网络道德教育宣讲材料
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网络道德——文明上网,从我做起随着信息技术的飞速发展,互联网已渗透到我们生活的方方面面。
它给人们带来了便捷,也带来了新的挑战。
网络道德问题日益凸显,成为社会关注的焦点。
作为初中生,我们更应该认识到网络道德的重要性,树立正确的网络道德观念,做到文明上网,从我做起。
一、网络道德的内涵网络道德是指在网络社会中,个体和群体在处理与他人、社会、国家利益关系时所遵循的道德准则和规范。
它不仅包括个人在网络环境中的行为准则,也涉及到整个网络社会的伦理和法律规范。
二、文明上网的重要性1.维护网络安全:文明上网有助于维护网络安全,减少网络犯罪和不良信息的传播。
2.促进社会和谐:良好的网络道德有助于建立和谐的人际关系,减少网络冲突和矛盾。
3.提升个人素质:树立正确的网络道德观念有助于提升个人的思想道德素质和文化修养。
三、如何做到文明上网1.尊重他人:在网络世界中,我们要像在现实生活中一样,尊重他人的权利和尊严,不发表攻击、侮辱、谩骂等不良言论。
2.抵制不良信息:不传播色情、暴力、恐怖等不良信息,发现这类信息要及时举报。
3.保护个人隐私:不泄露他人的个人信息,尊重他人的隐私权。
4.合理利用网络资源:不抄袭他人作品,维护知识产权;不传播病毒、黑客攻击等违法行为。
5.建立良好的网络社交关系:真诚待人,建立积极健康的网络社交关系。
四、从自身做起,践行网络道德作为初中生,我们要从自身做起,践行网络道德。
首先,我们要树立正确的价值观,认识到网络道德的重要性。
其次,我们要养成良好的上网习惯,自觉遵守网络道德规范。
最后,我们要积极传播正能量,共同营造一个文明、和谐的网络环境。
在具体实践中,我们可以采取以下措施:1.提高自身素质:努力学习科学文化知识,提高自身的思想道德素质和文化修养,增强辨别是非的能力。
2.遵守法律法规:自觉遵守国家法律法规和互联网相关规定,不参与任何违法犯罪活动。
3.理性看待网络信息:不盲目相信和传播未经证实的消息,保持理性思考和客观态度。
文明上网,坚守网络道德线演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是“文明上网,坚守网络道德线”。
如今,互联网已经成为了我们生活的重要组成部分。
它给我们带来了诸多便利,丰富了我们的生活,但同时也给我们带来了许多问题和挑战。
面对这些问题,我们作为现代青年,应该坚守网络道德,文明上网。
首先,文明上网要从自身做起。
作为高尚的人格品质,一种文明的网络行为是我们每个人都应该具备的。
文明上网的道德观念是基于尊重、理解、友善和公平的。
我们应该尊重他人的言论和隐私,不恶意攻击他人。
我们应该发表理性、有建设性的评论,而不是肆意谩骂和诽谤。
我们要拒绝发布不负责任的信息或误导他人的信息。
我们要记住,我们的言论可能直接或间接地影响到他人的生活和情绪。
因此,我们要保持友善,用积极、乐观的态度对待他人。
其次,文明上网要注重个人隐私保护。
在现代社会,隐私泄露已经成为一个全球性问题。
我们要时刻保持警惕,不随意泄露个人信息。
我们要加强对密码的保护,选择并定期更换强密码,避免使用相同的密码。
我们要谨慎对待网上的陌生人,不轻易泄露自己的个人信息。
我们要对社交媒体上的隐私设置进行审查,并定期检查我们的个人信息是否被泄露。
我们还应该学会识别和避免点击垃圾邮件和钓鱼网站。
此外,文明上网还要遵守法律法规和道德规范。
互联网并不是一个法外之地,我们仍然需要遵守社会的法律法规和道德规范。
我们不应该传播和宣扬暴力、色情、恶俗等有害信息。
我们要尊重知识产权,不侵犯他人的版权和专利权。
我们要抵制网络诈骗和网络盗窃行为,不参与虚假宣传和欺骗活动。
我们要培养正确的网络伦理观念,树立正确的网络道德观念。
最后,文明上网需要家庭和学校的共同努力。
家庭和学校是孩子们最重要的成长环境,也是培养孩子正确网络行为的关键。
家长们应该注重对孩子的网络教育,了解和掌握他们上网的情况。
家长要与孩子建立良好的沟通和信任关系,鼓励孩子有问题和困惑时向他们求助。
学校应该加强网络道德教育,加强学生对网络伦理和法律法规的学习,并定期组织网络安全知识的宣传和教育活动。
在如今这个充满科技魅力的时代,网络就像一把神奇的钥匙,为我们打开了无数知识的大门。
然而,在这看似无边无际的网络世界里,有一个特别的地方,那就是网络的虚拟道德讲堂。
在网络的虚拟道德讲堂里,我们能学到好多好多重要的东西。
比如说,要诚实守信。
就像我们答应了朋友要一起玩耍,那就一定要做到,不能随便反悔。
在网络世界也是这样,如果我们说了什么话,做了什么承诺,也要说到做到。
还有,要尊重别人。
不管是在现实生活中,还是在网络里,每个人都有自己的想法和感受。
我们不能因为别人和自己想得不一样,就去嘲笑或者欺负他们。
在网络上发言的时候,也要用友善、温和的语言。
另外,我们还要学会爱护公共环境。
网络虽然是虚拟的,但也像一个大的公共场所。
我们不能随便发一些不好的图片、视频,或者说一些脏话,这样会让这个“公共场所”变得乱糟糟的。
网络的虚拟道德讲堂还告诉我们,要勇敢地对不好的行为说“不”。
如果看到有人在网络上欺负别人,或者传播错误的信息,我们要站出来,告诉他们这样做是不对的。
而且,我们要学会保护自己的隐私。
不能随便把自己的家庭住址、电话号码这些重要的信息告诉陌生人,不然可能会遇到危险。
在网络的虚拟道德讲堂中,我们明白了很多道理,知道了怎样做一个有礼貌、有道德的好孩子。
我们要把这些学到的东西,运用到日常生活中,让网络世界变得更加美好、更加温暖。
我相信,只要我们每个小朋友都能在网络的虚拟道德讲堂里认真学习,努力做好,我们一定能在这个充满魔力的网络世界里快乐成长,成为有道德、有责任感的人!。
网络道德文明建设讲座网络道德文明建设讲座妙桥中学:王兴东各位同学:今天我要讲的题目是“如何正确使用网络资源,上文明网,做文明人”。
二十世纪九十年代,以信息技术为代表的科学技术迅猛发展,随之掀起二十世纪九十年代,以信息技术为代表的科学技术迅猛发展,随之掀起电脑网络热潮。
越来越多的人利用网络从事研究、传递信息、交流情感,互联网得到迅速普及并逐渐渗透到社会生活的各个领域,成为人们的一种生活方式,随之也衍生出一种互联网文化现象,这个时代也被誉为“网络时代”。
但是我们也很不情愿的看到,互联网在加速信息交流、促进知识创新、推动经济发展的同时,其负面影响也开始显现,尤其是对我们青少年影响尤甚。
网上的腐朽文化,对我们青少年人生观、价值观、道德观进行侵略;网上的黄色流毒,对我们青少年身心进行摧残;网上的暴力文化,对我们青少年行为进行误导。
一些青少年受了网络的负面影响,甚至利用各种手段进行不道德的甚至是违法犯罪的活动,制造并传播计算机病毒,在网上通过盗用他人银行帐号等方式谋取钱财、攻击合法网站、通过网络窃取他人研究成果……所有这些,非常令人心痛,对我们青少年造成极大的危害。
前不久河南省焦作市山阳区人民法院在不到一个月内审理了三个盗窃团伙案件,令人吃惊的是,这三个团伙的26名成员中年龄最大的17岁,最小的14岁,他们中,有中学生,但更多的是小学或初中毕业的无业人员,且全部是为了上网去行窃。
一、案例分析:疯狂盗窃只为上网刚刚进入高中校门的王某,由于长期受网络诱惑,本来品学兼优的他成绩直线下降,整日里满脑子都是网络游戏,而父母给的那点零花钱即使舍不得买吃的和学习用品也根本不够上网的费用,于是他在网吧里结识的朋友指点下开始盗窃。
白天,他向父母谎称到学校上课,晚上就与同伙一起上网、踩点行窃,这个逐渐形成的以王某为首的盗窃团伙,采取工具撬、钥匙捅等手段,从2003年6月到2004年1月短短7个月时间,就在焦作市的烟酒店、超市、小卖部、双星服装专卖店疯狂盗窃28起,给社会造成了极其恶劣的影响。
网络文明与网络道德演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,和大家一起探讨网络文明与网络道德
这一重要的话题。
随着互联网的普及和发展,网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
然而,网络世界中也存在着许多不文明的行为和缺乏道德的现象,这给我们的网络环境带来了一定的负面影响。
因此,我们有责任和义务共同维护网络文明和网络道德,营造一个和谐、健康的网络环境。
首先,让我们来谈谈网络文明。
网络文明,就是指在网络空间中遵守公共道德
规范,尊重他人、自律自爱的行为准则。
在网络上,我们应当保持理性、友善的态度,不发表侮辱、谩骂他人的言论,不传播不良信息、不参与网络暴力。
同时,我们也应当尊重他人的隐私,不恶意侵犯他人的权益。
只有通过每个人的自觉行为,我们才能共同营造一个积极向上、充满正能量的网络空间。
其次,让我们来谈谈网络道德。
网络道德,是指在网络空间中遵守法律法规、
遵循社会公德、遵守网络规范的行为准则。
在网络上,我们应当遵守法律法规,不传播违法信息、不参与网络诈骗、不侵犯知识产权。
同时,我们也应当遵循社会公德,不散布谣言、不传播不良信息、不参与网络欺凌。
只有通过每个人的自觉行为,我们才能共同维护网络秩序,保护自己和他人的合法权益。
最后,让我们共同呼吁,让我们从自身做起,从点滴做起,共同维护网络文明
和网络道德。
让我们在网络世界中,做一个有理性、有素养的网民,传播正能量,抵制负面信息。
让我们用自己的行动,影响他人,引导他人,共同营造一个和谐、健康的网络环境。
谢谢大家!。
文明上网,营造健康的网络道德环境讲话稿文明上网,营造健康的网络道德环境讲话稿现如今,我们很多时候都不得不用到讲话稿,讲话稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。
写讲话稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的文明上网,营造健康的网络道德环境讲话稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
文明上网,营造健康的网络道德环境讲话稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们:上午好!今天我国旗下讲话的主题是《文明上网,营造健康的网络道德环境》。
随着信息技术为代表的科学技术迅猛发展,越来越多的人利用网络从事研究、传递信息、交流情感,互联网得到迅速普及并逐渐渗透到社会生活的各个领域,给人们的学习和娱乐开辟了新途径,成为人们的一种生活方式,随之也衍生出一种互联网文化现象,这个时代也被誉为“网络时代”。
但是我们也很不情愿的看到,互联网在加速信息交流、促进知识创新、推动经济发展的同时,其负面影响也开始显现,尤其是对青少年影响尤甚。
网上的腐朽文化,对青少年人生观、价值观、道德观进行侵蚀;网上的黄色流毒,对青少年身心进行摧残;网上的暴力文化,对青少年行为进行误导。
有多少青少年沉迷于网络“异度”空间,乐在其中,欲罢不能,有多少孩子逃离家庭,寄生于网吧,又有多少学生由于身受网络不良信息的毒害而挺身走险,甚至以身试法。
青少年的网络道德问题正越来越引起人们的关注与思考,E时代呼唤网络道德教育。
为加强全校师生的网络道德教育,引导同学们文明上网,营造健康的网络道德环境我们利用今天的国旗下讲话向同学们提出以下几点倡议:一、希望同学们要正确对待网络虚拟世界,合理使用互联网和手机。
要提高对不健康网站、暴力和淫秽色情信息、不良网络游戏等危害性的认识,增强对不良信息的辨别能力,主动拒绝不良信息。
不浏览、不制作、不传播不良信息,不进入营业性网吧,不登陆不健康网站,不玩不良网络游戏,防止网络沉迷和受到不良影响。
我们也鼓励同学们在使用互联网和手机过程中,遇有不良网站链接和不良信息特别是淫秽*情信息传播时,及时举报。
遵守网络道德学生发言材料尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我今天想要和大家探讨的主题是"遵守网络道德"。
作为网络时代的学生,我们每天都会接触到各种各样的网络信息,如何正确合理地使用网络,成为我们应该思考和探索的问题之一。
首先,我们需要遵守的是尊重他人的网络道德。
在网络世界中,我们时常会看到一些不文明的言辞和恶意攻击。
作为学生,我们应该始终保持对他人的尊重和友善。
不仅要积极参与讨论,表达自己的观点,同时也要尊重他人的观点并保持理性沟通。
如果我们遇到了对方不同意见,也不应该使用侮辱、攻击性的言辞来回应,而是要通过理性的论述和引用事实来进行辩论和争议。
只有这样,我们才能在网络中维持良好的秩序,促进良好的学术和社交氛围。
其次,我们需要遵守的是保护个人隐私的网络道德。
在网络世界中,我们经常会涉及到个人信息的交流和共享。
因此,我们必须要保护好自己的个人隐私信息,不要随意泄露自己的身份证号、手机号或其他敏感信息。
同时,我们也不要去追踪他人的个人信息或非法获取他人的隐私信息。
在网络交流中,保护个人隐私的重要性不言而喻。
如果我们不注意个人隐私的保护,可能会导致个人信息被滥用和侵害,对我们自己和他人造成不良后果。
第三,我们需要遵守的是版权和知识产权的网络道德。
网络的便利性和开放性带来了许多的乐趣和学习机会,但同时也容易引发侵权和盗版的问题。
作为学生,我们应该明白知识产权的重要性,尊重知识的创造者和知识的价值。
在网络上,我们要遵循正版原则,不上传和下载盗版电影、音乐、书籍等侵权行为。
当我们参考他人的观点、文献或图片时,也要正确引用出处,尊重他人的劳动成果。
只有保护和尊重知识产权,才能促进创新和知识的良性发展。
最后,我们需要遵守的是网络安全的道德。
网络作为一个虚拟的空间,存在着各种各样的安全风险。
因此,我们要学会保护自己和他人的网络安全。
首先,我们需要设置强密码,不要使用简单的数字或者个人信息作为密码,以免被他人破解。
遵守网络道德学生发言材料尊敬的老师和亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是网络道德。
随着互联网的飞速发展,我们每个人都离不开网络。
但是,网络不仅为我们带来了便利和乐趣,也带来了一些问题。
在使用网络的过程中,我们应该遵守网络道德,做到文明、友好、有礼貌地和别人交流。
首先,我们应该尊重他人的隐私。
网络上的个人信息很容易被泄露,因此我们要保护好自己和他人的隐私,不随意公开他人的个人信息。
同时,在聊天室和社交网络上,我们要避免谈论他人的私事,尊重每个人的隐私权。
其次,我们要言行一致,不张扬个人成就和辱骂他人。
网络是一个虚拟的空间,有些同学可能很容易夸大自己的能力或成就,但这样不仅不利于自己的成长,也会给他人造成不适。
我们应该在网络上保持真实本质,不以吹嘘为荣,更不要去嘲笑他人、辱骂他人。
每个人都应该被平等对待,网络空间不是谁的专属领地。
我们还要守法上网,不传播虚假信息和恶意病毒。
在互联网时代,我们应该以正确的态度看待信息,并判断信息的真实性。
如果我们看到有虚假信息,应当积极辟谣,维护网络的公正和正义。
同时,我们要注意网络安全,不随意下载和转发不明来源的文件,以防止恶意病毒的侵入。
最后,我们应该积极构建和谐网络环境。
网络是我们共同的空间,我们要用友好和建设性的言论和行为来推动网络的发展。
如果我们看到网络有不良信息或者不良行为,我们要勇于发声,积极传播正能量,共同维护良好的网络环境。
同学们,网络道德是我们每个人的责任。
通过遵守网络道德,在网络空间中我们可以相互尊重,和谐共处。
让我们一起行动起来,为构建一个文明、友善、正义、有爱的网络环境而努力!谢谢大家!。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!今天,我站在这里,想和大家探讨一个日益重要的议题——网络德育。
随着互联网的普及,我们的生活、学习、工作都离不开网络。
在这个信息爆炸的时代,网络德育显得尤为重要,它关系到我们每一个人的成长,关系到我们国家的未来。
首先,让我们明确什么是网络德育。
网络德育是指在互联网环境下,通过教育手段,培养我们正确的网络道德观念,提高我们的网络素养,形成良好的网络行为习惯,最终实现人格的完善和社会的和谐。
同学们,网络是一把双刃剑,它既为我们提供了便捷的学习、交流平台,也带来了一些负面影响。
以下是我要和大家分享的几点关于网络德育的看法:一、树立正确的网络道德观念网络道德观念是网络德育的核心。
我们要明确,网络不是法外之地,我们在网络上的言行同样受到法律的约束。
我们要自觉遵守网络道德规范,尊重他人,不传播虚假信息,不侵犯他人隐私,不进行网络欺诈。
二、提高网络素养网络素养是我们在网络世界中生存和发展的基础。
我们要学会辨别网络信息的真伪,提高自己的信息筛选能力,不盲目跟风,不轻易相信未经证实的消息。
同时,我们要学会合理利用网络资源,提高自己的学习能力。
三、培养良好的网络行为习惯在网络世界中,我们要养成良好的行为习惯。
比如,不沉迷于网络游戏,不进行网络暴力,不传播不良信息。
我们要以积极、健康的心态面对网络生活,做到文明上网,理性发言。
四、弘扬网络正能量网络正能量是推动社会进步的重要力量。
我们要积极参与网络公益活动,传播正能量,抵制不良信息,共同营造一个清朗的网络空间。
同学们,网络德育不仅仅是学校教育的内容,更是我们每一个人的责任。
让我们从现在做起,从自身做起,共同践行网络德育,成为新时代的网络文明使者。
最后,我想用一句话来结束我的演讲:“网络连接你我他,文明上网靠大家。
”让我们携手共进,共同创造一个美好的网络世界!谢谢大家!。
网络伦理与道德演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,和大家一起探讨网络伦理与道德这一重要的话题。
随着互联网的普及和发展,我们的生活已经离不开网络,但同时也面临着伦理与道德的挑战。
网络伦理与道德,是指在网络空间中,个人和群体在信息传播、互动交流、行为规范等方面应该遵循的道德规范和行为准则。
首先,让我们来看看网络伦理与道德的重要性。
在网络空间中,我们的言行举止往往会对他人产生直接或间接的影响。
如果我们不遵守网络伦理与道德,可能会给他人带来伤害,甚至引发严重后果。
比如,网络欺凌、侵犯他人隐私、传播虚假信息等行为,都是违反网络伦理与道德的表现。
因此,遵守网络伦理与道德,是维护网络空间秩序、保障个人权益的重要保障。
其次,让我们思考一下如何在日常生活中践行网络伦理与道德。
首先,我们要注重自我约束,不做违反伦理与道德的事情。
在使用网络时,要尊重他人的隐私,不传播不实信息,不参与网络暴力等行为。
其次,我们要加强网络伦理与道德教育,提高大家的伦理意识和道德素养。
学校、家庭和社会都应该加强对网络伦理与道德的宣传和教育,引导大家养成良好的网络行为习惯。
最后,让我们共同努力,营造良好的网络伦理与道德环境。
在网络空间中,每个人都应该成为遵守伦理与道德的守护者,共同营造积极健康的网络环境。
只有在这样的环境中,我们才能更好地享受网络带来的便利,也能更好地保护自己和他人的权益。
网络伦理与道德,关乎每个人的切身利益,也关乎整个社会的和谐发展。
让我们共同努力,遵守网络伦理与道德,让网络空间成为一个更加美好、更加健康的空间!谢谢大家!。
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨一个重要的话题——学校网络道德。
网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分,然而,随着网络的普及,网络道德问题也日益凸显。
在此,我想就学校网络道德问题发表一些看法。
首先,我们要明确什么是网络道德。
网络道德是指在网络空间中,人们遵循的基本道德规范和伦理准则,它包括尊重他人、诚实守信、保护隐私、维护网络安全等方面。
在校园网络环境中,我们更应该加强网络道德建设,让网络成为我们学习、交流、成长的良好平台。
一、提高自身道德素养同学们,作为新时代的青年,我们要自觉提高自身的道德素养,做到文明上网、理性表达。
在网络上,我们要尊重他人,不传播谣言、不恶意攻击他人,不参与网络暴力。
同时,我们要诚实守信,不抄袭、不剽窃,遵守学术规范,树立良好的学术道德。
二、树立正确的网络价值观网络世界纷繁复杂,我们要学会辨别是非,树立正确的网络价值观。
我们要关注有益于身心健康的网络内容,抵制低俗、暴力、色情等不良信息。
在浏览网络时,我们要保持清醒的头脑,不盲目跟风,不沉迷于网络游戏、网络直播等,合理安排时间,保持良好的作息。
三、保护个人隐私,维护网络安全在网络交往中,我们要保护好自己的个人隐私,不随意泄露自己的身份证号、银行卡号等敏感信息。
同时,我们要提高网络安全意识,不点击来历不明的链接,不下载未知来源的软件,防止病毒、木马等恶意攻击。
此外,我们要积极举报网络违法犯罪行为,共同维护网络安全。
四、发挥网络正能量,传播社会主义核心价值观作为新时代的青年,我们要积极发挥网络正能量,传播社会主义核心价值观。
我们要关注国家大事,关注社会发展,关心民生福祉,用网络平台传递正能量,为构建和谐社会贡献自己的力量。
总之,同学们,网络道德是我们共同的责任。
让我们携手共建文明、健康的网络环境,让网络成为我们学习、交流、成长的美好家园。
在此,我提出以下几点倡议:1. 提高自身道德素养,文明上网、理性表达;2. 树立正确的网络价值观,抵制低俗、暴力、色情等不良信息;3. 保护个人隐私,维护网络安全;4. 发挥网络正能量,传播社会主义核心价值观。
网络文明教育演讲:以言传德,以网传善!今天,我很荣幸来到这里,为大家带来一场关于网络文明教育的演讲。
我们都知道,互联网已成为了人们日常生活中不可或缺的一部分,它为我们带来了方便、快捷,让我们更加紧密地联系在一起。
然而,随着网络在我们生活中的重要性不断提升,我们也需要更加注重网络文明教育,让网络成为公共空间的美好场所。
网络文明教育,首先要明确什么是文明?我认为文明就是人们在日常交往中提供的一种社会道德和文化形式。
网络文明的充分体现,在于我们自觉地遵循网络使用的约定,我们应该养成在网络上的行为符合社会公共道德标准的良好习惯。
我们对他人的言行以及公众利益应负起责任,让网络成为一个富有爱心和人性的美好空间。
作为一名年轻人,我深知网络带来的便利,同时也了解网络上无序、低俗、不文明的言论、行动所带来的不良影响。
很多人在网络上看不到对方,就会忘记自己的身份、忘记自己的责任,嘴巴是自由的,不知道对方是谁就乱讲、乱评价,这种行为应该引起我们的警惕。
网络文明中,包含着许多文明、礼貌的公共道德,不管在网络上还是现实中我们都应该遵循,要把网络作为人类重要的社会公共场所来看待,珍爱它、爱护它。
因此,我们应该如何才能在网络上获取文明教育呢?要发扬不重名气、不争利益、不玩心怀、不记憎恨的互联网精神。
网络不是权力和金钱的绝佳场所,它是人们心灵最需要的文明共同体。
建立良好的网络文化氛围,增强公共心理素质,对那些在网络上挑衅、攻击别人的人应该理性看待,而不是动辄吵架、斗殴。
非良好的网络氛围很容易导致网络欺凌、暴力件的发生。
我们要注重培养网络的审美水平和公共品味,形成良好的网络道德与风尚,这些是我们需要品德和道德修养的体现,不管在哪个地方都应该以文明的态度对待他人,用友善的语言在网络上进行言行。
正所谓“言传身教,以言传德;以网传善,网络成为幸福之家”,在网络文明教育方面,我们不应该那些负面的例子来片面评判网络的文明性,而应该用积极向上的态度来维护网络上的道德和公德。
网络道德文明演讲稿三分钟尊敬的领导、老师和同学们:
大家好!今天我很荣幸能够站在这里,向大家分享关于网络道德文明的一些想法。
网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分,它给我们的生活带来了便利,但同时也带来了一些问题。
作为青少年,我们更应该关注并践行网络道德文明,让网络成为一个更加和谐、健康的空间。
首先,我们要明白网络道德文明的重要性。
在网络上,我们应该尊重他人的隐私,不传播他人的隐私信息,不恶意攻击他人,不传播不良信息。
我们要学会用积极的态度和善良的言行去影响他人,让网络成为一个充满正能量的地方。
其次,我们要注意自己的言行举止。
在网络上,我们要学会用和平、理性的方式表达自己的观点,不要随意传播谣言,不要参与网络暴力行为。
我们要学会用友善的语言和行为去交流,让网络成为一个充满爱和包容的地方。
再次,我们要加强网络安全意识。
在网络上,我们要保护好自己的个人信息,不随意泄露自己的隐私,不随意点击不明链接,不轻易相信陌生人,保护好自己的账号和密码。
只有加强网络安全意识,我们才能更好地保护自己,让网络成为一个更加安全的空间。
最后,我们要积极参与网络道德文明建设。
我们可以通过发表正能量的言论,举报不良信息,参与网络公益活动等方式,为网络文明建设贡献自己的一份力量。
只有每个人都积极参与,才能让网络成为一个更加美好的地方。
网络道德文明不仅仅是一种规范,更是一种责任和担当。
让我们从现在开始,从自己做起,做一个遵纪守法、守规矩、讲道德的网络公民,让网络成为一个更加美好的地方。
谢谢大家!。
守网络道德、促健康学习各位同学们:大家好!随着现在科学技术的发展,网络在我们农村也渐渐普及了,这给我们带来了许多的方便,特别是学习上的,如查找资料、观看新闻等等。
相信各位同学都喜欢上网吧!网络虽然给我们打开了外面广阔的世界,但我们要知道,网络也是把双刃剑,上网在成为人们一种不可或缺的生活方式的同时,也给我们的健康成长带来了一定的负面影响。
所以,如何文明、健康、安全上网的问题,成了我们每一位同学必须了解的大问题。
现代生活中的网络,可以说无处不在,包罗万象:一张球网牵着亿万球迷的心,一张渔网连着亿万渔民的心,给他们带来欣喜,一张因特网更是风靡全球,连着亿万网民的心,使他们迷上了一个神奇的信息,娱乐世界。
但是,有一组数据老师想让大家了解一下,据调查表明:青少年上网60.7%的人在玩游戏,34.1%的人在找朋友聊天,5.2%的人在发E-mail。
从这些触目惊心的数字中可看出,目前少年儿童上网的主要目的就是游戏、聊天等。
网络有助于拓宽我们的思路和视野,在互联网上,我们几乎可以找到涉及人类工作、学习、生活的各上方面的各类信息。
对能够熟练使用计算机的我们来说,可以说是取之不尽,用之不竭,学之不完的知识宝库。
上网有助于我们不断提高自身技能,不仅锻炼了自己独立思考问题的能力,而且也提高了自己对事物的分析和判断能力。
网络的互动性使我们可以在网上参与社会问题的讨论,发表观点见解,而网络的无边无际也会极大的激发我们的好奇心和求知欲,使其潜质和潜能有效地开发出来。
但是,互联网上难免会存在的不健康内容也影响着我们的健康成长。
再加上我们作为一名小学生,自觉性较差,容易“网络成瘾”。
有很多同学会沉迷于游戏,甚至是色情、暴力的不良文化中不能自拔,毁掉了他们的人生。
目前,我国约有2000万网游少年,其中有260万网游成瘾少年。
有这样一个案例:一个男孩衷情小强(化名)就因为上网有瘾了,一进网吧就是几天,不管父母怎样劝导,他总是听不进去。
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能和大家一起探讨网络道德修养这个话题。
随着互联网的飞速发展,我们的生活、学习、工作都离不开网络。
网络为我们带来了便利,也带来了一系列的道德问题。
在此,我想就网络道德修养谈几点看法。
首先,我们要树立正确的网络道德观念。
网络道德是人们在网络空间中的行为规范,是社会主义核心价值观在网络领域的具体体现。
我们要明确,网络不是法外之地,网络道德同样重要。
我们要自觉遵守国家法律法规,自觉抵制网络低俗、暴力、谣言等不良信息,做到文明上网、健康上网。
其次,我们要提高自身道德素养。
网络道德修养是一个长期的过程,需要我们不断学习、不断进步。
我们要树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制不良风气,做到诚信、友善、宽容。
在网络上,我们要尊重他人,不侵犯他人隐私,不传播虚假信息,不恶意攻击他人。
同时,我们要注重个人品德修养,树立良好的网络形象。
第三,我们要积极参与网络文明建设。
网络文明是社会文明的重要组成部分,我们每个人都应该为网络文明建设贡献自己的力量。
我们要自觉抵制网络低俗、暴力、谣言等不良信息,发现不良信息及时举报,共同维护网络环境的清朗。
同时,我们要积极传播正能量,传播社会主义核心价值观,为构建和谐网络环境贡献力量。
第四,我们要加强网络安全意识。
网络安全是网络道德修养的重要内容。
我们要学会辨别网络信息真伪,不轻信、不传播未经证实的信息。
在上网过程中,我们要保护个人信息安全,不随意泄露个人隐私。
同时,我们要关注网络安全法律法规,自觉遵守网络安全规定,为维护网络安全贡献自己的力量。
最后,我要呼吁大家共同努力,共同营造一个健康、文明、和谐的网络环境。
我们要从自身做起,树立正确的网络道德观念,提高自身道德素养,积极参与网络文明建设,加强网络安全意识。
让我们携手共进,为构建美好网络家园而努力!谢谢大家!。
网络道德教育宣讲材料一、网络道德的问题的提出网络的诞生和发展,给了每个人一个极大开放和自由驰骋的空间,从前那些人类想象中的情景和向往,在今天的网络时代竟然奇迹般地变成了事实。
在网络这个任何人都无法准确估量的虚拟空间中,你可以天马行空、畅所欲言;你能足不出户就享受到购物、聊天、看电影、游戏等生活情趣,还可以获取资源,丰富自己、展示自己,更可以进行贸易和商务活动,实现自己的人生价值;这些,几乎使网络营造了另外一个生存的世界。
人们在这个世界中似乎活得更加如鱼得水。
但是,当我们大踏步进入网络时代、享受网络带来的种种便利、连串的难以言喻的狂喜的同时,也遇到了前所未有的道德困境;一些网络上不道德的现象,也利用网络的神秘性和隐蔽性呈愈演愈烈之势。
新闻组中和BBS上的不健康言论进行人身相互攻击、漫骂已经司空见惯,千百万网站和数不清的电子刊物使剽窃、修改、转贴他人的文章能够完成在分秒之间。
还有充斥网上的假新闻,泛滥成灾的网络色情,横行肆虐的黑客。
所有这些,给我们提出了一个新的课题??网络道德问题。
网络的超时空性扩大了交往面,但网络的虚拟性造成青少年社会化的“不足”。
网络可以即时传送文字、声音、图像,为青少年人际交往提供多媒体化、互动性的立体途径。
网上收发电子邮件方便、快捷,ICQ新奇、及时,聊天室轻松愉快,BBS的讨论自由、广泛,青少年通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、来往,互相帮助,互相倾诉。
网上交友相对安全、轻松,许多青少年乐此不疲。
因此,网上交友是成为青少年社会化的一条重要途径。
但这种社会化是一种“人?机?符号?符号?机?人”形式的交往。
这种形式的交往去除了互动双方的诸多社会属性,带有“去社会化”的特征,与真实社会情境中的社会化相去甚远。
网络的隐蔽性与匿名性导致了网络上青少年道德感的弱化现象。
广东团省委谢宗宝的一份调查报告中提到:有31.4%的青少年并不认为“网上聊天时撒谎是不道德的”,有37.4%的青少年认为“偶尔在网上说说粗话没什么大不了的”,还有24.9%的人认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”。
网络文明行动宣讲稿范文网络文明行动宣讲稿的意义在于弘扬网络文明理念,普及网络文明行为准则,引导人们形成文明用网、爱护网络的良好风尚,促进网络生态的健康发展。
那么有哪些优秀的网络文明宣讲稿呢?下面就是由编辑为大家整理的“网络文明行动宣讲稿范文”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
网络文明行动宣讲稿范文(一)朋友们、同学们:在科技不断进步、学习条件不断改善的今天,我们作为学生,与互联网的接触越来越密切,网络已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
但网络在给我们的学习生活带来方便的同时,网上各种违法和不良信息也逐渐增多,一些违法、不健康的内容严重败坏了社会风气。
有害低俗信息、不良上网习惯等正危害着我们的身心健康。
营造健康文明的网络文化环境、建设阳光绿色网络是我们的愿望,也是家长的盼望,老师的期望,全社会的希望!为使网络成为传播先进文化的阵地、成为同学们学习科学文化知识的有益助手,我们向全省广大青少年、同学们发出如下倡议:一、树立健康上网、文明上网的理念,抵制网上低俗信息和不良上网习惯的侵害。
传播弘扬先进网络文化,努力营造积极向上的网络氛围。
二、争做《全国青少年网络文明公约》的实践者,营造文明、安全、阳光、绿色的网络环境。
要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
三、共同维护文明网络环境,共同清扫网络垃圾。
不制造和传播网络病毒,维护网络安全,不在网上宣传色情、迷信、暴力的内容,不在网上谩骂、攻击他人,注意文明用语,自觉抵制不文明行为。
四、文明上网,上文明网,上安全网,做有正义感、责任感、上进心的网民。
更好地使用互联网来增进学习、加强实践、拓宽视野,自觉遵守网络公德,争当新时代的好青年、好少年。
我们要信守倡议,从现在做起,从自我做起,上阳光网,阳光上网,让阳光绿色网络伴随我们健康成长。
在如今这个科技飞速发展的时代,网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
它就像一个神奇的世界,充满了各种各样的信息和新奇的事物。
但在这个虚拟的世界里,我们也需要有一个像在学校里那样的道德讲堂,来教我们如何做一个有道德、有礼貌、善良的人。
网络虽然让我们能和远方的朋友聊天,能看到很多有趣的视频和图片,但是也有一些不好的东西。
比如说,有些人在网上说脏话、骗人,还有的人会发一些让人害怕或者不舒服的图片。
这可不好呀,会让我们的网络世界变得乱糟糟的。
那我们在网络的世界里应该怎么做呢?首先,我们要说真话,不骗人。
如果我们撒了谎,被别人发现了,那以后谁还会相信我们呢?而且骗人是不对的,会让别人伤心和生气。
还有,我们要尊重别人。
在网上聊天的时候,不能随便骂别人,要好好说话。
要是别人和我们的想法不一样,也不能发脾气,要耐心地听人家说完,再好好交流。
我们也要爱护网络环境,不乱发不好的东西。
比如那些吓人的、暴力的图片和视频,会让别的小朋友害怕或者学坏的。
另外,在网络上看到有人需要帮助,我们也要尽力去帮忙。
比如说,有人在学习上遇到了问题,我们会的话就可以告诉他。
网络的虚拟道德讲堂就像是我们在网络世界里的指南针,告诉我们该往哪儿走,不该往哪儿走。
只要我们都能遵守网络道德,我们的网络世界就会变得更美好、更有趣,就像我们生活的真实世界一样充满阳光和温暖。
让我们一起努力,做一个在网络世界里有道德的好孩子,让网络成为我们学习和成长的好地方!。
在当今这个科技飞速发展的时代,网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
它就像一把双刃剑,给我们带来了便利的同时,也带来了一些挑战。
今天,让我们一起走进网络的虚拟道德讲堂,学习如何在网络世界中做一个有道德的人。
网络是一个神奇的地方,它可以让我们在瞬间与世界各地的人交流。
我们可以通过网络学习知识、了解新闻、结交朋友。
但是,网络也有它的阴暗面。
有些人为了追求一时的快感,在网络上发布不良信息、辱骂他人、传播谣言。
这些行为不仅会伤害到别人,也会给自己带来麻烦。
作为一名中小学生,我们应该如何在网络上做一个有道德的人呢?首先,我们要学会尊重他人。
在网络上,我们不能随意辱骂、攻击别人。
每个人都有自己的观点和想法,我们应该尊重他人的不同意见,用文明的语言进行交流。
如果我们不同意别人的观点,可以用理性的方式进行讨论,而不是用攻击性的语言去反驳。
其次,我们要遵守网络规则。
在网络上,有很多规则需要我们遵守,比如不发布不良信息、不传播谣言、不侵犯他人的隐私等。
这些规则是为了维护网络的秩序和安全,我们应该认真遵守。
如果我们违反了这些规则,可能会受到法律的制裁。
再次,我们要学会保护自己。
在网络上,我们要注意保护自己的隐私,不要随意透露自己的个人信息。
同时,我们也要学会辨别真假信息,不要轻易相信网络上的谣言和虚假信息。
如果我们遇到了不良信息或者网络诈骗,应该及时向家长、老师或者有关部门报告。
最后,我们要积极传播正能量。
在网络上,我们可以用自己的言行去影响别人,传播正能量。
我们可以分享一些积极向上的故事、图片、视频等,让更多的人感受到生活的美好。
我们也可以参加一些公益活动,为社会做出自己的贡献。
同学们,网络是我们共同的家园,我们应该一起努力,让网络变得更加美好。
让我们走进网络的虚拟道德讲堂,学习做一个有道德的人,用我们的言行去影响别人,传播正能量。
让我们一起为构建一个和谐、文明、安全的网络环境而努力吧!。
网络道德教育宣讲材料
一、网络道德的问题的提出
网络的诞生和发展,给了每个人一个极大开放和自由驰骋的空间,从前那些人类想象中的情景和向往,在今天的网络时代竟然奇迹般地变成了事实。
在网络这个任何人都无法准确估量的虚拟空间中,你可以天马行空、畅所欲言;你能足不出户就享受到购物、聊天、看电影、游戏等生活情趣,还可以获取资源,丰富自己、展示自己,更可以进行贸易和商务活动,实现自己的人生价值;这些,几乎使网络营造了另外一个生存的世界。
人们在这个世界中似乎活得更加如鱼得水。
但是,当我们大踏步进入网络时代、享受网络带来的种种便利、连串的难以言喻的狂喜的同时,也遇到了前所未有的道德困境;一些网络上不道德的现象,也利用网络的神秘性和隐蔽性呈愈演愈烈之势。
新闻组中和BBS上的不健康言论进行人身相互攻击、漫骂已经司空见惯,千百万网站和数不清的电子刊物使剽窃、修改、转贴他人的文章能够完成在分秒之间。
还有充斥网上的假新闻,泛滥成灾的网络色情,横行肆虐的黑客。
所有这些,给我们提出了一个新的课题??网络道德问题。
网络的超时空性扩大了交往面,但网络的虚拟性造成青少年社会化的“不足”。
网络可以即时传送文字、声音、图像,为青少年人际交往提供多媒体化、互动性的立体途径。
网上收发电子邮件方便、快捷,ICQ新奇、及时,聊天室轻松愉快,BBS的讨论自由、广泛,青少年通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、来往,互相帮助,互相倾诉。
网上交友相对安全、轻松,许多青少年乐此不疲。
因此,网上交友是成为青少年社会化的一条重要途径。
但这种社会化是一种“人?机?符号?符号?机?人”形式的交往。
这种形式的交往去除了互动双方的诸多社会属性,带有“去社会化”的特征,与真实社会情境中的社会化相去甚远。
网络的隐蔽性与匿名性导致了网络上青少年道德感的弱化现象。
广东团省委谢宗宝的一份调查报告中提到:有31.4%的青少年并不认为“网上聊天时撒谎是不道德的”,有37.4%的青少年认为“偶尔在网上说说粗话没什么大不了的”,还有24.9%的人认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”。
青少年网络道德感的弱化主要是因为网络的高度隐蔽性。
每个人在网络上的存在都是虚拟的、数字化的、以符号形式出现的,人与人的交往也表现为符号与符号的互动。
上网的人都缺少“他人在场”的压力,“快乐原则”支配着个人欲望,日常生活中被压抑的人性中恶的一面会在这种无约束或低约束的状况下得到
宣泄。
青少年网上道德感的弱化会直接影响网络的建设,而
且可能反作用于青少年现实生活中的道德行为。
因此青少年的网络道德教育问题便成了一个迫切的问题。
二、网络文化与网络道德教育
虽然有相当多的网友强调,网络是虚拟的。
但是我们回过头来细看,网上信息资源其实是对现实信息资料的重新处理,它取之于现实材料,源于现实生活,最终也将服务现实生活,而相当一部分网络道德问题是现实社会中存在的问题在网络上的具体体现而已,并非完全是新事物。
也就是说,一个人在现实中具有什么样的道德品质和素质,在网络生活中他会表现出同样的道德素养,这一切和信息并无必然的联系;不过,一个人在生活中没有表现出来的道德品质和素质,在网上倒是有可能因为网络的隐蔽性、匿名性而大量的体现出来。
因此,在这里面,我们着重探讨网络文化与道德的关系。
网络文化使得青少年面临的社会环境更加复杂,需要青少年主动应对网络文化的挑战,来一场“心理革命”,发展和完善自身的网络道德水平。
为了使青少年对这一要求有更加清醒的认识,有两个问题需要进一步阐明:
(一)网络文化作为一种现代科技文化对人类的道德生
活有极大的影响,而且这种影响具有两重性。
从人类科技文化的发展历程来看,网络文化推动着人类活动的科学化、技术化、知识化,改变着人类的价值体系,从而为道德的发展提供了新的物质基础和科技基础。
网络文化不仅推动了人类道德进步的趋势,而且还给人们的生活方式以深刻的影响,改变了人们的某些传统生活习惯和行为方式,特别是对于从事网络工作的人们的某些新的道德品质的形成,起着非常直接的促进作用。
首先,网民所需要的诚实、自制、互助等道德心理素质,正是网络文化健康发展的要求和直接造成的结果。
其次,为了调节多层次、多方面的动态的网络关系,就形成了各类道德规范,从而极大地丰富了人类道德的内容。
其三,网络文化的发展在一定程度上改变了人们的工作方式、交往方式、生活习惯等,从而催生出新的道德观念和行为习惯,如信息意识、时效意识、竞争意识、自律意识等。
当然,网络文化在其具体运用和传播中会产生负效应。
在网络环境下的工作方式,大多数人由于互相之间的隔离而变得孤独、寂寞,可能会导致感情逐渐冷淡;网络文化使人类的力量越来越大,而作为个体的人则在逐步异化,作为生物的人的诸如视觉、听觉、身体灵敏度等本能的东西正在丧失;网络犯罪作为一种新的犯罪形式已呈现了“低龄化”、“专业化”、“国际化”、“动机多样化”、“结果复杂化”等特点,一些青少年利用信息技术盗窃金钱、获取情报、传
播不健康内容、诽谤他人、侵犯他人隐私等违法犯罪行为时有发生。
凡此种种,必然使科学家、理论学家、社会学家、教育家及普通民众忧心忡忡:假使与社会为敌的一些不法分子掌握了尖端的信息技术,其后果将会不堪设想。
网络文化是一把双刃剑,在推动着人类道德前行的同时,也使青少年的道德观念受到了严峻的挑战,那就是:青少年能否抵挡得住网络文化负面效应的诱惑,而不去监用、不会践踏人类自身的伦理道德权利和法律?
(二)道德对网络文化的作用。
道德在网络文化的运用、传播和发展中的作用主要表现在以下几个方面:
1.精神动力功能。
由于道德的特点是依靠人们的内心信念、习惯、传统和教育以及社会舆论而形成的一种社会的精神力量,而网络文化的传播与发展是要通过主体人来进行的,因此,这种精神力量就可以作为一种动力推动网络文化的发展。
2.评价功能。
所谓道德评价,就是人们依据一定社会和阶级的道德标准,对人们的行为所作的善与恶、应当与不应当、有利与不利的评论判断。
通过评判,推动网络文化沿着有利于人类的方向发展。
3.指向功能。
道德也通过社会舆论和人们的良心引导着它的发展方向。
4.规范功能。
道德的规范性就是道德的约束性,表现为社会整体价值取向对个人、个人对个人、个人对自身的约束。
道德在网络活动中的调控功能怎样,就具体表现为这三个方面约束力的大小上,而这种约束性又离不开道德的规范调节。
5.调节功能。
网络时代,它不仅需要运用正确的科技政策、法律和一些行政制度、措施来调节和处理错综复杂的关系和矛盾,还需要人们利用内心的道德信念来自觉地调节和控制。
在网上真诚交流的绝大多数网友更愿意赋予网络一个文明、安宁的氛围,在大家逐步取得一定共识之后,以CTO 封掉这位骂人的网友的其中一个ID为标志,宣告这场辩论暂告一个段落,所取得成绩是这个BBS的绝大多数网友在网上都能够自觉地遵守一定的网络公德。
四、最后来谈谈青少年网络道德教育的施行者、组织者
网络道德教育是项系统工程,为此民进上海市委建议要集中教育、心理、网络等方面的专家,制定网络道德教育的特殊“套餐”。
建议在中小学开设专题讲座,端上一盆盆“套餐”,让青少年网民懂得,网上所有言行必须遵守现实社会的法律法规,每人都要具有“网络法制”观念。
同时,大力发展网络警察也是实施网络道德教育的有效途径之一。
网络
警察是网络的有效监管者,其法律威慑力将对青少年网络道德教育施行起到举足轻重的作用。
全国中小学教师远程教育研究中心受国家教育部师范
教育司委托,在全国范围里面组织开发用于培训各地中小学教师的网络课程的过程中发现,网络道德教育很大程度上还必须依靠老师来进行。
作为传统教育的主要施行者,教师大多具备较强的道德水准和较高的个人素质,在数量上与质量上面都具备大规模实施青少年网络道德教育的条件,只不过曾经因为网络条件的限制而不尽人意,随着各地“校校通”工程、“学校上网”工程的施行,硬件问题将逐步解决。
对于青少年来说,他们自制能力弱,猎奇心强,还尚未形成较为成熟的是非观,容易受到误导误入歧途,但如果受到良好及时的引导,也能度过网络人生的危险期。
这一年龄段的青少年,会对教师产生崇拜感,可以利用教师权威言传身教,掌握德育主动权,同时鼓励进步学生,开展学习先进的活动,调动学生的学习积极性。
还有,网络道德教育方式偏重于倾心交谈,教师把自己和学生摆在平等的位置,才能更好地引起思想共鸣,才能更好地达到效果,最终使更多的老师成为青少年生活中的良师、互联网上的益友。
值得提出的是,青少年网络道德教育是一个既没有明确开头、也永远没有结尾的课题,因此,衷心地希望,更多的人能够在上网的时候,身体力行地提倡网络道德,并在可能的范围里面,影响更多的人关注、遵守各种已有的网络道德,并对将来有可能产生的新的网络道德表达出自己的尊敬。
我们希望将来能够筹集到足够的经费,组织国内外关注青少年网络道德研究力量,力争开发出《青少年网络道德研究》这门课程,通过网络来培训中国日益增多的上网教师,使他们最终成为青少年网络道德教育的主要施行者,使网络文明为社会创造更多的精神财富和物质财富。