商务文书写作教程
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1.商务文书首要特点是:回答:正确A. 独特B.简明C.详细D. 全面 2.“公文不一定要好文章,但必须写得一清二楚、十分明确、字稳词妥、通体通顺,让人家不折不扣的了 解说的内容是什么”,这个论述地提出者是: A.鲁迅 回答:正确B.朱光潜C.叶圣陶D.郑振铎 3.商务文书写作在主旨方面,应遵循的原则不包括: 回答:正确A. 简单B.正确C.集中D. 鲜明 4.提出相应问题及其建议的同时,最大限度地给与目标读者体贴温暖的感觉的是: 回答:正确A.正面反馈B.修正性反馈C.负面反馈D.没有反馈 5.下列关于合同的说法正确的是: 回答:正确A.文字与阿拉伯数字并用B.尽量写长句子,表达清楚C.汉语和符号并用,能用简略符号的就是用符合,避免歧义D. 可以适当创造新的词语 1.提出相应问题及其建议的同时,最大限度地给与目标读者体贴温暖的感觉的是: 回答:正确A.正面反馈B.修正性反馈C.负面反馈D.没有反馈 2.商务文书写作在材料方面,应遵循的原则不包括: 回答:正确A. 收集要多B. 运用要全C. 选择要严D. 使用要巧 3.增加情感指数的方法不包括: 回答:正确A. 增加第二人称代词B. 增加第一人称代词C. 增加第三人称的专有名词D. 增加读者的姓名 4.美国心理学家威廉· 詹姆斯的研究结果表明,人类本质中最深远的驱动力是: 回答:正确A. 希望被爱B. 希望具有重要性C. 希望具有随意性D. 希望具有自由度 5.下列属于结果性语言的是: 回答:正确A.完成方案设计B.进行方案设计C.进行制作D. 制作中 1.当今社会是市场经济社会,各种社会活动的基础: 回答:正确1. A 2. B 3. C 4. D投资活动 金融活动 商务活动 福利活动2.“公文不一定要好文章,但必须写得一清二楚、十分明确、字稳词妥、通体通顺,让人家不折不扣的了 解说的内容是什么”,这个论述地提出者是: 回答:正确1. A 2. B 3. C 4. D鲁迅 朱光潜 叶圣陶 郑振铎 回答:正确3.商务文书写作在主旨方面,应遵循的原则不包括:1. A 2. B简单 正确3. C 4. D集中 鲜明 回答:正确4.把握商业文书总体风格的依据是:1. A 2. B 3. C 4. D戴明环循环规则 二八原则 目标管理 游说矩阵 回答:正确5.美国心理学家威廉·詹姆斯的研究结果表明,人类本质中最深远的驱动力是:1. A 2. B 3. C 4. D希望被爱 希望具有重要性 希望具有随意性 希望具有自由度6.希望自己的所发出的商务文书在目标读者那里能够被第一时间阅读,从而使自己的沟通目的能够尽快达 成。
商务行政公文的写作方法商务行政公文是商务交流与沟通中常用的一种文体,其目的是传递信息、表达意见、协调工作、决策执行、约定义务等。
写一篇商务行政公文需要遵循一定的写作方法,下面将详细介绍。
一、了解写作目的在写商务行政公文之前,首先要明确写作目的。
不同的公文目的不同,可能是通知、指示、建议、申请、汇报、询问等,因此需要明确写作目的以便选用合适的写作方法。
二、确定写作对象写商务行政公文应确定写作对象,即接收公文的人或机构,以便选择合适的写作语气、用词和结构。
不同的写作对象可能有不同的背景、地位和权力,需要根据具体情况斟酌使用。
三、准确明确事由商务行政公文需要明确事由,即明确公文的目标和内容。
在公文的开头部分应简明扼要地说明公文的目的和要求,以便读者一目了然。
四、简明扼要的陈述问题在商务行政公文中,应尽量避免冗长、废话连篇的情况,要做到简明扼要地陈述问题。
准确描述问题的本质、原因、影响和解决办法是写作公文的关键。
五、清晰明了的表达思想商务行政公文需要清晰明了地表达思想,避免含糊不清、模棱两可的表达方式。
要用简洁明了、当然有力的语言表达思想,以便读者理解。
六、尊重读者,选择合适的语气和用词商务行政公文应尊重读者,选择合适的语气和用词。
要根据不同的读者身份和地位,选择合适的语气和用词,既要端正庄重,又要简明扼要。
七、合理布局,信息层次分明商务行政公文应合理布局,信息层次分明。
要把各个要素安排在合适的位置,使读者能够快速获取到所需信息,避免阅读困难。
八、简单明了的句子结构商务行政公文应采用简单明了的句子结构,避免过于复杂和晦涩难懂的表达方式。
句子结构要简洁明了,句子长度要适中,以避免读者理解困难。
九、审慎使用修辞手法和修饰词语商务行政公文应审慎使用修辞手法和修饰词语,避免过度修辞和言过其实。
要遵循公文性质的要求,以真实准确的语言表达问题和意见。
十、注意公文格式的规范商务行政公文应注意格式的规范,包括公文的标题、日期、抬头、编号、正文、签字和印章等。
商务行政公文的写作方法商务行政公文是指在商务领域中,由行政机关或组织发布的文书,用于传达商务活动相关的信息和决策。
商务行政公文的写作方法包括以下几个方面:一、准确明确的开头商务行政公文的开头应准确明确地表明文书的类型、标题和发文的机构或组织。
开头应简明扼要地说明行文的目的和背景,并尽量引起读者的兴趣。
可以采用直接陈述,说明文献来源和情况简述等方式。
二、客观、明了的正文商务行政公文的正文应客观、明了,主题鲜明,结构完整。
正文应包含必要的信息,以供读者了解事情的来龙去脉和现状。
可以根据具体情况分段,采用逻辑顺序,按照时间先后或者重要性高低进行组织和安排。
在正文的写作中,应注意以下几点:1.简明扼要:对于冗长或复杂的信息,应尽量简化表达,言简意赅。
使用简洁明了的语言,避免使用过多的修辞和难度较大的词汇,以便于读者理解。
2.逻辑严密:正文的内容应按照逻辑顺序进行组织和安排,使读者可以在不费力气的情况下理解文意。
3.重点突出:在正文中,应将重点信息或决策措施用醒目的方式呈现,比如加粗、下划线、引号等,以便读者一目了然。
4.论据充分:使用事实、数据和例证等来支持正文中的论述,使其更具可信度和说服力。
三、精练准确的结尾商务行政公文的结尾要精练准确,明确表达文书的目的、预期效果和商务意义,并适当地表达对读者的期待和感谢之意。
结尾可以提出具体的建议或要求,也可以以鼓励和激励的语气来表达对未来的期望。
四、规范统一的格式商务行政公文的格式应规范统一,符合行政机关或组织的规定。
格式中应包括文头、文牍、署名、日期等要素,并且要注意书写规范、格式整齐、用词得体。
在使用标点符号和段落划分时,要符合语法规范,使文档看起来规范整洁。
五、贴合读者需求商务行政公文的写作要贴合读者的需求。
在写作时要考虑读者的背景知识、兴趣爱好和交际习惯等因素,避免使用行话、术语和难懂的词汇,以便读者能够理解和接受文档的信息。
六、审慎可行的修改和校对商务行政公文在写作完成后,应经过审慎可行的修改和校对,确保文档的准确性、完整性和专业性。
商务文书写作教程单选题1.商务文书写作在主旨方面,应遵循的原则不包括:回答:正确1. A 简单2. B 正确3. C 集中4. D 鲜明2.以下属于非正式的商务文书的是:回答:正确1. A 带抬头的信件2. B 宣传册3. C 政府公文4. D 便签3.把握商业文书总体风格的依据是:回答:正确1. A 戴明环循环规则2. B 二八原则3. C 目标管理4. D 游说矩阵4.增加情感指数的方法不包括:回答:正确1. A 增加第二人称代词2. B 增加第一人称代词3. C 增加第三人称的专有名词4. D 增加读者的姓名5.美国心理学家威廉·詹姆斯的研究结果表明,人类本质中最深远的驱动力是:回答:正确1. A 希望被爱2. B 希望具有重要性3. C 希望具有随意性4. D 希望具有自由度6.报告的结尾应该是:回答:正确1. A 以上如认为可行,请批准有关单位执行2. B 以上报告请审阅3. C 妥否,请批示4. D 经研究答复如下7.以内容以及用途作为划分标准,商务文书可以分为:回答:正确1. A 固定格式的商务文书和非固定格式的商务文书2. B 通用的商务文书和礼仪性的商务文书3. C 通用的商务文书和非固定格式的商务文书4. D 非固定格式的商务文书和礼仪性的商务文书8.以下属于礼仪性的商务文书的是:回答:正确1. A 备忘录2. B 请示、批复3. C 通知、会议纪要4. D 贺信、贺电9.撰写商务文书是一个:回答:正确1. A “八分想,四分写”的过程2. B “六分想,二分写”的过程3. C “三分想,七分写”的过程4. D “七分想,三分写”的过程10.提出相应问题及其建议的同时,最大限度地给与目标读者体贴温暖的感觉的是:回答:正确1. A 正面反馈2. B 修正性反馈3. C 负面反馈4. D 没有反馈11.商务文书写作在材料方面,应遵循的原则不包括:回答:正确1. A 收集要多2. B 运用要全3. C 选择要严4. D 使用要巧12.下列属于结果性语言的是:回答:正确1. A 完成方案设计2. B 进行方案设计3. C 进行制作4. D 制作中13.部分结构层次叙述的国家标准规范中, 第二层编号用:回答:正确1. A 一、二、“三……来表示2. B (一)、(二)、(三)……来表示3. C 用阿拉伯数字来表示4. D (1)、(2)、(3)……来表示14.下列单位符合长度单位使用规范的是:回答:正确1. A 尺2. B 分米3. C 公分4. D 寸15.下列属于句内点号的是:回答:正确1. A 分号2. B 句号3. C 问号4. D 叹号。
商务公函写作技巧,常用商务公函写作技巧第一我们要认识什么是公函?而后才能解说一些常用商务公函写作技巧。
以下内容由整理供给。
所谓公函,它是公事文书的简称,它是国家机关内行政管理过程中为办理公事而按规定格式制作的书面资料。
公函的种类主要包含:命令、议案、决定、通告、通知、通告、报告、请示、批复、建议、函、会议纪要。
在各种公司中,所指的公函一般为商务公函,主要分为介绍报告、请示、会议纪要、工作计划重点、公司及产品介绍、信件、发言稿、可行性报告、工作总结、市场检查报告、说明等公函拟写的步骤与方法公函拟写的步骤与方法大概同一般文章的写作方式相像,可是因为公函在性质、作用上及其写作要求上的不一样,拟写时也有一些需要特别注意的问题。
公函的拟写往常按以下步骤进行:一、明确发文要旨任何一份公函都是依据工作中的实质需要来拟写的。
所以,在动笔以前,第一要弄清楚发文的要旨,即发文的主题与目的,包含以下几项内容:1 、文件的中心内容是什么 ?比方有关工作的改良,主要提出目前状况如何 ?存在哪些问题,解决方式、需辅助事项 ;再如恳求事项,拟请上司机关回复或解决问题等。
2 、依据文件内容,准备采纳什么文种 ?比方,报告工作状况,是写专题报告仍是写状况简报 ;针对下级来文所反应的问题,是写一个指示或复函,仍是一个带规定性质的通知等。
3、明确文件发送范围和阅读对象。
比方,向上司报告工作,还是向有关单位推行、介绍经验;是给领导、有关部门人员阅读,仍是向全体人员进行传达。
4、明确发文的详细要求。
比如,是要求对方认识,仍是要求对方回复,是供收文机关贯彻执行,仍是参照执行、研究参照、征采建议等。
总之,发文一定明确采纳什么方式,主要论述哪些问题,详细要达到什么目的,只有对这些问题做到成竹在胸,才能够落笔起草。
二、采集有关资料,进行检查研究发文的目的和主题明确以后,就能够环绕这个主题采集资料和进行必定的检查研究自然,这也要依据详细的状况,其实不是拟写每一份公函都要进行这一步工作。
模块一商务管理与事务文书本模块由章程、制度、商务计划、商务总结、商务报告、备忘录、商务短信七个大的项目构成。
通过项目训练,旨在使学生了解章程、制度、商务计划、商务总结、商务报告、备忘录、证明信、介绍信的含义、特点与作用,掌握其写作格式、结构与要求,能够结合实际任务撰写规范的常用商务管理与事务文书。
培养学生数字化、表格化、规范化的工作习惯,逐步具备组织管理者的宏观意识。
重点●章程的结构和写法。
●制度的结构和写法。
●商务计划的结构和写法。
●商务总结的结构和写法。
●商务报告的结构和写法。
●备忘录的结构和写法。
●证明信、介绍信的结构和写法。
难点●企业章程与组织章程正文写作的区别。
●内容单一的基层单位的制度写作。
●商务计划主体的写作内容,条文的具体性和可行性。
●商务总结中材料的点面结合、观点与材料的统一、寻找规律的问题。
●商务报告中工作报告与情况报告写作侧重的区分。
●商务总结与商务报告的区别。
●根据材料,撰写机关内部备忘录、证明信、介绍信。
●本模块中各文种的病文析改。
一、教案头本次课标题:章程授课班级上课时间2课时上课地点教学目标能力目标知识目标1、掌握章程的结构和写法。
2、能够根据任务要求,规范地拟写章程。
1、理解章程的含义。
2、认识章程的作用。
3、熟悉章程的特点。
能力训练任务及案例能力训练任务:1、根据情境任务,拟写《青年创业家协会章程》。
2、修改病文《天地工贸有限公司暂行章程》案例:1、XX股份有限公司发行股票章程2、兴华行政学院九八届同学会章程参考资料1、周俊玲.商务文书写作实务[M].北京:机械工业出版社,2012年.2、姬瑞环,卢颖,崔德立.商务文书写作与处理[M].北京:中国人民大学出版社,2008年.3、高晓梅.商务应用文[M].大连:东北财经大学出版社,2008年.4、苏欣.商务应用文实训[M].北京:对外经济贸易大学出版社,2004年.二、教学步骤设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动告知(教学内容、目的)学习内容:章程写作学习目的:能够在实际工作中,写出规范合格的章程。
商务文书写作教程第一讲商务文书写作的概念1.前言2.商务文书写作的特点3.商务文书写作四要素4.商务文书写作的作用第二讲如何写出好文章(上)1.制定正确的行动目标2.决定文章的正式程度(一)第三讲如何写出好文章(中)1.决定文章的正式程度(二)2.决定文章的总体风格第四讲如何写出好文章(下)1.选择文章的层次结构2.列出文章的大纲3.撰写初稿第五讲如何使文章生动有效(上)1.技巧一:情感指数(一)2.技巧一:情感指数(二)第六讲如何使文章生动有效(中)1.技巧二:读者为尊2.技巧三:有效的反馈3.技巧四:增加紧迫性第七讲如何使文章生动有效(下)1.技巧五:增加可信度2.技巧六:使行文简洁第八讲如何使文章更加规范(上)1.数字的使用2.结构层次序数的使用第九讲如何使文章更加规范(下)1.计量单位的使用2.综合校对3.标点符号的使用第十讲常用公文示范讲解(上)1.通知2.报告第十一讲常用公文示范讲解(下)1.请示2.批复3.会议纪要4.邀请信5.总结第十二讲合同的22个书写原则1.合同的22个书写原则(上)2.合同的22个书写原则(下)合同的22个书写原则合同的22个书写原则” 1、采取封闭型的写法:所谓“封闭型的写法”,就是对于合同中时间期限的界定一定要明确。
2、采用结果性的语言3、确定合同双方的简称:自一开始签订合同的时候就需要确定一个非常明确的合同双方的简称。
4、前后指代保持一致5、并列使用“包括”与“但不限于” 6、采用主动语态7、避免相近词语的重复使用8、不要创造词语9、对术语进行准确地定义10、善用限制词:合同中常见的限制词包括“应当”、“有义务”、“将”、“可以”等。
11、不用公司带抬头的信纸打印合同:法律规定,如果是用有某一方抬头的信纸打印出来的合同,会被认为该合同会偏向于该方。
12、禁用一些词语:“及时”、“力争”、“相关”以及“争取”这四个词是不可以在合同中出现。
13、采用描述性的方式:合同采用描述方式方法可以保证词语的精确性。
《商务文书写作》(本科)课程教学大纲课程名称:《商务文书写作写作》适用专业:学时:32课时。
其中讲授14课时,讲评、讨论、练习14课时,机动2课时,随堂考查2课时。
学分:2学分大纲执笔人:大纲审核人:制定时间:2020年8月一、课程简介:商务文书是高等院校理工科专业开设的一门通识教育类课程。
本课程在介绍应用写作基本理论和基础知识的基础上,比较系统地介绍和讲授了当前社会生活中常用的应用文书写作的知识和技巧,具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。
通过本课程的学习,使学生掌握应用文书的写作规律和方法技巧,不仅能直接提高学生实际写作的能力,适应未来工作的需要;还能通过读写思维的综合训练,促进学生全面发展,提高学生的整体素质,有利于学生的可持续发展。
在教学中,对基础理论的讲授注意深入浅出,扎实有用,并切实加强写作技能训练,做到重点突出、由易而难、循序渐进。
为适应社会发展的需要,以“实用性”为指导,兼顾思想性、科学性,做到知识教育、技能教育、素质教育相结合,帮助学生切实提高应用写作能力,为学生将来写作常见公务文书、完成常规工作计划、总结,签订合同、拟写求职信、求职简历,完成毕业论文(设计)等奠定基础。
二、课程培养目标(知识、能力、素质)三、教学内容与学时分配四、课程考核课程培养目标三级指标对应的考核环节成绩评定办法:如:平时成绩×30 %﹢期末成绩×70 %=总成绩五、参考书(一)推荐教材:《应用文写作》徐中玉主编,高等教育出版社,201 8年 12 月第 5 版。
(二)参考资料:1.《现代应用文写作》,耿云巧、马俊霞主编,清华大学出版社,2010年6月第2版。
2.《应用文写作》,孙绍玲编,东北财经大学出版社,2012年8月第2版。
3.《实用写作(第二版)》,张耀辉主编,北京大学出版社,2013年2月第2版。
4.《现代应用文写作精编》,陆琳、陶德胜主编,南京大学出版社 2012年8月第2版。
教你如何写作商务文书如何写商务文书商务文书是商务活动中常用的一种书面交流方式,它不仅体现了公司的专业形象,也能够有效地传达信息和达成商务目标。
下面将介绍一些写作商务文书的方法和技巧。
1.明确写作目的。
在写商务文书之前,首先要明确写作目的。
是否是要发送一封询价信,或是跟进一份合同,还是邀请客户参加公司的活动。
目的明确可以帮助你更好地组织和表达内容。
2.了解读者。
在写商务文书时,要了解读者的背景和需求。
这可以帮助你选择适当的词汇和语气,并更好地满足读者的期望。
比如,如果写给高级管理人员,可以使用正式的语气和术语。
而给销售人员写信时,可以使用更加亲近和直接的语气。
3.抓住重点。
商务文书通常要简明扼要地传达信息,因此要学会抓住重点。
在写文书之前,可以先列一个提纲,将要表达的信息按重要程度排序。
在写作过程中,要避免绕弯子,尽量简洁明了地表达观点。
4.使用简洁明了的语言。
商务文书不需要过多的修辞和华丽的词藻。
要用简单明了的语言表达清楚自己的意思,避免使用太多的行话和术语。
同时,要注意使用正确的语法和标点符号,以确保文字流畅和易读。
5.适当运用格式和排版。
商务文书的格式和排版对于传达信息和凸显专业形象至关重要。
要保持文档整洁有序,统一字体和字号,并适当使用标题、段落和项目符号等来组织文档结构。
同时,要注意对齐和间距的一致性,以使文档看起来更加专业。
6.清晰明了地陈述事实。
商务文书要更注重客观陈述事实,而不是主观的个人评价。
在写作过程中,要提供准确的数据和详细的描述,以支持自己的观点和决策。
同时,要尽量避免使用模棱两可的词汇和表达,以确保信息的准确性和清晰度。
7.审慎使用邮件和其他电子交流工具。
虽然电子邮件和其他电子交流工具在商务活动中非常常见,但要注意使用的方式和内容。
要避免过于冗长的邮件,尽量简洁明了地表达要点。
同时,要注意用词得当,避免使用激烈的语气和情绪化的表达。
总结起来,写商务文书需要明确写作目的,了解读者需求,抓住重点,使用简洁明了的语言,适当运用格式和排版,清晰明了地陈述事实,以及审慎使用电子交流工具。