插花艺术第6章 插花作品的鉴赏与品评
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第六章东方传统插花艺术(3学时)本章重点:东方插花艺术的表现理念与法则、东方插花艺术的基本花型。
本章难点:书法画理在东方插花艺术中的运用、意境的表达。
教学要点:讲授中注意与西方式插花的区别,注意讲解书法中字体的结构特点及相关绘画理论与插花的联系。
第一节东方传统插花艺术的风格特点插花艺术自古以来就深受各国人民的喜爱,也为人们的文化生活创造无穷的艺术魁力和生活乐趣,她与其他姐妹艺术一样,也是社会生活的反映,均代表着一个民族、一个地区、一个时代的精神面貌和经济状况,因此,她的产生与发展也必受社会经济、民族意识、时代文化等诸多因素的影响,所以在插花的发展历程中,产生了西方与东方两大流派明显的区别与特色。
东方人性情稳重内向、委婉含蓄,艺术境界寓意隐含,受儒家思想影响较深,故在插花的创意与表现手法上,其特点与风格可以用真、善、美、圣这四个字来加以概括。
一、自然之“真”传统的东方民族酷爱自然、崇尚自然,对自然之美最有着独特的审美情趣和审美观点,就是以自然界中生长的花木为表现的物象,讲求“物随原境”。
“形肖自然”,这是中国国画和插花艺术的理论基础。
即所表现的景观需符合万物自然生长的规律,不能含有明显的人工痕迹。
正如袁宏道在书中所论述的“花妙在精神,精神人莫造,寓意于物者,自得之”,“使观者疑丛花生于碗底方妙”的境界。
这样,就要求插花者深入去观察和了解植物的生长习性,思考其美之所在与其美之精华,并融入个人的情感与审美,在此基础上加以提炼和表现,使作品展现出充沛的自然生命力和美感,具有能震撼人心灵的感染力,这是传统东方插花的精髓所在,所以,传统的东方插花又被称为自然式插花。
二、人文之“善”中国文化受儒家思想影响极深,而儒家美学思想是以“善”为宗旨,所以中国人的审美观也以“善”为核心,在这种文化思想的指导下,对花卉也赋予了美好的象征含义,讲求材必有义,义必吉祥,如生活中人们称松、竹、梅为“岁寒三友”,以此象征傲雪凌霜、不畏严寒的品格,取梅、兰、竹、菊为“花中四君子”,以此比喻君子之儒雅、脱俗。
插花艺术之作品鉴赏及心得体会一、插花鉴赏的内容1、整体效果插花作品直观性可视性都很强,而在视觉审美上首先给人以强烈印象和感受的是作品的整体效果,也就是说观众第一眼的视觉效果常常能看出作品整体形象(形体)的优劣。
它包括作品的造型尺寸是否合理稳定,花材给合、容器的搭配等是否合理优美,整体色彩是否和谐等等。
这些方面的综合状况,构成作品的整体效果。
它们常常是引发评论者的美感进而将其作为评定作品优劣的首要依据,因此,可以说这是品评插花作品最直观的视觉效果。
2、构图造型效果这是形式美的主要标志之一。
它主要包括造型是否优美生动或别致新颖,是否符合构图原理,花材组合是否得体,各种技巧运用是否合理娴熟(如稳定感、层次感、节奏感等)。
3、主题表现这是构成作品思想美,意境美的重要标志,也常常是体现作品是否有创意,内容题材是否深刻新颖,命题是否贴切,意境是否深邃、隽永,能否引人回味遐想的重要依据,特别是在东方插花艺术作品中被视为作品的灵魂,无论是创作或欣赏都成为最注目的内容,因为它是最能引发美感和情思活动的。
4、设色效果主要看整体色彩的搭配,即花材之间的色彩搭配,花材和容器之间色彩的搭配,以及作品和周围环境色彩的关系,是否协调美观,是否符合色彩学的原理。
插花设色无论是华丽多彩或浅淡素雅,均以和谐为标准。
5、技巧运用主要看构图中剪截、捆绑、包扎,花材固定,花插花泥的掩盖技巧,是否处理得干净利落及其熟练程度。
二、插花鉴赏的意义1、插花艺术具有较高的审美价值插花艺术具有很强的可视性和直觉性,极易引起人们的美感。
这是由于它是以大自然中的最美、最富有生命力的花为素材进行创作的,花最醒目最诱人,欣赏花的艺术品就能更直接更快速地使人获得美感。
2、插花艺术是自然美和艺术美的完美结合如前所述,插花艺术是以饱含生命意义的自然植物材料为素材,并在创作中以充分展现花材原有的自然形态美为主导的。
因此它是最富有表现自然和谐美的艺术表现形式,同时它又是科学地艺术地将植物自然属性美转化为人格化的(理想化的)自然美的花卉艺术品,并蕴寓深广的内涵,赋予造型深邃的思想美和意境美。
GDOU-B-11-213《插花艺术》课程教学大纲课程简介课程简介:插花艺术是园艺专业的专业基础课。
本课程主要讲授插花的历史与类别;插花的造型理论;花材基本知识、东西方及现代插花艺术的风格特点与插作技巧、插花作品应用与鉴赏。
通过本课程学习,可使学生掌握插花艺术创作的基本理论、基本知识和基本技能,提高学生对花卉艺术品的创作及应用能力,培养学生的专业素质,同时提高学生对花卉艺术的鉴赏能力,加强学生的艺术修养。
课程大纲一、课程的性质与任务:花卉艺术学是面向园艺专业本科生开设的专业基础课程。
提高学生的基本专业技能,拓展学生的就业渠道;同时,还可以增强学生的艺术修养,培养学生对花卉艺术品的鉴赏能力,促进学生综合素质的提高。
二、课程的目的与基本要求:本课程具有很强的实践性,教学中应适当增加实践教学的比重,注重对学生实践能力的培养。
课堂教学应注意理论联系实际,应积极采用多媒体手段及现场演示的方法对理论做形象、直观的解释,力争使本课程的教学达到使学生在艺术欣赏中学习、在学习中受到艺术熏陶的效果。
三、面向专业:园艺。
四、先修课程:《花卉学》、《植物生理学》、《植物学》、《美学》。
五、本课程与其它课程的联系:学习本课程前应学习好《花卉学》,为在插花艺术中认识花卉种类奠定基础;《植物生理学》和《植物学》便于了解花卉的形态特征、习性等;而学习一些美学方面的知识,为插花艺术作品在造型、色彩搭配等方面有很大的帮助作用。
六、教学内容安排、要求、学时分配及作业:前言(1学时)鲜花的作用(C)、花卉装饰艺术(C).第一章概述(4学时)第一节插花与插花艺术插花的定义(A)、插花的特点(A)、插花艺术定义(A)、插花艺术特点(B)、插花艺术达到的效果(B).第二节世界插花的流派和发展中国插花的发展简史(C)、中国插花艺术的风格特点(B).日本插花的起源(C)、日本插花三大主要流派(A)、日本插花花型(A).欧洲插花的发展(C)、欧洲插花的主要形式(A)、插花艺术的现状(C)、世界插花艺术的发展趋势(B).第三节送花的学问单独类花语(C)、红玫瑰枝数的象征(C)、送花的学问(A)、赠花禁忌(B)、各国国花(C)、部分城市市花(C).第四节插花艺术的类别分类(A)、主要插花类型介绍(B).思考题:1、你如何理解插花艺术的定义与范畴?2、插花艺术的特点有哪些?3.东方式插花及西方式插花的特点分别是什么?4.世界插花的发展有哪些趋势?5.插花艺术有哪些分类方法?可分为那些类别?6.什么是礼仪插花?什么是艺术插花?7.说出下列花材的常用别名与象征意义:月季,唐菖蒲,康乃馨,菊花,非洲菊,蛇鞭菊,马蹄莲,石斛兰,鹤望兰,金鱼草,向日葵,一枝黄花,满天星,补血草,帝王花,花烛。
插花花艺作品的品评原则世界各国由于插花花艺产生、形成和发展的地域、历史、民族、文化、风俗习惯、审美情趣等的不同,从而形成插花花艺作品风格和特色的不同,其鉴赏与品评的原则和标准也不相同。
大体可分为东方插花、西方插花和现代花艺三大类型。
它们在世界插花花艺的艺坛上可说是尽显芳华、争奇斗艳、流光溢彩、各有千秋。
一.品评的原则1. 艺术风格如前所述,世界各国由于地域、历史、民族、文化、风俗习惯、审美情趣等的差异,从而产生不同艺术风格和特色的插花花艺作品(参见第4章不同插花花艺类别的特点与风格)。
应当根据不同的艺术风格的作品分别采用相应的标准进行品评。
2. 思想境界插花花艺作品的创作都倾注了作者深邃的思考和炽热的情感,力图通过作品表达某种主题思想,某种艺术境界。
沉浸在创作的激情中,充满幸福感,仿佛在向观众敞开心扉,倾述着创作的意图、主旨、自得之处……形成的造型和氛围,激动着作者,感染了观众,取得心灵的共鸣,达到了教化的目的。
这是优秀的插花花艺作品共有的特征和品评的重要标准。
3. 开拓创新古往今来,创新一直是艺术家毕生苦苦追求,永恒不变的目标,开拓进取、不断创新,艺术创作才一步步走向完美。
创新成为评价作品优劣的重要标准之一,创新实际是作者在艺术上别开生面、另辟蹊径、改变传统的崭新成果。
因为创新的作品,以从未见过的形式、色彩和内容出现,有一种强烈的新鲜感,会给人视觉以冲击和震撼,有一种眼前一亮的感觉,吸引人们以极大的兴趣去欣赏品味,充分享受这创新的成果。
同时,创新是艺术创作的灵魂,是艺术发展的原动力。
我们品评插花花艺作品时,就要特别关注作品的创新性,对具有创新性的作品,要特别加以扶植和肯定。
创新的成果最初都像是刚刚破土而出的嫩芽,它娇小而稚嫩,有着这样那样的不足,常常不夠完美,千万不要求全责备,将它扼杀在摇篮里。
因为这关系着插花花艺发展的明天。
另外,要善于发现创新的苗头当好伯乐,这是品评者和观众的共同责任。
所以,是否具有创新性是作品鉴赏品评的重要标准。
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第六章现代自由式插花艺术第一节现代自由式插花的特点•自19世纪末以来,现代艺术蓬勃发展,艺术新思潮、新观念、新流派不断产生,东西方文化相互交流吸收,促使传统的东西方插花艺术在风格和形式上也同样在相互融合,逐渐形成了以插花艺术为基础,以植物材料为主要创作元素,并形成了东西方的现代自由式插花(现代花艺设计)•现代自由式插花不讲求东西方传统插花的造型,而是为了达到美的要求,对插花设计布局自由发挥,通过创作插花作品来表达创作者的观念、情感和意念。
特点:•内容拓展:除了传统插花中表现的自然景观、四季风光等内容外,生活中的许多东西、人们所关注的许多问题都是可以涉及的题材。
•形式创新:传统艺术注重和谐,而现代艺术强调对比。
在现代自由式插花中,常采用醒目的线条、强烈的色彩,突出色彩、质感的强烈对比与反差,以达到视觉上的震撼效果。
•传统与现代相结合:各自文化背景的不同,在风格上产生差异。
欧美崇尚理性、装饰的形式美,东方讲究虚实相生的意境美,这些文化遗产中体现的美学思想从本质上是与现代美学思想一致的。
只有民族的,才是世界的。
第二节现代花艺设计技巧要点•花艺设计是一门专业的应用设计,属于空间艺术。
•不同的花艺造型,可能取材不同,设计原理、要素不同,然而本质却相同。
•不论何种主题,必须包含正确的创作理念、情感及不可缺的表现技巧。
•从灵感到构思到完成,要熟练地运用花材与技巧,将作品的内涵传达给观赏者。
一、铺陈设计•铺陈(pave)即平铺陈设。
出自珠宝设计技巧。
指将所有相同大小的宝石,紧密镶饰于底部,表面非常光滑,没有突出物。
应用于花艺设计时,将每一种素材紧密相连,覆盖于某一特定范围之表层,是掩盖花泥最好的技巧。
在同一区域通常会使用同一种类、同一大小的素材,但每一区都有不同的质地、色彩变化。
设计理念:(1)点状或面状的花材最为适合用来表现平面铺陈的技巧手法。
(2)平面式的镶嵌造型,可依材料的色彩或质感,做出不同的设计变化。