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【英语】中考英语宾语从句解题技巧(超强)及练习题(含答案)一、初中英语宾语从句1．—Hi, Bruce. Here is a letter for you. —Thanks. I wondered .A．who was the letter from B．who was from the letterC．who the letter is from D．who the letter was from【答案】D【解析】【详解】句意：——嗨,布鲁斯。
这是给你的一封信。
——谢谢。
我想知道这封信是谁寄来的。
考查宾语从句。
宾语从句需用陈述句语序，AB两项都是疑问句语序，可排除。
主句I wondered 是一般过去时，从句需用一般过去时，可排除C项；根据句意结构和语境，可知选D。
2．—Excuse me, could you tell me ______?—Sorry, sir. I wasn’t there at that time.A．how did the accident happen B．how the accident happenedC．how does the accident happen D．how the accident happens【答案】B【解析】宾语从句，需用陈述语序，排除A、C，看语境可知，发生在过去，用过去时态，选择B。
3．—I’m sorry about yesterday.—Don’t worry about it. It’s never just one person’s fault. We should think about______better next time.A．how can we do it B．how we can do itC．how can they do it D．how they can do it【答案】B【解析】【详解】句意：——昨天我很抱歉。
宾语从句常用的解题技巧含答案解析一、初中英语宾语从句1．Father’s Day is coming. I’m thinking about ______.A．what present I gave him B．where shall we have a big mealC．how I will give him a surprise D．if I planned a party for him【答案】C【解析】试题分析：句意：父亲节就要到来了。
我在考虑我怎样给他一个惊喜。
此题考查宾语从句，宾语从句用陈述句的语序。
根据句意，应选C。
考点：考查宾语从句。
2．---The light in the professor’s lab was still on at 11:00 o’clock. Do you know ?---maybe at midnight again.A．how long has he worked B．why does he stay up so lateC．if he is busy studying D．when he stopped working【答案】D【解析】【详解】句意“-教授实验室的灯仍然亮着，你知道他什么时候停止工作吗？-可能再一次到半夜”。
本题考查宾语从句，宾语从句用陈述句语序，排除A和B；且根据maybe at midnight again可知，应问“他何时停止工作”，故选D。
3．一Why does Jane seem worried?一She is uncertain about she can get a good job even though she's an excellent student. A．if B．that C．whether D．不填【答案】C【解析】句意：——为什么简似乎很担心？——她不确定她是否能得到一份好工作，尽管她是一名优秀的学生。
中考英语专项复习专题【宾语从句】（附例题以及答案）本章节内容：1. 宾语从句概述（时态，语序，引导词）2.宾语从句的注意点3.宾语从句解题技巧宾语从句为中考的必考点，主要在单项选择题中考查，侧重考查其引导词、语序、时态的应用。
一般至少会涉及两个考查点。
①引导词相同，语序和时态不同；②时态一致，语序和引导词不同。
而且通常都会在一些固定的句型中涉及，如I wonder，Would/Could you please tell me.，Can you tell me，Do you know，I don’t know等等。
考生在做此类试题时，首先从语序着手，宾语从句的语序应该为陈述句语序，即：主语+谓语+宾语+其他；再从时态考虑，一般情况下，宾语从句的时态要和主句的时态保持一致，但是，如果有明显的时间状语，要以时间状语来判断时态；最后，再根据答语来判断疑问词。
1宾语从句概述2注意点(1)否定转移当主句的主语为第一人称,谓语动词是think,believe,suppose等时,要将宾语从句的否定词转移到主句中,即主句的谓语动词用否定形式,而宾语从句的谓语动词用肯定形式。
I don’t think he will come with you.我认为他不会和你一起来。
(2)宾语从句的简化①当宾语从句的主语和主句的主语相同,且主句的谓语动词是hope,wish,decide,agree,choose等时,从句可简化为不定式结构。
I hope that I can receive your e-mail.=I hope to receive your e-mail.我希望能收到你的电子邮件。
②当宾语从句的主语和主句的主语相同,且主句的谓语动词是know,remember,forget,learn等时,从句可简化为“疑问词+不定式”结构。
She doesn’t know what she should do next.=She doesn’t know what to do next.她不知道下一步该做什么。
初二学生掌握英语宾语从句的方法和技巧宾语从句是指作为句子宾语的从句，通常出现在主句中的动词后面。
学生在学习英语时掌握宾语从句的方法和技巧是非常重要的，因为宾语从句在英语中使用频率很高，且与其他句型密切相关。
本文将为初二学生介绍一些掌握英语宾语从句的方法和技巧。
1、认识宾语从句宾语从句是一种从句类型，它实际上是一个完整的句子，但是它不是一个独立的句子，而是作为主句的宾语。
在宾语从句中，通常包含一个主语、一个谓语、一个宾语和一些附加成分等。
例如：I know that you are happy.（我知道你很开心。
）在这个句子中，“that you are happy”是一个宾语从句，其中，“that”是一个连接词，连接了主句和从句。
2、学会使用连接词连接词是将宾语从句与主句连接起来的关键。
在英语中，常用的连接词有“that”、“whether”、“if”、“when”、“where”、“why”、“who”等。
学生在使用连接词时需根据情境和语法正确选择适当的连接词，如下例：He asked whether she wanted some coffee.（他问她是否想要喝咖啡。
）在这个句子中，“whether”是用来引导宾语从句的连接词，表达了一个选择的情况。
3、使宾语从句的时态与主句相一致宾语从句的时态通常与主句一致，这是为了使句子的时态更加流畅。
例如：在这个句子中，“is”是宾语从句中的动词，使用的是一般现在时，与主句的时态相一致。
4、掌握宾语从句的语序在宾语从句中，通常使用陈述语序或疑问语序，视具体情况而定。
例如：（我不知道他在哪里）Do you know if he is coming?（你知道他是否来了吗？）在这个句子中，“if he is coming”是一个宾语从句，使用的是疑问语序。
丰富的联系是掌握宾语从句的重要方法之一。
学生可以通过语言练习，在真实的情景中巩固并掌握宾语从句的使用。
【英语】初中英语宾语从句解题技巧及练习题(含答案)含解析一、初中英语宾语从句1．—We can use VQR code（二维码） to find information on the cell phone now.—Really? Can you show me _____________it’?A．how I can use B．how can I useC．why can I use D．what I can use【答案】A【解析】句意：--我们现在可以在手机上使用二维码找到信息。
--真的吗？你能教我如何使用它吗？根据Can you show me ，可知本句考查了宾语从句的用法．在宾语从句中所使用的语序应该是陈述句语序，选项BC是疑问句语序，排除掉．再根据Can you show me it，可知这里有it，所以宾语从句的引导词不能再有what．故选A。
2．----I’d like to visit Kate tomorrow. Do you know______ ?---- Sorry, I don’t know her address, either.A．why she lives there B．who she lives withC．where she lives D．how she lives【答案】C【解析】试题分析：句意：----我想明天去拜访凯特。
你知道她住在哪里吗？----对不起，我也不知道她的地址。
再根据Sorry, I don’t know her address, either.可知问住在哪儿，故选C。
考点：考查宾语从句。
3．—I have no idea the meeting room yesterday afternoon.—Jack, I guess.A．who cleans B．who cleaned C．why he cleaned【答案】B【解析】【详解】句意“我不知道昨天下午谁清扫了会议室。
（英语）初中英语宾语从句解题技巧(超强)及练习题(含答案)及解析一、初中英语宾语从句1．— Excuse me, could you tell me ______?—There is a supermarket over there. You can get some there.A．how I can find a supermarket B．where the supermarket isC．where I can buy some fruit D．Where can I buy some fruit【答案】C【解析】试题分析：句意：--打扰了，你能告诉我，我能在哪里买到水果？--那边有一个超市。
在那你能买到一些水果。
分析：考查宾语从句的用法，宾语从句用陈述语顺，第四项不符合。
结合答语，介绍了能买到水果的地方，因此是问买到水果的地方，第三项符合语境。
故选C考点：考查宾语从句的用法。
2．"I want to know ." said the boy opening the box.A．what's inside the box B．where the box isC．that there's some candy D．how big is the box【答案】A【解析】句意：“我想知道盒子里边是什么”这个男孩打开盒子说。
本题考查宾语从句。
宾语从句的语序是陈述语序，排除D；根据句意排除B，C故选A。
3．一Could you please tell me ?一In two hours.A．how long will your father be back B．how long your father will be backC．how soon your father will be back D．how soon will your father be back【答案】C【解析】句意：一你能告诉我你爸爸多久会回来吗? 一两个小时后。
【英语】初中英语宾语从句解题技巧(超强)及练习题(含答案)及解析一、初中英语宾语从句1．Could you tell me _________ in British schools?A．what do students wear B．to wear whatC．what students wear D．students wear what【答案】C【解析】【详解】句意：你能告诉我在英国的学校里学校们穿什么吗？what do students wear学生们穿什么，疑问语序；to wear what形式错误；what students wear学生们穿什么，陈述语序；students wear what形式错误。
这里考查宾语从句，引导词是what，应在从句的开头，故B 和D不对；宾语从句中应用陈述语序，故应选C。
2．—What else did Tina ask you about the trip to Nanjing?—She asked me ______.A．who was the guide of the tripB．when they will visit the Presidential PalaceC．how long would they stay at Nanjing MuseumD．if she can go to Nanjing University alone on the second day【答案】A【解析】试题分析：句意为：---关于南京之行蒂娜还问了你什么事？---她问我谁是旅行的导游。
根据语境可知，这是一个宾语从句，应用陈述句语序。
由于是询问过去发生的事实，应用一般过去时，结合选项可知应选A。
考点：考查宾语从句的用法。
3．―Excuse me, could you tell me ?―There is a bank on the second floor. You can make it there.A．where the bank is B．how I can get to the bankC．if there's a bank near here D．where I can exchange money【答案】D【解析】句意：——打扰了，你能告诉我在哪里我可以兑换钱币吗？——在二楼有一个银行。
初二学生掌握英语宾语从句的方法和技巧英语是国际通用语言，在学习和工作中都扮演着重要的角色。
而宾语从句作为英语中的重要语法结构之一，在语法学习中也起着至关重要的作用。
宾语从句出现在复合句中，其作用是作为主句的宾语，引导从句表达更加丰富的信息。
初二学生学习宾语从句需要一定的方法和技巧，下面将介绍一些有效的学习方法和技巧，帮助初二学生更好地掌握英语宾语从句。
一、宾语从句的概念和结构宾语从句是在复合句中作为宾语的从句，使用的结构为“连接词+从句”。
连接词通常有that, whether, if, who, what, which, when, where, why等。
例如：I know that he is my friend.（我知道他是我的朋友。
）宾语从句有时态一致、人称一致、语序正常、疑问词等特点，需要特别注意这些地方的变化。
1. 熟练掌握连接词的用法连接词在宾语从句中起着连接主从句的作用，因此必须熟练掌握各种连接词的用法。
例如：that用于引导宾语从句; whether用于引导宾语从句，表示“是否”; if用于引导宾语从句，表示“是否”等等。
2. 理解宾语从句的语法规则宾语从句在时态、语序、人称等方面都有一定的规则，初二学生需要阅读相关的语法知识，理解宾语从句的语法规则，以便正确运用。
3. 多做宾语从句的练习学习宾语从句，最重要的是多做相关的练习，熟悉宾语从句句子的搭建方式、语法规则，提高运用宾语从句的能力。
4. 阅读相关的语法书籍和文章初二学生可以通过阅读相关的语法书籍和文章，了解更多关于宾语从句的知识，并通过阅读来提高对宾语从句的理解。
5. 注意宾语从句的应用场景宾语从句在英语交际中有着广泛的应用场景，学生可以通过大量的阅读和听说练习，积累掌握宾语从句的用法。
6. 及时复习和总结学习宾语从句要及时复习和总结，通过不断地总结和巩固，来提高宾语从句的掌握程度。
初二学生要掌握英语宾语从句，需要有一定的英语基础和学习方法。
（英语）英语宾语从句解题技巧及练习题(含答案)及解析一、初中英语宾语从句1．Some people are interested in _______women’s sense of smell is better developed than_____of men.A．which; that B．what; one C．which; one D．whether; that【答案】D【解析】句意：有些人对妇女的嗅觉是否比男人的更好感兴趣。
be interested in后面的接的宾语从句，结合句意，表示是否，故用whether引导。
第二空代指sense of smell不可数名词，故用代词that。
故选D。
点睛：one代指前面出现的可数名词单数，that代指前面出现的不可数名词，it代指前面出现的具体事物。
第二空代指sense of smell不可数名词，故用代词that。
故选D。
2．— Could you tell me ________? I must find him.— Sorry. I have no idea. But he was here just now.A．where Tom was B．where Tom has goneC．where can I find Tom D．where Tom has been【答案】B【解析】【详解】句意：——你能告诉我汤姆去哪儿了吗？我必须找到他。
——对不起，我不知道。
但他刚才在这里。
本题主要考查宾语从句。
根据语境，你能告诉“我”汤姆在哪里吗。
where 引导的宾语从句在句中作 tell 的直接宾语，me 为间接宾语。
宾语从句使用陈述语序，故此处应用“where + 主语 + 谓语”的结构，主语为 Tom，谓语为 be 动词。
故排除C项。
根据语境时态和主句时态保持一致Could you tell me表示请求允许后用现在完成时，has gone是指去某地，没回来；has been指从某地回来了。
宾语从句解题技巧(超强)及练习题(含答案)含答案解析一、初中英语宾语从句1．--- Could you please tell me ?--- Next Monday.A．when did you leave for Beijing B．when you left for BeijingC．when will you leave for Beijing D．when you will leave for Beijing【答案】D【解析】【详解】句意：-请你告诉我你什么时候动身去北京好吗？-下周一。
when did you leave for Beijing你什么时候动身去的北京；when you left for Beijing你什么时候去的北京；when will you leave for Beijing你什么时候去北京；when you will leave for Beijing你什么时候去北京。
根据句子结构可知，该空是宾语从句，从句中用陈述语序，故先排除A和C；再根据下面的回答Next Monday可知，这里表示的是将来，故应选D。
2．—I wonder ______.—She always cares much about others.A．how does Jane get on so well with her classmatesB．why Jane is generally liked by all the other classmatesC．if Jane is popular with her classmates【答案】B【解析】【详解】句意：——我想知道为什么其他同学都喜欢简。
——她总是非常关心其他人。
Ahow does Jane get on so well with her classmates简怎么和她的同学相处得这么好，宾语从句应使用陈述语序，可排除A；Bwhy Jane is generally liked by all the other classmates为什么其他同学都喜欢简；Cif Jane is popular with her classmates简是否受同学的欢迎。
中考英语宾语从句解题技巧讲解及练习题(含答案 )一、初中英语宾语从句1．-Can you tell me ___________ your online shopping products will arrive?-In about 2 days, I suppose.A． how long B． how often C． how soon D． how much【答案】 C【解析】【详解】句意： --你能告诉我你网购的物品什么时候能到吗？我想大概两天后。
A. how long 意思是：多久；对一段时间提问，回答通常为for+ 一段时间。
B. how often 意思是：多久一次；问的是 "事情发生的频率" 。
C. how soon 意思是：多快，多久以后；对（从即时起）到将来某个时刻的时间长短提问，回答通常为in+一段时间。
D. how much 意思是：多少钱；对价格提问， how much+ 不可数名词，意思是：多少。
根据答语In about 2 days, I suppose 我想大概两天后可知。
故选C。
2．Peter knew.A． whether he has finished reading the bookB． why the boy had so many questionsC． there were 12 months in a yearD． when will they leave for Paris【答案】 B【解析】【详解】考查宾语从句，句意：皮特知道了为什么这个男孩有如此多的问题．根据Peter knew 可知，考查宾语从句，宾语从句中一般为陈述语序，当主句是一般过去时态，宾语从句应该用过去的某一时态，所以选项AD 时态不对； C 选项叙述的是客观真理，应该用一般现在时态，故选B．3．—Well done! You did very well in the final exam. Could you please tell me ________?—Sure. I listened to the teacher carefully and did lots of exercises.A． which is the best way to improve my gradeB． how did you deal with to get the good marksC． what you did to get the good marks【答案】 C【解析】【详解】句意“-干的漂亮，你在期末考试中做得很好。
中考英语宾语从句
宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
宾语从句的语序都是陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。
以下是宾语从句的中考要点：
1. 引导词
- 当宾语从句由陈述句转换而来时，引导词用that，that 在句中无意义，不充当句子成分，在口语中可省略。
- 当宾语从句由一般疑问句转换而来时，引导词用if 或whether。
if 和whether 在句中的意思是“是否”。
- 当宾语从句由特殊疑问句转换而来时，引导词用原句中的特殊疑问词，即what，who，where，when，why，how 等。
2. 语序
宾语从句的语序都是陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。
3. 时态
- 如果主句是一般现在时，宾语从句可以根据实际情况选用相应的时态。
- 如果主句是一般过去时，宾语从句一般要用过去的某种时态。
- 如果宾语从句表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，宾语从句都用一般现在时。
宾语从句是初中英语语法中的一个重要知识点，需要学生熟练掌握引导词、语序和时态等方面的内容。
