班级管理规定
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七年级(3)班班级管理制度
为了给大家营造良好的学习环境和氛围,规范同学们的行为习惯,建设积极向上的班集体文化,构建和谐文明的校园,特根据我班的实际情况,制定如下班级管理制度若干条,望全体七(3)班同学都能谨记并且严格遵守,争做一名爱学习、讲文明、懂礼貌、守纪律合格的中学生。
一、纪律方面:
1、课上交头接耳,小声说话,接教师话茬、起哄,无理取闹,顶撞任课教师,
发生师生冲突等行为的,或被逐出教室的,扣2分;
2、上课或集会、早操等迟到早退的,或者集会、早操不及时排好队的、嬉笑打
闹、不认真听的同学每次扣1分;
3、上课或自习课不认真听讲,睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉
笑打闹、擅自换座位、离座、不服从管理等扣2分;
4、自习课纪律,负责人连续提醒个人两次不听者,扣1分,并在班级通报批评。
屡教不改者,酌情加倍扣分。
班干部带头违反班级纪律,扣班干部2分;
5、不交作业的或者抄别人作业的,每次扣2分;
6、课间公约:追逐打闹,高声喧哗,串教室者,每次扣2分。
8、衣着不整洁,留怪异发型,女生穿高跟鞋戴首饰化妆等,扣1分;
9、教室里桌面物品摆放不整齐,下课后,凳子未放在桌下,水杯未放在指定地
点。
每次扣1分;
10、个人损坏宿舍物品或教室物品由个人承担,没有人承认由宿舍全体成员承担,
并扣2分;
11、携带不该带的物品(手机、游戏机、不健康书籍、MP3等)到校的,扣2分;
12、穿拖鞋进教室者,扣1分;
13、考试作弊的,扣3分;欺骗老师、家长的扣5分。
14、敲诈勒索、打架、偷窃他人物品的扣5分。
15、在学校例会或会议上被点名批评的,全班找出原因,提出改进措施,并且全
班同学,扣2分。
16、迟到超过二十分钟的当旷课,旷一节课扣2分,并要写分析报告。
17、周五放学不及时回家,在外面游荡者、上网、打台球以及社会闲杂人员为伍
者每次,扣5分:周日未向班主任请假不按时到校者,扣10分。
二、卫生方面:
1、教室和清洁区每天打扫3次,未扫干净或者少一次的,组上每个成员各扣1分,
所有成员罚扫一周。
2、教室或清洁区值日生一次不到者,扣1分,两次不到位者,扣2分,并罚扫地1
周;
3、扫地工具摆放不整齐的,扣各值日成员1分;
4、教室或卫生区卫生在值班老师检查时被扣分的,责任到组上的全部人,相关
责任人相应扣分2分;
5、带零食进教室或在教室内吃的,每次扣1分;
6、不按时打扫卫生的,值日迟到,每次扣1分;
7、座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人1分,查不出则扣座位人1分。
三、文明礼仪要求:
1、见到老师和领导、要有礼貌并敬礼问好,不得直呼老师的名字。
2、尊重他人,和睦相处,团结上进,不打骂侮辱同学,不得给其他人起绰号。
3、在教室里语言要文明,不说脏话,谨记校训、佩戴校徽。
4、勤剪指甲,男生不留长发,女生不披发。
四、奖励办法:
1、连续一周无迟到早退、缺勤,遵守纪律,认真听讲的加2分。
2、连续一月无拖欠作业,无课堂违纪现象、无迟到早退者加2分。
3、考试成绩较上次排名前进10名或以上的加5分。
4、知错能改,表现较前周有较大改善者加2分
5、受到学校通报表扬者,加2分。
6、文体比赛,个人代表班级参加,依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人
取得成绩加2分。
7、协调班级同学间矛盾者,每次加2分。
8、纪律或者卫生被学校评优秀,或者班集体加分了,全班同学可各加2分,纪
律委员或者劳动委员加3分。
9、帮助老师治理班级,主动汇报班级情况的加1分
10、默写、小测验满分的加10分,95分以上的加8分,90分以上的加5分,有
重大进步的加3分。
11、学校集会上或其他形式校领导对我班提出表扬,全班加5分。
五、惩罚办法:
(一)、一周内扣分达4分者;
1、由本人写出书面检查,写出深刻检讨(不少于300字,说清对这件事的原因,
为什么要这样做,这样做好不好,对这事的反省,对今后的打算)
2、罚抄班级管理制度3遍。
(二)、一周内扣分达6分者,或连续两周扣分达8分者
1、由本人写出书面检查,并在班会中作深刻检讨!(不少于500字,说清对这
件事的原因,为什么要这样做,对这事的反省,对今后的打算)
2、请家长到校,接学生回家反省7天,反省清楚再由家长送来学校方能上课.
3、罚抄班级管理制度5遍。
(三)、一周内扣分10分者,或连续三周扣分达15分者;
1、由本人写出书面检查,并在班会中作深刻检讨!(不少于800字,说清对这件事的原因,为什么要这样做,这样做好不好,对这事的反省,对今后的打算)
2、请家长到校,接学生回家反省1周!严重的再交由学校处理!
3、罚抄班级管理制度10遍。
备注:
◎相关负责人记录同学在校的各方面表现,尤其是卫生、纪律、仪表等方面。
◎对好人好事也要及时发现、登记。
课代表应及时将早读时的情况报告班主任;最迟在第一节课下课后将作业交到教师处,并做好记录。
◎班长负责整体情况的调控。
遇到突发事件第一时间汇报班主任,并且班干部及时协调解决。
学期末,根据各同学的累积总分,评定三好学生,优秀班干,操行文明学生,学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。
此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。
此制度自颁布之日起生效,忘各位同学严格要求自己,争当三好学生。
七年级(3)班全体学生
2013年9月1日。