第五章-电子表格软件应用(Excel2010)教案

Excel与数据处理电子教案第一章：Excel 2010简介教学目标：1. 了解Excel 2010的基本功能和用途。

2. 熟悉Excel 2010的界面和主要组成部分。

3. 掌握Excel 2010的基本操作，如创建、保存、打开工作簿等。

教学内容：1. Excel 2010的功能和用途。

2. Excel 2010的界面和主要组成部分。

3. Excel 2010的基本操作。

教学活动：1. 讲解Excel 2010的基本功能和用途。

2. 演示Excel 2010的界面和主要组成部分。

3. 引导学生进行Excel 2010的基本操作练习。

作业与练习：1. 创建一个名为“个人信息”的工作簿，并保存到指定的文件夹中。

2. 打开一个已有的工作簿，并对其中的数据进行查看和编辑。

第二章：单元格的基本操作教学目标：1. 掌握单元格的选定、编辑、格式化等基本操作。

2. 熟悉单元格地址的表示方法。

3. 学会使用填充柄进行单元格填充。

教学内容：1. 单元格的选定操作。

2. 单元格的编辑操作。

3. 单元格的格式化操作。

4. 单元格地址的表示方法。

5. 使用填充柄进行单元格填充。

教学活动：1. 讲解单元格的选定、编辑、格式化等基本操作。

2. 演示单元格地址的表示方法和填充柄的使用方法。

3. 引导学生进行单元格操作练习。

作业与练习：1. 使用填充柄将一个单元格中的数字填充到其他单元格中。

2. 设置一个单元格的字体、颜色、大小等格式化属性。

3. 查找并替换工作簿中的特定文本。

第三章：数据的输入与编辑教学目标：1. 学会在Excel中输入不同类型的数据。

2. 掌握数据的编辑技巧，如删除、复制、粘贴等。

3. 熟悉数据的查找和替换功能。

教学内容：1. 输入不同类型的数据。

2. 数据的编辑操作。

3. 数据的查找和替换功能。

教学活动：1. 讲解不同类型数据的输入方法。

2. 演示数据的编辑操作和查找替换功能。

3. 引导学生进行数据输入与编辑练习。

第五章-电子表格软件应用（Excel2010）教案
课堂教学设计
课程名称：计算机基础应用授课教师：
单位（学校）：授课班级：
课堂教学设计表
课程名称：信息技术基础授课教师：单位（学校）：张家口学院授课班级：
中单击“插入函数”按钮（或者单击编辑栏左侧的“插入函数”按钮
或（在公式选项卡，函数库选项组）
课堂教学设计表
课程名称：信息技术基础授课教师：单位（学校）：张家口学院授课班级：
点击“选择数据”按钮
项卡中的“数据”选项组的“选择数据”按钮
项卡中的“位置”选项组的“移动图表”按钮）“标签”选项组
的“图表标题”按钮——→在下拉
——→在下拉菜单中“标签”选项组的“数据标签”按钮——→在下拉菜
按钮
，打开“设置格式”对话框，进行各种
课堂教学设计表
课程名称：信息技术基础授课教师：
单位（学校）：张家口学院授课班级：
据”选项卡“排序和筛选”选项组中的“升序”按钮
据”选项卡“排序和筛选”选项组中的“降序”按钮。

据”选项卡“排序和筛选”选项组中的“排序”按钮
据”选项卡“排序和筛选”选项组中的“筛选”按钮，各字段名右侧出现下拉按钮——→点击相应字段（列）的下
按钮。

第五章-电子表格软件应用(Excel2010)教案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（第五章-电子表格软件应用(Excel2010)教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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课堂教学设计课程名称:计算机基础应用授课教师：单位（学校）：授课班级：章节名称5。

1 Excel2010的基本知识5.2 Excel2010的基本操作学时1知识与技能1. Excel 2010的基本概念和术语2。

Excel 2010的窗口组成3. 工作簿的新建、打开与保存4. 工作表数据的输入5. 工作表的编辑操作6。

工作表的格式化7。

工作表的管理操作过程与方法利用演示法和任务驱动法教学,通过学生自主探索学习，掌握创建Excel 工作表以及对工作表进行美化的方法，编排出格式美观，数据正确的数据表，培养学生利用信息技术进行自主学习的能力、探索创新精神以及团结合作意识教学目标情感态度与价值观1.培养学生审美情趣,使学生能够热爱美、鉴赏美和创造美2.鼓励学生发展个性，通过作品培养学生探索创新的精神、团结合作的意识教 1.Excel 2010中数据的录入、教学Excel 2010中数据的填充学重点修改、填充2.Excel 2010中工作表行、列、字体、标题、对齐方式、边框格式的设置3.Excel 2010中工作表的复制、移动、删除难点教学准备1。

多媒体教学设备 2.教学课件 3.“学生信息表”和“学生成绩表”完成样文教师活动学生活动情景导入1.通过投影仪向学生演示已经制作完成的“学生信息表"和“学生成绩表”，唤起学生探究的意愿，激发学生创作的欲望。

第五单元 Excel 2010 电子表格处理软件一、教学目标1.掌握Excel 工作簿的基本操作。

2.了解Excel 2010工作表的基本操作。

3.掌握单元格的基本操作方法。

4.了解条件格式、导入数据、暂停Excel自动计算功能的操作。

5.掌握打印输出的操作方法。

6.学习Excel 2010中创建、设计图表的方法。

7.熟悉图表的编辑操作。

8.熟悉Excel 2010数据管理与分析的方法。

二、课时分配本单元4个任务，安排4个课时。

三、教学重点1. Excel 2010 中数据的录入、修改、填充。

2. Excel 2010 中工作表行、列、字体、标题、对齐方式、边框格式的设置。

3. Excel 2010 中工作表的复制、、移动、删除。

四、教学难点Excel 2010 中数据的填充。

五、教学内容任务一 Excel 2010 简介一、Excel 2010工作界面Excel 2010与Word 2010的界面布局基本相同，都有标题栏、快速访问工具栏、功能区、状态栏等，但Excel 2010所特有的是“名称框”和“编辑框”。

二、工作簿文档窗口在Excel 2010中，每打开或新建一个Excel文件，都会打开一个窗口，这个窗口称为工作簿窗口，它主要由快速访问工具栏、标题栏、列标、行号、工作表标签、滚动条等组成。

三、Excel 2010的基本操作1.选定工作表数据（1）选定一个单元格（2）选定行和列（3）选定整张表（4）选定一个区域（多个连续单元格）（5）选定多个不连续区域（6）取消选定区域2.工作簿基本操作（1）创建工作簿（2）打开现有工作簿（3）显示和隐藏工作簿（4）保存工作簿（5）拆分工作表窗口（6）冻结工作表窗口（7）移动、复制工作表（8）隐藏和显示行列（9）设置字体格式四、Excel 的数据类型Excel的单元格，可以保存3大数据，它们分别是数字、文本和公式。

数字：数字是单元格默认的数据类型，其最大有效数位为15位，超过15位的数值，Excel会将后续输入位数全部认为是0。

excel2010教案教授Excel 2010的教案可以分为以下几个部分：1. 教学目标：了解Excel 2010的基本界面和功能。

学会创建和编辑电子表格。

掌握常用的公式和函数。

学会使用图表和数据筛选功能。

掌握数据排序和筛选的技巧。

学会使用条件格式和数据验证功能。

学会使用Excel 2010的高级功能，如数据透视表和宏。

2. 教学准备：确保每个学生都有安装了Excel 2010的电脑。

准备教学用的投影仪或者电子白板。

准备教学用的演示文稿和练习文件。

3. 教学步骤：1) 介绍Excel 2010的界面和功能：介绍Excel的主要界面元素，如菜单栏、工具栏和工作区。

解释常用的快捷键和鼠标操作。

介绍Excel的文件格式和保存方式。

2) 创建和编辑电子表格：演示如何创建一个新的电子表格。

介绍单元格的基本操作，如输入数据、调整格式和合并单元格。

教授如何插入和删除行列。

3) 公式和函数：介绍常用的数学和统计函数，如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等。

教授如何使用相对和绝对引用。

演示如何创建复杂的公式，如嵌套函数和条件函数。

4) 图表和数据筛选：介绍创建图表的基本步骤。

演示如何选择合适的图表类型和设置图表样式。

教授如何使用数据筛选功能，对数据进行筛选和排序。

5) 条件格式和数据验证：解释条件格式的作用和用法。

演示如何设置常用的条件格式，如颜色标记和数据条。

教授如何使用数据验证功能，限制数据输入的范围和格式。

6) 高级功能：介绍数据透视表的作用和用法。

演示如何创建和使用数据透视表。

教授如何录制和运行宏，提高工作效率。

4. 教学评估：设计一些练习题和案例，让学生应用所学知识解决实际问题。

在课堂上进行学生的表现评估，例如提问、小组讨论或者作业检查。

5. 教学延伸：鼓励学生自主学习和探索Excel 2010的其他功能。

提供相关的参考书籍、在线教程和学习资源。

通过以上的教学步骤和评估方式，学生可以系统地学习和掌握Excel 2010的基本操作和高级功能，提高数据处理和分析的能力。

Excel应用课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握Excel的基本操作技能，包括数据输入、编辑、格式设置、公式运用、图表制作等。

通过本课程的学习，使学生能够熟练运用Excel处理各种数据，提高工作效率。

具体的教学目标如下：1.知识目标：（1）了解Excel的基本功能和界面布局。

（2）掌握Excel的数据输入和编辑方法。

（3）熟悉Excel的格式设置和公式运用。

（4）学会使用Excel制作图表和进行数据分析。

2.技能目标：（1）能够独立完成Excel的基本操作。

（2）能够根据实际需求，选择合适的Excel功能进行数据处理。

（3）能够运用Excel进行简单的数据分析。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对计算机技术的兴趣和好奇心。

（2）培养学生善于总结、思考问题的习惯。

（3）培养学生团队协作、共同解决问题的意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.Excel的基本功能和界面布局。

2.数据输入和编辑方法。

3.格式设置和公式运用。

4.图表制作和数据分析。

5.针对不同行业和场景的实际应用案例。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：讲解Excel的基本操作和功能。

2.案例分析法：分析实际应用案例，让学生学会将理论知识运用到实际工作中。

3.实验法：让学生动手操作，巩固所学知识。

4.小组讨论法：分组讨论，培养学生团队协作和解决问题的能力。

四、教学资源为了保证教学质量，我们将提供以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的Excel教材。

2.参考书：提供丰富的Excel使用技巧和案例分析。

3.多媒体资料：制作精美的PPT，辅助教学。

4.实验设备：为学生提供充足的电脑设备，进行实践操作。

5.在线资源：推荐权威的在线教程和论坛，便于学生课后自学和交流。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式相结合的方法。

具体包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习态度和掌握程度。