法制教育教案安全与我同行

“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。

让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，做一个勤奋好学的好学生吧!下面由小编给大家带来“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案，一起来看看吧!“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案1教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。

据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。

三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。

4. 国家的有关的规定我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

这一年龄段称为完全负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。

这一年龄段成为相对负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

这一年龄段称为减轻刑事责任时期。

不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。

这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。

同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。

二、预防青少年犯罪1. 案例二、三、四案例二：小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。

今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。

安全伴我行安广镇一小刘立峰课题：安全伴我行教学目标：1、初步了解校园安全和交通的有关常识，明白安全重在预防。

2、提高安全意识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

3、自己能改变生活中不遵守校园安全及交通的不良习惯，提高对生活中违反校园安全及交通法的行为的辨别能力。

重点:初步了解校园安全和交通的有关常识，明白安全重在预防。

难点：培养学生自觉遵守校园安全和交通法的意识。

教学过程：一、导言引入。

二、交通安全。

1、创设情景、合理想象(1)出示违反交通规则的图片，让学生指出，违反了哪些交通规则。

（2）出示车祸现场。

（3）引发学生交流，谁的过错？2、合作交流，列举事例（1）、在你生活周围你看到过哪些违反交通的行为？（2）、你是否亲身经历或见证过交通事故。

（3）、这些事例给了你什么启示？（4）为什会违反？（有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意。

）3、认识交通标识，自觉遵守交通法。

观察和识记各种交通标志、交通信号、和标线的图案，理解它们代表的意义，按照它们的要求去做。

只有这样，才能做到车辆行人各行其道、各守其责，我们的生命才能得到保证，交通才会有秩序。

4、知识小问答。

5小结：同学们，交通事故形形色色，多种多样，交通安全是一个永恒的话题，我们只有自觉遵守交通法，让交通安全警钟长鸣，幸福才能与我们同在，安全才能与我们同行。

三、校园安全。

1、湖南校园踩踏事件介绍。

（1）学生观看课件。

（2）说一说自己的感受。

2、校内外意外受伤的原因。

3、交流：（1）谈谈你生活的校园哪些能造成意外伤害？（2）你是否亲身经历或见证过校园安全事件。

（3）这些事例给了你什么启示？4、讲授校园安全中应注意的几点。

（1）进出教室要有秩序、不要推挤（2）在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外（3）上下楼梯时尽量靠边行走、不要奔跑。

4、教师小结。

四、设计安全标语。

五、总结。

1、学生谈一下本节课的收获。

2、教师总结。

板书设计：交通安全安全伴我行校园安全。

小学生安全与我同行教案今天我要和大家分享一些关于安全的重要知识，希望大家都能认真听讲，记住这些常识。

首先，我们要注意交通安全。

在出门的时候，一定要走人行道，过马路要在斑马线上，看到红灯就要停下来。

遇到突发状况时，要保持冷静，不要乱跑乱闯。

其次，我们要学会保护自己的身体安全。

不要随便接触陌生人，如果有陌生人过来搭讪，要马上离开并告诉家长或老师。

另外，不要在上网的时候随意泄露个人信息，要避免沉迷于网络游戏，要学会在网络空间中保护自己。

最后，如果遇到了危险或者紧急情况，要记得大声呼救，尽快求助周围的人，千万不要独自面对危险。

希望大家牢记这些安全常识，让安全与我们同行。

愿大家都能健健康康、快乐成长！此外，我们还要注意食品安全。

在吃东西之前，一定要看清楚食品的包装日期和生产日期，避免吃过期食品。

同时，要均衡饮食，不要只偏爱某一种食物，多吃水果蔬菜，保持身体健康。

在外面吃饭的时候，也要选择干净卫生的餐馆，避免食物中毒的发生，保护我们的胃口。

另外，我们还要学会保护环境安全。

不要随地乱扔垃圾，要爱护我们的环境。

出门在外，要保持公共场所的整洁，不要随意破坏或涂鸦。

只有保护好我们居住的环境，才能让我们生活得更加健康美好。

最后，我想强调一点，安全是我们每个人都应该非常重视的问题。

无论是在家里、学校、还是外面玩耍，我们都要时刻保持警惕，不要掉以轻心。

只有做到这些，我们才能充分享受生活的乐趣，不受意外事件的困扰。

希望大家能够将这些安全常识深深地印在心里，时刻牢记。

让我们一起携手共同努力，让安全与我们同行，让我们的生活更加美好、幸福！保护自己，从小事做起，让我们共同创建一个更加安全的环境。

让安全与我们同行，从现在开始！antdard:disable-line。

法律与我们同行主题班会教案一、教学目标1.让学生了解法律的基本概念、功能和作用。

2.培养学生的法律意识，提高遵纪守法的自觉性。

3.增强学生维护自身合法权益的能力。

二、教学重点1.法律的基本概念、功能和作用。

2.法律与生活的紧密联系。

3.遵守法律、维护自身权益的方法。

三、教学难点1.法律的严谨性与生活中的实际应用。

2.法律意识与行为习惯的培养。

四、教学准备1.PPT课件2.教学视频3.法律案例资料五、教学过程一、导入1.教师以提问方式引导学生思考：同学们，你们知道法律是什么吗？法律与我们的生活有什么关系？二、1.法律的基本概念（1）教师讲解法律的定义、特征和作用。

（2）学生举例说明法律在生活中的具体应用。

2.法律的功能（1）教师讲解法律的规范功能、教育功能、保护功能和惩罚功能。

（2）学生讨论：法律如何保护我们的权益？3.法律与生活的紧密联系（1）教师通过案例讲解法律在生活中的应用。

（2）学生分享自己的亲身经历，感受法律的作用。

4.遵守法律、维护自身权益（1）教师讲解如何遵守法律、维护自身权益。

（2）学生讨论：在遇到侵权行为时，我们应该如何应对？5.法律意识与行为习惯的培养（1）教师讲解法律意识的重要性。

三、案例分析1.教师呈现一个与法律相关的案例，引导学生分析案例中的法律问题。

2.学生分组讨论，得出结论。

四、互动环节1.教师设计一个法律知识问答环节，检验学生对法律知识的掌握。

2.学生积极参与，回答问题。

2.学生分享自己的收获和感悟。

3.教师提出要求：同学们要增强法律意识，遵守法律，维护自身合法权益。

六、课后作业2.家长参与评价，了解孩子对法律的认识和感悟。

七、教学反思本节课通过讲解法律的基本概念、功能、与生活的紧密联系，引导学生遵守法律、维护自身权益，培养学生的法律意识。

在教学过程中，教师注重案例分析，让学生在实践中感受法律的作用，提高遵纪守法的自觉性。

课后作业的设置，使家长参与评价，有助于家庭教育的开展。

小学安全法制教育教案（优秀7篇）作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么应当如何写教案呢？为朋友们整理了7篇《小学安全法制教育教案》，可以帮助到您，就是最大的乐趣哦。

小学法制安全教育课教案篇一教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施自我保护。

重点难点：学会如何实施自我保护。

教学方法：例举法，讨论法。

教学过程：一、导言：保护未成年人虽然是全社会的责任，但家庭、学校、社会和司法部门只是为未成年人的健康成长提供了必要条件。

要使自己的合法权益得到保护，避免身心伤害，还要未成年人自身的配合，要增强自我保护意识，提高自我保护能力。

二、过程：1．出示案例：案例：学生袁帅遭绑架后，机智与歹徒周旋，最后得以逃生。

并协助公安机关将歹徒抓获。

2、讨论案例：青少年年龄小，身单力薄，在面对身高力大，用心险恶的犯罪分子，不仅要勇敢斗争，更要强调善于斗争。

要依靠自己的聪明智慧，机智巧妙地战胜敌人，保护自己。

否则，单凭勇敢，鲁莽从事，硬拼硬干，可能会受到更大的伤害。

所以，“智勇双全”，才是预防和对付侵害的正确原则。

3．怎样预防侵害学会自救，就是要最大限度地保护好自身的安全，尽量减少所受的损害，不要轻易付出生命的代价，不要错过任何逃生的机会，更不能放弃求生的信念。

这就要求当事人应当按照环境的变化，沉着应对，设法周旋，冷静处理，从而达到保护自身的目的。

预防侵害的`手段和方法：（1）义正辞严，当场制止。

（2）处于险境，紧急求援。

（3）虚张声势，巧妙周旋。

（4）主动避开，脱离危险。

（5）诉诸法律，报告公安。

（6）心明眼亮，记劳特点。

（7）堂堂正正，不贪不沾。

（8）遵纪守法，消除隐患。

教学反思：同学们通过这节课的案例分析，学生懂得了作为未成年人，当自己身心或生命受到威胁时，应该如何去面对并充分发挥自己的聪明才智与歹徒周旋，以保护自身的安全。

小学法制教育教案课题：安全与我同行教学目标：1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

小学法制教育教案五四班黄丽丽第一课安全与我同行教学目标：1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、知识目标——初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。

3、能力目标——自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。

重点难点：根据学生的认知水平和学习能力的有限，对枯燥的法律条文的理解比较肤浅，因此，本课重点以让学生了解《道路交通法》的有关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。

教学过程：1、创设情景、合理想象依据教学需要，我首先出示真实情景：（课件展示）这是我校一学生在马路上玩耍时的情景，教师在指导学生观察的基础上，引导其合理想象：“将会出现什么样的结果？”这样拉近了课本与学生的距离，在感知的环境中学生有了表达的欲望，为下一步的学习搭建了平台。

2、合作交流，大胆探究根据学生回答，教师导出可能出现车祸与不可能的两种情况，并启发学生分组进行交流其原因是什么？并相机板书。

这一环节的设计通过交流、探究，培养学生的合作意识与分析能力，以及让他们懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有侥幸心理。

教师就此揭示今天的学习主题—自觉遵守交通法。

3、事故再现，撞击情感在学生感知、认知的基础上，为更进一步激发学生的情感，教师不失时机地播放录像，（课件展示）通过这些触目惊心的场景和极有说服力的数据，学生的心灵会受到强烈的震撼，他们会感到交通事故随时都可能发生，它离我们很近，很近。

4、直抒胸臆，列举事例在学生的情感与画面场景产生共鸣时，同学们会情不自禁的说出感受，这时教师结合画面真情告白：面对这一幕幕令人触目惊心的车祸现场，一个个瞬间消失的鲜活生命，您是否还要尝试。

继而，让学生列举学校、家庭、社会中不遵守交通法或交通安全事故的实例。

以此来培养其辨别能力，增强安全意识，促进良好行为道德的成长。

“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案一、主题概述本次主题班会旨在通过“法律在我心中，安全伴我成长”的主题，引导学生树立法律意识，增强安全防范意识，促进学生健康成长。

二、教学目标1.了解法律的重要性，树立法律意识，自觉遵守法律法规。

2.增强安全防范意识，学会如何自我保护，预防意外事件发生。

3.培养学生的责任感和团队合作精神，促进学生全面发展。

三、教学内容1.什么是法律？为什么要遵守法律？2.法律对我们生活的影响和重要性。

3.安全意识教育：交通安全、食品安全、网络安全等方面的常识和预防措施。

4.合理利用法律保护自己的权益。

四、教学方法1.讲解法律相关知识，结合案例分析让学生深入理解法律的作用。

2.通过小组讨论、角色扮演等形式引导学生思考和表达意见。

3.开展安全预防知识的问答环节，让学生参与其中，增强学习的趣味性和实效性。

五、教学流程1.开场小游戏：以法律常识为题材，进行简单的竞赛，激发学生学习法律的兴趣。

2.讲解法律知识：通过图片、视频等多媒体形式，直观展示法律的重要性和作用。

3.分组讨论：把学生分成小组，讨论一个关于安全的案例，并给出自己的解决方案。

4.角色扮演：安排学生扮演不同角色，演绎在遇到安全问题时应该如何解决，加深学生对安全防范的理解。

5.互动问答环节：老师向学生提问有关安全方面的知识，学生积极回答并奖励表现突出的同学。

六、教学反思本次主题班会通过多种形式的教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学会法律知识和安全防范技巧。

同时，也激发了学生的学习兴趣，营造了积极向上的教育氛围。

但也要注意，教学过程中要充分调动学生的积极性，引导学生主动参与。

以上是“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案，希望本教案能够为您的工作提供一定的参考价值。

特殊应用场合1.校园安全教育日活动–增加条款：在教学内容中增加火灾逃生演练和紧急救援知识的讲解。

–详细说明：在校园安全教育日活动中，针对学生进行火灾逃生演练，并讲解在紧急情况下如何冷静自救和互救，以提高学生的应急自救能力。

法制与安全主题班会教案法制与安全主题班会教案篇一1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

法制教育主题班会教案1、必答题(一组一题)(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?(2).制定《未成年人保护法》的目的是什么?(3).对未成年人教育的范围是什么?(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则?2、、抢答题：(1)什么是未成年人?指未满十八周岁的公民，尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。

(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。

(3)《未法》对未成年人招用有那些规定?任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。

(4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?通过公布. 1995年9月1日实行。

(5).《教育法》共有多少条多少章?教育法共有十章、84条(6).义条教育法是何时分布和施行的?通过并公布、自1986、7、1起施行。