华南理工大学《画法几何及工程制图习题册》第三章部分作业答案0001
- 格式：docx
- 大小：293.04 KB
- 文档页数：9
下载文档原格式
合集下载
《画法几何及木工程制图》(第三版)习题参考答案共173页文档
《画法几何及木工程制图》(第三版)习题 参考答案
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《画法几何及土木工程制图习题集》习题解答(第三版)
【2-3】已知直线AD和点C、B的两面投影，判别C、B是否在 AD上，已知点E在AD上，AE:ED为3：5，作出AD的侧面投影 和点E的三面投影。
【2-4】作直线AB的真长及其对投影面H、V的倾角α、β，在AB 上作与点A相距25mm的点C的两面投影。
【2-5】求作直线CD的真长及与投影面V、W的倾角α、β。
【8-6】求作∠ABC的真实大小。
【8-7】已知直线AB的端点B比A高，AB的真长为35mm，补全AB的 正面投影。
【8-8】补全矩形ABCD的水平投影。
【8-9】求作△ABC与正面V的倾角β，并过点D作△ABC的垂线DE， 作出垂足E，注明点D与△ABC的真实距离。
【8-10】已知∠ABC＝45°，点C在直线AB的前方，补全∠ABC的 水平投影。
【5-5】已知正垂面△DEF,求作下列平面和直线：(1)过点A作平 面P∥△DEF；(2)过正垂线BC作平面Q∥△DEF(3)IJ∥△DEF，补 全直线IJ的正面投影；(4)过点K作正平线KL∥△DEF，长度任意。
【5-6】已知◇EFGH,求作下列平面和直线：(1)过点A作平面∥◇ EFGH；(2)△BCD∥◇EFGH，补全△BCD的正面投影；(3)IJ∥◇ EFGH，补全直线IJ的侧面投影；(4)过直线KL∥◇EFGH上的侧平 线的平面。
【15-4】 求作半球被平面截切后的正面投影。
【15-5】求作圆球被平面截切后的水平投影。
【15-6】具有同轴圆台、圆柱、半球构成的组合回转体被平面截 去上部，补全截断体的水平投影。
【15-7】求作鼓体与平面P相交的表面交线。
【16-1】求作四棱柱与五棱柱的相贯线，并作出其侧面投影。
【16-2】 补全穿孔四棱柱的水平投影，并作出其正面投影。
画法几何及工程制图习题集答案
图 , 画 出 A-A斜 剖 视 图 。
整理PPT课件
6
9.10-3 完成半剖视的主视图, 用全剖画出其左视图。
整理PPT课件
7
9.8-3 画 出 指 定 位 置 断 面 图 (左 面 键 槽 深 4mm,右 面 键 槽 深 3mm)。
整理PPT课件
8
9.10-4 已知物体的主、俯视图,将主视图改画为B-B剖视图, 并画出A-A半剖的左视图。
整理PPT课件
9
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
9.2-1 分析机件结构形状，补画剖视图中缺漏的图线。 (6)
整理PPT课件
1
9.1-3 在指定位置画出A向斜视图和B向局部视图。
整理PPT课件
2
9.3-5 作C-C剖视。
整理PPT课件
3
9.4-8 把主、俯视图画成半剖视。
整理PPT课件
4
9.7-5 在指定位置把主视图画成剖视图。
整理PPT课件
画法几何及工程制图习题集答案
画法几何及工程制图习题集答案画法几何及工程制图习题集答案画法几何和工程制图是工程技术领域中非常重要的一部分，它们能够帮助我们更好地理解和表达各种工程设计。
然而，对于初学者来说，这两个领域的知识可能会带来一些困惑。
为了帮助大家更好地掌握这些知识，下面将给出一些画法几何和工程制图习题集的答案，希望对大家的学习有所帮助。
1. 画法几何习题集答案1.1. 习题1：画一个正方形，边长为4cm。
答案：使用直尺和铅笔，在纸上画出一个边长为4cm的线段，然后将直尺的一边与这个线段对齐，再用铅笔在直尺的另一边上画出一条线段，与第一条线段垂直相交，两条线段的交点即为正方形的一个顶点。
然后按照同样的方法，再画出另外三个顶点，最后用直尺将这四个顶点连接起来，就得到了一个边长为4cm的正方形。
1.2. 习题2：画一个等腰三角形，底边长为6cm，两腰边长相等。
答案：使用直尺和铅笔，在纸上画出一条长度为6cm的线段，这条线段将作为等腰三角形的底边。
然后使用直尺，将一边的一端与底边的一个端点对齐，再在直尺的另一边上画出一条线段，与底边相交。
然后按照同样的方法，再画出另外一条边。
最后，用直尺将这两条边的另一个端点连接起来，就得到了一个等腰三角形。
2. 工程制图习题集答案2.1. 习题1：画一个简单的平面图，包括一个长方形和一个圆。
答案：首先，在纸上使用直尺和铅笔画出一个长方形，可以根据需要确定长方形的长和宽。
然后，使用一个圆规，将圆规的一只脚放在长方形的一个顶点上，然后调整另一只脚的距离，使得圆规的另一只脚与长方形的另一个顶点对齐。
然后，固定圆规的距离，绕着圆规的一只脚画出一个圆。
最后，用直尺将长方形的四个顶点连接起来，使其形成一个完整的长方形。
2.2. 习题2：画一个简单的立体图，包括一个长方体和一个圆柱体。
答案：首先，在纸上使用直尺和铅笔画出一个长方体，可以根据需要确定长方体的长、宽和高。
然后，使用一个圆规，将圆规的一只脚放在长方体的一个底面顶点上，然后调整另一只脚的距离，使得圆规的另一只脚与长方体的另一个底面顶点对齐。
华南理工大学网络班画法几何与工程制图随堂练习
41. 直线AB和直线CD的在空间上的相对位置关系为（）。
（A）平行（B）相交（C）交叉（D）垂直参考答案：C42. 直线AB和直线CD的在空间上的相对位置关系为（）。
（A）平行（B）相交（C）交叉（D）垂直参考答案：C43. 直线AB和直线CD的在空间上的相对位置关系为（）。
（A）平行（B）相交（C）交叉（D）垂直参考答案：A44. 直线AB和直线CD的在空间上的相对位置关系为（）。
（A）平行（B）相交（C）交叉（D）垂直参考答案：C45. 在建筑施工图中,普通砖的材料图例是（）。
参考答案：D46. 在土建图中,图例v\:* {behavior:url(#default#VML);}o\:* {behavior:url(#default#VML);}w\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}表示（）。
（A）自然土壤（B）混凝土（C）夯实土（D）天然石块参考答案：C47. 在建筑施工图中,有详图符号，则被索引的图纸编号为（）。
（A）2 （B）3 （C）4 （D）5参考答案：C问题解析：48. 在钢筋混凝土构件中,I级钢筋的符号为（）。
（A）（B）（C）（D）参考答案：A49. 在结构施工图中，钢筋混凝土梁、柱的保护层最小厚度为（）。
（A）20 （B）25 （C）30 （D）35参考答案：B50. 在画物体阴影时，采用的常用光线的投影与投影轴的夹角为（）。
（A）30°（B）45°（C）60°（D）90°参考答案：B51. 在作透视图时，直线与画面的交点称为（）。
（A）灭点（B）迹点（C）站点（D）视点参考答案：B52. 在作透视图时，过直线上无限远点的视线与画面的交点是（）。
（A）灭点（B）迹点（C）站点（D）视点参考答案：A。
《画法几何及土木工程制图》第三版习题参考答案
【1-4】已知点A与W面距离为20mm；点B距点A12mm；点C与点A是对V面的重影点， 在点A的正前方15mm；点D在点A的正下方20mm。补全诸点的三面投影，并表明可见 性。
【1-5】已知点A与H、V面等距，点B在V面上，与点A是对V面的重影点；点C在点A之 右55mm、之后15mm、之下10mm；点D(40,20, 30)；点E在点D的正下方20mm。作出 点A的水平投影，以及点B、C、D、E的两面投影，并表明可见性。
【5-5】已知正垂面△DEF,求作下列平面和直线：(1)过点A作平面P∥△DEF；(2)过正垂 线BC作平面Q∥△DEF(3)IJ∥△DEF，补全直线IJ的正面投影；(4)过点K作正平线 KL∥△DEF，长度任意。
【5-6】已知◇EFGH,求作下列平面和直线：(1)过点A作平面∥◇ EFGH；(2)△BCD∥◇EFGH，补全△BCD的正面投影；(3)IJ∥◇ EFGH，补全直线IJ的侧面投影；(4)过直线KL∥◇EFGH上的侧平线的平面。
【2-3】已知直线AD和点C、B的两面投影，判别C、B是否在AD上，已知点E在AD上 ，AE:ED为3：5，作出AD的侧面投影和点E的三面投影。
【2-4】作直线AB的真长及其对投影面H、V的倾角α、β，在AB上作与点A相距25mm 的点C的两面投影。
【2-5】求作直线CD的真长及与投影面V、W的倾角α、β。
【6-4】检查下列直线与平面或平面与平面的相对位置。
【7-1】作图检验下列直线与平面或平面与平面的相对位置。
【7-3】过点A作直线与直线BC、OX轴都相交。
【7-4】已知等腰△ABC的底边BC,顶点A在BC的前方，补全△ABC 的水平投影。
【7-5】求作一直线与AB平行，与CD、EF都相交。
画法几何及工程制图2、3章部分答案 ppt课件
b1’
d1’
e1’
C1’-d1’的中垂线
a1’
pcp1t’课件
59
P20(1)
3—2（1）在直线AB上取一点E，使它到C、D两点距离相等。
c’
a’ e’
d’
V
b’
H
e
bd
a
c
H V1
b1’
e1’
d1’
a1’
m1’
CD中垂面投影
c1’
ppt课件
60
P20(1) 3—2（2）求A点到ΔDEF的距离。
4
1-5（4）
g’ m’ h’
g m
g’’ m’’ h’’
h
ppt课件
5
1-8（1）已知AC为水平线，作出等腰三角形ABC（B为顶点） 的水平投影。
b’
知识点：
1、直角投影定理；
2、点分线段成定比；
a’
3、点在线上投影特点。 a
c’ c b
ppt课件
6
a’
d’
1-8（2）
ΔZ
b’ c’
b
ΔZ
c
第二、三章部分习题解答
杨毓岚
ppt课件
1
1-5（1）
b’
k’
ΔZ
a’
b
ΔZ
k
a
K1
B1
30
ppt课件
2
1-5（2）
ck c’
K1 k’
c’D1=cd
D1 d’
d
k c
ppt课件
3
1-5（3）在EF上求一点P，使P点与H、V面的距离之比为3：2。
f’ p’
f’’ p’’
e’
e’’
《画法几何及土木工程制图》习题解答(第三版)
【15-4】 求作半球被平面截切后的正面投影。
【15-5】求作圆球被平面截切后的水平投影。
【15-6】具有同轴圆台、圆柱、半球构成的组合回转体被平面截 去上部，补全截断体的水平投影。
【15-7】求作鼓体与平面P相交的表面交线。
【16-1】求作四棱柱与五棱柱的相贯线，并作出其侧面投影。
【16-2】 补全穿孔四棱柱的水平投影，并作出其正面投影。
【3-7】作两交叉线AB、CD的公垂线，并表明AB、CD之名称 和角度。
【4-2】过点A作正平面P;过点B作侧垂面Q和R，β ＝60°；过CD 作正垂面T。
β
【4-3】已知AB为正方形ABCD铅垂面的左后边，β ＝60°,补全 其两面投影；已知水平面正三角形EFG的顶点E的两面投影，后 边FG为侧垂线，边长为20mm，补全其两面投影。
【8-6】求作∠ABC的真实大小。
【8-7】已知直线AB的端点B比A高，AB的真长为35mm，补全AB的 正面投影。
【8-8】补全矩形ABCD的水平投影。
【8-9】求作△ABC与正面V的倾角β ，并过点D作△ABC的垂线DE， 作出垂足E，注明点D与△ABC的真实距离。
【8-10】已知∠ABC＝45°，点C在直线AB的前方，补全∠ABC的 水平投影。
【16-3】求作三棱柱与三棱锥的相贯线。
【16-4】求作四棱柱与四棱台的相贯线。
【16-5】补全房屋轮廓的烟囱的正面投影和气楼的水平投影。
【16-6】作屋面交线的水平投影，并补全房屋轮廓模型的水平投 影。
【16-7】求作屋面交线。
【17-1】作四棱柱与圆柱的相贯线。
【17-2】作三棱柱与半圆柱的相贯线，并补全相贯体的正面投影。
【4-7】作图检验点D和直线AE是否在△ABC平面上。
《画法几何及木工程制图》(第三版)习题参考答案173页文档
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。—版)习题参考答案
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。—版)习题参考答案
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈