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考场人数教室所属楼层143高二B10教学楼五楼243高二B11教学楼五楼343高二B12教学楼五楼443高二B13教学楼五楼543高二B14教学楼五楼643高二B15教学楼五楼743高二B16教学楼五楼843高二B17教学楼五楼943高二B18教学楼五楼1043高二B1教学楼四楼1143高二B2教学楼四楼1243高二B3教学楼四楼1343高二B4教学楼四楼1443高二B5教学楼四楼1543高二B6教学楼四楼1643高二B7教学楼四楼1743高二B8教学楼四楼1843高二B9教学楼四楼1943高二A10教学楼三楼2043高二A11教学楼三楼2143高二A12教学楼三楼2243高二A13教学楼三楼2343高二A14教学楼三楼2443高二A15教学楼三楼2543高二A16教学楼三楼2643高二A17教学楼三楼2743高二A18教学楼三楼2843高二A1教学楼二楼2943高二A2教学楼二楼3043高二A3教学楼二楼3143高二A4教学楼二楼3243高二A5教学楼二楼3343高二A6教学楼二楼3443高二A7教学楼二楼3543高二A8教学楼二楼3643高二A9教学楼二楼3730S305实验楼三楼3830生物实验室S302实验楼三楼3930化学实验室S306实验楼三楼4030化学实验室S308实验楼三楼4143S403实验楼四楼4230生物实验室S408实验楼四楼4330物理实验室S502实验楼五楼4430物理实验室S504实验楼五楼4530物理实验室S506实验楼五楼4630物理实验室S508实验楼五楼4730物理实验室S510实验楼五楼4843六楼报告厅教学楼六楼4943六楼报告厅教学楼六楼5043六楼报告厅教学楼六楼5143六楼报告厅教学楼六楼5230生物实验室S210实验楼二楼5330生物实验室S206实验楼二楼5430生物实验室S202实验楼二楼5543S201实验楼二楼。
2010—2011学年软件1021班成绩分析大一，我们班虽然在年级排名不怎么样，但是我们班同学也或多或少都取得了一些成绩。
我们班学习气氛总体来说还差强人意吧,但是部分同学挂科挂科也是相当严重的。
现针对每一门课程做一些分析，对我们班整体做一些评价，对两个学期作对比分析。
注：未能参加考试的同学（未录入成绩者）的成绩以不及格计入成绩分析；单科最低分以参加考试的同学的最低分为准.一、各门课成绩分析（一）、第一学期1、C程序设计2、HTML与网页设计3、计算机应用基础4、体育5、高职英语6、高等数学7、“两课”之基础8、游戏软件设计实训(C语言)9、军事理论与训练（二）、第二学期1、小型管理系统设计实训（C++）2、劳动实践3、C++面向对象程序设计4、数据结构(C描述）5、Linux系统管理与网络管理6、体育7、线性代数成绩分布图如下：8、职场交流与沟通9、高职英语（二)10、“两课”之职业观与职业道德11、“两课”之心理健康二、各门课成绩对比(一）、第一学期总成绩概况从上表可以看出,“高等数学”、“HTML与网页设计”、“计算机应用基础”、“军事理论与训练”在90～100分数段段较多，即这些科目高分较多；“军事理论与训练"、“体育"、“计算机应用基础”、“HTML与网页设计"在80～89分数段段较多；“体育"、“两课之基础”、“游戏软件设计实训（C语言）”在70～79分数段较多；“C程序设计”与“HTML与网页设计"在60～69分数段较多；“体育”、“游戏软件设计实训（C语言）"、“军事理论与训练"三科无挂科而“C程序设计"、“高职英语”、“高等数学”挂科率较高;“体育"、“军事理论与训练"平均分较高而“C程序设计”、“高职英语”平均分较低。
（二)、第二学期总成绩概况从上表可以看出，“劳动实践”、“线性代数”、“高职英语（二）”、““两课"之心理健康"在90～100分数段段较多，即这些科目高分较多；“职场交流与沟通”、“两课之职业观与职业道德”、“高职英语（二）"在80～89分数段段较多；“小型管理系统设计实训(C++）”、“C++面向对象程序设计”、“两课之职业观与职业道德”在70～79分数段较多；“小型管理系统设计实训（C++）"与“C++面向对象程序设计”“Linux系统管理与网络管理”在60～69分数段较多;“职场交流与沟通”无挂科而“体育”、“数据结构（C描述）”挂科率较高;“劳动实践”、“职场交流与沟通”平均分较高而“C++面向对象程序设计”、“Linux系统管理与网络管理"、“体育”、“数据结构（C描述）”平均分较低。
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1. 前言
本报告旨在分析学生在各个科目中的表现，提供详细的成绩分析和建议，帮助
学生了解自己的优势和劣势，进一步提高学习效果。
2. 总体表现分析
在这一部分，我们将对学生的总体成绩进行详细分析，包括总分、平均分、最
高分和最低分等数据。
通过这些数据，可以了解学生在整体上的表现如何。
2.1 总分分布情况
学生总分分布情况如下：
•总平均分：XX分
•最高分：XX分
•最低分：XX分
2.2 各科目表现对比
下表为学生在各科目的平均成绩对比：
科目平均成绩
科目1 XX分
科目2 XX分
科目3 XX分
科目4 XX分
3. 个人成绩分析
在这一部分，我们将详细分析每个学生在各科目的表现，包括优势和劣势所在，并提出针对性建议，帮助学生提高各科目的成绩。
3.1 学生1
•科目1：XX分，表现优秀，在这方面需要继续保持。
•科目2：XX分，表现一般，建议加强复习。
3.2 学生2
•科目1：XX分，表现一般，在这方面需要加强。
•科目2：XX分，表现优秀，继续保持。
4. 学习建议
针对以上分析，我们提出以下学习建议： 1. 注意平衡各科目学习时间，避免偏科； 2. 多做题，加强对知识点的掌握； 3. 定期进行自测和复习，及时发现薄弱环节。
5. 结语
通过本报告的成绩分析，希望可以帮助学生更好地了解自己的学习状况，找到提高成绩的有效方法，实现个人学习目标。
2010-2011学年软件1021班成绩分析大一，我们班虽然在年级排名不怎么样，但是我们班同学也或多或少都取得了一些成绩.我们班学习气氛总体来说还差强人意吧，但是部分同学挂科挂科也是相当严重的.现针对每一门课程做一些分析，对我们班整体做一些评价,对两个学期作对比分析.注:未能参加考试的同学（未录入成绩者)的成绩以不及格计入成绩分析;单科最低分以参加考试的同学的最低分为准。
一、各门课成绩分析（一）、第一学期1、C程序设计总人数优秀90~100良好80～89中等70~79及格60~69不及格0~5943人数分布 4 9 6 17 7 百分比9 21 14 40 16 挂科率16.28％最高分98平均分67.53 最低分28成绩分布图如下:2、HTML与网页设计总人数优秀90~100良好80～89中等70～79及格60~69不及格0～5943人数分布 6 10 9 15 3 百分比14 23 21 35 7 挂科率 6.98% 最高分92平均分73。
40 最低分46成绩分布图如下：3、计算机应用基础总人数优秀90～100良好80~89中等70~79及格60～69不及格0～5943人数分布 5 13 9 12 4 百分比12 30 21 28 9 挂科率9.30％最高分91平均分74.51 最低分424、体育总人数优秀90~100良好80～89中等70～79及格60～69不及格0~5943人数分布 3 17 23 0 0 百分比7 40 53 0 0 挂科率0 最高分96平均分80.16 最低分71成绩分布图如下：5、高职英语总人数优秀90～100良好80～89中等70～79及格60～69不及格0~5943人数分布 3 8 11 13 8 百分比7 19 25 30 19 挂科率18。
60％最高分93平均分67。
14 最低分34成绩分布图如下：6、高等数学总人数优秀90～100良好80~89中等70～79及格60~69不及格0~5943人数分布9 9 5 9 11 百分比21 21 12 21 25 挂科率25。
2010-2011学年软件1021班成绩分析大一，我们班虽然在年级排名不怎么样，但是我们班同学也或多或少都取得了一些成绩。
我们班学习气氛总体来说还差强人意吧，但是部分同学挂科挂科也是相当严重的。
现针对每一门课程做一些分析，对我们班整体做一些评价，对两个学期作对比分析。
注：未能参加考试的同学（未录入成绩者）的成绩以不及格计入成绩分析；单科最低分以参加考试的同学的最低分为准。
一、 各门课成绩分析 （一）、第一学期 1、C 程序设计 总人数 优秀90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 4 9 6 17 7 百分比 92114 4016挂科率 16.28% 最高分 98 平均分67.53最低分28成绩分布图如下：2、HTML 与网页设计 总人数优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 6 10 9 15 3 百分比 142321 357挂科率 6.98% 最高分 92 平均分73.40最低分46成绩分布图如下：3、计算机应用基础 总人数 优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 5 13 9 12 4 百分比 123021 289挂科率 9.30% 最高分 91 平均分74.51最低分42成绩分布图如下：4、体育 总人数 优秀90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 3 17 23 0 0 百分比 74053 0挂科率 0 最高分 96 平均分80.16最低分71成绩分布图如下：5、高职英语总人数优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 3 8 11 13 8 百分比 71925 3019挂科率 18.60% 最高分 93 平均分67.14最低分34成绩分布图如下：6、高等数学 总人数 优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 9 9 5 9 11 百分比 212112 2125挂科率 25.58% 最高分 99 平均分69.37最低分31成绩分布图如下：7、“两课”之基础 总人数优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 0 4 21 17 1 百分比 0949 402挂科率 2.33% 最高分 89 平均分69.84最低分62成绩分布图如下：8、游戏软件设计实训（C 语言） 总人数 优秀90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 1 10 19 13 0 百分比 22444 30挂科率 0 最高分 优秀 平均分74.79最低分及格成绩分布图如下：9、军事理论与训练 总人数 优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 5 38 0 0 0 百分比 12880 0挂科率 0 最高分 优秀 平均分86.18最低分及格成绩分布图如下：（二）、第二学期1、小型管理系统设计实训（C++) 总人数优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 42 人数分布 0 5 18 18 1 百分比 01243 432挂科率 2.38% 最高分 良好平均分71.85最低分不及格成绩分布图如下：2、劳动实践 总人数 优秀90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 42 人数分布 31 9 0 0 2 百分比 74210 05挂科率 4.76% 最高分 优秀 平均分89.78最低分良好成绩分布图如下：3、C++面向对象程序设计 总人数 优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 42 人数分布 0 4 15 16 7 百分比 0936 3817挂科率 16.67% 最高分 86 平均分66.86最低分50成绩分布图如下：4、数据结构（C 描述） 总人数 优秀90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 42 人数分布 2 9 7 9 15 百分比 52117 2136挂科率 35.71% 最高分 94 平均分63.71最低分31成绩分布图如下：5、Linux 系统管理与网络管理 总人数 优秀90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 42 人数分布 0 1 11 24 6 百分比 0326 5714挂科率 14.29 最高分 81 平均分64.45最低分39成绩分布图如下：6、体育 总人数 优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 42 人数分布 0 10 6 9 17 百分比 02414 2141挂科率 40.48% 最高分 86 平均分64.12最低分37成绩分布图如下：7、线性代数 总人数 优秀90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 42 人数分布 7 12 6 10 7 百分比 172814 2417挂科率 16.67% 最高分 99 平均分71.76最低分34成绩分布图如下：8、职场交流与沟通 总人数优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 42 人数分布 0 31 11 0 0 百分比 07428 0挂科率 0 最高分 89 平均分81.57最低分70成绩分布图如下：9、高职英语（二） 总人数 优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 42 人数分布 4 13 8 10 7 百分比 93119 2417挂科率 16.67% 最高分 93 平均分72.48最低分44成绩分布图如下：10、“两课”之职业观与职业道德 总人数优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 42 人数分布 2 17 14 7 2 百分比 54033 175挂科率 4.76% 最高分 90 平均分73.88最低分60成绩分布图如下：11、“两课”之心理健康总人数优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 42 人数分布 8 12 10 9 3 百分比 192924 217挂科率 7.14% 最高分 97 平均分75.88最低分46成绩分布图如下：二、 各门课成绩对比 （一）、第一学期总成绩概况科目C 程序设计HTML 与网页设计计算机应用基础 体育高职英语高等数学“两课”之基础游戏软件设计实训（C 语言）军事理论与训练 总平均总人数 43 43 43 43 43 43 43 43 43 90~100 4 6 5 3 3 9 0 1 5 4 80~89 9 10 13 17 8 9 4 10 38 13.11 70~79 6 9 9 23 11 5 21 19 0 11.44 60~69 17 15 12 0 13 9 17 13 0 10.67 0~59 7340 8 11 1 0 0 3.78 挂科率 16.28% 6.98% 9.30% 018.60% 25.58% 2.33% 0 0 8.79% 平均分 67.53 73.4 74.51 80.16 67.14 69.37 69.84 74.79 86.18 73.66 最高分 98 92 91 96 93 99 89 优秀 优秀 最低分28464271343162及格良好从上表可以看出，“高等数学”、“HTML与网页设计”、“计算机应用基础”、“军事理论与训练”在90~100分数段段较多，即这些科目高分较多；“军事理论与训练”、“体育”、“计算机应用基础”、“HTML与网页设计”在80~89分数段段较多；“体育”、“两课之基础”、“游戏软件设计实训（C语言）”在70~79分数段较多；“C程序设计”与“HTML与网页设计”在60~69分数段较多；“体育”、“游戏软件设计实训（C语言）”、“军事理论与训练”三科无挂科而“C 程序设计”、“高职英语”、“高等数学”挂科率较高；“体育”、“军事理论与训练”平均分较高而“C程序设计”、“高职英语”平均分较低。
（二）、第二学期总成绩概况科目小型管理系统设计实训（C++) 劳动实践C++面向对象程序设计数据结构（C描述）Linux系统管理与网络管理体育线性代数职场交流与沟通高职英语（二）“两课”之职业观与职业道德“两课”之心理健康总平均总人数42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 4290~100 0 31 0 2 0 0 7 0 4 2 8 4.91 80~89 5 9 4 9 1 10 12 31 13 17 12 11.18 70~79 18 0 15 7 11 6 6 11 8 14 10 9.64 60~69 18 0 16 9 24 9 10 0 10 7 9 10.18 0~59 1 2 7 15 6 17 7 0 7 2 3 6.091 挂科率 2.38% 4.76% 16.67% 35.71% 14.29% 40.48% 16.67% 0 16.67% 4.76% 7.14% 14.50% 平均分71.85 89.78 66.86 63.71 64.45 64.12 71.76 81.57 72.48 73.88 75.88 72.39 最高分良好优秀86 94 81 86 99 89 93 90 97最低分不及格不及格50 31 39 37 34 70 44 60 46 从上表可以看出，“劳动实践”、“线性代数”、“高职英语（二）”、““两课”之心理健康”在90~100分数段段较多，即这些科目高分较多；“职场交流与沟通”、“两课之职业观与职业道德”、“高职英语（二）”在80~89分数段段较多；“小型管理系统设计实训（C++)”、“C++面向对象程序设计”、“两课之职业观与职业道德”在70~79分数段较多；“小型管理系统设计实训（C++)”与“C++面向对象程序设计”“Linux系统管理与网络管理”在60~69分数段较多；“职场交流与沟通”无挂科而“体育”、“数据结构（C描述）”挂科率较高；“劳动实践”、“职场交流与沟通”平均分较高而“C++面向对象程序设计”、“Linux系统管理与网络管理”、“体育”、“数据结构（C描述）”平均分较低。
