【小班户外亲子体育游戏】户外亲子趣味体育游戏教案

亲子体育游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!亲子体育游戏教案6篇教案能够帮助教师更好地培养学生的综合素质和能力，编写教案可以帮助教师更好地组织教学内容和教学活动，下面是本店铺为您分享的亲子体育游戏教案6篇，感谢您的参阅。

幼儿园小班亲子活动《户外亲子游戏》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班亲子活动手册》的第四章“户外亲子游戏”，详细内容主要包括户外亲子游戏的意义、种类及组织方法，通过实践让学生了解户外游戏对身心发展的积极作用。

二、教学目标1. 让学生了解户外亲子游戏的基本概念和种类，掌握简单的组织方法。

2. 培养学生积极参与户外活动的兴趣，增强体质，提高运动能力。

3. 培养学生与家长之间的亲子关系，增进彼此的感情。

三、教学难点与重点教学难点：户外亲子游戏的组织与实施。

教学重点：户外亲子游戏的基本概念、种类及意义。

四、教具与学具准备1. 教具：教学PPT、户外游戏道具（如绳子、球、圈等）。

2. 学具：学生与家长共同准备户外游戏所需物品。

五、教学过程1. 导入：通过一个关于户外亲子游戏的短视频，引起学生对本节课的兴趣。

2. 理论讲解：讲解户外亲子游戏的概念、种类及意义，让学生了解其重要性。

3. 实践情景引入：组织学生与家长进行“亲子接力赛”，让学生在游戏中体验户外游戏的乐趣。

4. 例题讲解：以“拔河比赛”为例，讲解游戏规则、技巧及安全注意事项。

5. 随堂练习：组织学生与家长进行“拔河比赛”，让学生在实践中掌握户外游戏的方法。

七、作业设计1. 作业题目：设计一个户外亲子游戏，并说明游戏规则、技巧及意义。

答案示例：游戏名称：亲子三脚跑游戏规则：每组由一名孩子和两名家长组成，三人的脚绑在一起，共同完成50米的赛跑。

游戏技巧：保持步伐一致，注意协调与配合。

游戏意义：培养亲子间的默契与信任，提高团队协作能力。

2. 课后拓展：与家长一起参加户外亲子活动，记录活动过程和感受。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过理论讲解、实践操作、作业设计等方式，让学生了解了户外亲子游戏的重要性，培养了学生与家长之间的亲子关系。

课后，教师应关注学生在家庭中的实践情况，鼓励学生积极参与户外活动，提高身体素质，增进亲子感情。

同时，教师还可以组织更多形式的户外亲子活动，丰富学生的课余生活，提高教育效果。

小班亲子户外游戏活动方案（3篇）小班亲子户外游戏活动方案（精选3篇）小班亲子户外游戏活动方案篇1活动地点：幼儿园操场活动目标：1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

活动准备：1、通知家长来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地具体活动方案：活动流程:一、园长讲话二、观看幼儿早操三、班主任讲注意事项(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的小礼品哦!四、老师介绍几种游戏的名称及玩法1、《推小车》玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到终点为胜2、《袋鼠接力》玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰，家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长，哪组最先传递完即为胜利队。

3、《夹球跳》玩法：孩子将球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的组为胜。

4、《抢椅子》玩法：家长牵着幼儿以八个家庭为一组围着七张椅子转圈，在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，音乐声停止时，每个家庭奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个椅子、一个家庭为止，留在最后的家庭为胜利者。

幼儿园小班亲子活动主持词尊敬的各位家长朋友：大家上午好! 首先我代表我班的两位老师感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加我们小班级的冬季亲子运动会。

因为我们深知您的到来是对我们工作最有力的支持，正是有了你们的信任，理解和支持，我们的工作才能顺利开展。

在此，真诚的对您们说一声：谢谢!本次运动会的目标是：1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

小班亲子互动小游戏户外教案一、活动目的：1. 增进亲子关系，促进家庭和谐。

2. 培养孩子的团队合作意识和沟通能力。

3. 增强孩子的体能和动手能力。

4. 丰富孩子的户外活动体验。

二、活动准备：1. 选择一个安全的户外场地，如公园、校园操场等。

2. 准备一些简单的小游戏道具，如绳子、球、袋子等。

3. 确保天气适宜，注意防晒和防护措施。

三、活动流程：1. 游戏一：传球接力目的：培养团队合作意识和沟通能力。

步骤：（1）将孩子们分成若干小组，每组站成一排。

（2）将一只球递给每组的第一个孩子，要求他们用手传球给下一个孩子，直到传到最后一个孩子手中。

（3）最后一个孩子将球传回给第一个孩子，完成接力。

（4）比赛哪组完成得最快。

2. 游戏二：绳子拉力赛目的：增强孩子的体能和团队合作意识。

步骤：（1）将孩子们分成两个队，每队站在一端，手拉着一根绳子。

（2）在“开始”的口令下，两队开始拉绳子，直到将对方队伍拉到自己的一端。

（3）比赛哪队拉得最快。

3. 游戏三：袋子跳跃目的：锻炼孩子的动手能力和身体协调能力。

步骤：（1）每个孩子手里拿一个袋子，站在起点线上。

（2）在“开始”的口令下，孩子们用双脚跳着往前走，直到跳到终点线。

（3）比赛哪个孩子跳得最远。

四、活动总结：1. 通过这些小游戏，孩子们在与家长互动的过程中，增进了彼此的感情，促进了家庭和谐。

2. 孩子们在游戏中学会了团队合作和沟通，培养了相互帮助的意识。

3. 孩子们在户外活动中锻炼了体能和动手能力，增强了身体素质。

4. 通过这些有趣的小游戏，丰富了孩子们的户外活动体验，让他们更加热爱大自然，享受户外运动的乐趣。

五、注意事项：1. 在户外活动中要注意安全，避免发生意外伤害。

2. 孩子们在参与游戏时要遵守规则，互相尊重，不得使用暴力。

3. 家长要在一旁耐心引导和观察，不要过于干预孩子们的游戏，让他们自由发挥和探索。

通过这些小班亲子互动小游戏户外教案，我们可以看到孩子们在这样的活动中得到了很好的锻炼和成长，同时也增进了家庭成员间的感情，促进了家庭和谐。

幼儿小班亲子游戏教案10篇幼儿小班亲子游戏教案篇1游戏一：找妈妈游戏规则:每一轮由五个家庭参加, 家长躲在屏幕后面, 只将双手从屏幕中的小洞中伸出来, 哨音吹响后小朋友从起点跑到终点, 再通过观察手找出自己的妈妈, 看谁能在最短的时间内找出自己的妈妈。

游戏地点：小一午睡间游戏二抢椅子游戏规则, 将六名幼儿和家长为一组, 将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈, 在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步, 鼓声停, 家长则抱着幼儿开始抢椅子, 为抢到椅子的家庭离开场地, 然后减少椅子继续游戏, 最后留在场地的家庭为胜。

游戏地点：小一教室游戏三：钻山洞游戏方法：家长手持两个呼啦圈, 游戏开始先将呼啦圈放在地上, 幼儿双脚跳入第一个圈中, 从下向上套哗啦圈, 然后交给家长, 家长赶快把呼啦圈放在第二个的前面, 幼儿继续套第二个呼啦圈, 如此反复, 直到终点。

游戏中幼儿的脚不得落在两个呼啦圈中间的空地上。

先到终点的家庭胜出。

游戏地点：小二教室游戏四:快乐兜兜玩法:一位家长系好围裙,手拉围裙两角准备,幼儿听信号后向围裙内投球(沙包),比谁投中的多。

游戏地点：小三班教室游戏五：推小车游戏规则：宝宝两手撑地, 家长双手握住宝宝的双脚向前, 最先到达终点的家庭获胜。

在前进的过程中, 宝宝的双脚不能落地, 家长也不能将宝宝抱起, 否则犯规不计成绩。

游戏地点：小四教室游戏六：钓鱼游戏规则：在规定的时间内, 钓起的鱼数量多者为胜。

在钓鱼过程中, 不能用手去碰鱼, 否则犯规不计数。

游戏地点：小四游戏室游戏七：夹小球游戏规则：五个家庭同时进行,请家长和孩子分别用筷子将球夹进另一只盆里,时间为1分钟,夹球多的家庭为胜.游戏规则：家长和孩子都不能用手拿球。

游戏地点:小五教室游戏八：袋鼠接力活动人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组, 每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

活动内容：幼儿面对家长, 双手抱住家长的脖子, 双腿勾住家长的腰。

幼儿园小班户外亲子游戏活动教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解户外游戏环境，提高对自然环境的认知。

2. 培养幼儿在户外活动中的安全意识，学会自我保护。

3. 通过亲子互动游戏，增进幼儿与家长之间的感情，提高幼儿的社会交往能力。

三、教学难点与重点教学难点：幼儿在户外活动中的安全意识和自我保护能力的培养。

教学重点：亲子互动游戏的开展和幼儿与家长之间的沟通与协作。

四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、标志桶、绳子、小兔玩偶等。

2. 学具：无。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿和家长一起来到户外活动场地，引导幼儿观察周围环境，提醒幼儿注意户外活动安全。

2. 例题讲解（5分钟）教师讲解“亲子接力赛”、“小兔跳跳”和“快乐搬运工”等游戏规则，强调游戏中的安全事项。

3. 游戏环节（10分钟）（1）亲子接力赛：家长和幼儿分为若干小组，进行接力比赛，提高幼儿与家长之间的配合度。

（2）小兔跳跳：幼儿扮演小兔，家长辅助幼儿完成跳跃动作，锻炼幼儿的腿部力量。

（3）快乐搬运工：家长和幼儿共同搬运物品，培养幼儿的合作意识。

4. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿和家长进行游戏练习，及时给予指导和鼓励。

教师组织幼儿和家长分享游戏过程中的感受，引导幼儿认识到户外活动的重要性。

六、板书设计1. 课题：户外亲子游戏活动2. 游戏名称：亲子接力赛、小兔跳跳、快乐搬运工3. 游戏规则及安全事项七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一份户外亲子游戏活动心得体会。

答案：幼儿与家长共同完成，内容真实、具体，体现活动过程中的收获。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动开展顺利，幼儿与家长参与度高，但部分幼儿在游戏过程中安全意识不足，需加强安全教育。

2. 拓展延伸：组织亲子户外徒步活动，让幼儿与家长在自然环境中增进感情，提高幼儿的环境适应能力。

重点和难点解析1. 教学难点：幼儿在户外活动中的安全意识和自我保护能力的培养。

小班亲子室外游戏简单教案一、游戏名称，捉迷藏。

游戏规则，选择一个孩子做“追逐者”，其他孩子做“躲藏者”。

追逐者数到十，其他孩子在规定的范围内找地方躲藏。

追逐者找到躲藏者后，要大声喊出他们的名字，并且迅速追逐他们。

被追逐者要尽快返回出发点，如果被追上，就要做追逐者。

游戏结束后，可以换其他孩子做追逐者。

游戏目的，培养孩子的观察力、耐心和合作能力，增进亲子之间的感情。

二、游戏名称，跳绳比赛。

游戏规则，准备一根长绳子，家长和孩子一起玩跳绳游戏。

可以进行单人跳、双人跳、甚至多人跳。

可以尝试各种跳绳动作，如交叉跳、蛇形跳等。

家长可以和孩子一起合作，或者和其他家长和孩子一起比赛。

游戏目的，锻炼孩子的身体协调能力，增强家庭成员之间的互动和合作。

三、游戏名称，拔河比赛。

游戏规则，准备一根绳子，家长和孩子一起玩拔河游戏。

可以分成两队，家长和孩子分别站在绳子的两端，进行拔河比赛。

也可以和其他家庭成员一起比赛，增加游戏的趣味性。

游戏目的，锻炼孩子的力量和团队合作能力，增进家庭成员之间的互动和合作。

四、游戏名称，绕口令大赛。

游戏规则，家长给孩子们说一个绕口令，让他们尽量快地、正确地复述。

可以设置时间限制，看谁能在规定时间内说完绕口令。

也可以让孩子们自己编绕口令，和家长一起挑战。

游戏目的，锻炼孩子的口齿清楚和记忆能力，增进家庭成员之间的互动和合作。

五、游戏名称，水球大战。

游戏规则，在户外准备好水枪或水球，家长和孩子一起玩水球大战。

可以分成两队，进行对抗性的游戏，也可以自由玩耍，增加亲子间的互动和趣味性。

游戏目的，增进亲子间的感情，锻炼孩子的身体协调能力，增强家庭成员之间的互动和合作。

六、游戏名称，小小园丁。

游戏规则，在户外准备好一些小型园艺工具，家长和孩子一起玩耍。

可以一起挖土、种花、浇水，让孩子体验种植的乐趣。

也可以让孩子自己动手，家长给予指导和帮助。

游戏目的，培养孩子的动手能力和耐心，增强家庭成员之间的互动和合作。

七、游戏名称，足球比赛。

小班亲子游戏活动教案10篇第一篇：形状迷宫活动目标：通过游戏，培养幼儿的观察力和空间认知能力。

材料准备：各式各样的卡片，在卡片上绘制不同的形状。

活动流程：1. 小组活动：将卡片混合在一起，让幼儿们合作找出相同形状的卡片并放在一起。

2. 整体活动：在房间的地板上绘制一个巨大的迷宫，将不同形状卡片放置在迷宫的不同位置。

每个孩子与父母一起尝试穿过迷宫，同时找到并收集迷宫中的卡片。

第二篇：磁力物理实验活动目标：通过实际体验，让幼儿们了解磁力的基本性质和工作原理。

材料准备：磁铁、各种金属和非金属材料。

活动流程：1. 展示活动：教师给幼儿展示磁铁的吸引和排斥特性，以及在金属和非金属材料上的不同效果。

2. 实验活动：将各种金属和非金属材料放在一起，并观察磁铁对它们的吸引力。

第三篇：音乐故事会活动目标：通过音乐，让幼儿们感受和理解不同的情绪和故事。

材料准备：故事书、音乐播放器。

活动流程：1. 故事讲解：教师给幼儿讲解一段有趣的故事，并强调其中的情感和冲突。

2. 音乐配合：在讲述故事的过程中，教师根据故事情节和情绪，适时播放与之相配合的音乐。

第四篇：乐高拼图比赛活动目标：通过参与拼图比赛，锻炼幼儿的动手能力和合作精神。

材料准备：乐高积木拼图。

活动流程：1. 团队分工：将幼儿分成小组，每个小组选择一个乐高拼图，确定团队分工。

2. 拼图比赛：比赛开始后，每个小组按照分工，迅速完成拼图。

最先完成的小组获胜。

第五篇：大自然探险活动目标：通过户外游戏，让幼儿近距离观察和体验大自然。

材料准备：小篮子、放大镜。

活动流程：1. 搜集任务：教师给幼儿分配任务，例如搜集不同形状的叶子或花瓣等。

2. 探险过程：幼儿跟随家长，在户外寻找并收集任务所需的物品，并观察它们的特征。

第六篇：厨艺大师活动目标：通过亲自动手制作食物，培养幼儿的合作意识和创造力。

材料准备：简单的食材和厨具。

活动流程：1. 材料准备：家长给予幼儿适当的指导，确保安全，并准备好所需的食材和厨具。

小班入园亲子游戏户外教案一、教学目标。

1. 让孩子们在户外环境中感受大自然的美好，增强对自然的热爱和保护意识。

2. 培养孩子们的团队合作意识，增强亲子之间的互动和沟通能力。

3. 提高孩子们的动手能力和观察力，培养他们的创造力和想象力。

二、教学准备。

1. 选择一个安全、宽敞的户外场地，如公园、校园操场等。

2. 准备一些简单的户外游戏道具，如绳子、球、风筝等。

3. 保证天气良好，避免下雨或大风天气。

三、教学内容。

1. 游戏一，绳子接力赛。

将孩子们分成若干小组，每组站成一列，第一个孩子手持一根绳子，其他孩子依次用嘴咬住绳子，然后依次跑到终点，将绳子传递给下一个孩子。

最先完成比赛的小组获胜。

2. 游戏二，风筝比赛。

给每个孩子发一只风筝，教会他们如何放风筝，并且观察风筝在空中的飞行情况。

可以组织小朋友们一起比赛，看谁的风筝飞得最高、最远。

3. 游戏三，捉迷藏。

在户外场地设置好安全范围后，让孩子们轮流当“追捕者”和“躲藏者”，在规定的时间内，躲藏者要尽量躲避追捕者的发现，而追捕者要尽快找到躲藏者。

这个游戏既可以锻炼孩子们的身体素质，也能培养他们的观察力和逻辑思维能力。

4. 游戏四，小动物观察。

带领孩子们到附近的草地或树林中，让他们观察周围的小动物，如蚂蚁、蜜蜂、松鼠等。

可以给孩子们一些放大镜，让他们更仔细地观察这些小动物的生活状态。

5. 游戏五，球类游戏。

可以进行一些简单的球类游戏，如传球比赛、投篮比赛等，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养团队合作精神。

四、教学过程。

1. 保证孩子们在户外活动中的安全，特别是在进行一些体力活动时，要确保他们不会受伤。

2. 在游戏过程中，要注重引导孩子们的团队合作意识，让他们学会互相帮助、互相配合。

3. 鼓励孩子们在游戏中发挥自己的想象力和创造力，不断尝试新的方法和技巧。

4. 在游戏结束后，可以组织孩子们一起分享自己的游戏体会和收获，让他们在分享中感受到快乐和成就感。

五、教学总结。

小班户外亲子游戏教案【篇一：小班户外亲子游戏教案】文一)活动名称：小乌龟来运球 (亲子)(二)活动目标：1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

2、锻炼幼儿向前爬行的能力。

(三)活动准备1、幼儿经验准备：2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等3、教师站位、配合准备：(1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。

(2)、主班老师带领幼儿到场地。

(3)、主班老师在前面引导幼儿及，助教老师在后面组织幼儿常规。

(4)、游戏开始后，助教在鼓前等待和幼儿来敲鼓，并监督是否由敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。

(四)、活动过程：1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。

2、引导幼儿练习向前爬行的动作。

(1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。

小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。

(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。

3、讲解游戏规则和要求(1)游戏规则：a、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。

回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。

哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。

b、胜的一对可以得到小红点为奖励。

(2)游戏要求：a、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。

然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。

b、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由敲鼓，家长敲鼓的不算。

4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。

师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。

5、结束本次活动，并评价本次活动。

6、分组自选，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。

7、播放收的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好，并做放松的动作第三种活动：踩尾巴主要目标：①培养对音乐的感受力。