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一 1-5 听句子选图6-10 听句子选答语二11-15 听对话选答语听短文选答语听短文填表格 动词动词词义辨析 不定代词 连词 词语顺序There be 条件句助动词 反义疑问句 情态动词 感叹句 交际用语 固定短语 名词形容词辨析1、称呼 1 2 、baby 1 3 、ice cream 1 4、形容词 1 5、时间 1 6 、Can you …… 答语 1 7、情景交际 18、职业问答 1 9、提供食物的回答 1 10、情景交际 15收集整理信息5收集记录信息 5has 1listen to; hear 1some any 1not … u ntil 1somewhere quiet 1there is going to be 1rains 1had better +v. 1had he 1may 1What a 1With pleasure. 1so … that 1ears 1interesting;interested 1易 易 易 中 易 易 易 易 易 中 易 易易 中 易 易 2 中 2 难 1 易 3 中 2易易易易中易易易中易中中易易难1、人物2、人物3、食品4、能力5、时间6、询问7、日常活动 8、职业9、日常活动 10、回答 11、家庭 12、职业 13、时间 14、食品 15、地点叙事对话时态动词不定代词连词词语顺序There be 条件句助动词反义疑问句情态动词感叹句同意请求状语从句常识形容词21-252627282930313233 3435363738394016-20三四五六七4142434445464748495051-5556-6061-6566-707172737475767778798081-85形容词动词名词名词副词动词短语人称代词连词形容词动词广告故事说明介绍序数词固定句式过去时和介词从句语序短语特殊疑问句一般疑问句被动语态同义句直接引语变间接引语情景交际阅读爱好goodbuymoneyschoolmuchlessonsyouwhendangerousswim综合技能the firsttakes towent;withouthe ;boughtstrict with…What timeWere thereis cleanedgood atsaid;me交际运用：电话留言语言的综合运用11111111115510102222222222515易易易易难易易易易中易3 中2易易6 难4易6 难4易中中中中易易易中中易易3 中10 难2根据上下文理解文章 (课标五级要求)理解、推断、预测、归纳、概括等阅读策略序数词固定句式时态和介词从句短语特殊疑问句一般疑问句被动语态固定短语直接引语变间接引语交际运用：电话留言写的五级要求八九。
英语命题双向细目表题号题型内容领域内容领域具体目标认知水平难度预设分值学科能力材料来源SOLO水平识记理解运用易中难1 选择简单判断和推理年龄 1 1 1听的技能根据教材7~9原创MS2 选择喜好程度 1 1 1 MS3 选择职业 1 1 1 MS4 选择请求 1 1 1 MS5 选择致谢 1 1 1 MS6 选择细节理解与推断计划安排 1 11根据教材7~9原创RS7 选择时间 1 11RS8 选择数量 1 1 1RS9 选择问路 1 11根据教材7~9原创RS10 选择点餐 1 11RS11 选择获取事实性具体信息日常生活1.5 1.5 1.5RS12 选择 1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS13 选择人际交往1.5 1.5 1.5RS14 选择 1.5 1.5 1.5RS15 选择1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS16 选择未来的变化1.5 1.5 1.5RS17 选择 1.5 1.5 1.5RS18 选择 1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS19 选择 1.5 1.5 1.5RS20 选择获取事实性具体信息并作出推断1.51.51.5RS21 选择冠词0.5 0.5 1 1基础知识运用能力根据教材7~9原创RS22 选择名词0.5 0.5 1 1 RS23 选择非谓语动词0.5 0.5 1 1RS24 选择介词0.5 0.5 1 1 RS25 选择代词0.5 0.5 1 1 RS26 选择动词短语0.5 0.5 1 1 RS27 选择数词与主谓一致0.5 0.5 1 1RS28 选择连词0.5 0.5 1 1 RS29 选择There be结构0.5 0.5 1 1RS30 选择状语从句0.5 0.5 1 1 RS31 选择宾语从句0.5 0.5 1 1 RS32 选择形容词0.5 0.5 1 1 RS33 选择动词时态0.5 0.5 1 1 RS34 选择情态动词0.5 0.5 1 1 RS35 选择情景交际 1 1 1 RS36 选择36—50考查名词、代词、形容词、副词、介词及介词短语、动词或动词短语、连词、定语从句等。
中考英语双向细目表类别知识点能级要求识记理解应用语言知识语词汇英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600个单词√语法1.名词（1）可数名词及其单复数（2）不可数名词（3）专有名词（4）名词所有格√√√√2.代词（1）人称代词（2）物主代词（3）反身代词（4）指示代词（5）不定代词（some,any,no）（6）疑问代词√√√√√√3.数词（1）基数词（2）序数词√√4．介词和介词短语√5.连词√6.形容词(包括比较级和最高级) √7.副词(包括比较级和最高级) √8.冠词√学习资料言知识语言知识语法9.动词（1）动词的基本形式（2）系动词（3）及物动词和不及物动词（4）助动词（5）情态动词（6）时态①一般现在时②一般过去时③一般将来时④现在进行时⑤现在完成时⑥过去进行时（7）被动语态√√√√√√√√√√√√√√√√学习资料语言知识语法①一般现在时②一般过去时③一般将来时（8）非谓语动词（动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语）（9）动词短语10.构词法（1）前缀、后缀（2）转化（3）合成√√√11.句子种类（1）陈述句（肯定式和否定式）（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）√√学习资料（3）祈使句（4）感叹句√√12.简单句的基本句型（1）主语 + 系动词 + 表语（2）主语 + 不及物动词（3）主语 + 及物动词 + 宾语（4）主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语（5）主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语（6）there be句型√√√√√√13.并列复合句√14.主从复合句（1）宾语从句（2）状语从句（3）定语从句（能辨认出由that,which,who引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。
）√√√功能意念掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实际生活中的应用。
例如：在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能，在日常人际交往中有效地进行表达等。
Thank you.Unit4 单词：lemon, sweet, sour, taste,strawberry, lime, smell, nice, fish,prawn掌握名词复数形式的正确变化，并能正确拼读。
√√√√√按要求写单词：can (否定式) _____see (同义词) _____I (同音词) _______改句子：Ben can make a telephone. (一般疑问句)_______________________The lime is green. (划线部分提问)_______________________The orange is sweet. (划线部分提问)_______________________语音：e-/e/了解元音字母e 在单词中的发音，掌握闭音节单词构成模式及发音规则。
√√√√句型：Taste/Smell/Close …. Is it…?What is it?学会使用一般疑问句Is it…? Yes, itis./No, it isn’t.及祈使句Taste/Smell/Close …. 并询问对方这是什么。
√√√√√M2 Unit1单词：lizard, snake, do, like, don’t,tiger, giraffe, panda, monkey1、掌握名词复数形式的正确变化，并能正确拼读。
2、掌握字母ｓ在名词复数形式末尾的发音：/ts/ /ds/ /z/ /s/ /dz/ /ks/√√√√√按要求写单词：snakes （单数）snakemonkey（复数）monkeys 单词/词组：favourite, in a pet shop√√√小作文:My favourite animalI have a...It’s ... It has... It can...I like it.语音：i-/aI/了解元音字母I 在单词中的发音，掌握开音节单词构成模式及发音规则。
初中英语考试试题双向细目表
一、听力理解（共20分）
1. 听力题一（5分）
- 听力材料：提供一段短对话。
- 题目要求：回答几个与对话内容有关的问题。
2. 听力题二（5分）
- 听力材料：提供一篇短文。
- 题目要求：回答几个与短文内容有关的问题。
二、单项选择（共20分）
1. 选择题一（5分）
- 题目要求：从四个选项中选择一个正确的答案。
2. 选择题二（5分）
- 题目要求：从四个选项中选择一个正确的答案。
三、完形填空（共20分）
1. 完形填空题一（10分）
- 题目要求：根据提供的文章，从四个选项中选择一个正确的词或短语填空。
2. 完形填空题二（10分）
- 题目要求：根据提供的文章，从四个选项中选择一个正确的词或短语填空。
四、阅读理解（共30分）
1. 阅读理解题一（15分）
- 题目要求：根据提供的短文，回答几个与短文内容有关的问题。
2. 阅读理解题二（15分）
- 题目要求：根据提供的短文，回答几个与短文内容有关的问题。
五、写作（共10分）
1. 作文题（10分）
- 题目要求：按照提供的主题，写一篇100词左右的作文。
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以上是初中英语考试试题的双向细目表，包括听力理解、单项
选择、完形填空、阅读理解和写作等五个部分，共计100分。
每个
部分的题目类型、分数和要求在细目表中有详细说明。
根据细目表，考生可清晰了解每个部分的考查内容和要求，帮助他们合理备考，
更好地应对考试。
小学英语双向细目表一年级听力和口语- 听懂简单的日常用语和指令- 能够听懂并回答简单的问题- 能够用简单的语句进行自我介绍- 能够模仿和发音简单的英语单词和短语语法和词汇- 能够理解和使用基本的英语语法：动词、名词、形容词等- 能够辨认和使用一些基本的英语词汇：日常生活、数字、颜色、时间等阅读和写作- 能够辨认和读出常见的英语字母和单词- 能够理解简单的英语句子和短文- 能够用简单的句子描述日常生活的经历和活动- 能够书写常见英语字母和单词，并进行简单的句子写作练二年级听力和口语- 能够听懂日常生活中使用的常见英语表达和指令- 能够用简单的语言进行日常对话和回答问题- 能够用正确的语音和语调发音简单的英语单词和短语语法和词汇- 能够理解和使用更复杂的英语语法：过去时态、现在进行时等- 能够掌握更多的英语词汇：食物、家庭、动物、自然等阅读和写作- 能够阅读和理解简单的英语短文和故事- 能够用简单的英语句子描述图片和图表- 能够书写和组织简单的英语句子和段落三年级听力和口语- 能够听懂日常生活中的对话和简单的讲解- 能够用流利的语言进行日常对话和交流- 能够独立完成简单的英语口头报告和展示语法和词汇- 能够掌握更多的英语语法知识：比较级、现在完成时等- 能够扩展英语词汇量：学校、体育、科学、艺术等阅读和写作- 能够阅读和理解中等难度的英语短文和文章- 能够用正确的语法和词汇写作简单的英语短文和作文- 能够进行简单的英语听写和口头复述练四年级听力和口语- 能够听懂较长和较复杂的英语对话和讲解- 能够用较高水平的语言进行日常对话和交流- 能够准备和演讲简单的英语口头报告和展示语法和词汇- 能够掌握更高级的英语语法知识：被动语态、虚拟语气等- 能够扩展英语词汇量：人物、历史、地理等阅读和写作- 能够阅读和理解较复杂的英语短文和文章- 能够用较高水平的语法和词汇写作英语短文和作文- 能够进行英语听写和口头复述练，并提出自己的观点和意见五年级听力和口语- 能够听懂英语电影、电视节目和广播节目- 能够用流利、准确和有逻辑性的语言进行各种日常对话和交流- 能够以正确语音和语调进行英语演讲和口头报告语法和词汇- 能够运用高级英语语法知识进行复杂句子和段落的写作- 能够扩展英语词汇量：文学、社会、科技、经济等阅读和写作- 能够阅读和理解高级英语短文和文章，并从中获取信息- 能够用高级语法和词汇写作英语短文、作文和议论文- 能够进行英语听力和口头表达的高级练，并进行立论和辩论六年级听力和口语- 能够听懂各种英语语境下的对话、讲座和演讲- 能够用精确、流利和有表达力的语言进行各种日常和学术对话和交流- 能够准备和发表多种形式的英语口头报告和展示语法和词汇- 能够灵活运用各种高级英语语法知识和句法结构- 能够运用广泛而专业的英语词汇，包括专业术语和行业词汇阅读和写作- 能够阅读和理解高级英语短文、文章和文学作品- 能够用高级语法、词汇和表达方式写作英语文章、作文和研究报告- 能够进行英语听力和口头表达的高级练，并进行批判性思考和分析以上为小学英语双向细目表，详细记录了不同年级学生在听力和口语、语法和词汇以及阅读和写作方面的目标和要求。
