(完整版)八年级生物下册第一章知识点汇总

第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖1.有性生殖：经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。

如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→种子→新一代植株。

2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养A：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

B：苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

(1)嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键: 接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

(2)植物的扦插a. 茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

b. 上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。

第二节 昆虫的生殖和发育1. 变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态：卵→若虫→成虫。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。

3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

第三节 两栖动物的生殖和发育1. 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。

代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2. 青蛙的生殖和发育：(1)发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。

(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

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八年级下册“第一章生物的生殖和发育”知识点总结第一节植物的生殖1.植物、动物的生殖方式有两种：有性生殖、无性生殖。

2．有性生殖：经两性生殖细胞（精子、卵细胞）的结生殖方式合成受精卵，由受精卵发育成新个体。

【例：试管婴儿；种子】无性生殖：不经两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。

【例：克隆羊；细菌、变形虫（分裂生殖）；根霉、蘑菇（孢子生殖）；组织培养；蒜瓣（鳞茎）；甘薯（块根）；马铃薯（块茎）；秋海棠、椒草（叶）；竹（地下茎—竹鞭）】扦插【例：甘薯、葡萄、月季】3.无性生殖的应用嫁接【例：苹果、梨、桃等果树】无性生殖的优势：①繁殖速度快②保留母体优良性状嫁接时接穗和砧木的形成层紧密结合。

第二节昆虫的生殖和发育1.昆虫的生殖方式：有性生殖；发育方式：变态发育，分不完全变态发育和完全变态发育。

完全变态：①幼体和成体的形态结构和生活习性有显著不同②发育经卵、幼虫、蛹、成虫四个时期变态发育【例：家蚕、蜜蜂、蝴蝶、苍蝇、蚊子】不完全变态：①幼体和成体的形态结构和生活习性有显相似②发育经卵、若虫、成虫三个时期【例：蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉】第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物生殖方式：有性生殖；发育方式：变态发育（不分完全不完全）2.两栖动物的特点：①生殖和幼体发育在水中进行②幼体生活在水中，用腮呼吸③幼体经变态发育成为成体④成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸【例：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈】第四节鸟的生殖和发育1.鸟的生殖和发育脱离了水的限制：体内受精，卵生，卵外有卵壳。

2.一个鸡卵（鸡蛋）不是一个细胞，蛋黄才是一个细胞，为卵细胞，内含细胞核相当于细胞质相当与细胞膜3.卵壳、卵壳膜的功能：对卵起保护作用。

卵白的功能：为胚胎发育提供营养物质和水分。

卵黄的功能：是卵细胞主要的营养部分。

气室的功能：为胚胎发育提供氧气。

已受精的：色浓而大（因为胚胎发育已开始）胚盘未受精的：色浅而小4.受精卵的胚盘（已受精的卵）将发育为雏鸡，胚胎发育在鸟体内已开始，产出后停止，只有在适宜温度下才会继续进行（如鸟孵卵；在孵化箱孵化）。

人教版初二年级下册生物第一章知识点汇
总
第一节人类的起源和发展
森林古猿进化成人和现代类人猿的原因：
为适应地面生活，森林古猿慢慢直立行走，把前肢解放出来，从会使用工具逐渐发展到制造工具，大脑越来越发达，在群体生活中产生了语言，进化成了古人类。

森林古猿进化成人的证据：
(1)现代类人猿和人类有着许多相近的体质特征，说明二者之间有较近的亲缘关系。

(2)古人类化石，如距今300万年前的“露西”少女化石、“东非人”头骨化石等。

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第二节人的生殖
(1)概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

(2)男性生殖系统的结构和功能：
睾丸：产生精子和分泌雄性激素
内生殖器附睾：贮存和输送精子
输精管：输送精子
精囊腺和前列腺：分泌黏液
外生殖器阴囊：保护睾丸
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第三节青春期
形态特点：身高、体重迅速增长
功能特点：肺、大脑、心脏结构、功能完善化
性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征
★★★ 点击查看：青春期知识点★★★
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八下生物第一章知识点一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义：细胞是生物体的基本结构和功能单位，所有生物都是由一个或多个细胞组成的。

2. 细胞的基本结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞内部结构。

- 细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞的生长和分裂。

- 细胞质：包含各种细胞器和代谢物质。

- 线粒体：能量转换器，进行有氧呼吸，产生能量。

- 叶绿体：植物细胞特有，进行光合作用，转化光能为化学能。

- 内质网和高尔基体：参与蛋白质的合成和加工。

- 溶酶体：含有消化酶，分解废物和有害物质。

- 细胞骨架：维持细胞形状和提供机械支持。

3. 细胞的功能：- 物质交换：通过细胞膜进行物质的进出。

- 能量转换：线粒体和叶绿体进行能量的合成和释放。

- 遗传信息的传递：DNA的复制和转录。

- 生物的生殖和发育：细胞分裂和分化。

二、细胞的分裂与生长1. 细胞分裂的类型：- 有丝分裂：细胞核先分裂，后细胞质分裂，产生两个遗传信息相同的子细胞。

- 无丝分裂：不涉及染色体的变化，细胞直接分裂成两个子细胞。

2. 细胞分裂的过程：- 间期：DNA复制和有关蛋白质合成。

- 前期：染色体凝聚，核膜和核仁消失。

- 中期：染色体排列在细胞中央，形成纺锤体。

- 后期：染色体分离，向两极移动。

- 末期：核膜和核仁重建，细胞质分裂。

3. 细胞生长：- 细胞生长是细胞体积增大的过程，通过合成新的细胞器和细胞物质实现。

- 细胞生长受到营养供应、激素调节和遗传控制的影响。

三、遗传与变异1. 遗传的分子基础：- DNA是主要的遗传物质，通过碱基序列编码遗传信息。

- 基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，控制生物体的性状。

2. 遗传信息的传递：- DNA通过复制将遗传信息传递给子代。

- RNA转录和翻译过程将遗传信息转化为蛋白质。

3. 基因突变：- 基因突变是基因序列发生改变的现象。

- 突变可以是自发的，也可以是外界因素诱导的。

- 突变可能导致生物体性状的改变，有的突变有害，有的突变可能有益。

《生命的延续和发展》复习【基础知识】1、生物的生殖包括有性生殖和无性生殖2、有性生殖（1）概念：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。

（2）优点：后代具备父母双方的遗传物质（或有更多变异），适应环境能力强，有利于进化。

（3）动物有性生殖：卵生、胎生。

（4）植物有性生殖：种子。

3、无性生殖（1）概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

（2）优点：后代与母本的性状相同（或获得大量性状一致后代），繁殖速度快。

（3）缺点：长期无性繁殖会导致品质退化，若母本被感染病虫害则后代易患同样病虫害。

（4）无性生殖在植物繁殖中的应用：扦插、嫁接、植物组织培养等。

4、嫁接（1）概念：把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体上（砧木），使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

（2）方法：芽接和枝接。

（3）关键：接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起。

5、变态发育是指在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。

6、完全变态发育：卵→幼虫→蛹→成虫。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。

7、不完全变态发育：卵→若虫→成虫。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

（1）蝗虫的发育：受精卵→若虫（又叫跳蝻）→成虫。

（2）蝗虫的幼虫与成虫的区别是生殖器官未发育成熟，翅仅有翅芽，不能飞行。

8、列表完全变态发育和不完全变态发育9、蜕皮是昆虫在生长发育蜕掉外骨骼的现象，原因外骨骼不能随昆虫生长而生长会限制昆虫生长.10、生物防治（1）概念：利用一种生物对付另外一种生物的方法。

（2）类型：以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫.（3）优点：不污染环境（减少农药对环境造成的污染），防治效果持久.（4）农药防治不可能取得长期持续的防治效果的原因是什么？农药的生物降解性；害虫对农药的抗性发展；农药对害虫天敌的杀灭破坏了生物链。

11、两栖动物特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸。

八年级下册生物第1章知识点梳理生物是我们生活中不可或缺的一部分，而作为学习科目，也是中学生不可或缺的一部分。

在八年级的下册生物课中，第1章主要讲解了生物界的分类和生命活动的基本特征。

下面就让我们来一起梳理一下这一章的重点知识。

一、生物的分类生物能够被分成五个界，分别是原核生物界、真核生物界、原生生物界、菌物界和动植物界。

1. 原核生物界原核生物通常是单细胞生物，没有真核细胞器，DNA位于细胞质中，靠鞭毛或者纤毛运动。

它们分成两个亚界：细菌和蓝藻。

2. 真核生物界真核生物就是有真核细胞器的生物，其细胞核包含着双倍体的DNA。

真核生物可以分为原生动植物和真核生物两大类。

3. 原生生物界原生生物是单细胞生物，它们可以通过裂生和孢子的方式进行繁殖。

原生生物在细胞结构上多样性很大，可分为六个门：原足虫门、放线菌门、滑毛虫门、仙人掌门、裸鞭毛虫门和钟虫门。

4. 菌物界菌物界的生物都是由细胞丝交织而成，没有多细胞体结构。

菌物界分为两个门：真菌门和原鸟嘌菌门。

5. 动植物界动植物界以多细胞结构为特征。

动物植物界的细胞结构更为复杂，拥有不同的细胞组织和器官系统。

二、生命活动的基本特征生命活动包括营养、运动、感应、生长和繁殖五个方面。

下面就一一进行讲解。

1. 营养营养是生物维持生命活动的基础。

营养包括光合作用和呼吸作用。

光合作用是指植物通过光能将二氧化碳和水转化成有机物质；呼吸作用是指生物依靠氧气将食物分解成二氧化碳和水并释放出能量。

2. 运动运动是指生物通过自身的肌肉或者细胞鞭毛等器官进行的移动。

运动可分为主动运动和被动运动两种。

3. 感应感应是生物对于外界刺激做出的反应。

感应也分为两种：对内和对外。

对内的感应是指生物对于自身内部环境变化的反应，例如荷尔蒙分泌；对外的感应是指生物对于外界环境变化的反应，例如对于光、温度和化学物质的反应。

4. 生长生长是生物生命活动的重要方面，它是指生物体积、质量和结构等的增加和发展。

八年级生物下册知识点第一节植物的生殖知识点：精子有性生殖受精卵胚新植物体卵细胞包括的生物：高等植物、绝大多数动物植物的不经过两性生殖细胞的结合，由母体特点直接产生新个体生殖包括的生物：低等的植物、少数低等的动物无性生殖扦插、嫁接应用植物的组织培养舒兰十七中学校本课程第一节植物的生殖———练习题你有能力从每一小题中选出一个正确答案吗？加油1、大豆的生殖方式就属于有性生殖，是因为（）A、大豆的生殖过程中经历了两性生殖细胞的结合，新个体是由受精卵发育而成的B、大豆种子的主要结构是胚C、大豆种子是由胚珠发育而成的D、大豆果实是由子房发育而来的2、椒草的叶能发育出芽和根，这些芽能生成新的植株，这种生殖方式属于（）A、孢子生殖B、有性生殖C、无性生殖D、分裂生殖3、下列能发育成被子植物种子的是（）A、子房壁B、受精卵C、胚珠D、胚4、剪取一段柳树枝条，把下端插入土中繁殖出新植物体的方法叫做（）A、扦插B、芽接C、营养繁殖D、枝接5、嫁接时，被接上去的芽或枝条叫做（）A、接穗B、接芽、接枝C、接木D、砧木6、绿豆、花生等植物是利用种子繁殖后代的，其生殖方式属于有性生殖。

下列属于有性生殖的特点的是（）①生殖过程经历了两性生殖细胞的结合②、生殖过程中没有经过两性生殖细胞的结合③新个体是由受精卵发育成的④新个体是由母体直接发育来的A、①②③④B、①③C、②④D、①②④7、关于植物的组织培养，下列不正确的叙述是（）A、植物组织培养是在人工控制的条件下，经过细胞的分裂、分化，快速发育成新植株的高科技手段B、利用植物组织培养技术能在短期内培养出大批植物C、利用植物组织培养技术可以防止植物病毒的侵害D、植物组织培养在什么条件下都能进行8、下列不属于无性生殖的特点的是（）A、在繁殖的过程中不经过两性生殖细胞的结合B、能在短时间内获得大量的新个体C、新个体能够保持亲本的优良性状D、使植物更加适应多变的环境条件9、杜梨的植株抗病能力强，但是果实较小，产量低；而鸭梨的果实较大，果实的品质较好，若使梨树的抗病能力强，还能产生品质优良的果实，你认为应该采取怎样的措施（）A、将杜梨的枝条嫁接到鸭梨的植株上B、将鸭梨的枝条嫁接到杜梨的植株上C、将杜梨的枝条进行扦插D、将鸭梨的枝条进行扦插10、在利用嫁接的技术繁育葡萄的过程中，确保接穗成活的关键是（）A、接穗和砧木的木质部是否紧密结合B、选择的砧木是否健壮C、选择的枝条是否健壮D、接穗与砧木的形成层是否紧密结合11、植物无性生殖需要的环境条件是（）A、只需要阳光B、只需要水分C、只需要适宜的温度D、阳光、空气、水、温度12、植物的有性生殖和无性生殖最主要的不同点是（）A、新个体是否由受精卵发育而来B、砧木和接穗的形成层是否紧密结合C、生殖过程是否需要适宜的温度D、生殖过程是否需要有水13、张大爷是花卉养殖专业户，他培育的菊花，每棵植株能够开出多种颜色的花朵，你知道他利用的是哪项技术（）A、有性生殖B、扦插C、嫁接D、组织培养现在来考察一下你的观察和说明能力，有信心吗？14、下图是嫁接的步骤示意图，请结合资料进行分析，尝试说明什么是嫁接？嫁接成功的关键是什么？设计人：那颖八年级生物下册知识点昆虫的生殖和发育知识点家蚕、蝗虫的生殖方式：有性生殖完全变态发育：受精卵幼虫蛹舒兰十七中学校本课程成虫家蚕的发育方式昆如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊不完全变态发育：受精卵若虫成虫、虫蝗虫的发育方式如：蟋蟀、蝼蛄、螳螂生蝗虫的幼虫与成虫的区别：幼虫身体较小，生殖器官没有发育成熟殖在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育变态发育完全变态发育不完全变态发育第二节昆虫的生殖和发育——训练题你有能力从以下各题中选出一个正确的答案吗？1、蝗虫、家蚕的发育分别为（）A、完全变态、不完全变态B、完全变态、完全变态C、不完全变态、不完全变态D、不完全变态、完全变态2、请举出几种属于完全变态的昆虫3、请举出几种属于不完全变态的昆虫4、下列属于变态发育的动物是（）A、河蚌B、蚯蚓C、蝗虫D、家鸽5、属于不完全变态的昆虫是（）A、蝗虫、蟋蟀、螳螂B、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶C、蝼蛄、螳螂、蜜蜂D、蝇、蚊、蝗虫6、属于完全变态发育的动物是（）A、螳螂B、蜜蜂C、蝗虫D、蝼蛄7、蚕的生长发育需要经过四个时期，那么这四个时期的顺序是（）A、卵幼虫蛹成虫B、幼虫卵蛹成虫C、卵蛹幼虫成虫D、蛹卵幼虫成虫8、蝗虫的发育要经过卵、若虫和成虫三个时期，若虫与成虫的主要区别表现在（）A、若虫身体比较小，生殖器官没有发育成熟B、若虫身体比较小，没有翅，没有外骨骼C、若虫身体比较小，生殖器官发育成熟D、若虫身体比较小，有翅，有外骨骼9、蝗虫在发育的过程中有蜕皮现象，原因是（）A、外骨骼不能随蝗虫身体的长大而长大B、皮肤不能随蝗虫身体的长大而长大C、外表皮不能随蝗虫身体的长大而生长D、骨骼不能随蝗虫身体的长大而生长10、在蝗虫的发育过程中，跳蝻属于蝗虫发育过程中的（）A、成虫B、受精卵C、幼虫D、蛹11、对蝗虫发育过程的描述不正确的是（）A、从受精卵开始发育B、发育的过程经过了卵、幼虫、蛹、成虫四C、跳蝻只能跳跃，不能飞行D、在发育的过程中需要经过5次蜕皮才能发育成成虫12、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，毛毛虫属于蝴蝶的。

最新人教版八年级下册生物知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。

（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。

b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。

（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。

去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。

）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。

不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

生物八年级下册第一章生物八年级下册第一章一、生命的组成和特征生命是一种复杂而又神秘的存在。

生命呈现出的形态、特征与组成都十分丰富多彩。

生命的组成要素主要有细胞、遗传物质和能量，其中细胞是最基本的单位，是构成所有生命体的基本元素。

生命呈现的特征有生命的普遍性、高度的有序性和适应性。

二、细胞的基本结构和功能细胞是所有生命体的基本单位，它们有多种形态和功能，在大小上也有所不同。

细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成，各具有不同的功能。

细胞膜保护细胞，并控制物质的进出；细胞质含有各种细胞器，并在其中发生代谢反应；细胞核则负责存储遗传信息。

同时，细胞具有自我复制和细胞分化的能力，以及对外界环境的感知和响应能力。

三、细胞的代谢细胞的代谢是指细胞在生命活动中进行物质的转化和能量的流动过程。

细胞代谢反应具有高度的有序性和调节性，其产物和废物也十分多样。

细胞代谢是生命活动的基础，包括新陈代谢、呼吸作用、光合作用等多个过程。

其中，光合作用是植物细胞特有的代谢过程，通过光能转化为化学能，形成有机物。

四、生物的物质循环物质循环是生命活动中重要的环节之一。

物质循环分为生物和非生物循环两种。

生物循环主要是指有机物和无机物在生物间循环利用的过程，如碳、氮和水循环；非生物循环则是指无机物在自然环境中的循环过程，如岩石循环和大气循环等。

在生物的物质循环中，各种生物体通过食物链相互依存，共同维持着生态平衡。

五、生物多样性和分类生物多样性是地球上生命的宝贵财富，是地球生命活动的基础。

为了更好地认识和保护生物多样性，科学家们对生物进行了分类，根据其形态、结构、遗传信息和生命特征等进行划分和编目。

自然界的生物按照类群分为原核生物、真核生物和古生物三类，同时还有五界分类和现代生物分类法等多种分类方式。

以上就是本章的主要内容，生物学是一门丰富多彩的学科，研究的对象极为广泛。

随着科技的不断进步，我们对生命的认知也将不断深入。