重教不仅有助于营造良好的师生关系，更有助于促进社会和谐发展。在当今社会，尊师重教的重要性更加凸显，我们应该积极践行尊师重教，营造良好的教育氛围。
如何在社交中尊师重教
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在社交场合中，我们需要注意自己的言行举止，尊重他人，尊重老师。例如，当老师出现在社交场合中时，我们应该主动向老师问好，表达对老师的尊重之情。同时，在社交场合中，我们也要注意自己的言行，不要说出不尊重老师的话语，避免给他人留下不好的印象。这样做不仅能够体现我们的尊师重教之心，也能够提升我们的社交礼仪素养。
如何在家庭中尊师重教
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在家庭中，父母是孩子最亲近的人，也是孩子学习尊师重教的第一人。父母应该在日常生活中以身作则，尊重孩子的老师，不要在孩子面前批评老师，要鼓励孩子尊重老师，学会感恩。同时，父母也应该与老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现，共同关注孩子的成长。只有在家庭中营造出尊师重教的氛围，孩子才能真正学会尊重老师，珍惜学习机会。
如何在学习中尊师重教
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2.说一说你最感恩的一位老师，他给你带来了怎样 的影响？
Q&A师生问答
（1）你们认为老师辛苦吗？ （2）你们认为教师的工作有哪些？
（3贰）你们今后想从事教师这一行业吗？
有什么想问老师的？
教师节知识 竞答活动
1
Q1:第一个教师节在哪一年？
1985年
Q2：今年是第几个教师节？ 第教师节
Q3:下列哪一个词语是对教师职业的描述？
A.杏林 B.梨园 C.桃李 D.杏坛
衍生文化
1947 8 27 .
4
子这
讲套
学邮
的票
杏共
坛 、 孔 子 墓 、 孔 府 中 大 成 殿
枚 ， 图 案 内 容 为 孔 子 像 、 孔
衍生文化
行中
于国
第
一
年套
月
“ 教
日
师 节
”
邮
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即
发
展望未来
谈谈应该有怎样的实际行动才能不辜负老师对你的期 望？
致/敬/教/师/节
节日来源
1931年，教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士在南京中央大学集会，发表要求 “改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双 六节，这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在中国各地产生了一定影响。
教师节定在什么日子最合适？
李汉秋以提案的方式，多次呼吁以孔子诞辰（9月28日）作 为教师节。
冰心先生建议定在每年春暖花开的日子；
叶圣陶先生建议定在每年秋季学生入学的日子，让学生在新学 年的开始就记住教师的辛勤和光荣。
最终1984年12月，“关于建立 ‘教师节’ ”的
报告中建议确定每年9月10日为教师节，因此在