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中级财务会计说课(课堂PPT)

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中级财务会计专业培训教材(ppt 99页)

中级财务会计专业培训教材(ppt 99页)

（八）委托收款结算方式及其核算 委托收款结算方式的定义。
委托收款的适用范围。 委托收款结算的程序。
委托收款结算方式的核算。 委托收款结算应注意到问题。
（九）托收承付结算方式及其结算 托收承付结算方式的定义
托收承付的适用范围。 托收承付结算的程序。
托收承付结算方式的核算。 托收承付结算应注意到问题。
第三章 应收及预付款项的核算
第一节 应收票据的核算
一、应收票据概述 应收票据的定义及核算内容 应收票据入账价值的确定。
二、应收票据的总分类核算 （一） 应收票据核算应设置和运用的会计科目 （二） 应收票据的核算 应收票据收到的核算 应收票据贴现的核算 到期收回票款的核算 应收票据背书转让的核算
三、应收票据的明细分类核算
第四章 存货的核算（上）
第一节 存货概述
一、存货的特点与分类 存货的定义及核算的内容 存货的特点。 存货的分类。
二、存货的确认 一项资产要确认为存货，首先必须符合存货的定义，同时还应满足：该存货包含的经济利益很可能流入企业；
该存货的成本能够可靠地计量两个条件。 存货确认应注意到问题。
三、存货的内部ห้องสมุดไป่ตู้制
第四节 企业会计工作组织
一、设置会计机构 会计机构的定义 企业会计机构和会计人员的职责 企业会计机构的内部分工
二、配备会计人员 对会计人员的要求 总会计师的职责与权限
三、制定和执行会计制度 会计制度的定义 制定会计制度应遵循的原则 国家统一会计制度主要包括的内容
第二章 货币资金与结算业务的核算
第一节 货币资金内部控制的规定
中级财务会计
第一章 概论
第一节
一、 资产 资产的定义 资产的特点 资产的分类

《中级财务会计》课件-第1章

《中级财务会计》课件-第1章

间的现金流入和流出情况在现金流量表中列示出来。
03
现金流量表的分析方法
通过比较不同会计期间的现金流量表数据，分析企业的经营活动、投资
活动和筹资活动的现金流量结构和变化趋势，评估企业的现金获取能力
和偿债能力。
06
中级财务会计案例分析
企业财务报表分析案例
总结词
详细描述
通过分析企业财务报表，了解企业财 务状况、经营成果和现金流量情况。
变动情况。
资本公积
用于核算企业资本公积的增减变动 情况，包括股本溢价、法定财产重 估增值等。
盈余公积
用于核算企业按照规定提取的盈余 公积的增减变动情况，包括法定盈 余公积和任意盈余公积等。
收入类会计科目
主营业务收入
用于核算企业销售商品和提供劳 务等主营业务活动实现的收入。
其他业务收入
用于核算企业除主营业务活动以 外的其他经营活动实现的收入， 如出租固定资产、无形资产等。
企业财务报表是企业对外提供财务状 况、经营成果和现金流量情况的书面 文件，包括资产负债表、利润表、现 金流量表等。通过对这些报表的分析 ，可以了解企业的资产状况、盈利能 力、偿债能力等方面的情况，为投资 者、债权人、管理层等提供决策依据 。
案例
某上市公司财务报表分析，通过分析 其资产负债表、利润表和现金流量表 ，发现该公司的资产质量不高，存在 较大的财务风险，因此对其股票进行 了减持。
通过比较不同时点资产负债表的数据，分析企业资产、负 债和所有者权益的结构和变化趋势，评估企业的财务状况 和偿债能力。
利润表的编制与分析
利润表概述
利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的财务报表，由收入、 费用和利润三大要素构成。
利润表的编制方法

中级财务会计上说课ppt课件

中级财务会计上说课ppt课件

其他货币资金核算。
存货
存货的定义，特征，分类及确认条件，存货初始入账价
值包括的内容，初始计量，发出存货的计价方法，计划
成本法核算程序，期末计量的主要内容。
金融资产
金融资产的定义，特征，分类，金融资产的确认与计量
，实际利率法，金融资产减值运用。
长期股权投资 长期股权投资的定义，分类及计量原则，长期股权投资
五、教学方法
运用启发式、案例式，体验式、互动式的多种 方法，综合运用大学慕课、微信、微课、课堂派等 新技术手段，线下线上相结合，使专业课活跃起来， 在混合式教学中将职业判断的知识点和会计职业道 德放在课堂上，提高学生综合素质。
三、教学目标
• 1、思想道德目标
在大思政的理念的引导下，将社会主义核心价值观 贯穿整个教学过程，和会计专业知识传授相融，充分发 挥专业课程的思想政治教育功能，让专业课程也能真正 实现高校育人工作，实现育人价值。在专业课程思政视 域下，在课堂理论教学中，让学生形成健康的世界观、 人生观、价值观、法治观和道德观，养成良好的会计职 业素养，具备会计职业道德，会计职业行为规范，践行 社会主义核心价值观于日常工作之中，做到“爱岗敬业， 遵循准则，不做假账”。
（4）能根据企业的实际情况确定企业是应该计提坏账准备还是减记坏帐 准备，并能计算出计提（减记）的具体金额。
（5)能根据企业的折旧政策的不同选择不同的折旧方法，并能够熟练计算 各年度年（月）折旧额。
三、教学目标
• 4.素质目标
（1）沟通协调能力，正确理解别人的感受和想法，善与倾听， 能够理解他人思想和行为背后的原因；
（三）教学设计方案
将课程知识点与实际业务相结合，使学生能清 晰而有条理地学习并掌握相关的专业知识与技术， 并获得贴近专业实际工作的体验。在依据本课程教 学总体设计实施教学的前提下，教师应根据实际情 况需要，对具体的教学环节、方法、手段、小目标 等作灵活、具体的设计，以求教学与实际需求匹配 最大化，更好地助力课程目标的实现。

中级财务会计 ppt课件

中级财务会计 ppt课件

调查发现，2009年1月至2010年11月，亚星化学直接向亚星集团划 转资金累计13亿余元，亚星集团直接向亚星化学划转资金累计13亿余元。 这些巨额资金往来事项，亚星化学未进行账务处理，未按规定履行临时 信息披露义务，也未在相应定期报告中披露。
2009年2月至2010年10月，亚星化学向上海廊桥国际贸易公司签发 44笔银行承兑汇票累计金额15亿余元全部用于贴现，贴现资金全部被亚 星集团使用，这已构成亚星化学与亚星集团间接的非经营性资金往来。 该公司未按规定履行临时信息披露义务，也未在相应定期报告中披露。 由此导致相应定期报告信息披露存在虚假记载及重大遗漏。
(1)概念：会计服务的特定单位→营利企业、非营利组织 (2)会计主体和法律主体：一般说来，法律主体是会计主体，但会 计主体不一定是法律主体。如几个法律主体组成一个经济主体。
PPT课件
26
【例题4】会计主体和法律主体是同一概 念。（ ）
PPT课件
27
“持续经营假设”
(1)概念：指在没有相反证据的情况下，会 计主体会在可以预见的将来，按它现时 的形式和目的持续不断地经营下去。
A.将融资租赁的固定资产作为自有固定资 产入账
B.计提固定资产折旧
PPT课件
20
【例题3】下列各项中，体现会计核算的 谨慎性要求的有（ ）。
A．或有应付金额符合或有事项确认预计 负债条件应将其确认为预计负债
B．采用双倍余额递减法对固定资产计提 折旧
C．对固定资产计提减值准备
D．将长期借款利息予以资本化
同时查明，2010年5月20日、7月26日，亚星化学与潍坊银行和平路
支行分别签署了两笔保证合同，为亚星集团的两笔均为2000万元的贷款
提供担保，承担连带保证责任。亚星公司未将上述重大担保合同及时披

中级财务会计培训讲座(ppt 93页)

中级财务会计培训讲座(ppt 93页)

教学方法
⒈遵循“先浅后深,循序渐进”的教学原理； ⒉在内容和方法上尽量将会计理论分析揉合在
会计选择等过程中； ⒊在每章都安排一节,重点介绍各会计要素在报
表中的列示 ⒋培养学生勤于思考问题，解决问题的能力， 尤其针对本科学生要强调实际操作能力。
教材结构
⒈ 财务会计基本理论
（第1章）
⒉ 各要素的确认、计量、记录及列示 （第2-11章）
称
课时
1总
论
2 10
收入费用及利润
6
2 货币资金及交易性金融资产 4 11
所有者权益
2
3
应收款项
4
存货
6 12 企业财务报表
6
8
5
长期股权投资
10
6
固定资产
6
7Leabharlann 无形资产及商誉28
流动负债
4
9
非流动负债
6
机
动
2
合
计
64
成绩评定
1、平时分占20%，期末考试80% 2、闭卷考试 (单选、多选、判断、业务处理
及计算题） 3、考勤、平时作业、课堂讨论、案例分析等
均为平时分的考察内容
学习方法指导
把握知识点，有的放矢 多做多练——业务题
Email:hexiang928@
答疑电话：8505592
教学内容：
一、资产：流动资产、长期股权投资、固定 资产、无形资产和其他资产
二、负债：流动负债、非流动负债 三、所有者权益 四、收入 五、费用 六、利润 七、财务报告
二、我国的企业会计准则P８－９ 2007年1月1日在我国实施
第三节 财务会计的基本前提
一、会计主体 二、持续经营 三、会计期间 四、货币计量 五、权责发生制(会计核算基础)

中级财务会计 PPT课件

中级财务会计 PPT课件

§1.1 财务会计的基本理论
一、会计的含义
回顾：会计的四个发展阶段
记录、计量 报 告 控制、监督 服 务
§1.1 财务会计的基本理论
1、 会计的概念
观点一：会计是一个信息系统
工作环节：确认——计量——报告——分析
观点二：会计是一种管理活动
企业管理过程： 规划——组织——实施——检查
§1.1 财务会计的基本理论
§1.1 财务会计的基本理论
1、可靠性原则（客观性原则）
业务真实、金额客观准确、可验证
2、相关性原则
相关性原则是以可靠性原则为基础的
资产、负债、所有者权益 收入、费用、利润
会 计 要 素 主观 会 计 科 目
§1.1 财务会计的基本理论
1、资产
定义：
资产是指企业过去的交易或事项形成的，由企业
拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。
确认条件：（同时满足）
第一，该资源有关的经济利益很可能流入企业； 第二，该资源的成本或者价值能够可靠的计量。
二、财务会计的目标与对象
(一) 财务会计的目标： 国家 企业外部相关利益集团 企业内部经营管理者 提供信息
比较：管理会计的目标是为协助企业管理者履行规划和 控制职能，提供有助于企业内部经营管理、提高经济 效益的会计信息。
§1.1 财务会计的基本理论
（二）财务会计的对象
客观 会计主体的经济业务
§1.1 财务会计的基本理论
2、负债
定义：
负债是指企业过去的交易或事项形成的，预期会 导致经济利益流出企业的现时义务。
确认条件： （同时满足）
第一，与该义务有关的经济利益很可能流出企业；
第二，未来流出的经济利益的金额能够可靠计量。

《中级财务会计》-PPT课件

《中级财务会计》-PPT课件

• （三）会计计量属性
• 计量属性反映的会计要素金额的确定基础。包括： • 1、历史成本 • 基本要求：资产应当按取得时的实际成本进行计
量。负债按承担现实义务的发生是金额进行计量。
• 资产历史成本计价的两方面内容：取得时和耗 用时。
• 采用历史成本计价的理由：①客观性②可核性 • ③简易性
2、会计计量的其他属性
•
会计处理方法依据的会计原则？
• （3）重要性的确定：标准是以对会计信息使用者决策相关。取决 于会计职业判断。
• （4）重要性的相对性
•
同一交易内容在不同的企业可能重要性是不一样的。
•
例：非生存或短少10万元对于资产100万的企业和资产10个亿
的企业重要性是不一样。
7、谨慎性
• （1）基本要求：在进行会计处理时，应采用稳 健的方法。
法的变更粉饰会计信息。 • ——现实思考：？企业一经选用会计政策，就不能发
生变动 • —— 变更条件和处理方法
5、实质重于形式
• 企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、 计量和报告，不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。
• 理解：
实质——经济实质
形式——法律形式
• 案例：一家企业是否控制另外一家企业？ • 法律形式的判定：半数以上有表决权股份 • 经济实质上的判定：视股权分散度而定
• （3）利润
利润是指企业在一定会计期间的经 营成果。利润包括收入减去费用后 的净额、直接计入当期利润的利得 和损失等。
• （二）会计等式
• 1、会计恒等式（财务状况等式） 资产=负债+所有者权益
• 2、经营成果等式 收入-费用=利润
• 3、结合等式 资产+费用=负债+所有者权益+收入 资产=负债+所有者权益+利润

会计系《中级财务会计》培训课程(ppt 138页)

会计系《中级财务会计》培训课程(ppt 138页)

通过进一步追查 ，
卞中在8年中涉嫌挪
用公款案案值从举报 时的挪用公款2090万 元猛增至1.5亿余元， 随后挪用公款数额又 飙升至近2亿元，贪 污数额突破1000万元。
费管理处一名出纳经核对银行对账单与单位的计算机 财务账，出现２０００余万元差额，发现２００３年 １月７日一笔用支票转出的２０９０万元账目有疑问， 经核对该支票已由卞中登记为作废支票，出纳要求卞 中出示作废支票，卞中无法出示，当晚出纳将此情况 向单位领导作了汇报。经调查核实，卞中经手下拨给 某科研单位的一笔2090万元专款，对方单位说没有收 到。后经该基金委员会审计部门审计，发现卞中把此 款打到了一家私人公司的账号上用于经营活动。
础的交易，适用《企业会计准则第11号——股份支付》。 • ５、债务重组交易 • ６、因清偿预计负债获得补偿的权利 • ７、企业合并中合并方的或有对价合同 • ８、租赁的权利和义务 • ９、金融资产转移 • １０、套期保值 • １１、企业发行的权益工具 • １２、原保险合同的权利和义务 • １３、再保险合同的权利和义务
（2）种类——信汇和电汇 （3）特点——异地 / 不局限于商品交易 / 不受金额起点限制。 （4）不在银行开户的个人，向当地银行交 足款项后即可办理汇兑结算。
（六）委托收款结算程序
三
银 行
（4） （3）
同 意
结 算
付 款
程
序
付款人开户行
（1） （6） 通 知 收 款
收款人开户行
（七）托收承付结算程序
（一）库存现金内部控制
（1）内部控制制度的原则
• 现金收支业务尽量通过银行结算 • 实行内部牵制制度 • 实行内部稽核制度 （2）内部控制系统：三个子系统 • 库存现金收入控制 • 库存现金的支出控制 • 库存现金的内部控制

中级财务会计培训教程(ppt 85页)

中级财务会计培训教程(ppt 85页)
2）应收账款的确认
第一，企业已将所有权上的主要风险和报酬转移给购货方； 第二，企业既没有保留继续管理权，也不再对商品实施控制； 第三，与交易相关的经济利益能够流入企业； 第四，相关的收入能够可靠地计量。
35
中级财务会计讲义
1、应收账款
借：应收账款
3）应收账款的计价与核算
贷：主营业务收入
应交税金—应交增值税（销项税额）
❖ 一、可理解性 ❖ 二、可靠性：真实反映、中立性、实质重于
形式、谨慎性、完整性 ❖ 三、相关性：重要性、及时性 ❖ 四、可比性：横向可比、纵向可比
11
第五节 中级财务会计的内容
❖ 总论（第一章） ❖ 会计要素的确认与计量（第二章至十二章） ❖ 会计调整（第十三章） ❖ 财务报表（第十四章）
12
第二章 货币资金
16
第一节 货币资金管理
❖ 三、货币资金收支的控制 （一）货币资金收入的控制程序 （二）货币资金支出的控制程序
17
第二节 库存现金
❖ 一、库存现金的管理与控制
库存现金管理
❖ 规定现金使用范围（对个人的支付、差旅费、1000元以下支出、 其他）
❖ 库存现金限额与送存银行期限 ❖ 不准坐支现金（特殊原因可事先经开户行审查核定范围和限额，
❖ 以企业外部的报表使用者作为直接的服务对象。 ❖ 有一套约定俗成的会计程序和方法。 ❖ 有一套系统的规范体系。
8
第二节 财务报表的使用者及对信息的需求
企业管理当局
正确的决策必须依据相 关、可靠的会计信息。
会
政府部门
国民经济核算统计、税 收征管、证券监管部门
计
信
息 使
投资者
评价企业管理当局业绩、 投资决策依据。

《中级财务会计》PPT课件

《中级财务会计》PPT课件

中级财务会计
131
及时性
• 企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进 行会计确认、计量和报告，不得提前或者延后。
• 所谓及时性是指信息在对用户失效之前就提供给 用户。
及时收集
及时处理
及时传递
中级财务会计
132
会计要素与会计等式
• 会计要素：为实现目标，以基本前提为基础，对会 计对象进行的基本分类，是会计核算对象的具体化。 （也就是资金在不同阶段的具体表现）
• 小企业会计制度：04.4发布，05.1.1起执行
中级财务会计
19
新准则体系的简要介绍
• 基本准则（1项）：
– 会计目标、会计假设、会计要素、确认条件、计 量属性、报告框架
• 具体准则（38项）：
– 一般业务准则（18项） – 特殊业务准则（9项）
找资料，熟悉一 下准则的名称。
– 财务报告调整及披露（10项）
112
财务报告调整及披露
• 具体包括第28至37号准则：
– 会计政策、会计估计变更和差错更正，资产负债 表日后事项、财务报表列报、现金流量表、中期 财务报告、合并财务报表、每股收益、分部报告、 关联方披露、金融工具列报等。
中级财务会计
113
新准则主要特点
• 2006年2月15日，财政部发布了1项基本会计准则 和38项具体会计准则，替代了原会计准则以及 《企业会计制度》（注意：小企业会计制度仍然 有效）、《金融企业会计制度》等会计法规体系， 会计准则体系发生了非常大的变化。
的资源。特征：
– 现实已存在的； – 拥有或控制的；
思考：1.用会计的观念分析家 用轿车是不是资产？2.如何判 断一项资源是不是资产？
– 预期能带来经济利益的流入。

中级财务会计说课(课堂PPT)

中级财务会计说课(课堂PPT)

2020/4/24
13
（二）教学难点
• 总价法下现金折扣的会计处理 （含增值税，不含增值税）
2020/4/24
14
（三）板书设计
• 主板：重难点标题 • 副板：例题演示
2020/4/24
15
• （四）教学时间分配
• 复习上节内容3分钟，导入新课2分 钟，讲述30分钟，指导学生填制凭 证并答疑10分钟，总结5分钟。
项目二 往来岗位核算
项目四 资产岗位核算
项目六 资金岗位核算
项目八 主管会计岗位核算
7
三、课程特点 • 1、理论性、实践性要求较高 • 2、知识量大，学习难度高 • 3、操作性难度较大
2020/4/24
8
四、教材的选择
• 1、选择思路
• 为了理论结合实际，更好的反复操 作训练，更好的让学生接受，选择 立信会计出版社，张维宾主编， 《中级财务会计学》作为教材
2020/4/24
1、会计凭证的 审核和填制 2、会计账簿登 记 3、会计报表编 制
1、诚实守信 的职业素养 2、严谨细致 的工作作风 3、沟通、组 织、协调能力
6
八大会计岗位的账务处理
项目一 出纳岗位核算
项目三 存货岗位核算
项目五 职工薪酬岗位核算
项目七 财务成果岗位核算
2020/4/24
教学内容
法教学、案例教学、会计实物教学、 讲练结合等
2020/4/24
10
六、教学内容
财务会计基 本理论
财务会计 规范
货币资金和 应收款项
存货
财务会计报 告
中级财务会计
利润
收入和费 用
所有者权 益
借款费用
固定资产
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20
•谢谢大家
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21
1、会计凭证的 审核和填制 2、会计账簿登 记 3、会计报表编 制
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1、诚实守信 的职业素养 2、严谨细致 的工作作风 3、沟通、组 织、协调能力
6
八大会计岗位的账务处理
项目一 出纳岗位核算
项目三 存货岗位核算
项目五 职工薪酬岗位核算
项目七 财务成果岗位核算
教学内容
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项目二 往来岗位核算
项目四 资产岗位核算
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14
（三）板书设计
• 主板：重难点标题 • 副板：例题演示
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15
• （四）教学时间分配
• 复习上节内容3分钟，导入新课2分 钟，讲述30分钟，指导学生填制凭 证并答疑10分钟，总结5分钟。
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16
• （五）教学内容 • 1、导入新课 • （1）根据学生们日常购买图书的时候的打
折行为引出商业折扣 • （2）根据及时付款，可以少支付货款引出
• 2、教材特点
• （1）理论内容精练，整体设计丰 富——思考题、实训题、知识点考 核
• （2）难度适中，数据严谨
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9
五、教学理念与方法 • 1、教学理念 • 以调动学生的积极性为核心 • 以教师为中心转为以学生为中心 • 以培养学生的实践能力为根本 • 2、教学方法 • 结合传统的讲解法加入任务驱
项目六 资金岗位核算
项目八 主管会计岗位核算
7
三、课程特点 • 1、理论性、实践性要求较高 • 2、知识量大，学习难度高 • 3、操作性难度较大
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8
四、教材的选择
• 1、选择思路
• 为了理论结合实际，更好的反复操 作训练，更好的让学生接受，选择 立信会计出版社，张维宾主编， 《中级财务会计学》作为教材
现金折扣 • 2、讲解新课 • 商业折扣的概念 • 商业折扣的会计核算 • 现金折扣 • 现金折扣的概念以及表示方法 • 现金折扣的核算：总价法（重点）、净价
法 • 商业折扣与现金折扣的区别
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17
• （六）课后小结
• 总结本节的内容，强调现金折扣的 重要性，对表现好的学生给予表扬， 布置课后作业。
• （一）教学重点 • （二）教学难点 • （三）板书设计 • （四）教学时间分配 • （五）教学内容 • （六）课后小结
• 注课前提前发放凭证教学重点 • 商业折扣的会计处理 • 总价法下现金折扣的会计处理 • 商业折扣与现金折扣的区别
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13
（二）教学难点
• 总价法下现金折扣的会计处理 （含增值税，不含增值税）
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18
• 七、教学效果
• 教师在教学过程中起主导作用，学 生作为教学活动的主体，组成学习 团队，完成课程设计的任务，使学 生形成综合能力、独立思考能力通 过理论、实践实训交替强化知识的 应用能力。
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19
• 八、改革思路
• 课程改革将单一理论教学的课程教学 模式，转变为“理论讲授+实践性分 析+专业要求”的课程教学模式，使 学生能够运用所学知识进行会计核算。
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3
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4
二、课程目标
• 使学生能系统掌握财务会计各要素 的确认、计量、记录和报告方法； 培养学生具有较强的分析问题、解 决问题以及具有较高的专业判断能 力；通过本课程学习能胜任企业一 般业务的会计核算工作。
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5
知识 目标
能力 目标
素质 目标
1、掌握8个会 计岗位业务操 作过程中的会 计核算方法 2、熟悉相关的 财经法规
中级财务会计 说课稿
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1
• 一、课程定位 • 二、课程目标 • 三、课程特点 • 四、教材的选择 • 五、教学理念与方法 • 六、教学内容 • 七、教学效果 • 八、改革思路
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2
一、课程定位
• 《中级财务会计》是会计专业的核心 课程，在会计专业人才培养目标中处 于核心地位。起承上启下作用。本课 程提供了从事会计工作的必备知识和 技能。既是会计知识体系的主体部分， 又是企业会计工作中最重要、最基本 的内容。
动法教学、案例教学、会计实物教 学、讲练结合等
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10
六、教学内容
财务会计基 本理论
财务会计 规范
货币资金和 应收款项
存货
财务会计报 告
中级财务会计
利润
收入和费 用
所有者权 益
借款费用
固定资产
投资性房地 产 无形资 产
金融资 产
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应付债券
应付和应交 款项
长期股权投 资
11
• 教学设计（以商业折扣和现金折扣为 例）