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高考作文高分秘籍之六脉神剑做到以下这7点，高考作文得分不会太低。
第一剑：卷面如剑锋考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。
卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。
一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。
一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。
很多同学写字并不好，歪歪扭扭的像要毒杀老师眼睛的暗器一样，怎能得到好分数！你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，像剑一样挺直。
满身正气写出来的字，才能留个好印象。
第二剑：不变应万变！高考作文，除诗歌外，一般不限制文体，鼓励学生写真情实感。
正所谓，招不怕老奏效就好！据此，我们可以明确地准备记叙文、议论文和说明文等几种常用体裁。
同学们在备考的时候，要阅读优秀的范文，掌握几种叙事、论证方法，并明确各种文体的目的，记叙文的写作目的是以情动人，使人感动;议论文的写作目的是以理服人，使人信服;说明问的写作目的是以知启人，使人明白。
第三剑：师出名门，标题要正！纵观改革开放后的三十多年高考，先后出现了命题作文(包括半命题作文、材料命题作文)、话题作文和材料作文三种形式。
近些年来，大部分省份采用了材料作文这种形式。
就高考来说，除了北京市仍然使用命题作文以外，其它省份均为材料作文。
想写好材料作文，首要就是吃透材料，这需要有一双慧眼去识别材料的关键点，命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。
另外，还需要深挖材料的言外之意，辨析材料的异同，明确它们之间的关系。
第四剑：世事万变，不离其中！首先，我们必须记住，作文是让阅卷老师读的，不是自己在QQ空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立意必须积极向上。
对于有争议的内容，不要太大胆。
譬如，你要求中日开战夺回钓鱼岛，骂朝鲜独裁，等等类似的内容，只能降低你的分数。
语文高考作文满分得分技巧1.智者利用押题，傻子依赖押题!2.书面表达整篇背诵绝无必要，可以以看读为主，关键是从中汲取一些常用的词汇和表达，并能得体熟练地运用。
考场上应变能力很重要!3.英文写作模仿很重要。
有时也很有效。
但不能过于牵强，尤其是对一些长难句的刻意模仿使用。
4.文似看山不喜平，起承转合一定要有!5.见微知著，一叶知秋，几个亮点足矣：有道是：浓妆淡抹总相宜，作文写得简洁到位要比长篇大论更显功力。
6.心不为形役。
不要身陷逐字逐句英汉对号式的字面翻译，要把表达的主动权始终握在自己手里。
历届高考，书面表达考得最多是提示作文，即提供一定的情景内容，要求考生完成100词左右的短文。
从命题方式看，有短文提示、要点提示、图画提示、情景提示以及图表提示等;体裁以应用文为主，记叙文为辅：题材为广大中学生所熟悉的日常生活。
从提供要点的情景方面看，历届高考书面表达题均属供料小作文，采用文字供料或文字说明加图画图表的方式供料。
备考时，同学们要利用有限的时间把以前背的范文整理一下，从中选出不同体裁、不同题材的范文各一篇范文以高考真题的高分作文为佳，把它们重新记忆，一定记牢。
这样，高考时不管什么样的文章都可套用背诵好的格式。
避免考场上因紧张而无章可循。
最后阶段，还要总结一下写作时常用且能出彩的固定句型、句式，比如强调句型、定语从句、名诃性从句等，牢记英语的五个基本句式，背诵平时老师总结的万能句。
以不变应万变。
考场答题前，应仔细审题，研究所提供的文字和图画图表材料和作文要求。
分析、提炼要点，理顺要点，确立基本的写作思路，不要忽略任何一个词。
关键的词更不能遗漏，构思好写几个方面，缺一不可。
写作时，尽量用学过的英语句型和词组。
少写长句和复杂句以免弄巧成拙、漏洞百出。
但目前高考有关书面表达的评分标准要求作文中应有较多的语法结构和词汇，因此同学们在书面表达中不能都写小句、短句和单句，还要正确运用高级词汇和复杂结构。
恰当运用过渡词，使写出来的文章含金量更高，更具可读性。
高考作文制胜秘笈20讲(二)高考作文制胜秘笈20讲(二)《高中》第3讲：运筹方寸邀春风——高考作文的构思重庆市忠县北山中学刘丽华构思是作文前的腹稿，是思维走过的道路。
一篇作文最能体现佳境的是构思，而篇章的创意又最能体现构思的匠心，它是文章的骨架。
写作离不开构思。
构思在高考作文中有特定的含义，它是指审题、立意、选材、定体等一系列的创造性思维活动过程。
高考作文要求“构思精巧”，即构思要新颖独特、巧妙。
精巧的构思能更有效地表现文章主题。
作文前如何进行高效构思呢？本文介绍几种方法：一、角色换法写记叙类文章时，我们一般从三种人称的角度写作，实际上，若能巧妙地变换叙述角色，会产生意想不到的效果。
所谓“角色换”法，就是指写作中将叙述主体换成或普通人以外的人或物——生物、物品、自然、人格化的观念，特殊人物等来叙述文章的一种构思方法。
这种构思法具有以下几种优点：一是因多角色可供选择，表达内容更为自由、灵活。
二是可借他视角直接表达的观点。
三是具有“陌生化”的效果，即以陌生的眼光去看待熟悉的人和事，有新鲜感，使描写不会落入俗套，令人耳目一新。
写作中，可供我们换的角色很多，如物化视角、拟人化视角、观念人格化、特殊主体视角等。
关键要根据主旨需要巧妙选取。
2008年江苏高考满分作文《好奇心》，以武则天立下的那块无字碑的视觉来叙述，既有对武则天一生大事件的勾勒、体会和透视，又有历史的大视野，以“碑”的无字展开遐想：“垂帘，昭示着你——她人无法企及的高度；称帝，昭示着你不可一世的霸气”；“我好奇我的主人，为什么你的背后，有这么多不为人知的无奈、痛楚、辛酸……”通过角色换，巧妙地表达了对武则天的同情、理解和赞扬之情。
二、镜头剪接式镜头剪接式就是围绕中心，用形象的文字片段或者镜头式的剪影内容连缀成篇的结构模式。
此模式，结构清晰明了，内容形象生动，扣题明显，很受评卷者的青睐。
写法上，镜头剪接式灵活多样，可用小标题形式、日记体形式、多幕剧形式等，但总离不开“题目——片断——点睛”模式。
高考作文的成功秘籍高考作文一直是考生们备战高考的焦点之一。
在高考作文中取得好成绩，并不仅仅取决于学生的语言表达能力，更重要的是在写作过程中能否准确把握题目要求，并合理展开文章内容。
下面，我将为大家分享一些高考作文的成功秘籍，希望能够帮助大家在高考中取得优异的成绩。
一、审题准确在高考作文中，首先要做到的就是审题准确。
仔细阅读题目，并理解题目的要求。
可以按照以下步骤来进行审题：1. 通读全文，了解题目的背景和要求；2. 注意题目中的关键词，如"成功"、"秘籍"，了解其含义；3. 分析题目的意图和要求，确定自己的写作角度；4. 确定文章的主题和大致框架。
二、合理组织文章结构高考作文要求言之有物，条理清晰。
在写作过程中，应该注意合理组织文章的结构。
一般情况下，可以按照以下结构组织：1. 引子：引入文章话题，吸引读者的注意力；2. 主体：展开论述，论证自己的观点，并给出相关的例子和证据；3. 结尾：总结全文，给出自己的观点或建议。
三、掌握基本写作技巧高考作文虽然没有明确的写作格式要求，但是仍然需要掌握一些基本的写作技巧：1. 语言表达：应该注意使用准确、简练、生动的语言表达自己的观点；2. 句子结构：多样化的句子结构可以提升文章的表达能力；3. 词汇运用：适当运用一些丰富的词汇可以使文章更加生动有力；4. 修辞手法：在适当的地方运用一些修辞手法，如比喻、排比等，可以提升文章的艺术性。
四、丰富的素材积累高考作文需要有丰富的素材支撑，这就需要我们平时加强积累。
可以通过以下途径进行素材积累：1. 多读书：阅读不同类型的书籍，积累相关的知识和观点；2. 关注时事：关注社会热点问题，了解最新的动态；3. 增加经验：积极参加各种活动，拓宽自己的眼界。
五、练习与模仿只有通过不断的练习，才能提高写作水平。
在备战高考作文的过程中，可以进行以下练习和模仿：1. 同类题型的练习：找到同一类型的题目进行练习，提高自己的应对能力；2. 模仿优秀范文：找到优秀的范文进行模仿，学习其中的写作技巧和思路。
高考作文提分秘籍3.培养作文素质（2）四、情感坦诚真切与语言表达密切关联的是情感。
滨田正秀在《文艺学概论》中说：“语言半是事物的代名词，半是精神和情感的代名词。
”“言须由衷”，“妙笔难书是真情”，“感人心者莫先乎情”！孙犁也说：“在创作上，不要吝啬情感。
情感，付出越多，收回就越大。
”作文中最厌“情感的伪化”：或一副老气横秋的“庄肃严正”，或一番虚情假意的“浅唱低吟”，或一堆空话连篇的“文字泡沫”。
这类作文，全然不见少年出乎自然的纯真、本该属于这个年龄的独特体验和“生活暗示给他的某种思想”，只见一个不真实的自我“避己之短，扬己之长”，在形式上下功夫，在技巧里转陀螺，做一场“漂亮”的文字游戏。
作文中重要的不是高大的空话，不是主流的官话；一篇好文章应该追求“三独”──独家的情感，独立的思考，独特的表达。
做到这些都得“言须由衷”，坦诚真切！言不由衷，则纰漏百出，再美的语言，再巧的故事，也将是形同虚设甚至成为胡乱的编造；坦诚真切，平实也能有深意，浅易也让细思量。
像《项脊轩志》的结尾：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
”多么平实的文字，多么真切的叙述，因其饱含着睹物思人的真挚，让人黯然销魂！林觉民《与妻书》：“吾居九泉之下，遥闻汝哭声，当哭相和也。
吾平日不信有鬼，今则又望其真有。
今人又言心电感应有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁汝也。
”多么真切的奢望，多么坦诚的傻想，从而蕴含的无限依恋的挚情，又是多么凄恻动人！想感动别人，至少得先感动自己吧？内容不真，感情不切，怎行！作文的思维品质提高也最要从此处下手。
五、构思简拟提纲构思包括审题、立意、选材、布局、谋篇等一系列作文思维活动。
构思时随笔简拟纲要式草稿，效率会高得多！具体方法是：大致构想，用十来个字就能成纲，别小看它只有十来个字，有了这个简纲，作用可了不得！1．文章思路脉络（朱自清认为中学生普遍做得不好）就井然呈现了，纲目在前，不易离题，且思路清晰，大大提高作文的思维品质。
高考作文妙诀八法最近几年来，高考作文的大作文，以给资料的谈论文为多。
如何写好这类文章？现提出妙诀八法，供考生参照。
一法：领悟要旨，选好角度。
有的资料，其含义非只一种，考生一定从中选用一种，作为写作的角度。
选用什么角度呢？有两条标准：一个是公认的角度，另一个是自己写起来方便的角度。
第一个标准可提升得分的安全系数，第二个标准是为了写起来驾轻就熟，把这两个标准联合起来，就是最好的角度。
比如原资料是一幅漫画，题目是“母鸡生蛋”，共四张。
第一张画的是一只母鸡生蛋，两只公鸡旁观；第二张是母鸡生了一蛋，左侧公鸡说蛋太圆了；第三张是母鸡又生一蛋，右侧公鸡说蛋太扁了；第四张是母鸡冲着两只公鸡说：“你们生个蛋我看看！”这个资料的含义有多项。
一项为哪一项嘲讽自己做不来还对他人横竖挑刺指手划脚的人；一项为哪一项嘲讽不虚心接受责备还反唇相稽的人；一项为哪一项嘲讽没有市场经济脑筋的人。
假如认真想来，可能还有其他含义。
那么，考生应选用哪个角度来写呢？我认为应选第一项，因为这一项更切合上述选用角度的两条标准。
二法：取个好题目第1页/共7页面惊慌失措，常常胡编一个了事，有的甚至有文无题。
题目是文章的眼睛，好的题目，能够给文章增加神彩，还能够开辟写好文章的思路。
好题目的标准是正确、简短、新奇，富裕表现力。
比如 1990 年的考题，要求考生就第一个小姑娘的话写谈论文。
许多考生拟题水平很高。
“从刘邦重用韩信谈起”、“刺常常是有利的”、“花丛下的暗刺”、“要睁眼看己” 等题目，既正确地反应出原资料的要旨，又简短新奇，还确立了写文章的思路，比那些诸如“花和刺给我的启迪”、“从花和刺想到的”一类空泛的题目不知强多少倍。
再如 2019 年的作文考题，要求考生依照《鸟的评说》写谈论文。
多半考生拟的题目空泛一般，“从《鸟的评说》提及”、“《鸟的评说》给我的启迪”、“看人要全面” 等，毫无神彩，远不如“千里马也会失蹄”、“诸葛亮也犯过失误”、“人无完人，金无足赤”新奇生动。
高中生考分提高的课外书籍推荐高中生在备战高考的过程中，课外书籍成为提升分数的有力助手。
如何选择这些书籍，将决定他们是否能够在知识的海洋中畅游，找到自己的学习捷径。
此时，一本好书就如同一位经验丰富的向导，能够引领他们在繁复的学习中找到最有效的路径。
首先，选择适合的课外书籍就像给自己的学习旅程制定一个详细的计划。
优秀的课外书籍不仅仅是知识的堆砌，更是对知识进行深刻解析的工具。
比如，《高考作文大全》这本书，它不仅提供了丰富的写作素材和技巧，还通过解析历年优秀作文，帮助学生掌握写作的规律，从而在高考中获得更高的分数。
它就像是一个耐心的导师，将复杂的写作技巧化繁为简，让学生在写作的过程中逐步提高。
在数学学习中，《高考数学考点精讲与演练》这本书是不可或缺的。
它详细讲解了高考数学的核心考点，并配有大量的练习题。
正如一位专业的教练，这本书不仅教会学生如何解题，还通过丰富的练习帮助他们巩固和应用所学知识。
这样，学生在面对各种数学难题时，就能游刃有余，轻松应对。
对于英语学习，《高考英语词汇精选与应用》则是一个值得推荐的选择。
这本书不仅涵盖了高考英语必备的词汇，还通过实际应用场景帮助学生更好地记忆和理解单词。
就像是一位语文专家，它不仅帮助学生掌握词汇，还通过各种应用实例，使他们在阅读理解和写作中游刃有余，提高英语成绩。
历史和地理学科同样需要好的课外书籍来辅助。
比如，《高考历史知识全解》通过详细的历史事件解析和知识点总结，帮助学生理清历史脉络，从而更好地应对考试中的历史题目。
它像一位经验丰富的历史学者，耐心地将复杂的历史事件和概念拆解，让学生在掌握知识的同时，也培养了思维能力。
此外，《高考地理综合复习指南》则像一位细致的导游，通过详尽的地理知识讲解和丰富的习题，帮助学生全面掌握地理学科的重点内容。
书中还配有丰富的图表和地图，帮助学生更直观地理解地理知识，使他们在考试中能够更加从容不迫。
在选择这些课外书籍时，学生们需要根据自己的薄弱环节和学习需求进行挑选。
高考作文提分技巧资深高三教师指点要如何在短时间里提高作文水平，在上百万份试卷里脱颖而出，同学们可以专注以下技巧。
从现在开始注意，还为时不晚：要重积累，多背素材：平时多阅读，增加素材积累（如名人语录或者故事）。
到了考场，再引经据典，你的作文才是言之有物，有说服力的！充分构思，谨慎动笔：写作是’开弓没有回头箭’的，一旦构思已定，就不要轻易改变。
动笔前一定要想好文章结构，或者先打个简单草稿。
前几段要精彩：前几段要精雕细刻，要出彩。
给评卷老师留下一个好印象。
可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法……思想健康论据真实：不写违背法律法规和偏离社会道德的事，如恋爱题材是考场作文的禁区。
述论据要真实，如有明显错误，或者不能佐证文章观点的，会适当扣分。
600-900字为宜：太少给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。
喜欢写长文的同学要注意合理规划篇幅，切忌三段文。
字迹一定要工整：书写工整可以给阅卷老师一个好的印象分，同一篇文章，字写的好不好，直接影响可达2分到5分。
前后呼应多次扣题：材料、引语和话题中的相关文字至少出现3次以上。
开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，中间至少扣题一次。
注意段落内容分布：段落衔接要很自然没有生硬的感觉。
举例要适当，用在文中有很强的说服力，还没有突兀之感就是好的例子。
文章要有亮点：记叙文要用抓人的情节和生动的描写表现你的真情；议论文就一定要有典型的论据；微型小说一定要有巧妙的构思……无论是什么形式，亮点要能使评卷老师为之一震。
防止偏题/离题/缺题：将材料、引语和话题联系起来思考；确认自己的观点能否用话题所给材料来证明。
标题是展示才华的机会，缺题影响远不止2分，还影响了老师的整体印象。
一定要完篇：好文章是凤头、猪肚、豹尾。
绝不能写半头文，没有结尾的文章也必定得不了高分。
同学们还是要利用好最后的冲刺时间提高基础水平。
文章重在思想，其次是文采。
高考语文作文轻松提分8个小技巧高考语文作文轻松提分8个小技巧1、观点不可太绝对，要留有余地。
“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。
联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。
“质问京山大冤案”。
批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。
不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
2、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。
如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。
即使所写*没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。
你要知道，你的*的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。
写记叙文，且最好将主人公设定为自己。
想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
尽可能赢得评卷老师的同情。
3、写法上可以求新。
要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。
我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
4、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。
求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。
但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。
因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。
不主张写诗歌、文言文。
5、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。
你如果喜欢听__的歌、看__的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。
那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。
不要瞎编乱造。
靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
