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新部编初中中考语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练及解析一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．请仿照下句的形式和修辞手法，从“大村”、“鲜花”、“果实” 中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；________，________；________，________；【答案】例如生命是一棵大树；我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴；假如生命是一朵鲜花；我愿为世界奉上一缕馨香【解析】【分析】本题是对续写与仿写的考查。
续写与仿写要从内容和形式两方面来进行考虑，在内容上要与前后文的话题相一致，内容相衔接，在形式下要与上下文相协调。
所以做这类题学生有一定的限定，不是天马行空，任意发挥，不过学生也在这个限定的范围内还是有一定的发挥空间的。
比发本题在句式上要用到“假如……，我愿……”的形式，在修辞上要用到比喻，且喻体也在这三个词语中选择，在内容上都要表达出一种奉献的人生态度。
当然答案并不强求一致，只要符合以上的内容和形式的要求就行。
【点评】本题是对续写与仿写能力的考查。
仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。
2．阅读下面材料，按要求作答。
自2月18日在央视开播以来，被赞为文化清流节目的《朗读者》引发巨大反响，以声传情，享受文字魅力的理念也在观众中传播。
节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录音和摄像设备的朗读亭，鼓励大家进去朗读心爱的文字。
近日，朗读亭来到了广州，从省立中山图书馆，到沙西步行街、广州购书中心、海心沙，朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方，让路过的市民在小小的空间里独处，回想哪一段文字影响了生命的成长，表达感情。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
新初中中考语文仿写综合题解题方法和技巧及习题训练及解析一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读是学生学习生活的一部分。
为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。
下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。
（1）为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下：________；二是________。
（2）为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。
会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对书籍的感受。
现在请你以“阅读”为对象，依照莎士比亚的这一段话进行仿写。
【答案】（1）绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记，缺发阅读积累和思考的习惯（2）略【解析】【分析】（1）此题考查筛选信息的能力，要求抓住表中“读书计划”和“读书兴趣”两项调查内容，根据表中的数据变化来分析现象。
（2）此题考查学生仿写句子的能力，要求学生了解仿写句子的要求，并能根据具体的题目进行仿写。
注意要按照例句的结构（两个分句）和写作手法（比喻）的特点仿写，依照例句中的喻体拟作同类的事物作仿句喻体，注意第二分句要承接前句的比喻义陈述，句子要连贯。
故答案为：（1）①绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；②绝大多数中学生不做读书笔记，缺发阅读积累和思考的习惯；（2）略【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写的重点：①注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
②词性要相当。
2．阅读下面材料，按要求作答。
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
中考仿写题题型分析及备考方略一、仿写题的题型1、套用式仿写题[试题1]仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：_______________________[解析]例句从内容上看，写出了秋天的3个特点;从句式上看，采用了排比的修辞手法。
因此本题的仿写重在仿句内容的选定，句式直接套用例句即可。
内容的选择可以是景，也可以是人或物，关键要把握其特点。
如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
2、修改式仿写题[题2]删改下列句子中的画线部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭;近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭;___________，_______。
[解析]此题是在原句基础上进行修改式仿写。
题目要求删改后与前面的句子组成对偶句，即两句在词语和句式方面都要整齐相对，既是对后句的修改，又是对前句的仿写。
据此不难得出对仗工整的修改句：近看西北，造数间临水轩斋。
3、续写式仿写题[试题3]仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句：人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;______________________，_____________________。
[解析]这道题既是续写又是仿写，要求学生仔细分析品味，揣摩句中所阐明的意义。
除了要把握仿句的句式(如果就)及修辞(比喻、排比)外，还要注意句中所蕴涵的思想内容(奉献精神)。
这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。
如：如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
4、造句式仿写题[试题4]摆渡老人中的摆渡可以理解为老人对我们生活、思想上的帮助。
其实生活中还有许多这样的摆渡者，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。
新部编中考语文仿写综合题解题方法和技巧及习题训练含解析一、中考语文专项练习：仿写综合题1．仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。
初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。
回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。
让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！（1）【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。
请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。
前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句：________。
（2）【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。
①讲一讲学习历程；②________；③________；④绘一绘前程美景（3）【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。
以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。
作品：《背影》《孔乙己》《一厘米》《巨人和孩子》《心声》示例：两个大字，彰显爱国力量。
（《最后一课》）庄重仪表，尽显国在心中。
（《最后一课》）下课钟响，不弃美丽法语。
（《最后一课》）一封家书，勾起发财梦想。
（《我的叔叔于勒》）仓皇逃避，尽现世态炎凉。
（《我的叔叔于勒》）十个铜子，寄托社会希望。
（《我的叔叔于勒》）（4）【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。
请写出你的探究结果。
材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。
”——路遥《平凡的世界》材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。
新初中中考语文仿写综合题解题方法和技巧及习题训练及解析一、中考语文专项练习：仿写综合题1．综合性学习。
“自古英雄出少年”，凡是那些历史上有所建树的风流人物，无不在青春年少就显露出非凡的远大志向。
为了帮助同学们树立远大理想，班级举行了以“扬起理想的风帆”为主题的综合性学习活动，请你完成下面题目。
（1）请你为这次活动拟写一段80字左右的开场白。
（2）请你默写出两句与“理想”有关的古诗文名句。
(注明题目和作者)（3）请仿照下面例句，续写一句话，谈谈你对“理想”的重要性的理解。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
仿句：没有理想的人，他的生活如________ ， ________ ， ________。
【答案】（1）同学们，理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。
恰值青春年少的我们，该怎样扬起理想的风帆，驾长风破巨浪，以一柄木桨，引领生命之舟驶入金色港湾呢？今天，就让我们一起来畅谈自己的理想。
（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》/老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
——曹操《龟虽寿》（3）断线的风筝；摇摇摆摆；不知归宿（无舵的航船颠颠簸簸没有方向）【解析】【分析】（1）此题主要考查学生为活动拟你写开场白的能力。
开场白应该注意：①明确你的意图；②使目标愿意和您交流；③允许您提出问题。
如以“扬起理想的风帆”为主题的综合性学习活动的开场白：同学们，理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。
恰值青春年少的我们，该怎样扬起理想的风帆，驾长风破巨浪，以一柄木桨，引领生命之舟驶入金色港湾呢？今天，就让我们一起来畅谈自己的理想。
（2）主要考查学生积累了哪些与“理想”有关的古诗文名句。
如：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》/老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
——曹操《龟虽寿》（3）主要考查学生仿写的能力。
要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
初中中考语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练及解析一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．根据下面例句的句式特点及加下划线词的用法仿写一句话，长短不限。
例句：坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出习主席心系群众的一片深情。
【答案】【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书，板书工整，工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。
【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题，考题奋笔，奋笔出学子多日苦读的努力果实。
【解析】【分析】本题考查仿写。
从例句句式看，主要有两个特点：①“坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路”是用四个三字动宾短语构成一组排比句；②“行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”运用了顶真的修辞；“行山路”是动宾结构，“山路蜿蜒”是主谓结构，“蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”是动宾结构。
故仿写时，语句内容要有关联，句式、修辞要与例句一致，语言要通畅。
示例：读名著、记人物、理情节、析主题，主题探究，探究出文学少年孜孜不倦的作家梦想。
故答案为：【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书，板书工整，工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。
【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题，考题奋笔，奋笔出学子多日苦读的努力果实。
【点评】仿写要使所造句符合以下要求：努力从“形似”到“神似”。
形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。
神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
2．时序已届春日，让我们在完成下列活动中“寻觅春天的踪迹”。
（1）仿照下面的例句再写一个句子。
例句：人们都爱春天，爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机。
仿句：人们都爱春天，________。
（2）《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句，点出了立春、雨水、________、春分、________、谷雨等六种节气。
（3）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。
你能从春季的六个节气中任选一个，说说名字中蕴含的丰富内涵吗？答：________（4）“最是青春好读书”，下面语段中，画线的①句中成语使用不当，②句有语病，请你帮助修改。
句子仿写题型分析及答题注意事项句子仿写题型分析及答题注意事项一、仿写的题型1.嵌入式这类题型往往要求考生把所写的句子夹在材料中间，一般限定了表达的思维空间，不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，还包括用语的特点，情感基调和文体风格等。
例如：仿照下面前后句子的写法，在中间写一句话。
在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人______，你也会______；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。
仿写；给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福；给别人一束鲜花，你也会感受到鲜花的娇艳与芳香。
显然，上下句都是“给别人______自己感受______”的句式，所给的“物”是“阳光”和“快乐”，阳光是我们能感受到的抽象事物，快乐是一个抽象的概念，所给的物和感受要有关联。
我们在仿写时要领悟到是写“给”后的感受，在给予的同时和别人一同分享，这样就把握了感情的基调。
我们在仿写时首先要找准物象，给别人的一般是美好的物象，可以是实物，也可以是精神方面的，这样同学们的思维就打开了，不同的物象就有不同的感受。
2.续写式这类题型和嵌入式差不多，只不过一般要求在句末写一句话和整个语段风格要一致，这样就要注意审题，精心选材，才不至于偏题。
例如：按照前半句的形式续写句子（注意句式和修辞）繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢畅，______。
分析：前两个句式都是判断句，用的是比喻的修辞手法。
主语部分是大自然存在的实体“繁花”和“阳光”，宾语部分是个偏正短语，用的是拟人的修辞手法，且出现了时令“春天”和“夏日”，春天修饰中心词笑脸，夏日修饰中心词欢畅，我们自然会想到秋天和冬天。
再看物象“繁花”──春天──笑脸：“阳光”──夏日──欢畅，我们会想到“落叶”──秋天──叹息：“飞雪”──冬天──舞步。
于是可以仿写：落叶是秋天的叹息。
飞雪是冬天的舞步。
再例如：在下面这段语的横线上补写语境相应的'句子。
部编初中中考语文仿写综合题解题方法和技巧及习题训练及解析一、中考语文专项练习：仿写综合题1．综合性学习某班开展了“美丽天津”综合性学习活动，请你按照要求，回答下列各题。
【材料一】蓟北雄关﹣﹣黄崖关长城，自古为兵家必争之地，城墙石垒砖包，坚如铜墙铁壁。
层峦叠嶂之中，战台林立，高地相连，前后呼应，置身其间，仿佛又回到了那战火纷飞的年代。
【材料二】将在我市举行的第三届绿博会，日前已经完成基建工程，48家参展单位被分别划分到六大主题区域，各参展单位已于6月陆续进场施工。
【材料三】还和风景线宛如一幅长长的风景画卷，装扮着美丽的天津，夜幕降临，两岸若明若暗的各色灯光，倒映在河水中，似绚丽的彩霞，使人们产生无限的遐思。
【材料四】高度位列世界第四，亚洲第二的天塔，坐落在波光粼粼的天塔胡中央，犹如一剑穿天，直插云霄。
这里地势开阔，花草繁茂，湖光塔影，相映生辉。
【材料五】“美丽天津一号工程”，内容包括清新大气、清水河道、清洁村庄、清洁社区和绿化美化。
通过“四清一化”行动，市民将享受到更多的碧水蓝天。
【材料六】“美丽天津一号工程”，内容包括清新大气、清水河道、清洁村庄、清洁社区和绿化美化。
通过“四清一化”行动，市民将享受到更多的碧水蓝天。
（1）上面是某同学以“寻找津城最美风景”为主题搜集的一组材料，不符合这一主题的两则材料是________、________。
（2）请你仿照划线部分的句式，将后面的句子补充完整。
天津，我美丽的家乡，你如画的风景令我魂牵梦萦。
那温馨的街道，萦绕着质朴的乡音；________ ， ________；________ ， ________。
【答案】（1）材料二；材料五（2）那轻轻的河水；流淌着欢乐的歌谣；那丰饶的田野；飘荡着醉人的芳香【解析】【分析】（1）本题考查对文本的理解与分析能力。
解答时，需要明确材料主题，然后逐一了解各个材料大意，找出与其他都不相同的两则材料即可。
材料围绕“寻找津城最美风景”主题，材料一、三、四分别是天津著名的景点：黄崖关长城、海河风景线、天塔。
中考语文仿写语言表达的常见类型及解析一、初中语文试仿写语言表达1．请参照画线部分，再补写两个句子。
要求：能从不同角度揭示“梦想”的内涵，表达具体形象。
梦想的天空有灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执着。
追逐中会有迷惘，________ ，________，________；追逐中会有疲惫，________，________，________；追逐中会有意气风发，这时给梦一艘航船，________，驶向彼岸。
2．邻居小咏今年刚满18岁，是第一批迈人成年的00后（2000年1月1日至2009年12月31日出生的人）。
请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。
A．晴空一排云上，便引诗情到碧霄。
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
【示例】会当渡绝顶，一览众山小：愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的美丽和壮阔。
3．按照具体要求转换修改仿写句子。
（1）把“这样悲壮的故事，不能不使我感动得落泪”改为反问句。
（2）用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段，表意要完整。
（3）下面语段中画线句子有语病，请改正。
（不用抄写句子，写出修改意见即可）文化与修养共存，智慧与幸福同在。
在很大的程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
一个真正的读者就是要通过读书来最大限度地享用这些成果。
①一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
②如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
（4）仿照前面的两个句子，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，________，________；冬天的雪，________，________。
4．仿照画线句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
广阔的语文世界，充满着无穷的魅力。
跃然纸上的人物形象，让我们拍案叫绝；意蕴深厚的唐诗宋词，让我们回味无穷；________，________。
中考语文仿写综合题解题方法和技巧及习题训练及解析一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面这段文字，根据要求答题。
①有一个智者，他叫孔子。
他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容zhì疑。
②有一位医者，他叫鲁迅。
他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行的斗士。
③有一个勇者，她叫海伦•凯勒。
她看不见也听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。
她不屈不挠地与命运抗争的精神令人由zhōng敬佩。
（1）根据拼音写汉字或者给加下划线的字注音。
不容zhì疑________ 由zhōng________聆听________ 不屈不挠________（2）画线句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）请另选一个人物，按照第②句的句式仿写。
(语意连贯，结构相似）【答案】（1）置；衷；ling；náo（2）她看不见这个世界，也听不到声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。
（或者她看不见也听不到这个世界，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。
）（3）略（合乎题意即可）。
【解析】【分析】（1）本题作答时，要注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。
注意“置”的字形和“挠”字的读音。
（2）语句“她看不见也听不到这世界的声音”，属于搭配不当，“声音”不是的“看”的。
所以可修改为：她看不见这世界，也听不到声音。
（3）考查语言表达与应用。
仿写作答时，首先分析结构找到仿点。
每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。
仿写句子在内容上要与例句相一致。
本题作答要选择一个自己熟悉的人物，采用“有一位……，他叫……。
他……，……，他是……”句式，叙写人物的人生经历并对人物进行评价。
中考仿写题型解读与解题技巧【考点解说】仿写是中考常见的考点之一，它重在考查考生的语言表达能力，涉及语法结构、修辞手法、语意连贯、表达方式等方面的知识，属于开放性试题，答案不唯一，分值一般为2-4分。
看似简单地模仿例句，写一两句话，但从考生平时答题和中考阅卷情况来看，仿写题的得分率并不高。
究其原因，一是考生对这类开放性试题重视不够，不了解仿写题的特点和解题方法，缺乏必要的针对性训练。
二是相关的语文知识学得不扎实，如词语运用能力差，不能娴熟地运用比喻、拟人等修辞手法。
三是缺少对生活的观察和积累，缺乏一定的联想能力。
四是语言表达能力欠缺，语意不连贯，表意不清楚。
如2013年四川乐山中考仿写题，要求仿照例句“无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品”写一句话。
一位考生的答案：无论是长江，还是我家门前的池塘，都是大自然创造的。
这个答案显然不能得满分。
原因是该考生对仿写题还是一知半解，没有严格按照例句的句式结构来写，“长江”一词前面应该用上修饰性的词语，且最好是四字的词语；所仿写的句子没有用到比喻的修辞手法；句式结构、语意语境都存在问题。
从考查形式上看，有些考区单独考查仿写，有的考区把仿写题和病句修改、名著阅读、综合性学习、现代文阅读结合起来考查。
从考查的地区来看，根据我手头上的103份全国各地中考试题来看，有28份试卷考到了仿写题，占27.2%。
显然仿写题不是每个省市每年必考的考点，但作为中考常见的考点之一，我们必须认真复习，认真对待。
在复习应考阶段对仿写做一个比较系统的梳理，了解和掌握仿写题的特点及解题方法，有针对性地进行中考真题的模拟训练，从而提高仿写能力和得分率。
【典型例题解析】做好仿写题，我们有必要了解中考中常见的几种仿写题型。
下面我以2013年的中考真题为例向同学们作一解析。
1.套用式。
这类仿写题只给定例句，考生可以直接套用例句的句式写一个或多个句子。
例（2013年盐城卷）大自然的语言是丰富多彩的。
根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。
示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。
仿写：【解析】仿写时，直接套用例句“从……中，我们……”的句式，选取恰当的事物替换例句中的“冰雪消融”“春天的脚步”，做到语意连贯即可。
2.续写式。
这种仿写题要求根据例句的内容和句式，在其后面续写一个或多个句子。
例（2013年临沂卷）请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。
要求：内容相近，句式相同。
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，，，。
【解析】这道题既是仿写又是续写。
答题时要先分析例句，主语是“读书”，作用是“使软弱的性格变得坚强”，其中的“软弱”和“坚强”是一组反义词。
仿写时除了要把握仿写的句式（可以使……变得……）和修辞（排比）外，还要找到一组反义词来突出“读书”的作用。
【答案示例】可以使卑微的生命变得高尚可以使单调的生活变得多彩可以使浮躁的心态变得平和3.命题式。
这种仿写题是设定一个语言材料，再另外命一个或多个话题，要求仿照例句写句子。
一般分两种：指定话题和自选话题。
例（2013年定西卷）仿照示例，在“彩虹”“气球”“天平”中任选一个为对象，从两个不同的角度进行描写。
要求：符合对象特点，恰当运用修辞。
【示例】铁钉：①把别人的打击，化作自己前进的动力。
②从不知自身进取，因而只能被动挨打。
【仿句】【解析】这是一道指定话题的仿写题，要求考生仿照例句从指定的“彩虹”“气球”“天平”三个话题中任选一个为对象进行仿写。
答题时要挑选自己容易把握的话题来写，注意题目中的要求“从两个不同的角度描写”“恰当运用修辞”。
从例句看，写出来的句子要带有一定的哲理、因此需要我们发挥想象，借助自己的感悟，写出富有生活哲理、给人以启迪的句子来。
【答案示例】雨水：①从天空中欢快地飘落，花草荡漾出陶醉的笑意。
②为了洗去大地的尘土，惹得自己污浊满身。
例（2013年安顺卷）仿照下面的句子，自选景物写一句话。
花从春走过，留下缕缕花香，叶从夏走过，留下片片阴凉，【解析】这是一道自选话题的仿写题。
做好这类题要仔细阅读例句所给的话题，把例句中的话题换成你自选的话题，然后模仿例句的句式和内容进行仿写。
这道题中例句的话题是“花”和“叶”，我们可以把它们换成“风”“雪”等，再按照“……从……走过，留下……”的句式写出所选景物的特点即可。
【答案示例】风从秋走过，留下阵阵金浪。
（格式正确，语句通顺即可）4.嵌入式。
这类仿写题提供前句和后句，要求考生仿照前句和后句写出中间的句子。
例（2013年重庆卷）参照画线部分续写两个句子，使之构成排比句。
要求：语意连贯，具体形象。
一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。
”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；，；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。
的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
【解析】这是一道嵌入式的仿写题。
嵌入式仿写需要我们读懂例句与前后句之间的关系和例句的特点。
从内容上看，“任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情”这句话提示我们所仿写的句子一定要从生活中的细微处出发。
从句式上看，仿写之后要构成一个排比句，因此要弄清楚例句的句式。
按照“一……有……”的句式，根据自己平常的积累，选择和“一滴水珠”“一个眼神”相类似的话题进行仿写。
【答案】示例一：一片绿叶里有春天的影子一个微笑里有鼓励的影子示例二：一朵白云里有天空的影子一次抚摸里有信任的影子。
从近两年的中考试题来看，有些考区把仿写题和病句修改、名著阅读、综合性学习、现代文阅读等结合起来考查，但不管是单独考查还是综合考查，基本都逃不出以上讲到的几种题型。
例（2013年广州卷）班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。
示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
仿写：。
【解析】这是一道命题式的仿写题，结合了综合性学习、名著阅读，综合考查考生名著阅读和仿写的能力。
要做好这道题，首先需要考生熟悉题目所给的“杨志”等几个人物，其次要仿照所给的示例来写。
从例句来看，句式为：“人物+身份+事迹或经历+我从中读出了……”【答案】示例一：杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
示例二：孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下知识分子的迂腐与自命清高。
示例三：韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课，我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。
示例四：奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权的警官，兴师动众处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。
【技巧点拨】在了解了上述仿写题的题型之后，还需要注意一定的解题方法。
总的来讲，要做到“四看”。
一看话题。
看需要沿用原来的话题，还是需要变换话题。
如上文中的2013年山东临沂卷仿写题，沿用原来的话题“读书”，2013年甘肃定西卷仿写题，则需要自选“彩虹”等话题。
二看句式。
仿写题的一个特点是仿写时必须严格按照例句的句式特点去造句，做到句式的统一。
这就要求我们必须弄清例句的结构特点，看看它是陈述句、疑问句，还是祈使句、感叹句。
要弄清楚仿写时例句中的哪些词语需要保留，哪些词语需要替换；弄清楚句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是因果、条件、假设等。
如2013年四川乐山卷仿写题：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
这个例句是一个条件关系的复句，仿写时要保留“无论是”“还是”“都是”等词语。
三看内容。
要看例句写了哪些内容，这些内容之间有何联系。
仿写的句子要与例句在内容上保持一致，情感色彩上保持一致，主题上保持一致，能集中反映文段的整体内容，做到语意连贯。
尤其是续写式仿写，更要与前后句语意、色彩保持一致。
如：“读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，，，。
”这道仿写题，主题内容必须是写“读书的作用”，换成其他的内容就不对了。
四看修辞。
看题目对修辞有无限制和要求，看例句使用了何种修辞手法。
一般常考的修辞有比喻、排比、对比、对偶等。
因此，对这几种常见的修辞手法，我们不仅要做到了解，而且要做到会运用。
总之，仿写句子考查的是考生阅读、判断、分析、想象、表达等综合能力，做这类题关键要吃透例句，努力做到从“形似”（句式上）到“神似”（内容上），把握上下文的意脉，防止“形合而意离”。
写好之后，仔细读一读自己仿写的句子，看看是否通顺，是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致，是否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
除了这些，我认为还要具备“二多”，多积累，多练习。
若能这样，仿写题拿满分也就不在话下了。
【真题演练】1.（2013年天津卷）下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。
名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。
仿写：一本书像2.（2013年眉山卷）请根据文意和加点的句子，仿写一个句子。
总之，读书可戒躁。
是的，一本书就是一扇开启心灵的大门，3. （2013年阜新卷）结合语境仿写画线句子，使之构成语意连贯的排比句。
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
”孟子的这句话体现了中华民族不屈的气节。
气节是冬雪中绽放的红梅，气节是海浪中坚守的礁石，4.（2013年河北卷）从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句子。
例句：鲁智深倒拔垂杨柳。
仿写：5.（2013年孝感卷）针对国人出行存在不文明行为的现象，孝感市有关部门准备制定《文明出行公约》。
请你就下面材料的内容仿写句子。
材料：南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下“到此一游”。
事件曝光后引发各方热议，学校网站论坛“青苹果乐园”栏目中帖子骤增，有谩骂丁姓同学的，有指责家长的，也有委婉批评媒体热炒、网友过于苛责的。
一时众说纷纭，莫衷一是。
例句：行路重安全，遵守交规莫儿戏；排队讲先后，礼让他人有情义。
仿写：环保记心中，不要随手扔垃圾；，。
6. （2013年沈阳卷）成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。
请从备选成语中任选一个，依照所给句子的形式，仿写一句话。
【备选成语】锲而不舍雪中送炭不耻下问众志成城精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。
体现了一种的精神，这种精神是。
【参考答案】1.示例：一本书像一盏灯，指引我们走入别样绚丽的人生旅途。
2.示例一：一本书就是一副治疗急躁的良药。
示例二：一本书就是一把打开知识大门的钥匙。
3.示例：气节是暴雨中飞翔的海燕，气节是荒漠中挺拔的胡杨。
