(完整word版)四年级趣味数学

四年级趣味数学题及答案【篇一：四年级趣味数学练习题】1、找规律填数。

（1）75，3，74，3，73，3，（），（）；（2）0，2，2，4，6，10，（），（）。

2、五个人参加赛跑，甲不是第一名，乙不是第一名，也不是最后一名；丙在甲后面一名；丁不是第二名；戊在丁后两名。

（）是第一名，（）是第五名。

3、把9、10、11、12、13、14、15、16、17填入下面的空格中使横行、竖4、一张长方形纸片有1个角后，还剩下（）个角。

5、二（1）班老师出了两道数学题，每位同学至少做对了一题，其中做对第一题的有15人，做对第二题的有23人，两道题都做队的有10人，这个班一共有（）人。

6、一条95厘米长的绳子，先用去24厘米，又用去38厘米，这条绳子一共短了（）厘米。

7、学校组织学生看电影，上午8∶30出发，从学校影剧院的路上用了30分钟，看电影用了1小时25分，再从影剧院回校用来25分钟，学生回到学校是（）时（）分。

8、爸爸分橘子，分给家中每人1个还剩1个，如果每人分2个还少2个。

家中有（）个人。

爸爸买了（）个橘子。

9、一个两位数，其数字之和是7。

如果此数减去27，则两个数字的位置正好互换。

原来的两位数是（）。

10、从480里面减去一个整十数，得到的差再除以这个整十数，商是5，这个数是（）。

11、一瓶油连瓶重800克，吃去一半油，连瓶重550克，瓶有（）克，油有（）克。

12、某数加上6，乘以6，减去6，除以6，其结果也是6，某数为（）。

a.1b.6c.7d.0姓名：答对（）题1、找规律填数。

（1）1，4，5，4，9，（），（）；（2）1，3，4，7，11，18，（），（）。

2、长跑比赛，小强在小新的前面70米，小华在小丽的后面40米，小新在小华前面30米，（）跑第一，（）跑第三。

3、夏令营基地小卖部规定：每三个空汽水瓶可换一瓶汽水。

李明如果买了6瓶汽水，那么他最多可以让（）位小朋友喝到汽水。

那么□＝（），?=（），○＝（）。

小学四年级趣味数学题1、教室的钥匙被弄丢了,笑笑、淘气、青青三位小朋友每人说了一句话：笑笑说：我没有说谎。

淘气说：笑笑在说谎。

青青说：淘气和笑笑都在说谎.聪明的小朋友，你知道他们中间谁一定在说谎吗？2、今年我们育才集团新来了4名年轻老师，而我们育才集团有四所小学，想每个小学都安排1名老师，3位有关的老师建议这样安排:李老师:丙去育才一小,乙去育才二小。

王老师：丙去育才二小，丁去育才三小.张老师：甲去育才二小，丁去育才四小。

总校校长最后吸取了每位相关老师建议的一半，你知道校长是怎么分的吗?3、世界杯有32支足球队参加,分成8个小组先打小组赛，小组里面每两支球队要进行一场比赛，你知道世界杯小组赛一共打了多少场比赛吗？4、将一根12米长的绳子折成等长的3折，再对折一次,然后从正中间剪开，则一共剪成（ )根绳子,最短的是（）米。

5、主人追他的狗，狗跑三步的时间主人跑两步,但主人一步的距离狗需要跑两步。

狗跑出10步后，主人开始追，主人追上狗时，狗跑出（）步。

6、如果鱼尾重4千克,鱼头重量等于鱼尾重量加上鱼身重量的一半，鱼身重量等于鱼头加鱼尾的重量。

这条鱼有（）千克重。

7、今年小红和小林的年龄之和比爸爸小16岁，过四年后，小几岁？8、用100个盒子装杯子,每盒装的个数都不相同,并且盒盒不空，那么至少要（）个杯子。

9、填一个最小的自然数,使225×525×（）积的末尾四位数字都是0。

10、某地的邮政编码可用ABCCDD表示，已知这六个数字的和是8，A与B的和等于2个D,A是最小的自然数。

这个邮政编码是()。

11、A、B、C、D四个足球队进行循环比赛.进行了几场之后，打听到A、B、C三个队的比赛情况,只是不知道D队的比赛结果.把已知结果排列如下：场次胜负进球失球A 3 2 0 2 0B 2 1 0 4 3C 2 0 2 3 6D你知道四个队的比分是多少吗？12、学校某一天上午要排数学、语文、外语、体育四节课。

四年级十道趣味数学题数学作为一门传统的学科，在小学阶段受到了很多家长和老师的重视，因此家长应该从不同渠道培养孩子们对数学的兴趣，鼓励他们去探索数学，让他们对数学有一种刻骨铭心的深刻印象。

以下是十道趣味数学题，它们将以一种有趣的方式让孩子们更加理解数学，从而让孩子们更加享受学习数学的乐趣。

1.你计算一下：一只猪有六只腿，一只牛有四只腿，如果一共有十六只腿，那么这里有多少只猪，多少只牛？答案：这里有8只猪，8只牛。

2.有两只老鼠，它们总共有十只脚，请问它们分别有多少只脚？答案：每只老鼠有5只脚。

3. 一堆苹果有8个，一堆橙子有5个，一共有多少个水果？答案：一共有13个水果。

4.果你拿走了4个苹果，那么你还剩了多少个苹果？答案：还剩4个苹果。

5.有一群鸭子，总共有15只脚，请问它们有多少只？答案：有5只鸭子。

6. 一共有6把椅子，每把椅子有4条腿，那么一共有多少条腿？答案：一共有24条腿。

7.明有20元零花钱，他买了2斤苹果，每斤5元，他还剩下多少钱？答案：小明还剩下10元钱。

8. 一只老鼠有4只脚，那么4只老鼠有多少只脚？答案：4只老鼠有16只脚。

9. 一共有9个苹果，你拿走3个，另外一个人也拿走3个，那么还剩下多少个苹果？答案：还剩下3个苹果。

10. 一共有35只鸡，一共有多少只脚？答案：一共有140只脚。

通过以上十道趣味数学题，孩子们对数学概念的学习将不再枯燥乏味，而是以一种有趣而丰富的方式，让他们更加热爱学习数学。

在学习数学的过程中，孩子们也可以培养自己的逻辑思维能力、推理判断能力等，他们可以通过利用数学的思维方式，来思考和解决生活中遇到的问题。

数学是一门有趣而实用的学科，对于家长来说，要想帮助孩子们在小学时期就养成热爱学习数学的习惯，就应该加强和他们的交流，向他们讲解数学，通过一些有趣的实践活动，来引发他们学习数学的兴趣。

同时，家长也可以给孩子提供一些有趣的数学题来考验孩子们的能力，也可以在孩子有困难时，给他们一些指导，使他们在数学方面得到正确的指导，从而更好的学习数学，提高自己的数学成绩。

四年级上册数学趣味数学一、大数的认识。

1. 趣味故事：数字王国的选举。

- 在数字王国里，要选举出最有影响力的数字。

0到9这十个数字都来参加竞选。

- 9首先站出来说：“我是最大的一位数，我应该是最有影响力的。

”可是1不服气，它和0站在一起说：“我们组成10，就比你大了。

”- 接着99站出来说：“我是最大的两位数。

”这时候100站出来说：“我比你大，我是最小的三位数。

”- 通过这个故事，我们可以了解到数的大小比较，数位越多，数可能越大。

- 练习：比较999和1000的大小，并说出理由。

2. 数字组合游戏。

- 用0、1、2、3、4这五个数字组成不同的五位数。

- 首先要知道最高位不能是0。

那么最小的五位数是10234，最大的五位数是43210。

- 还可以让同学们计算一下这些五位数的总和是多少，这就需要把所有可能的五位数都列出来（这是一个比较复杂的过程，可以锻炼同学们的耐心和计算能力）。

二、公顷和平方千米。

1. 趣味比喻。

- 我们可以把1公顷想象成一个边长为100米的正方形操场。

那这个操场的面积就是1公顷 = 100米×100米 = 10000平方米。

- 1平方千米呢？可以想象成一个边长为1000米的正方形区域，就像一个非常大的公园。

1平方千米 = 1000米×1000米 = 1000000平方米 = 100公顷。

- 问题：我们学校的操场面积大约是5000平方米，那几个这样的操场面积大约是1公顷呢？2. 面积单位换算挑战。

- 给出一些不同面积单位的数值，如30000平方米、5公顷、0.8平方千米等，让同学们进行单位换算。

- 例如：把5公顷换算成平方米，因为1公顷 = 10000平方米，所以5公顷 = 5×10000 = 50000平方米。

三、角的度量。

1. 角的家族故事。

- 在角的家族里，有锐角、直角、钝角、平角和周角。

- 锐角就像一个小娃娃，它的度数小于90°。

直角是一个规规矩矩的90°角，就像一个正方形的角。

四年级趣味数学智力题及答案篇一1、一溜（提示：注意谐音）三棵树，要拴１０匹马，只能拴单不能拴双，请问怎样栓？答案：1棵树拴一匹马正好（“一溜”正好就是一六，所以1+6+3=10）2、小丽和妈妈买了８个苹果，妈妈让小丽把这些苹果装进５个口袋中，每个口袋里都是双数，你能做到吗？答案：每条口袋各装２个苹果，最后将所有4条口袋装进第5条口3、请你把九匹马平均放到十个马圈里，并让每个马圈里的马的数目都相同，怎么分？答案：把九匹马放到一个马圈里，然后在这个马圈外再套九个马4、电单车时速80公里，向北行驶。

有时速20公里的东风，请问电单车的烟，朝那个方向吹？答案：电车是没有烟的5、火车由北京到上海需要６小时,行使３小时后,火车该在什么地方?答案：在车轨上6、1，2，3所能组成的数是多少？答案：3的21次方7、老师用篮子拿来了五个苹果，预备分给五个小朋友，每个小朋友分一个，但是篮子里还要留一个，请问怎么分？答案：五个人分一个，分四次8、什么是有6只足，却只用4只足走路？答案：骑士9、24个人按5人排列，排城6行，该怎样排？答案：排成正六边形即可10、5只鸡，5天生了5个蛋。

100天内要100个蛋，需要多少只鸡？？答案：依旧是五只鸡篇二1、3个人3天用3桶水，9个人9天用几桶水?答案：9捅2、三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间?答案：三分钟3、怎样使用最简单的方法使X+I=IX等式成立？答案：1+X4、买一双高级女皮鞋要214元5角6分钱，请问买一只要多少钱？答案：一只不卖5、有三个小朋友在猜拳，一个出剪刀，一个出石头，一个出布，请问三个人共有几根指头？答案：六十6、白费掉人的一生的三分之一时间的会是什么东西？答案：床7、一把11厘米长的尺子，可否只刻3个整数刻度，即可用于量出1到11厘米之间的任何整数厘米长的物品长度？假如可以，问应刻哪几个刻度？答案：可以刻度可位于2,7,8处.8、考试做判断题，小花掷骰子决定答案，但题目有20题，为什么他却扔了40次？答案：他要验证一遍9、一个挂钟敲六下要30秒，敲12下要几秒？答案：66秒10、什么时候4-3=5？答案：算错时篇三1、王大婶有三个儿子，这三个儿子又各有一个姐姐和妹妹，请问王大婶共有几个孩子？答案：五个2、塑料袋里有六个橘子，如何均分给三个小孩，而塑料袋里仍有二个橘子？（不可以分开橘子）答案：当然是一个人两个桔子,仅仅一个连塑料袋一起给他3、有两个空房间，一间房间有三盏灯，另一个房间有三个开关，每一个开关只能打开一盏灯，假如你只可以进每个房间一次，那你要如何知道那个开关控制哪盏灯？答案：将一个开关打开五分钟，再开另一个开关，到另一房间4、什么时候，四减一等于五？答案：四边形，减去一个角，变成五边形5、有一个年轻人，他要过一条河去办事；但是，这条河没有船也没有桥。

四年级趣味数学练习
趣味数学3相遇问题；
例题：卡利亚看到一只特别可爱的小狗，小狗和她相距12米，如果卡利亚以1米/秒的速度走向小狗，同时小狗以2米/秒的速度跑向卡利亚，他们多长时间走到一起呢？
练习：如果卡利亚和小狗相距30米，卡利亚以1米/秒的速度走向小狗，同时小狗以2米/秒的速度跑向卡利亚，他们多长时间走到一起呢？
趣味数学4 追及问题；
例题：达琳陈和淘气相距20米，达琳陈的速度是5米每/秒，而淘气的速度是3米/秒。

那么达琳陈要过多久才能追上淘气？
练习：达琳陈在淘气身后50米，10秒之后，达琳陈追上了淘气，那么他们之间的速度差是多少？。

1.Q:一百馒头一百僧，大僧三个更无争（就是说大僧每人吃三个馒头），小僧三人分一个，大小和尚各几人？（出自明代程大位《算法统宗》）A:把1大僧和3小僧看做1组，100个和尚能分成100/4=25（组）因为每组有1大僧，所以有大僧1*25=25（人）所以有小僧100-25=75（人）2.Q:3个人完成一件工作需要3周零3天。

照这样计算，4个人完成这件工作需要多长时间？（出自1997年美国纽约长岛小学数学竞赛试题）A:3个人完成一件工作需要3周零3天，要是1个人完成一件工作，要用的天数是原来的三倍：(3*7+3)*3=72(天）要是4个人完成一件工作，则需72天的四分之一：72/4=18（天）3.Q:爸爸和儿子从东西两地同时相对出发，两地相距10千米。

爸爸每小时走6千米，儿子每小时走4千米。

爸爸带了一只小狗，小狗用每小时10千米的速度向儿子跑去，遇到儿子或爸爸立即折返，直到爸爸和儿子相遇才停。

问小狗跑了多少路程？A:小狗跑的时间就是爸爸和儿子走路用的时间爸爸和儿子相遇用了：10/（6+4）=1（小时）所以小狗跑了1小时，跑了10千米。

4.Q：一个老人临终留了17匹马给3个儿子，说老大分得二分之一，老二分得三分之一，老三分得九分之一，不许杀死马。

如何分？A：借一匹马来，就有18匹马了，老大分得9匹，老二分得6匹，老三分得2匹，加在一起正好17匹马，还剩一匹还回去。

5、5路公交车每五分钟一班，小明从家到学校要四十分钟，在公交车上小明最多可以遇见几辆5路公交车？（因为公交车是在行驶中，所以小明每两分半钟就能遇见一辆5路公交车．因此最多能遇见16辆）6、一个商店做活动，每四个空瓶子可以换一瓶饮料，小明现在有15个空瓶子，他最多可以喝几瓶水？（5瓶）7、一只蜗牛爬一棵十米的树，白天爬三米，晚上睡觉时落下两米，它需要几天爬上树顶？（8天）8、小明妈妈用平底锅烙烧饼，一次可以烙两个，烧饼一面烙熟需要5分钟，共烙7个饼最少需要多长时间？（应该是35 分钟。

四年级上册趣味数学题及答案趣味数学题，能够学生在做题的同时享受乐趣，许多同学都非常喜爱这类题目，下面就是小编为大家整理的四年级上册数学趣味题目及答案，希望对大家有所帮助!趣味数学题1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲.他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲?2.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车,但售货员只找给他2元钱,这是为什么?3.小军说："我昨天去钓鱼,钓了一条无尾鱼,两条无头的鱼,三条半截的鱼.你猜我一共钓了几条鱼?"同学们猜猜小军一共钓了几条鱼?4.6匹马拉着一架大车跑了6里,每匹马跑了多少里?6匹马一共跑了多少里?5.一只绑在树干上的小狗,贪吃地上的一根骨头,但绳子不够长,差了5厘米.你能教小狗用什么办法抓着骨头呢?6.王某从甲地去乙地,1分钟后,李某从乙地去甲地.当王某和李某在途中相遇时,哪一位离甲地较远一些?7.时钟刚敲了13下,你现在应该怎么做?8.在广阔的草地上,有一头牛在吃草.这头牛一年才吃了草地上一半的草.问,它要把草地上的草全部吃光,需要几年?9.妈妈有7块糖,想平均分给三个孩子,但又不愿把余下的糖切开,妈妈怎么办好呢?10.公园的路旁有一排树,每棵树之间相隔3米,请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米?11.把8按下面方法分成两半,每半各是多少?算术法平均分是_,从中间横着分是_,从中间竖着分是_.12.一个房子4个角,一个角有一只猫,每只猫前面有3只猫,请问房里共有几只猫?13.一个房子4个角,一个角有一只猫,每只猫前面有4只猫,请问房里共有几只猫?14.小军、小红、小平3个人下棋,总共下了3盘.问他们各下了几盘棋?(每盘棋是两个人下的)15.小明和小华每人有一包糖,但是不知道每包里有几块.只知道小明给了小华8块后,小华又给了小明14块,这时两人包里的糖的块数正好同样多.同学们,你说原来谁的糖多?多几块?答案1.20只,包括手指甲和脚指甲2.因为他付给售货员40元,所以只找给他2元;3.0条,因为他钓的鱼是不存在的;4.6里,36里;5.只要教小狗转过身子用后脚抓骨头,就行了.6.他们相遇时,是在同一地方,所以两人离甲地同样远;7.应该修理时钟;8.它永远不会把草吃光,因为草会不断生长;9.妈妈先吃一块,再分给每个孩子两块;10.15米;11.4,0,3.12.4只;13.5只;14.2盘;15.原来小华糖多;14-8=6块,因为多给了6块两人糖的块数正好同样多,所以原来小华比小明多12块.。

四年级算的快!加法，从“补数”算起 (1)减法，减法变加法 (2)乘法可以画出来 (3)两位数乘法速算 (5)数学黑洞神奇“123” (7)神奇“6174” (8)神奇“495” (9)数学魔术离不开“6” (10)“1089”预言 (11)你写我来猜 (12)27张纸牌 (13)第1课加法，从“补数”算起同学们，你能快速口算，36+87+64=？我先算36+64=100,再算100+87=187对，这就是窍门。

两数相加，恰好凑成十、百、千、万的，就叫一个数是另一个数的“补数”。

几个数相加，中间有互为补数的，可以先加，这样就快些。

怎样才能一眼就能看出来，哪两个数互为补数呢？这不难！两个数的个位数字相加是10，十位及以上数位的数字相加都是9，那么它们就互为补数。

如386和614就互为补数。

3 8 6+ 6 1 41 0 0 0快来挑战吧！⑴75+39+25+61=⑵740+287+260=⑶58+71+47+74+35+63+65+69+74+31+45+84=⑷12345+46802+87362+53198+12638=第2课 减法，减法变加法同学们已经知道加法可以用补数计算，其实减法也可以用补数快速计算。

例1： 12345–6789可以应用补数，把减数变一下。

想一想6789的补数是多少？（3211）可以把6789看成10000–3211，然后从12345中减去10000，得2345，再加上3211就得……12345–6789= 12345–(10000–3211) = 12345–10000+3211 = 2345 + 3211= 5556快来挑战吧！⑴ 472–329= ⑵ 873–358=⑶ 323–189= ⑷ 203–127–73=☆特殊的减法：被减数的每位数字都很小，减数的每位数字都很大。

这样减起来，每位都得向前面借。

注意：括号前面是减号，去掉括号的时候，原来括号里的减号要变成加号。

(完整word版)四年级上册数学《探索与发现(一)有趣的算式》教案及教学反思亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。

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最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~四年级上册数学《探索与发现（一）有趣的算式》教案及教学反思探索与发现（一）（第43-44页）教学目标：1、通过有趣的探索活动，巩固计算器的使用方法。

2、在探索的过程中体会探索的方法。

教学重点：在探索的过程中巩固计算器的使用方法，体会探索的方法。

教学准备：教学挂图、学生每人准备一个计算器。

教学过程：一、第一关：奇妙的宝塔1、出示题目：1×1= 11×11= 111×111= 1111×1111=2、观察与发现让学生观察前三个算式的因数与他们的结果有什么特点。

3、使用规律快速说出答案让学生根据发现的规律迅速说出第四个算式的答案。

请学生自己出类似的算式并说出答案。

二、第二关：奇怪的1428571、出示题目：142857分别乘1、2、3、4你发现了什么？2、小组内计算，并找规律。

3、全班交流所发现的规律4、使用发现的规律写出乘5、6的得数。

三、第三关：神奇的91、出示题目：99×99= 999×999= 的得数有什么特点。

2、小组内计算，并找规律。

3、全班交流所发现的规律4、使用发现的规律写出9999×9999，99999×99999的得数。

四、第四关：寻找神秘的数1、出示题目。

2、小组内计算，并找规律。

3、全班交流所发现的规律4、使用发现的规律教案二教学目标：1、通过有趣的探索活动，使学生巩固计算器的使用方法。

2、使学生在探索过程中，体会探索的方法。

3、通过参与知识的形成过程，感悟数学知识的趣味性，激发学生的学习兴趣和思维灵活性。

四年级数学上册趣味数学一、数与计算。

1. 有趣的数字规律。

- 在乘法运算中，像11乘以一个两位数就有很有趣的规律。

例如11×23，把23的两个数字2和3拉开，中间相加2 + 3=5，所以结果就是253。

再如11×45，4+5 = 9，结果就是495。

- 一个数乘以9也有规律。

比如12×9 = 108（12 - 1 = 11，110 - 12=108），23×9 = 207（23 - 1 = 22，220 - 23 = 207）。

2. 巧算加减法。

- 凑整法：在计算34 + 29+66时，可以先算34+66 = 100，再加上29得到129。

同样，在减法中，如156 - 47 - 53，可以先算47+53 = 100，再用156 - 100 = 56。

3. 乘法中的速算技巧。

- 25×4 = 100，125×8 = 1000。

当计算25×12时，可以把12拆成3×4，那么25×12 = 25×4×3 = 100×3 = 300。

计算125×24时，把24拆成3×8，125×24 = 125×8×3 = 1000×3 = 3000。

二、角的度量。

1. 角的故事。

- 钟面上的角很有趣。

3时整，时针和分针成直角，是90°；6时整，时针和分针成平角，是180°。

可以让同学们自己动手做一个钟面模型，然后转动指针，观察不同时刻时针和分针所形成的角的大小。

- 三角形中的角也有很多奥秘。

三角形的内角和是180°。

我们可以用剪纸的方法，把三角形的三个角剪下来，然后拼在一起，会发现正好拼成一个平角。

2. 角度的估算。

- 在生活中，我们可以估算一些角的大小。

比如打开的书本，两个页面之间的夹角大约是150°左右；我们的手臂伸直，与身体侧面形成的夹角大约是100°左右。

小学四年级（下）思维拓展训练（三）学校姓名平均数问题1、小芳在一次期中考试中，语文得了89分，数学得了97分，英语得了90分。

小芳三门学科的平均分是多少？2、如果甲、乙、丙三个数的平均数是17，其中甲数是17，乙数是13，求丙数。

3、某次测验，第一小组有1人得98分，3人得92分，4人得86分，2人得76分。

求这个小组的平均成绩。

4、三个好伙伴去体育馆打羽毛球，他们约定玩的时间为2小时，并且每人打球的时间相等。

平均每人打球多少分钟？5、小亮前三次的数学单元平均成绩是85分，如果他想使自己的平均成绩提高2分，那么小亮第四次的测验成绩应该的多少分？6、某8个数的平均数为50；如果把其中的一个数改为90，则平均数变成了60。

被改动的数原来是多少？7、甲、乙、丙三人比赛做口算。

一分钟，甲乙共做54道，乙丙共做58道，甲丙共做50道。

平均每人做多少道口算题？8、五个数的平均数是128。

把这些数按从大到小的顺序排列起来，从大的开始所取的三个数的平均数是137，从小的开始所取的三个数的平均数是116。

这五个数的中间的数应该是多少？9、四年级某班进行了一次单元测验，平均成绩是96分。

其中张军因病没有参加测验，第二天他参加了补考，成绩是61分。

如果加上张军的补考成绩，全班的平均成绩就是95分。

这个班共有多少人？10、下面3个数的平均数是140，请将□内的数字填上。

□，□8，□27练一练：1、某班第一小组的数学单元测验成绩如下：93、100、89、91、90、97、98、80、82、100。

这个小组这次测验的平均成绩是多少？2、某次考试，21名生的平均成绩是84分，19名女生的平均成绩是88分。

求全班同学的平均成绩。

3、三个好朋友轮流打乒乓球（两人打球时，一人休息）。

他们共玩了2小时，并且每人打球的时间相等。

平均每人休息了多少分钟？4、小强在期末考试时，数学成绩公布前，语文、英语的平均成绩是93分，数学成绩公布后，他的平均成绩提高了2分。

数学趣味小故事故事一: 动物城对称图形有一天,一只蝴蝶在动物城的花丛里飞来飞去，一只小蜻蜓飞过来，说:"小蜻蜓，咱们一起玩吧。

”小蝴蝶说：”我是蝴蝶，你是蜻蜓，怎么能在一起玩呢？"小蜻蜓说："在图形王国里，我们就是一家的，另外还有许多家庭成员呢?不信，我领你去看。

.。

.。

."一路上，蝴蝶看到了许多美丽的景色，还看见了许多动物：有美丽的孔雀，知了,七星瓢虫.。

.。

小朋友们，它们美吗？你觉得它们哪儿美呢?故事二 : 张三的生死可能性古时候，有一位糊涂的县官，因为听信他师爷的谗言，就把无辜的张三抓了起来,在审问时，他对张三说："明天给你最后一次机会，到时我这里有两枚签，一枚签上写着'死'字，另一枚签上写着'生’字,你抽到哪一枚签，就判你什么.”小朋友，如果让张三抽的话，可能会怎样呢？"可是，一心想害死张三的师爷却在两个签上都写了一个"死"字,小朋友,如果再让张三抽的话,结果会怎样呢?幸亏张三的一位朋友把这个消息告诉了他。

第二天，县官在开堂时，让张三抽签.张三抽了一枚签，连忙吞进肚子里。

县官只好打开另一枚签，发现上面写着"死"字，以为张三抽到的是”生”字签,就只好放了张三。

故事三：比大小 10以内大小的比较有一天，"0-—9”这几个可爱的数字娃娃想比一比谁最大?谁最小?数字娃”9"跳出来得意地说："我最大！”还指着"0"说:"尤其是你，没头没脑,表示一个物体也没有,你最小！”数字娃”0"的脸涨得通红，伤心的哭了起来。

这时，数字娃”1”一把拉过"0"说："别难过,我们俩合在一起比他大。

"这时”1”和”0"并排站在一起就成了”10”，"9”看到了,不好意思地低下了头。

四年级上册数学趣味题
一、趣味数学题
1. 数字组合
题目：用1、2、3、4、5这五个数字组成一个三位数和一个两位数，要使它们的乘积最大，应该是哪两个数？
解析：
要使乘积最大，较大的数应在高位。

我们先不考虑0，对于这五个数字，百位肯定是4和5。

经过尝试可以发现，两位数的十位数字比三位数的十位数字对乘积的影响更大，所以两位数的十位选较大的5，三位数的百位选4。

然后两位数的个位和三位数的十位从1、2、3中选择较大的3放在两位数的个位，2放在三位数的十位，1放在三位数的个位。

得到的三位数是431，两位数是52，它们的乘积为431×52 = 22412。

2. 年龄问题
题目：小明今年10岁，爸爸今年38岁，几年后爸爸的年龄是小明年龄的3倍？
解析：
设公式年后爸爸的年龄是小明年龄的3倍。

公式年后，小明的年龄是公式岁，爸爸的年龄是公式岁。

根据题意可列方程：公式。

展开方程得到：公式。

移项可得：公式。

即公式，解得公式。

所以4年后爸爸的年龄是小明年龄的3倍。

3. 数学规律
题目：观察下面的数列：1，1，2，3，5，8，13，21……，这个数列有什么规律？第10个数是多少？
解析：
这个数列是斐波那契数列，从第三项开始，每一项都等于前两项之和。

1+1 = 2，1+2 = 3，2 + 3=5，3+5 = 8，5+8 = 13，8 + 13=21。

按照这个规律继续计算：13+21 = 34，21+34 = 55，34+55 = 89，55+89 = 144。

所以第10个数是55。