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幼儿园与小学之间存在的差异童星幼儿园一、主要差异1、生活节奏的差异。
幼儿园在作息时间上相对地宽松和灵活，起床晚了、吃饭稍微慢一点、上幼儿园迟到一会，都没有太大的问题，中午可以睡到两点；但是进入小学以后，学校要求就很严格了，在校时间长了，早晨上学时间提早了，不能睡懒觉，不能拖拖拉拉，不能随便迟到；中午午睡时间取消了；学习活动安排更紧凑了，每一个具体的时间都有具体的事情，比如：下课10分钟要收拾好上节课所用物品，按课表做好下节课的课前准备，要上厕所，要喝水，然后才能玩。
学习环境的差异。
首先，小学的教室不象幼儿园那样色彩缤纷，充满童趣、充满温馨的气息了，不那么吸引孩子的眼球和心灵了，在小学中，学习的气氛比较浓厚，使孩子多了一些紧张感。
其次，陌生的校园、陌生的教室、陌生的老师，还有陌生的同学，在给孩子带来新奇感的同时，也给一部分孩子造成情绪上的焦虑和不安，特别是那些对家长的依赖性比较强、交往能力比较差、性格内向的孩子，更有可能出现这样的问题。
2、学习内容的差异。
幼儿教育又被定义为启蒙教育，这个时期是以智能的开发为主的，注重身体、生理、心理及各方面能力的训练。
因为没有硬性的要求和考核，老师比较宽容，孩子即使表现得弱一点、落后点也没关系。
这个时期，无论教材还是内容都是丰富多彩的，趣味性极强的，很容易学，孩子也爱学。
到了小学，大量的文字、数字和符号代替了图片，学习内容难度加大，不断的还有月考、期中考、期末考、还有区里、市里的调研考试。
有考试就有竞争，有竞争就有压力。
学习方式的差异。
首先，学校的教学活动不再以游戏为主，而是以学习为主。
强调对学生进行系统的文化知识的教育和听、说、读、写、计算、应用等基本技能的训练，需要孩子具有一定的刻苦精神。
其次，进入小学以后，无论是生活还是学习都强调班级体的统一，特别是在规范、要求和教学进度上更是强调这一点。
最重要的就是孩子要承担一定的学习任务，要完成一定的作业。
3、师生关系的差异。
