常识判断知识点行政管理
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行政管理理论考试重点章节一、行政管理的概念及特征行政管理是指政府及其部门对社会和经济活动进行管理和协调的过程。
行政管理具有权力性、目的性、系统性和专业性的特征。
权力性指行政管理实质上是通过行政权力来实现其管理目标;目的性指行政管理是为了实现政府的政策目标和公共利益;系统性指行政管理是一个由一系列相互联系的活动组成的系统;专业性指行政管理需要具备专业的知识和技能来有效地进行管理工作。
二、行政管理的职能与任务行政管理的职能主要包括:规划、组织、领导、协调、控制、人力资源管理、财务管理、信息管理等。
行政管理的任务主要包括:维护社会秩序、推动经济发展、提供公共服务、维护社会公平和正义等。
三、行政管理的原则与制度行政管理的原则包括:法治原则、公正公平原则、效率原则、服务原则、公共参与原则等。
行政管理的制度包括:行政决策制度、行政执行制度、行政监督制度、行政问责制度等。
四、行政管理的理论基础行政管理的理论包括:传统行政理论、人力资源管理理论、新公共管理理论、治理理论等。
传统行政理论主要关注行政权力的分配和运行;人力资源管理理论关注如何有效地管理和利用人力资源;新公共管理理论关注政府与市场的关系,强调市场机制在公共管理中的作用;治理理论强调公民社会的参与和合作。
五、行政改革与创新行政改革与创新是指为适应社会和经济变革,提高行政管理效率和公共服务水平而进行的一系列制度和机制变革。
行政改革的重点包括:改革政府职能、优化管理体制、完善公共服务体系、提高政府效率、推动电子政务等。
六、行政责任与问责行政责任是指行政机关和行政人员对社会和公民承担的责任。
行政问责则是指对行政机关和行政人员履行职责的过程进行监督和追究。
行政责任与问责是行政管理的重要保障,对于提高行政效能和公共服务水平起到至关重要的作用。
七、全面深化改革全面深化改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展的需要,是解决我国发展面临的一系列矛盾和问题的根本出路。
行测常识判断考点:行政管理组织机关行测常识判断部分涉及内容非常广泛,有时候会考到一些行政管理类的试题,比较重要的是领导和组织,因此,区分易混易淆的知识点,帮助我们做题是有益处的。
接下来,给大家进行讲解:行政管理组织中,领导机关指的是政府,职能机关指的是政府下属的职能部门(比如:土地局和工商局等),辅助机关指的是职能部门的事业单位,辅助政府部门开展工作的非政府序列部门,咨询参谋机关指的是政府的参事室和研究中心、政府或者部门主管的协会和社会团体。
派出机关只的是政府或者职能部门的派出机构,比如街道办事处、公安的派出所、政府的驻外办事处等。
在被统率机关内部,可以按照业务性质将行政机关分为职能机关与辅助机关。
辅助机关是指活动内容直接为行政首长和业务机关服务、间接力实现整个行政组织目标服务的机关。
如各级人民政府办公厅(室)、政策研究室、人事局、统计局、机关事务管理局等,其服务对象不是社会民众,而是行政机关自身。
辅助机关处于统率机关的从属地位,具有辅助性质,它本身无权作出决策,只能为领导决策提供信息依据,充当行政首长的“幕僚”或“参谋”,或帮助首脑机关处理日常事务,以及为业务机关提供工作和生活服务、为业务机关的自身管理服务等等。
总之,辅助机关本身无决策权,也无权对社会事务进行直接的管理;因此,辅助机关本身并无独立地位,既无指挥权,又无执行权,仅起承上启下从调、咨询等辅助作用。
但它却是行政首长完成任务所不可缺少的,具有极为重要的作用。
所以,在现代各国行政机关中,辅助机关的规模日趋扩大,各类专家的比重日益增加。
辅助机关是在行政首长直接领导下的服务机关,根据服务对象的不同,又可分为两大类:第一,为行政首长服务的办公及参谋机关。
办公机关是协助行政首长处理各种日常事务的综合性办事机关,如各级人民政府办公厅(室)等。
参谋机关又称幕僚机关,是指为行政首卜提供各种决策建议或参考的机关,如我国各级人民政府的政策研究室、英国的内阁委员会等。
行测考点总结行测考点是指行政职业能力测验中的各个知识点和考察内容。
行测考点主要包括言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析和常识判断五大类内容。
下面将对这五大类内容进行总结介绍。
一、言语理解与表达言语理解与表达主要考察考生对语言文字的理解能力和表达能力。
具体考点包括语句填空、词语解释、近义词辨析、语句排序、逻辑填空、语义理解、修辞语言、修辞手法等。
这部分考察内容要求考生能够准确理解语句的意思,理解词语的含义,能够运用适当的修辞手法进行表达。
二、判断推理判断推理主要考察考生的逻辑思维能力、判断能力和推理能力。
具体考点包括命题作对、判断推理、逻辑填空、图形推理等。
这部分考察内容要求考生能够从给定的信息中进行推理判断,判断命题的真伪,理解问题的逻辑关系。
三、数量关系数量关系主要考察考生的数学运算能力、数理统计能力和数据分析能力。
具体考点包括数字规律、数字推理、图表分析、比例推理、时间与空间问题等。
这部分考察内容要求考生能够灵活运用基本的数学运算规则,进行数字推理和数据分析。
四、资料分析资料分析主要考察考生的信息处理能力和综合分析能力。
具体考点包括表格分析、图表分析、文章分析、材料分析、数据分析等。
这部分考察内容要求考生能够迅速理解和整理给定的大量信息,从中提取有关信息进行综合分析。
五、常识判断常识判断主要考察考生的一般知识和社会常识。
具体考点包括法律法规、行政管理、经济管理、科学知识、社会现象等。
这部分考察内容要求考生具备一定的综合知识素养,能够在具体情境中进行常识性判断和应用。
总结来说,行测考点涵盖了言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析和常识判断五个方面,对考生的语言文字能力、逻辑思维能力、数学运算能力、信息处理能力和常识积累能力进行全面的考察。
考生在备考行测时,要注重对每个考点的理解和掌握,熟悉题型和解题方法,通过大量的练习提升自己的答题水平。
同时,还要进行广泛的知识积累和复习,提高自己的综合素质。
国考行政管理理论知识一、行政管理理论的基本概念行政管理理论是研究行政管理活动的规律性、方法性、原理性的理论体系。
行政管理理论的基本概念包括行政管理、行政管理学、行政管理学说等概念。
1. 行政管理行政管理是指政府行为在一定制度框架下对社会各种资源的有目的的调控、协调、运用的一种活动。
行政管理是政府管理社会事务的总称,是政府依法行使职能进行的管理行为。
2. 行政管理学行政管理学是研究政府组织、管理活动的学科。
行政管理学作为一个独立的学科,它研究范围包括政府组织、管理制度、管理方法、管理技术等。
3. 行政管理学说行政管理学说是指对行政管理活动的一种理论认识和总结,它包括多种理论观点和理论体系。
行政管理学说是行政管理理论的理论阐释,是行政管理实践的理论指导。
二、行政管理理论的理论体系行政管理理论的理论体系包括行政管理学、公共管理学、组织行为学、人力资源管理学等。
这些学科都在不同层面上对行政管理活动进行了系统的理论阐述。
1. 行政管理学行政管理学是研究行政管理活动的学科,它着重研究政府组织、管理原则、管理制度、管理方法等方面的理论问题。
行政管理学是行政管理理论研究的核心领域,是对行政管理活动进行系统研究的学科。
2. 公共管理学公共管理学是研究政府管理活动的学科,它包括公共管理原则、公共管理制度、公共管理方法等方面的理论问题。
公共管理学是行政管理学的一个重要分支,是对政府管理全过程进行系统研究的学科。
3. 组织行为学组织行为学是研究组织内部行为和组织与环境相互作用的学科,它包括组织结构、组织文化、组织变革等方面的理论问题。
组织行为学是对组织内部行为进行系统研究的学科,对行政管理实践有重要的理论指导作用。
4. 人力资源管理学人力资源管理学是研究人力资源管理活动的学科,它包括人力资源管理原则、人力资源管理制度、人力资源管理方法等方面的理论问题。
人力资源管理学是对人力资源管理活动进行系统研究的学科,对行政管理实践有重要的理论指导作用。
常识判断资料1.社会保障中的最大项目是( )支出。
A.社会福利B.社会救助C.社会保险D.社会优抚2.在农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社属于( )。
A.新民主主义性质B.社会主义萌芽性质C.半社会主义性质D.社会主义性质3.对商标局撤销注册商标不服的,商标注册人可以在决定通知之日起15天内申请复审。
复审机关为( )。
A.商标局B.仲裁机构C.商标评审委员会D.人民法院4.股份有限公司中股东的权益主要体现在( )。
A.股票上B.公司资本的稳定性上C.股息上D.有限责任上5.在我国,公民所获得的“劳动模范”、“三好学生”、“杰出青年”、“辛勤园丁”等光荣称号属于公民的( )。
A.姓名权B.荣誉权C.名称权D.肖像权6.公务员年度考核确定为不称职时,应当( )。
A.转任B.降职C.撤职D.无所谓7.文件的连续性指( )。
A.对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系B.文件结构与语言必须周严有效C.文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的关系D.指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联8.当前我国具有综合性审批控制职能的组织系统是( )。
A.人大及其常委会B.人大常委会、政协C.政协、审计机关D.人大常委会及各级国家行政机关9.“由于我们没有建立健全安全保卫制度,结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可乘之机。
”这句公文用语显然是不规范的,其不规范的原因是( )。
A.含义不明确不清晰,让人产生岐义B.句子成份搭配不当C.语序安排欠妥当D.不合乎事理10.下面几种说法中,不正确的是( )。
A.接受抄送的机关不可以向其他机关抄送B.在公文中,完全句是主要的,只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句C.向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告”D.主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关,抄送机关则必须是级别层次低的机关多项选择题1.从现在开始,建设节约型社会,我们要着力抓好以下哪几个方面的工作?( )A.节约能源B.节约用水和原材料C.节约和集约利用土地D.发展循环经济2.2008年两会是指( )。
高校行政管理岗位笔试题库
高校行政管理岗位笔试题库一般包含以下几种题型:
1. 言语理解与表达:这种题型主要考察应聘者的语言理解和表达能力,例如阅读理解、逻辑推理、选词填空等。
2. 数量关系:这种题型主要考察应聘者的数学运算能力,例如解方程、计算概率等。
3. 常识判断:这种题型主要考察应聘者对日常生活中的常识和一般性知识的了解,例如历史、地理、文化等方面的知识。
4. 推理判断:这种题型主要考察应聘者的逻辑推理能力,例如通过观察、分析、归纳等方式得出结论。
5. 资料分析:这种题型主要考察应聘者对数据的处理和分析能力,例如对图表、表格等数据的理解和分析。
此外,还有一些高校行政管理岗位笔试题库会包括一些专业性的题目,例如高等教育法规、教育政策等方面的知识。
具体的高校行政管理岗位笔试题库可能因招聘岗位和学校而异,可以查阅相关招聘信息或咨询相关人士获取更多信息。
行测知识点总结大全一、行测概述行政职业能力测试(行测)是中国公务员考试中的一大重要科目。
它是考察考生在行政管理方面的知识和能力,主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析四个模块。
下面将对这四个模块的考点进行详细总结。
二、言语理解与表达言语理解与表达是行测中第一个模块,考察考生的语言理解和表达能力。
主要涉及的知识点包括词语的理解、语句的理解、修辞手法、篇章结构等。
1. 词语的理解考生需要掌握词语的多义性和引申义。
在做题过程中,要注意考虑词语的上下文,以准确理解词语的意思。
2. 语句的理解语句的理解主要考察考生对文章中具体语句的理解能力。
要注意语句的逻辑关系,尤其是因果关系、比较关系和转折关系。
3. 修辞手法修辞手法是指通过修辞手法改变词义、语序、语调等,以达到修饰文字、夸张、渲染气氛等效果的方法。
常见的修辞手法有比喻、夸张、反问等。
4. 篇章结构篇章结构是文章的组织方式,包括标题、开头、中间段落和结尾等。
考生需要理解文章各个部分之间的逻辑关系,以便准确回答与篇章结构相关的问题。
三、数量关系数量关系是行测中的第二个模块,主要考察考生的数学运算能力和逻辑思维能力。
主要涉及的知识点包括数字推理、比例关系、百分数、应用题等。
1. 数字推理数字推理是通过观察数字之间的规律,推断出下一个数字或数字序列的规律。
常见的数字推理题型包括找规律、填空、判断等。
2. 比例关系比例关系是指两个对象之间的数量比。
在比例关系的题目中,考生需要根据已知条件推断未知数量的大小。
3. 百分数百分数是指以100为基数的分数,常用于表示比例和增减比率。
考生需要熟练掌握百分数的计算和应用。
4. 应用题应用题是将数学知识应用到实际问题中的题目。
考生需要分析问题,运用所学的数量关系知识解决实际问题。
四、判断推理判断推理是行测中的第三个模块,主要考察考生的逻辑思维和推理能力。
主要涉及的知识点包括常识判断、对称关系、因果关系、逻辑推理等。
公务员公共基础复习大全常识判断必背的350个高频知
识点
一、宪法知识
1、宪法是国家最高法律,一切其他法律、法规、规章必须符合宪法
规定,宪法规定的权利和义务是不可分割的。
2、宪法可以分为八大科目:总体规定、国家机构、国家权力、国家
政策、国家社会关系、国家行政机关的组织、基本权利和义务、其他要求。
4、1992年,中国共产党颁布了《中国共产党宪法》,这是中国共产
党独立起来、实行积极的党内政治生活和严格的组织纪律的最重要文件,
对党内机构的权利和义务作出详细规定。
二、行政管理知识
1、行政管理是政府机关在国家法律规范下根据国家政策和计划,从
事社会主义社会经济管理的综合性活动。
2、行政管理涉及的范围包括政府机关的行政决策和管理、行政复议
和诉讼、行政调查与调查、行政执法与处罚等。
3、行政管理的基本原则包括法治原则、诚实信用原则、民主决策原则、公平正义原则、效率经济原则、公正协商原则、开放协作原则、科学
发展原则和社会责任原则。
2011年国家公务员考试《行测》常识判断知识点:行政管理1)----政府职能的含义1.含义:亦称行政职能,是国家行政机关,依法对国家和社会公共事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能。
2.包括几层意思行政职能a.实施主体:政府机构b.主要内容:管理国家和社会公共事务c.实施手段:依法行政d.是完整统一的体系2)----政府职能的发展变化1.自然经济状态下的政府职能:御外和安内。
2.近代资本主义国家的政府职能:御外、安内和建设公共设施3.现代资本主义国家的政府职能:提供公共产品和服务.稳定宏观经济.调节社会分配.维护市场秩序4.传统社会主义国家计划体制下的政府职能:正在转变3)----政府职能的重要地位政府职能a.体现了公共行政的本质要求b.是政府机构设置的根本依据c.转变是行政管理体制和机构改革的关键d.政府职能的实施情况是衡量行政效率的重要标准4)----政府的基本职能1.定义:依据政府管理的事务性质横向划分的政府职能称为政府的基本职能。
2.内容a.政治职能(包括军事保卫、外交、治安、民主政治建设)b.经济职能(宏观调控、提供公共产品和服务、市场监督)c.文化职能(教育、科技、文化、卫生、体育、新闻出版、广播影视)c.社会职能(其他的社会公共性的职能)5)----政府的层级职能1.含义:是按政府所辖行政区域划分的职能。
2.政府层级职能包括:a.中央政府专有职能b.地方政府专有职能c.中央和地方政府共享的职能(如:社会治安、公共福利、城市发展、环境保护、国土管理、民族事务、司法监察)注:目前,我国政府层级职能并没有在宪法或法律上明确规定。
6)----政府的管理运行职能1.含义:是按照管理运行程序划分的职能。
符合管理学中的“封闭性原则”2.可分为:计划职能.组织职能.领导职能.控制职能7)----影响与制约政府职能转变的因素1.社会环境的变迁(是转变的外因)2.公共行政的科学化(是转变的内在动力)3.技术手段的创新(是转变的根本保障)4.传统行政文化的影响(是转变的制约因素)8)----政府职能转变的内容主要有三个方面:1.政府职能的外部转移(政府与非政府组织之间)2.政府职能的系统转移(或叫内部转移,是政府内部重划分职能)3.行政管理方式的转变(包括工作方式、工作作风、运行程序等)9)----政府职能转变的关键关键是:政企分开10)----政府机构的含义广义:是指国家的立法、司法、行政机关等所有国家机构的总称。
狭义:国家行政机关11)----政府机构与非政府机构的关系注意区分政府机构与其它机构之间的联系和区别:1.国家机构:国家机构包含政府机构。
2.政党组织3.群众组织:如工会、共青团、妇联、文联、村委会、居委会4.事业单位(因为不以行政管理为主要职责,因而不属于政府机构):如地震局、气象局12)----机构编制管理1.领导体制:统一领导、分级管理2.管理机关:党中央、国务院设立中央机构编制委员会。
地方各级党委和政府设机构编制委员会。
3.主要任务:a.职能管理:“三定”-定职能、定机构、定人员编制b.机构管理c.人员编制管理:即人员总额、人员结构、领导职数、职位配置注:政府机构的名称一般包括:域名(表明地理位置或管理范围)、矢名(表明管理内容)、格名(表明规格级别)。
13)----职能优先原则主要有四层意思:1.职能是机构存在的前提(因职能而设机构)2.科学界定政府总体职能3.科学配置和划分政府总体职能4.以政府职能是否顺利实现来检验政府机构设置的合理性14)----完整统一原则主要有三层意思:1.政府职能是完整统一的2.行政权力是完整统一的3.政府机构设置是完整统一的15)----管理幅度与层次相适应的原则在实际运用中,要遵循以下几条规律:1.在管理对象和内容不变的情况下,管理幅度和层次成反比。
2.管理幅度与事务的难易程度成反比3.管理幅度同管理者的能力及管理手段的先进程度成正比4.管理幅度与下属人员的能力成正比5.管理层次与组织效率成反比注:管理幅度指管理的数额16)----权责一致原则有三层意思1.设计合理的职位体系2.权责相称的制约机制3.奖惩分明的激励机制注:一般来讲,上级对下级的权力应负连带责任。
17)----精简与效能的原则三层意思:1.机构设置要精简2.人员编制要精干3.办事程序要简化18)----依法设置的原则包括二层意思:1.政府机构设置程序要依照有关法律法规进行。
2.有关政府机构的各项规范要由法律法规来确定。
19)----政府机构改革的动因原因如下:a.经济体制改革的需要b.政治体制改革的需要c.精简机构和人员的需要d.减轻财政负担的需要e.提高行政效率的需要20)----政府机构改革的渐进式过渡与阶段性突破我国政府机构改革采取渐进式。
1.1982年改革:a.提出干部的四化,"革命化、知识化、专业化、年轻化"。
b.实行首长负责制,并将这一原则写入宪法。
2.1988年改革:a.提出转变政府职能的概念。
b.提出政企分开、党政分开的原则。
3.1993年改革:a.把适应社会主义市场经济体制作为机构改革的目标。
b.强调了转变职能的根本途径是政企分开。
c.提出行政管理体制改革的概念。
4.1998年改革:仍是过渡性方案21)----中央人民政府的架构1.国务院是最高国家行政机关。
2.国务院的组织体制:(1)国务院组成人员:总理、副总理、国务委员、部长、委员会主任、审计长、秘书长(2)任期:5年,总理、副总理、国务院委员连续任职不得超过两届(3)领导体制:总理负责制(4)会议制度:国务院实行全体会议、常务会议、总理办公会议制度。
注:常务会议由总理、副总理、国务委员、秘书长组成。
3.国务院行政机构:包括:国务院办公厅、国务院组成部门、国务院直属机构、国务院办事机构、国务院组成部门管理的国家行政机构、国务院议事协调机构注:(1)国务院组成部门包括:各部、各委员会、中国人民银行、审计署(2)国务院直属机构具有独立行政管理职能,但行政首长不属于国务院组成人员,但可列席国务院全体会议。
(3)国务院办事机构不具有独立的行政管理职能。
22)----地方各级人民政府的架构1.地方各级人民政府组成:a.省、地级市设秘书长。
秘书长是领导职务。
b.乡镇原则上不设工作部门。
2.任期:省、市、县(区):五年乡镇:三年正副行政首长均由人大选举产生。
3.地方各级人民政府实行首长负责制。
即省长、市长、镇长负责制。
4.地方政府工作部门与上级垂直管理部门、派出机构的关系:a.地方政府工作部门的设立增加减少合并,要由本级政府报请上级政府批准,并报本级人大常委会备案。
b.实行中央业务主管部门垂直管理的机构有:中国人民银行、海关、国家税务c.实行省级政府垂直的有:地方税务、工商管理、质量技术监督管理5.派出机构:其不属于一级行政机关,但它有权以自己的名义实施管理,并在管理效力上与派出它的政府或政府部门相同。
23)----我国公务员制度建立的过程1.我国公务员的定义:是指各级国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员(包括国家行政机关中从事党团工作的专职人员)2.制度1993年颁布的《国家公务员暂行条例》+以后制定的近40个单项法规3.我国公务员制度建立的过程:第一阶段.1984-93年:国家公务员制度的创立。
第二阶段.1993-96年:在全国推行公务员制度注:(1)1982-86年,草拟《国家工作人员法》后改名为《国家行政机关工作人员条例》(2)1986-88年,将上述条例更名,并在党的十三大和七届全国人大上,分别将建立公务员制度作为政治体制及干部从事制度改革的重点,还形成了建立国家公务员制度的三大要件:组建从事部、筹建国家行政学院、制定公务员法规24)----我国公务员制度的特色特色有4点:1.坚持党的基本路线,国家公务员不搞"政治中立"2.坚持为人民服务的宗旨,国家公务员不是独立的利益集团。
3.坚持党管干部的原则,国家公务员不搞"两官分途"4.坚持德才兼备的用人标准25)----我国公务员制度的实施范围与公务员的义务权利1.实施公务员制度的对象:行政机关中除工勤人员以外的工作人员+行使国家行政职能的事业单位中除工勤人员以外的工作人员+从事党群工作的人员2.实施公务员制度的机关:国务院办公厅各部委+直属机构+办事机构+国家局+派出机构+行使政府行政职能的事业单位+议事协调机构+各级人民政府及其部门注:凡实行国家公务员制度的单位,不实行企业、事业单位的职称、工资、奖金等人事管理制度。
3.参照实行国家公务员制度的范围:党的机关、一些群众组织4.不属于实施范围的单位:不具有行政职能的事业单位(如新华通讯社)、学会、协会、其他培训机构5.国家公务员义务共八项:遵守宪法、法律和法规;依照国家法律、法规、政策执行公务;密切联系群众,倾听群众意见,接受群众监督,努力为人民服务;维护国家的安全、荣誉和利益;忠于职守,勤奋工作,尽职尽责,服从命令;保守国家秘密和工作秘密;公正廉洁,克已奉公;宪法和法律规定的其他义务。
6.国家公务员权利共八项:非因法定事由和非经法定程序不得被免职、降职、辞退或者行政处分;获得履行职责所应有的权力;获得劳动报酬和享受保险、福利待遇;参加政治理论和业务知识的培训;对国家行政机关及其领导人员的工作提出批评和建议;提出申诉和控告;依照规定辞职;宪法和法律规定的其他权利。
26)----国家公务员录用制度1.录用的前提条件:a.职位出现空缺b.根据空缺职位确定资格条件2.录用的职务范围:办事员、科员、副主任科员、主任科员(全是非领导职务)注:从政府机关以外选拔人员担任领导职务或者助理调研员以上非领导职务的,不属录用的范围。
3.录用的原则:公开、平等、竞争、择优、德才兼备、因事择人4.录用国家公务员的程序:七个步骤发布公告、报名和资格审查、考试、录用体检、提出拟录用人员名单报设区的市以上人民政府人事部门审批、试用、培训27)----国家公务员考核制度1.原则:客观公正的原则、民主公开的原则、注重实绩的原则、依法考核的原则2.内容:德、勤、能、绩3.标准:划分为优秀、称职、不称职4.方法:平时考核+年度考核5.程序:准备、进行考核、反馈与运用考核的结果6.考核结果的使用:a.连续三年被确定为优秀或连续五年称职以上的,在本职务级别内晋升一级。
b.连续二年优秀或连续三年称职以上的,具有晋升职务的资格。
7.有关规定:a.受党内警告处分的:当年不得被评优秀b.受党内严重警告处分的:不称职或不确定等次c.受留党察看处分的:当年:不称职d.受开除党籍处分的:当年:不称职第二、第三年:只写评语不确定等次28)----国家公务员奖励制度1.原则:a.精神鼓励与物质鼓励相结合,以精神为主的原则b.公平合理,奖不虚施的原则c.奖励及时、注重时效的原则2.种类:嘉奖、记三等功、二等功、一等功、授予荣誉称号3.程序:评定、审批、实施4.权限:嘉奖、记三等功:县级以上政府批准二等功:地级以上政府批准一等功:省、直辖市以上荣誉称号:国务院29)----国家公务员纪律与行政处分制度1.种类:警告、记过、记大过、降级、撤职、开除、说明:(1)没有"降职"是因为,"降职"是由于不称职,而不是由于受处分(2)受处分期间,不得晋升职务、级别;若受的是警告,年度考核定为"称职"还可以按时晋升工资档次。