最新部编人教版四年级语文上册同步练习《搭石》练习和答案
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课后作业-《搭石》一、用“√”给加点字选择正确的读音。
山间.(jiān jiàn)横.(hèng héng)着涨.(zhǎng zhàng)潮间.(jiān jiàn)隔蛮横.(hèng héng)头昏脑涨.(zhǎng zhàng)二、看拼音,写字词。
1.过了xùn qī(),溪水不深,比较lǎn duò()的人不愿去远处走木桥,只好wān()起裤腿,蹚水过去。
2.走搭石的时候,走得快才容易bǎo chí píng héng()。
三、词语运用。
1.选词填空。
爆发暴发(1)山区植被遭到严重破坏会导致山洪。
(2)美国多地了游行示威活动,抗议特朗普政府的移民政策。
2.把恰当的含有“理”字的词语填在横线上。
理论理解无理取闹有条有理理所当然过去,小村里有一些人到处乱扔垃圾,环卫工进行劝阻,他们却总是,环卫工只好一遍遍清扫垃圾,那些人却认为这是的事。
现在,通过美丽乡村建设的宣传,大家互相,小村各项工作开展得,面貌焕然一新。
四、读句子,按要求完成练习。
1.紧走搭石慢过桥。
(你还知道其他俗语吗?写一写)2.搭石,构成了家乡的一道风景。
(缩写句子)3.上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
句中画“”的部分刻画了老人摆搭石时的动作,表现了他们的优秀品质。
五、阅读课内文段,完成练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
五年级语文上册第5课《搭石》知识点总结、同步练习(含答案)【知识点】01我会写汛xùn(汛情、汛期、防汛兵)访fǎng(采访、访友、访问)鞋xié(拖鞋、鞋子、皮鞋)挽wǎn(挽留、挽裤、挽袖)隔gé(相隔、间隔、隔三差五)懒lǎn(懒散、懒惰、好吃懒做)惰duò(惰性、惰心、怠惰)稳wěn(稳定、稳重、平稳)协xié(协作、协商、妥协)02我会认间jià(间隔、间断、亲密无间)谴qiǎn(派遣、谴责、遣送)绰chuò(宽绰、阔绰、人影绰绰)03多音字涨zhǎng(涨水)zhàng(头昏脑涨)间jiàn(间隔)jiān(之间)调 tiáo(协调)diào(调动)04近义词谴责一一指责平稳一一稳当间隔一一距离懒惰一一懒散协调一一和谐联结一一联系05反义词谴责一表扬懒惰一勤劳轻快一笨重大概一确切美好一丑恶06理解词语汛期:江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。
谴责:责备;严正申斥。
俗语:通俗并广泛流行的定型的语句。
平衡:几个力同时作用在一个物体上,各个力互相抵消,物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。
协调:配合得适当。
本文指一行人走搭石的时候配合得很默契。
人影绰绰:形容人影多,姿态美。
本文指走在搭石上的人很多,影子倒映在水中,姿态非常好看。
理所当然:从道理上说应当这样。
联结:结合(在一起)07句子解析1.上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
这句话描写的是调整搭石的老人,刻画了老人细致认真的特点,赞扬了老人一心为他2.每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上来,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
部编版五年级语文上册第二单元《搭石》同步习题基础题一、给粗字选择正确的读音,画上“√”。
两辆(liànɡ liānɡ)自行车(xínɡ hánɡ)太窄(zǎi zhǎi)堵塞(sāi sâ sài)秩序(zhì chì)担着(dān dàn )二、看拼音写汉字平hénɡ ( ) fú()下身子山hónɡ()bào()发 lǎn()duò()三、多音字组词调tiáo()都doū()长zhǎng()diào() dū() cháng()四、汉字组词。
塔()据()沟()唯()搭()居()构()堆()五、选择合适的关联词语填空。
如果......就...... 无论......都......只要......就...... 即使......也......1、()别处都有搭石,唯独这一处没有,人们()会谴责这里的人懒惰。
2、人们()怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,()会放下带的东西,把搭石铺稳。
3、我们在学习上()取得一些成绩,()不应该骄傲。
4、()是老师布置的作业,他()会认真完成。
六、理解句子的含义,在你认为准确的说法后打“√”。
一排排搭石,任人走,任人踏它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
A、这句话赞扬了搭石任人踩踏却无怨无悔默默无语的品格。
( )B、这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
( )C、这句话含义深刻:不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
( )七、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
()过了约摸半小时,浮子突然往下沉,接着又往上一浮。
()我默不作声地守着钓鱼竿,没有去凑热闹。
()这下可热闹了,大伙儿都围住了我,我心里甜滋滋的。
人教版小学四年级上册语文第21课《搭石》训练题及答案一、看拼音,写词语。
shān hónɡ bào fā měnɡ zhǎnɡ kù zi ()()()()lǎn duò pínɡ wěn sú yǔ pínɡ hénɡ()()()()shùn xùfù xià()()二、给汉字组词。
塔()据()沟()唯()搭()居()构()堆()稳()张()遣()协()隐()涨()遗()胁()三、为加点的字选择读音。
横:hènɡ hénɡ1.把石头在小溪里横()着摆上一排。
2.他对这件事的态度蛮横()不讲理。
间:jiàn jiān3.按照二尺左右的间()隔,摆上石头。
4.他的房间()号是301。
四、把互为反义的词语连起来。
勤劳凹凸赞扬笨重轻快懒惰平整谴责五、给下面句子填上合适的关联词语。
1.()别处都有搭石,惟独这一处没有,人们()会谴责这里的人懒惰。
2.上了点年岁的人,()怎样急着赶路,()发现哪块搭石不平稳,一定()会放下带的东西,找来合适的石头搭上。
3.()有两个人面对面同时走到溪边,()会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走。
4.()遇上老人来走搭石,年轻人()伏下身子背老人过去。
5.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,()联结着乡亲们美好的感情。
六、在括号里注明运用的修辞方法。
1.高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰。
()2.寒风吹到脸上,就像刀割一样疼。
()3.当得到别人帮助的时候,我们要说:“谢谢!”当妨碍了别人的时候,我们要说:“对不起!”当别人向自己道歉的时候,我们应该回答:“没关系。
”()4.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
()5.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?()七、读下面的句子,并用带点的词语造句。
1.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
部编版小学五年级语文上册第二单元第5课《搭石》课后作业及答案1.看拼音,写词语。
今年xùn qī()时,这座小桥被冲垮了。
乡亲们走亲fǎng yǒu()时,很不方便。
不过,村里的人一点儿都不lǎn duò(),他们xié tiáo()分工,很快就把桥修好了。
2.下列加点字的读音,错误的一项是()。
A.间.隔(jiàn)B.谴.责(qián)C.平衡.(héng)D.人影绰.绰(chu ò)3.按要求完成练习。
“绰”在词典中的解释有:①宽绰;②(体态)柔美。
“人影绰绰”的“绰”应选第种解释,“绰绰有余”的“绰”应选第种解释。
我还知道其他带“绰”的四字词语:。
4.下列词语与“脱鞋挽裤”结构不相同的是()。
A.摩拳擦掌B.挤眉弄眼C.张牙舞爪D.鞋弓袜浅5.选词填空,把序号填在句中的横线上。
①暴发②爆发③止步④留步(1)夜里,山洪突然。
(2)战争以后,我们就失去了联系。
(3)小弟告辞了,兄台请,不必相送。
(4)如果我们就此,就会前功尽弃。
6.读句子,完成练习。
(1)上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
①这句话主要写上了点儿年岁的人()的情景。
A.急着赶路B.发现搭石不稳C.抽空摆搭石D.在搭石上来回踩踏再离去②这句话是对人物的描写,我从“只要”“一定”“直到”这些词语中体会到了。
(2)前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
这两句话是对“过搭石”情景的描写,运用的修辞手法。
请写出这样写的好处。
7.下列对课文内容的概括,最准确的一项是()。
A.通过记叙什么是搭石以及人们摆搭石、走搭石的事情,说明搭石的作用很大B.通过写乡亲们摆搭石的事情,表现了人们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质C.通过叙述什么是搭石,以及乡亲们摆搭石、走搭石的事情,表现了乡亲们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质,同时借赞扬搭石,表达了对人们美好品质的赞美8.阅读课内片段,完成练习。
5《搭石》同步练习(含答案)五年级上册语文同步素养训练搭石(学生版)基础积累1.读拼音写词语。
jiàn géwéi dúbǎo chíměi gǎn shìyì()()()()()jiācháng lián jiélǎn duòlǐsuǒdāng rán()()()(___)2.在正确的读音下面画横线。
懒惰duòdù俗语súshú人影绰绰cuòchuò胆怯qièquè一行人xíng háng 脱鞋挽裤wǎn miǎn 相背而行bēi b èi课文围绕“搭石"讲了“介绍搭石→搭石→搭石→搭石”这四个部分。
一块块搭石,静静地躺在水中,任人踩踏,无怨无悔,这正是乡亲们、的精神写照,也是乡亲们、的情感纽带。
能力训练一、根据拼音在括号里写汉字。
xùn qī( )来临,shān hóng bào fā(___),河水暴涨。
请父老乡亲们走亲fǎng yǒu( )过小河时,不要lǎn duò( ),一定要tuōxiéwǎn kù( )。
走搭石时,身体要保持píng héng( ),动作要xiétiáo( )有序,píng wěn( )走搭石。
jiǎrú( )遇到老弱时请尽量xiézhù( )他们,有序通过。
二、分享课文印象最深的画面,以及从哪些语句中体会到乡亲们美好的情感。
明明:___给我留下的印象最深。
花花:“____________ _________ "从这句话可以体会到____________ 。
洋洋:“______ ___ ”从这句话可以体会到____________ 。
5 搭石课时一导学典例要素叠词的运用例1:找出下面句子中的叠词,体会其好处。
嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
(1)这句话中的叠词有:________、________、________。
(2)像“嗒嗒”这样的拟声词,富有音乐美,我能照样子写两个:___、________。
(3)“__________”形容人影多,姿态柔美。
“__________”形容青色的水波在荡漾,这两个词都是“ABCC”式的,读起来朗朗上口,富有音乐美,我能再写两个:_________、_________。
要素比喻修辞例2:用比喻来对事物的特征进行描绘,可使事物更加生动形象、具体可感。
(1)下面的句子是比喻句的有( )A.搭石,构成了家乡的一道风景。
B.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。
C. 搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
D. 清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
(2)我知道,常用的比喻词有:______、______、______、____ __等。
(3)我会写比喻句。
早春时节,风摇柳动,春雨像_____________________________ ___。
基础典练1.读句子,用“√”给加点字选择正确的读音。
两人之间.(jiān jiàn) 间.(jiān jiàn)断挽.(wǎn miǎn)裤一行.(xíng háng)人2.在括号内填上正确的同音字。
【xùn】 ( )期 ( )号 ( )速【lǎn】 ( )惰阅( ) 包( )【wǎn】 ( )留傍( ) ( )惜【héng】 ( )竖 ( )心平( )3.读拼音,写词语。
(1)每年xùn qī( ),山洪暴发,溪水猛涨。
山洪过后,人们外出fǎng yǒu( ),来来去去须tuō xié wǎn kù( )。
(2)如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会责备这里的人lǎn duò( )。
一、读拼音,写词语。
1.为了保持píng héng(),他不得不伏下身子,降低自己的高度。
2.班长发动大家xiézhù()小明改掉lǎn duò()的毛病。
3.xùn qī()刚过,大家赶紧投入的家园重建当中,所以,wǎn hu í()了不少损失。
二、选词填空。
间隔隔开1.这座山把他们()。
2.石头按二尺左右的距离()正合适。
唯独孤独3.大家都有,()她没有,这样是不是显得不好?4.这位老人弯着腰慢慢走在路上,显得非常()。
三、按要求完成句子。
1.无论怎样着急赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上。
(用加点的词语造句)_______________________________________________________2.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
(用加点的词语造句)_________________________________________3.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。
(仿写比喻句)________________________________________四、课文整体梳理。
这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_____搭石,_____搭石,______搭石等情景,不仅体现出_________美,更体现出乡亲们的____________美。
五、重点段落品析。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
1.仿写词语。
人影绰绰(ABCC)_________________________________2.文中画横线的句子运用了()的修辞方法。
部编四上课外阅读练习题(一)《搭石》家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石原本就是天然石块踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后面的人没外落脚,就会掉进水里。
每当上工()下工()一行人走搭石的时候()动作是那么协调有序()前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音像轻快的音乐;清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走溪边,总会在第一块塔石前止步,招丰示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
练一练:1.“俗语”的“俗"字用音序香字法应先杳音序;按部首查字法应杳部首。
“俗”字在字典中有三种解释:①风俗;②通俗并广泛流行的;③趣味不高的,令人讨厌的。
文中“俗语”的“俗”应选第种解释。
2、文段中的一句俗语是: 。
请你再写一句。
3、在文中的( )内填入适当的标点符号。
4.认真阅读第3自然段,文段中所说的“理所当然的事”是指。
从“理所当然”这个词我们体会到。
(二)《聪明的阿明》从前,有个聪明的孩子,叫阿明。
一天( )阿明到十里外的舅舅家做客( )还没进村( )一群调皮的小孩子突然围住他( )对他说()阿明哥哥()大家都夸你聪明()今天( )我们也考考你()好吗()“好,你们出题吧!”阿明回答说。
孩子们互相咬了下耳朵。
一个孩子说:“我们当中有个姓王的孩子你能猜出来吗猜不出就不放你进村。
"只见“呼啦”一下孩子们手拉着手摆开了阵势眼睛都紧紧盯着阿明,好像怕他逃跑似的。
阿明不慌不忙看看这个望望那个。
忽然他大声叫道:“姓王的孩子脸红了!”喊刚停,孩子们一双双眼睛都朝—个孩子的脸上望去。
阿明立刻跑上前去笑嘻噎地拉着那个孩子的手说:“你姓王没错吧?”这时候,姓王的孩子真的脸红了。
孩子们你看我,我看你,都呆了,一下还弄不清阿明是怎么知道的.……练一练1、给第2自然段括号内加上合适的标点符号。
《搭石》课后作业一、基础练功房1.下面生字的拼音,正确的画“√”,不对的将正确的拼音写在括号里。
谴qiǎn()惰suí()协bàn()绰chuò()汛xùn()衡hén()2.为下面的字加偏旁成为另一个字,并组成词语。
急——( )( ) 共——( )( ) 谷——( )( ) 孟——( )( ) 库——( )( ) 张——( )( )3.我会选择合适的关联词语填空。
无论……都……如果……就……假如……总要……(1)( )别处都有搭石,唯独这一处没有,人们( )会谴责这里的人懒惰。
(2)人们( )怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,( )会放下带的东西,把搭石铺稳。
(3)( )遇上老人来走搭石,年轻人( )伏下身子背老人过去。
4.按要求写句子。
乡亲们踏踏的脚步声,像轻快的音乐。
(照样子,仿写比喻句)________________________________________________________________________ 5.照例子写句子。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
风筝飞上了高高的天空,带去了__________,也带去了______________________,一张小小的邮票,联结着__________,也联结着__________________。
二、智慧加油站6.阅读短文,回答问题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
(1)对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是( )A.人着急时就走搭石过河,不急就过桥。
四年级上册语文同步练习-搭石1(人教新课标)
1. 读拼音,写词语。
kùzipíngwěn
()()
shānhóngbàofā
()
lǎnduòpínghéng
()()
xiétiáoyǒuxù
()
2.选择正确的读音打“√”。
猛.涨(móngměng)俗.语(shúsú)
有序.(xùxǜ)伏.下(fúfǔ)
联结.(jiéjiē)协.调(xiánxié)
3.(1)写出下列词语的近义词或反义词。
①近义词:
平稳——()联结——()唯独——()
③反义词:
谴责——()懒惰——()轻快——()
4.我会用下面的关联词各写一句话。
(1)如果……就……
(2)每当……就……
5.按课文内容填空。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的上去。
的声音,像
的音乐;清波,人影绰绰,给人的美感。
6.读下面一段话,回答问题。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
(1)课文结尾的这段话在全文中起什么作用?
(2)仿照这句话,自己也写一句。
课内阅读
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
7.这段话通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情,这两种情景分别是和。
8.作者列举两种情景时,用了一对近义词开头,这对近义词是和。
9.“理所当然”意思是。
10.从“总会”和“总要”可以看出乡亲们的美好感情。
课外阅读
为了黑孩子的一条胳膊
今年早春二月的一个夜晚,一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰着。
雪亮的车灯划破了漆黑的夜(幕墓暮〕。
救护车在一家医院门口停下来,一名七岁的黑孩子被抬了下来,他当天下午从十米高的树上掉下来。
左上臂的伤口流血不止。
医院手术室灯火通明,中国冈比亚医疗队骨科主治医生关治艾刚做完一个手术,受伤的黑孩子又被推了进来、关医生发现黑孩子左上臂下端骨头断裂,大部分肌肉断离,神经严重挫伤。
在当地,像这样的病例,以往的处理都是(节截接)肢。
这里的医疗条件极差,缺乏应有的医疗设备。
黑孩子从摔伤到现在已达八个小时,他已经处于昏迷。
要保全这条胳膊是很困难的。
关医生思索着:我的责任是救死扶伤、困难再大也要枪救孩子的胳膊。
于是,他果断地决定:“立即抢救!”
时间就是生命。
关医生站在手术台前,紧张地工作着。
他以最快的速度清洗伤口,整复固定了骨头,立即将断了的血管找到,熟练地缝合了血管……时间一小时一小时地过去了。
当血管接完,放开两端血管夹的同时,一双双眼睛(钉盯叮)住孩子受伤的左臂。
“血管通畅了!”欢呼声同时从人们的嘴里发出。
黑孩子的胳膊保住了。
手术完成已是第二天清晨,关医生顾不上休息,又考虑下一步治疗万案了。
冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不动一病孩子的父母紧紧地握住关医生的手,泪水禁不住流了出来。
11.在文中括号里选择恰当的字并打“√”。
12.联系上下文说一说下列词语的意思。
一丝不苟:
赞叹不已:
13.这篇文章记叙了的一件事,赞扬了。
答案:
1.略
2.měngsúxùfújiéxié
3.略
4.略
5.紧跟踏踏轻快漾漾画一般
6.(1)升华主题。
十块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无恨,默默无语。
这正是乡亲们无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
7.面对面同时走到溪边,会招手示意让对方先走如果是老人,会主动背老人过去
8.如果假如
9.从道理上讲应该这样
10.关心他人的淳朴
11.幕截盯
12.略
13.关治茂救治一个黑孩子的胳膊中国医牛敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作态度。
学生每日提醒
励志名言:
1、播下一个信念,收获一种行动;播下一个行动,收获一种习惯;播下一个习惯,收获一种性格;播下一个性格,收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同,而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话,它应该是一本万利的,应该是世界回报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种习惯而已。