热能与动力工程专业课程表

华南理工大学2009–2010年度第一学期课程表上课周次：1-15周〔第5周国庆节〕考试周：10、17周其它：18-19周电力系统课程设计〔林声宏等〕20-21周电力电子课程设计〔刘永强等〕制表日期：2009年 6月华南理工大学2009–2010年度第一学期课程表上课周次：1-15周〔第5周国庆节〕考试周：10、17周其它：18-19周电力系统课程设计〔林声宏等〕20-21周电力电子课程设计〔刘永强等〕制表日期：2009年 6月华南理工大学2009–2010年度第一学期课程表上课周次：1-15周〔第5周国庆节〕考试周：10、17周其它：18-19周电力系统课程设计〔林声宏等〕20-21周电力电子课程设计〔刘永强等〕制表日期：2009年 6月华南理工大学2009–2010年度第一学期课程表上课周次：1-15周〔第5周国庆节〕考试周：10、17周其它：18-19周电力系统课程设计〔林声宏等〕20-21周电力电子课程设计〔刘永强等〕制表日期：2009年 6月华南理工大学2009–2010年度第一学期课程表上课周次：1-15周〔第5周国庆节〕考试周：10、17周其它：18-19周电力系统课程设计〔林声宏等〕20-21周电力系统通信技术课程设计〔夏成军、黄敏〕制表日期：2009年 6月华南理工大学2009–2010年度第一学期课程表上课周次：1-14周〔第5周国庆节〕考试周：17周其它：18-19周《锅炉原理》课程设计〔楼波副教授〕20-21周毕业实习〔班主任〕制表日期：2009年 6月华南理工大学2009–2010年度第一学期课程表上课周次：1-14周〔第5周国庆节〕考试周：17周其它：18-19周《锅炉原理》课程设计〔甘云华讲师〕20-21周毕业实习〔班主任〕制表日期：2009年 6月学习文档仅供参考。

热能与动力工程备课内容1. 简介热能与动力工程是一门涉及热力学、燃烧工程和能源转化等领域的工程学科。

本文将介绍热能与动力工程备课内容，包括课程目标、教学大纲和参考资料等。

2. 课程目标热能与动力工程课程的目标是培养学生对能源转化和能源利用的理解和应用能力。

通过学习该课程，学生将能够：•理解热力学基本概念和原理；•掌握燃烧工程的基本知识和技术；•理解能源转化过程中的能量流动和效率；•掌握热能与动力设备的选择和设计。

3. 教学大纲热能与动力工程课程的教学大纲包括以下几个主要模块：3.1 热力学基础•热力学基本概念和术语•理想气体状态方程•热力学第一、二定律3.2 燃烧工程•燃料的燃烧过程•燃烧室和燃烧器的设计和选择•燃烧过程中的颗粒物排放和环境影响3.3 能源转化•传统能源转化技术（如火力发电和核能发电）•可再生能源转化技术（如太阳能和风能）•能源转化效率和可持续性评估3.4 热能与动力设备•锅炉和蒸汽发生器的选择和设计•热交换器的选择和设计•蒸汽涡轮机和燃气轮机的基本原理和应用4. 参考资料以下是一些推荐的参考资料，供学生参考和深入学习：•Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2007). Thermodynamics: An Engineering Approach.•Turns, S. R. (2006). An Introduction to Combustion: Concepts and Applications.•Çengel, Y. A., & Boles, M. A. (2010). Thermodynamics: An Engineering Approach.•Bejan, A., Tsatsaronis, G., & Moran, M. (1995). Thermal Design and Optimization.结论本文介绍了热能与动力工程备课内容，包括课程目标、教学大纲和参考资料。

《工程热力学》课程教学大纲课程编号：0807000115英文名称：Engineering Thermodynamics学分：3总学时：48。

其中，讲授48学时，实验0学时，上机0学时，实训0学时。

适用专业: 热能与动力工程专业、建筑环境与设备工程专业先修课程：高等数学、大学物理一、课程性质与教学目的本课程是热能与动力工程及建筑环境与设备工程专业的一门专业基础课程。

其任务是使学生了解热能与机械能在相互转换过程中的特点和规律；学会对热能与机械能进行转换的基本特点和规律。

掌握对不同工质和不同种类过程进行分析的思想方法。

树立能量转换效率和转换质量进行评价的基本思想和方法。

熟练工程计算的思路和方法。

二、基本要求要求学生掌握有关物质的热力性质、热能有效利用以及热能与其他能量转换的基本规律，并能正确运用这些规律进行各种热工过程和热力循环的分析计算。

本课程主要用于提高学生的热工基础理论水平，培养学生具备分析和处理热工问题的抽象能力和逻辑思维能力。

为学生今后的专业学习专业课提供必要的基础知识，同时训练学生在实际工程中的理论联系实际的能力。

此外本课程在有关计算技能和实践技能方面也使学生得到一定的训练。

三、重点与难点重点：工程热力学的主要研究内容；热力系统；状态及平衡状态；状态参数及其特性；热平衡及热力学第一定律；第一定律的实质；热力学第一定律应用；理想气体特性；对比态状态方程；第二定律的实质；第二定律各种表述的等效性；不可逆过程；混合物的成分表示；湿空气的概念；湿空气过程；绝热流动过程（可逆与不可逆过程）特性，喷管计算（设计及校核）；有摩擦的流动；定温压缩和绝热压缩；多变压缩；提高压缩机效率的途径；蒸汽卡诺循环。

难点：工程热力学的研究方法，准平衡过程；状态量和过程；功和热的异同；热力学能和焓的概念；可逆与不可逆过程；可逆与准平衡过程；熵，熵产与熵流量；广延量和强度量；混合物的参数计算；湿空气的参数；湿空气h-d、p-h图及应用；定熵流动的基本方程，定熵流动特性图；滞止参数；多级压缩中间冷却；朗肯循环；复杂循环（回热、再热）的计算；循环分析的一般方法。

北工大能动课表摘要：一、引言二、课程概述1.课程基本信息2.课程目标三、课程安排1.课程时间2.课程地点3.课程周期四、课程内容1.课程模块2.教学方法3.教材与参考书五、考核方式1.考试形式2.考试时间3.成绩评定标准六、教师团队1.教师简介2.教师教学经验七、课程收获与展望1.知识技能收获2.实践应用前景正文：【引言】北工大能动课表是一门深受学生喜爱的课程，本文将对该课程进行详细介绍。

【课程概述】【课程基本信息】北工大能动课表是一门能源与动力工程专业的课程，旨在为学生提供能源与动力方面的基础知识和技能。

【课程目标】培养学生掌握能源与动力工程的基本理论和方法，具备分析和解决能源与动力工程问题的能力，为今后的学习和工作奠定基础。

【课程安排】【课程时间】课程授课时间为每周的周一至周五，具体时间为上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。

【课程地点】课程授课地点为北工大能源与动力工程学院，具体教室将根据课程安排进行通知。

【课程周期】课程持续时间为一个学期，共18 周。

【课程内容】【课程模块】课程内容涵盖能源与动力工程领域的多个方面，包括能源基本概念、能源转换与利用、动力设备及系统等。

【教学方法】采用讲授、讨论、实验等多种教学方式，注重培养学生的理论联系实际能力。

【教材与参考书】课程教材为《能源与动力工程》，参考书为《能源科学导论》等。

【考核方式】【考试形式】课程期末考试为笔试，占总成绩的60%，平时成绩占40%。

【考试时间】期末考试时间为课程结束后的第一周。

【成绩评定标准】考试成绩按照百分制评定，60 分及以上为及格。

【教师团队】【教师简介】教师团队由具有丰富教学经验和实践经验的能源与动力工程专家组成。

【教师教学经验】教师团队具备多年的教学经验，教学成果丰硕，深受学生喜爱。

【课程收获与展望】【知识技能收获】通过本课程的学习，学生将掌握能源与动力工程的基本理论和方法，具备分析和解决能源与动力工程问题的能力。

动力工程及工程热物理Power Engineering and Engineering Thermophysics(专业代码：0807 )一、培养目标本学科培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握坚实的动力工程及工程热物理基础理论、实验技能和相应研究方向的专门知识，了解动力工程及工程热物理发展的前沿与动态，熟悉掌握一门以上外语，能够适应我国经济、科技、教育发展需要，在工程热物理、热能工程、制冷及低温工程、储能技术、流体机械及工程、分布式能源系统及智能微电网等领域独立开展理论和工程实际问题研究工作的高层次人才。

二、主要研究方向主要研究方向包括：1．工程热物理：传热、流动与燃烧；燃烧污染控制；环境热物理；强化传热与冷却；空间热物理；先进热控及热管理技术；计算热物理与复杂系统动力学；火灾科学与热安全工程；量热技术；热物理交叉。

2．热能工程：可再生能源技术；化石能源的开采与高效清洁利用技术；能量转化、储存和传输技术；先进动力及推进技术；新能源热控集成技术；能源环境经济与政策管理；新型节能技术；建筑节能技术；低温等离子体技术及应用；核能热工技术。

3．制冷及低温工程：制冷和热泵技术；制冷工质热物性；空调工程技术；低温工程。

4. 储能技术：相变储能技术；电化学储能技术；化学储能技术；机械储能技术。

5. 流体机械及工程：多相复杂流动现象研究与应用；流体机械内部流动及其性能；流体能量转换；波浪与结构物的相互作用；波浪能并网发电技术。

6. 分布式能源系统及智能微电网：可再生能源发电电力变换控制；多能互补微电网系统控制；分布式综合能源系统规划与运行控制；能源互联网；能源大数据平台构建。

三、课程类型和学分要求1.硕士培养模式。

通过硕士研究生免试推荐或招生统考等形式，取得我校硕士研究生资格者。

研究生在申请硕士学位时，取得的总学分不低于35学分。

其中公共必修课7学分，硕士学科基础课不少于6学分，硕士专业基础课不少于6学分，素质类课程计入培养要求的学分不超过3学分，开题报告1学分,学术报告1学分。

能源动力工程课程
能源动力工程课程是一门涉及能源开发、利用和转换技术的学科,是保障国家能源安全、推动经济发展的核心技术专业。

课程内容涵盖能源理论、能源工程、能源系统、能源管理等方面,学生将会学到能源的来源、性质、技术以及利用,例如煤炭、石油、天然气、水能、风能、太阳能等等。

在学习过程中,学生将学到能源的采集和利用。

学生将会了解到煤炭和石油等化石燃料的使用,以及水能和风能等可再生能源的开发和利用。

学生将会学习到能源的转化技术,例如火力发电、水力发电、太阳能发电等等。

这些知识将有助于学生了解能源的本质,培养学生的能源意识和节能意识。

在学习过程中,学生将学到能源系统分析和能源管理。

学生将会学习到能源系统的基本原理、能源市场和能源政策等知识。

学生将会了解到能源管理的重要性以及如何实现能源的可持续发展。

这些知识将有助于学生成为能源管理方面的专家,为企业和组织提供能源管理建议。

为了让学生更好地理解能源动力工程课程,教师将采用案例分析和实际案例模拟等教学方法。

学生将通过分析实际能源工程项目,了解能源开发的实践和挑战。

教师还将通过案例分析等方式,让学生了解能源管理和节能实践的重要性。

能源动力工程课程是一门非常重要的学科,涵盖了能源开发、利用和转换技术,是保障国家能源安全、推动经济发展的核心技术专业。

通过学习能源动力工程课程,学生将了解到能源的本质、特点和利用方式,以及能源管理的重要性。

热能与动力工程专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty inThermal Energy and Power Engineering一、业务培养目标1、Educational Objectives本专业培养具备热能与动力工程等方面。

基础知识和应用能力，能从事动力机械与动力工程的设计、制造、试验研究、开发、管理等方面工作，具有创新精神与实践能力的高级工程技术人才。

This program aims at cultivating the senior engineering and technical talents who have the basic acknowledge and application ability in thermal energy and power engineering, are capable of designing, manufacturing, experimental study, developing, managing etc in power machinery and engineering, and possess the spirit of innovation and practical ability.二、业务培养要求2、Educational Requirement本专业学生主要学习动力工程热物理的基础理论知识，学习能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练；具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1. 掌握本专业的技术理论知识，主要包括工程力学、机械设计基础、工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论及企业管理等基础知识。

2.具有热能与动力工程的专业知识，获得相关的工程实践训练，具备开展动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力；3.具有一定的计算机和外语应用能力；4.了解该学科的前沿知识及其发展趋势；5. 具有较强的自学能力，创新意识和较高的综合素质。

华南理工大学2008--2009学年度第二学期课程表上课周次：1—18周考试周：19—20周其它：13—14周电子工艺实习《电机实验》另排生产实习1周另排（班主任）备注：《马克思主义基本原理》原著导读、实践教学环节与课内教学并行，由授课老师根据实际上课情况安排。

制表日期：2008年12月上课周次：1—18周考试周：19—20周其它：13—14周电子工艺实习《电机实验》另排生产实习1周另排（班主任）备注：《马克思主义基本原理》原著导读、实践教学环节与课内教学并行，由授课老师根据实际上课情况安排。

制表日期：2008年12月上课周次：1—18周考试周：19—20周其它：15—16周电子工艺实习《电机实验》另排生产实习1周另排（班主任）备注：《马克思主义基本原理》原著导读、实践教学环节与课内教学并行，由授课老师根据实际上课情况安排。

制表日期：2008年12月上课周次：1—18周考试周：19—20周其它：15—16周电子工艺实习《电机实验》另排生产实习1周另排（班主任）备注：《马克思主义基本原理》原著导读、实践教学环节与课内教学并行，由授课老师根据实际上课情况安排。

制表日期：2008年12月备注：《马克思主义基本原理》原著导读、实践教学环节与课内教学并行，由授课老师根据实际上课情况安排。

制表日期：2008年12月备注：《马克思主义基本原理》原著导读、实践教学环节与课内教学并行，由授课老师根据实际上课情况安排。

制表日期：2008年12月华南理工大学2008--2009学年度第二学期课程表上课周次：1—18周考试周：19—20周其它：15—16周电子工艺实习《电机实验》另排生产实习1周另排（班主任）备注：《马克思主义基本原理》原著导读、实践教学环节与课内教学并行，由授课老师根据实际上课情况安排。

制表日期：2008年12月。

能源动力专业课程设置
能源动力专业是工程类专业的一种，主要涉及能源的利用、转
换和储存等方面的知识。

一般来说，能源动力专业的课程设置包括
基础理论课程、专业核心课程和实践性课程。

下面我会从这几个方
面来详细介绍能源动力专业的课程设置。

首先是基础理论课程，这些课程包括数学、物理、化学、热力学、流体力学等。

数学是工程类专业的基础，学生需要学习微积分、线性代数等数学知识；物理和化学课程帮助学生建立对自然界规律
的认识；而热力学和流体力学则是能源动力专业的基础理论，学生
需要学习能量转化和流体运动等方面的知识。

其次是专业核心课程，这些课程包括热工学、动力学、传热学、流体机械、燃烧理论、能源系统工程等。

热工学是能源动力专业的
核心课程之一，涉及热力循环、热力机械等内容；动力学则是研究
动力系统的原理和性能；传热学涉及热传导、对流传热、辐射传热
等内容；流体机械是研究流体在机械设备中的应用；燃烧理论则是
研究燃烧过程的基本原理；能源系统工程则是综合运用能源动力学
的知识进行系统设计和优化。

最后是实践性课程，这些课程包括实验课、设计课、毕业设计等。

通过实验课，学生可以学习实际操作能源动力设备的技能；设计课则是培养学生的工程设计能力；毕业设计则是学生综合运用所学知识解决实际问题的能力的考核。

总的来说，能源动力专业的课程设置涵盖了基础理论、专业核心和实践性课程，旨在培养学生系统地掌握能源动力工程领域的知识和技能，为他们未来的工程实践打下坚实的基础。

希望这个回答能够满足你的需求。