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高中生物种群的特征知识点种群是生态系统中的基本单位，它指的是生态系统中某一种生物的全部个体。
种群具有一定的内部联系和相对的稳定性，同时也受到环境各种因素的影响。
高中生物中，种群是一大知识点，涉及到生态学中的很多基本概念和重要理论，下面笔者将从可持续性、生物多样性、生态位等多个方面来介绍种群的相关知识点。
一、可持续性可持续性是生态系统重要的指标之一，它是指在一定时间内，资源利用量和自然环境的承载力相平衡，从而保持生态系统的动态稳定。
在种群中，可持续性的表现形式是：种群数量稳定，种群大小符合环境的承载力，种群繁殖后代数量能够维持种群的稳定等。
对于种群而言，可持续性的保持需要掌握良好的种群管理技能。
在保持生境完整性的情况下，要注意对种群数量的控制，避免种群数量过度繁衍，造成资源不足和环境污染等问题。
同时，要限制人类活动对生境的污染和破坏，保护环境生态平衡，为种群的可持续生存提供环境保障。
二、生物多样性生物多样性是维系生态系统稳定和可持续性的基础之一，它是指生物体的种类、数量和分布范围的多样性。
针对种群而言，生物多样性的表现形式包括：种群数量的多样性、物种组成的多样性、基因分布的多样性。
生物多样性对于保护种群和生态系统平衡至关重要，对于让一个物种更好地适应外界环境，繁殖出更具适应性的后代，并能够抵抗自然环境的变化。
同时，生物多样性也是可持续发展的重要保障。
在实际中，可以通过加强生态保护，采取合理的资源利用措施，保护多样性的生物物种，从而保护种群和生态系统的可持续性。
三、生态位生态位是描述一个物种在生态系统内充当的角色和所占据的资源和生境的总和。
在种群中，生态位的表现形式包括：食物来源、占据的空间范围、季节性迁徙等。
对于种群的生态位管理，需要对物种的生死理念和环境适应性有较深入的了解。
同时，也需要了解种群之间共存的竞争关系和相互关联性，从而制定更加科学的生态位管理策略。
在实践中，可以采取培育更多的特生种群，掌握良好的养殖技术，采取合理的种植技术，提高种群的保护水平，从而保证种群在生态系统中具有承载的生态位。
第三章种群及其基本特征种群生态学（population ecology）是研究生物种群与环境之间相互关系的科学。
种群不仅是构成物种的基本单位，而且也是构成群落的基本单位。
种群是人类利用与保护或控制生物物种的对象。
因此种群生态学与生态环境建设和物种保护有着密切的关系，涉及珍贵、稀有及濒危物种的保护和开发，有害生物的控制。
3.1种群的基本概念在自然界，生物很少以孤立的个体形式长期存在，它或多或少，直接或间接地依赖别的生物而存在。
生物也只有形成一个群体才能繁衍后代。
因此个体必须依赖群体而存在，群体则是个体发展的必然结果。
种群（population）是同一物种占有一定空间和一定时间的个体集合群。
种群这个术语在生物学科中广泛应用，除生态学外，在进化论、遗传学和生物地理学中也经常使用。
种群虽是由许多个体集合而成，但并不是个体的简单组合。
种群具有自己独特的性质、结构，特别是具有自动调节的能力，以适应空间和时间上的变化。
因此，种群既反映了构成它的个体的特性，也反映了它构成群落的特性。
种群的研究既有助于个体研究的深化，又是群落及生态系统研究的基础。
种群是物种（species）具体的存在单位、繁殖单位和进化单位。
一个物种通常可以包括许多种群，不同种群之间存在着明显的地理隔离，长期隔离的结果有可能发展为不同的生态种（ecospecies），甚至产生新的物种。
如油松从河南、山东向北分布到辽宁，内蒙，其分布比较广阔，显然不能说它们是一个种群，可能因地理隔离、人为作用、生境分化等影响，在种内形成不同的类群。
它们之间在形态上、生理上或生态习性上分别表现出显著的差异。
并随着生态环境的长期特化逐渐显现出变异现象。
所以，物种的进化是通过种群表现出来，种群亦是物种进化的单位。
事实上，种群的空间界限和时间界限并不是十分明确的，除非种群栖息地具有清楚的边界，如岛屿、湖泊等。
因此，种群的空间界限常常由研究者根据调查的目的予以划定。
如种群可以抽象地泛指森林中的全部油松林，也可以具体指森林中一小块油松林，生长在不同地段内的同种各个集合体，可以理解为一个种群，也可以理解为彼此独立的种群。
生态学：种群及其基本特征1、种群及其基本特征名词解释1、种群：是同一时期内一定空间中同种生物个体的集合，种群是物种存在的基本单位，是生物进化的基本单位，也是生物群落的基本组成单位。
2、种群生态学：研究种群的数量、分布以及种群与其栖息地环境中的非生物因素及其他生物群落之间的相互作用。
3、种群动态：研究种群数量在时间上和空间上的变动规律。
4、内分布型：组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局，称为种群的内分布型，一般有均匀分布、随机分布和成群分布。
5、最大出生率：是指理想条件下中群内后代个体的出生率。
实际出生率：是一段时间内种群每个雌体实际的成功繁殖量。
特定年龄出生率：特定年龄组内每个雌体在单位时间内产生的后代数量。
6、最低死亡率：种群在最适环境下由于生理寿命而死亡造成的死亡率。
生态死亡率：种群在特定环境下的实际死亡率。
7、年龄锥体：是以不同宽度的横柱从上到下配置而成的图，横柱从上到下表示不同的年龄组，宽度表示各年龄组的个体数或各年龄组在种群中所占数量的百分比。
种群年龄结构是指不同年龄组的个体在种群内的比例和配置情况。
8、生命表：用来呈现和分析种群死亡过程的表，分为动态生命表和静态生命表。
静态生命表：根据某一特定时间对种群做一年龄结构的调查资料而编制的，称为静态生命表。
综合生命表：加入了mx栏，即同生群平均每存活个体在该年龄期内所产后代数，这样的生命表称为综合生命表。
9、同生群：动态生命表总结的是一组大约同时出生的个体从出生到死亡的命运，这样一组个体称为同生群，这样的研究叫做同生群分析。
10、生命期望：是种群中某一特定年龄的个体在未来所能存活的平均天数。
11、净增殖率（R0）：存活率lx与生殖率mx相乘，并累加起来，即得净增殖率。
12、K-因子分析：根据连续观察几年的生命表系列，我们就能看出在哪一时期，死亡率对种群大小的影响最大，从而可判断哪一个关键因子对死亡率ktotal的影响最大，这一技术称为K-因子分析。
