❖
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ,呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南, 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”, 全文结 构严谨 。
❖
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花,牡 丹艳丽 多姿, 荷花亭 亭玉立 ,腊梅 清香四 溢;比 如水, 大海汹 涌澎湃 ,湖泊 水平如 镜,小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ,即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
句意:一个小孩撑着小船,
偷 采 白 莲 回。
白莲:白色的莲花。 回:回来。
句意:偷偷地采了白莲回来。
不 解 藏 踪 迹,
解:知道,懂得。
句意:他还不懂得怎样隐藏,
部编版ppt《古诗二首》PPT课件详解1
浮 萍 一 道 开。
一道:指浮萍被小船分开后,一时难 以合拢而留下的踪迹。
开:分开。
句意:在水面上留下了划船的踪迹。
早有蜻蜓立上头。
头:上方。
句意:早早已经有蜻蜓落在他的上头。
部编版ppt《古诗二首》PPT课件详解1
部编版ppt《古诗二首》PPT课件详解1
认一认,记一记动动聪明的小脑瓜,你
能组出更多的词语吗?
泉水 清泉 荷叶 荷花 流水 水流 踪迹 足迹
部编版ppt《古诗二首》PPT课件详解1
部编版ppt《古诗二首》PPT课件详解1 部编版ppt《古诗二首》PPT课件详解1
xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ 小 娃 撑 小 艇,
tōu cǎi bái lián huí 偷 采 白 莲 回。
bù jiě cánɡ zōnɡ jì 不 解 藏 踪 迹,
fú pínɡ yí dào kāi 浮 萍一道 开。