《测绘学概论》结课论文

从数据信息到智能生活——浅谈对测绘学科研究方向之一——地理信息系统的认识与想法引言：作为大一新生，在进入的大学第一个学期内，在《测绘学概论》这门课程的学习过程中，我有幸聆听了走在测绘学科学术最前沿的各位院士、教授的讲座，感受到了学术大家的风范。

武大测绘学科走过了一个甲子，其研究之广博、积累之深厚自然是毋庸置疑的，通过这门课程，我从不同的视角、不同的研究方向对测绘学这门学科有了基本的认识。

而在这些测绘学科研究方向中，“地理信息系统”是与我所在的资源与环境科学学院联系最为紧密，也是我最感兴趣的一部分，因此，在这门课程将要结束之际，我选择了浅述对此研究方向的认识和自己受生活启发产生的一些想法，作为对我所学与所思的一次小结。

摘要：测绘学是与我们生产生活联系极为紧密的学科，而地理信息系统要完成的首要任务，则是基于测绘学基础，使相关信息能够在经过一定处理之后更好的服务于我们的生产生活。

本文首先浅述了GIS（Geographical Information System）作为一个重要分支与测绘学之间的联系，随后总结了GIS这一测绘学学科前沿研究方向的相关信息。

最后，根据笔者对GIS的认识，基于一些参考文献，提出了一些关于GIS应用的想法。

关键词：测绘学；地理信息系统；大数据处理；智能应用1. GIS与传统测绘学科的联系1.1概述作为一门新兴边缘学科，地理信息系统（GIS）近些年的发展突飞猛进，自1963年加拿大测量学家R．T．Tomlinson首次提出并建立了当时世界上第一个GIS系统——加拿大地理信息系统CGIS来，经过三十多年的快速发展，GIS已经在航空航天、石油、地籍调查与管理、电力、城镇规划和军事等众多领域得到了广泛的应用和推广。

GIS在面向未来测绘事业的发展前景，即向智能化、集成化、自动化和网络化发展，以便适合于不同测量工作者的各种需要。

GIS已经成为测绘工作者不可或缺的工具和重要的助手，GIS的发展也促进了测绘学科的发展走上了一个全新的数字时代。

测绘技术在实际中应用及新发展一、实习感受结束了两周的测量实习，我们已经能运用经纬仪测量角度，让我们体验到了测量学给工作、生活所带来的方便及其重要性。

以下为本次实习所接触及学到的测量知识：(一)利用经纬仪测量水平夹角利用经纬仪测量水平夹角，须有一刻度盘和在刻度盘上读数的指标。

观测水平角时，刻度盘中心应安放在过测站点的铅垂线上，并能使之水平；为了瞄准不同方向，经纬仪的望远镜应能沿水平方向转动，也能高低俯仰；当望远镜高低俯仰时，其视准独应划出一竖直面，这样才能使得在同一竖直面内高低不同的目标有相同的水平度盘读数。

1.经纬仪操作1)经纬仪的对中、整平和瞄准a)对中对中目的是使仪器的中心与测站点位于同一铅线上。

先目估三脚架头大致水平，且三脚架中心大致对准地面标志中心，踏紧一条架脚。

双手分别握住另两条架腿稍离地面前后左右摆动，眼睛看对中器的望远镜，直至分划圈中心对准地面标志中心为止，放下两架腿并踏紧。

调节架腿使气泡基本居中，然后用脚螺旋精确整平。

检查地面标志是不位于对中器分划圈中心，若不居中，可稍旋松连接螺旋，在架头上移动仪器，使其精确对中。

b)整平整平是利用其座上三个脚螺旋使照准部水准管气泡居中，从而导致竖轴竖直和水平度盘水平。

整平时，先转动照准部，使照准部水准管与任一对脚螺旋的连线平行，两手同时向内或外转动这两个脚螺旋，使水准管气泡居中。

将照准部旋转90°，转动第三个脚螺旋，使水准管气泡居中，按以上步骤反复进行，直到照准部转至任意位置气泡皆居中为止。

c)瞄准2.水平角观测1)测回法这种方法用于观测两个方向之间的单角。

a)盘左位置精确瞄准左目标A，调整水平度盘为零度稍大，读数A左。

b)松开水平制动螺旋，顺时针转动照准部，瞄准右方目标，读取水平度盘读数B左。

以上称上半测回。

β上= B左- A左。

c)松开水平及竖直制动螺旋，盘右瞄准右方目标，读取水平度盘读数B右，再瞄准左方目标 A右。

以上称下半测回。

测绘学概论论文2021字篇一：测绘学概论论文浅谈对测绘学的认识xxx学号:202130161xxxx 武汉大学测绘学院测绘工程x班摘要：在许多人的眼中，测绘是一个艰苦而且枯燥的行业，从名称上看，这个专业所研究的东西似乎也比较低端，没有什么科技含量。

然而事实却并非如此，通过一个学期对《测绘学概论》的学习，笔者深刻地认识了测绘这个专业，也纠正自己曾经的一些错误认识。

本文就是笔者对测绘这门学科的一些认识和理解，也是对那些认为测绘是一门没有科技含量而且艰苦的观点的驳斥。

关键词：测绘学；传统分类；现代发展1 测绘学的基本概念和研究内容测绘学起初的概念是以地球为研究对象，对其进行测定和描绘的科学。

这种概念的测绘工作限于较小的区域，测绘工作者利用普通的测量仪器，通过平面测量的方法直接测绘地形图。

这就是通常所说的“白纸测图”。

然而，这种方式劳动强度大，效率低，精度差，也难怪那么多人会认为测绘是一项艰苦而枯燥的工作。

然而随着测绘学科的不断发展，尤其是人类科技的发展、社会的进步，上面所说的测绘已经远远不能满足人们的需求。

地球的表面不是平面，测绘工作也不限于较小的区域，尤其是测绘科学技术的应用领域不断扩大，其工作范围不仅是一个国家或地区，有时甚至要进行全球的测绘工作。

这样一来，测绘工作就不像上面所说的那样简单，而是复杂多了。

如今的测绘学研究的对象不仅是地球，还需要将研究范围扩大到外层空间的各种人造和自然实体，甚至是地球的内部结构等。

因此，对测绘学的一个比较完整的基本概念应该是：研究测定和推算地面及其外层空间点的几何位置，确定地球形状和地球重力场，获取地球表面自然形态和人工设施的几何分布以及与其属性有关的信息，编制全球或局部地区的各种比例尺的普通地图和专题地图，为国民经济的发展和国防建设以及地学研究服务。

这个概念看起来可能有些抽象，但至少我们可以看出测绘学科研究的内容是极其丰富的。

下面仅就测绘地球列举其研究的基本内容：1)在已知地球形状、大小及其重力场的基础上建立一个统一的地球坐标系统，用以表示地球表面及其外部空间任一点在这个地球坐标系中的几何位置。

《测绘学概论》学习心得范文测绘学概论是一门关于测量、地图制作和空间数据管理的学科，它拥有广阔的应用领域和深远的影响力。

在学习过程中，我通过学习测绘学概论的基本原理和方法，结合实际案例与实践经验，对测绘学的基本概念、测量技术、地图制图等方面有了更深入的了解和认识。

首先，在测绘学概论的学习中，我了解到测绘学的基本概念和发展历程。

测绘学是一门研究地球表面及其周围空间的形状、位置和属性的科学与技术。

它的发展可以追溯到古代的地图制作和土地测量，经过了漫长的发展历程，逐渐形成了系统的理论体系和完善的技术手段。

通过对测绘学的学习，我深刻认识到测绘学在各个领域中的重要性和应用前景。

其次，在学习测绘学概论的过程中，我掌握了一些基本的测量技术和方法。

测量是测绘学的核心内容之一，它是通过测量仪器和方法获取地球表面和周围空间的几何和物理属性。

在课程中，我学习了一些常用的测量方法，如全站仪测量、GPS测量、遥感技术等。

通过实际操作和实验演示，我掌握了这些测量方法的基本原理和操作要点，提高了我的测量技能。

另外，在学习测绘学概论的过程中，我学习了地图制图的基本技术和要求。

地图是将地球表面的地理信息以某种形式展示在纸上或电子介质上的一种图形表示。

地图制图涉及到地理数据的收集、整理、处理和展示等过程。

在课程中，我学习了地图的制图原理、图像处理技术、地图符号的设计等方面的知识。

通过实践操作和案例分析，我了解了地图制作的基本流程和技术要求，提高了我的地图制作能力。

此外，通过学习测绘学概论，我还了解到了地理信息系统（GIS）的基本原理和应用方法。

GIS是一种基于计算机技术和地理数据的信息系统，它能够有效地处理和分析地理数据，从而揭示地理现象的内在联系和规律。

在课程中，我学习了GIS技术的基本原理、数据采集和处理方法、空间分析和空间模型构建等方面的知识。

通过实践操作和实验案例，我了解了GIS在地理分析、土地管理、环境保护等领域的应用，拓宽了我的应用领域和视野。

2024年《测绘学概论》学习心得模版2023年，我在大学的测绘学概论课程中学到了许多有关测绘学的知识和技能。

在这门课上，我学到了如何使用现代测绘工具进行测量和制图，在实践中获得了实际的经验。

我还学习了测绘学的历史和发展，并了解了当前测绘学领域的最新发展。

首先，通过《测绘学概论》这门课程，我对测绘学的定义和范围有了更深入的了解。

我了解到测绘学是一门研究地球和其他天体空间位置、形状和大小的学科，它使用测量和制图来确定地球表面的地理位置、地理特征和地图。

测绘学在各个领域都有广泛的应用，包括土地管理、城市规划、资源管理和环境保护等。

在课堂上，我们学习了测绘学的基本原理和方法。

我们学习了如何使用全站仪和GPS等现代测绘工具进行地面测量，并将采集到的数据进行处理和分析。

通过实际操作，我学会了如何设置仪器、进行观测、处理数据和制作测绘图件。

这些实践经验对我将来的学习和工作都有很大的帮助。

此外，我还学习了地理信息系统（GIS）在测绘学中的应用。

GIS 是一种将地理数据捕捉、存储、查询、分析和展示的技术。

在课程中，我学会了使用ArcGIS软件进行数字地图的绘制和分析。

通过实际操作，我能够将测绘数据导入软件中，并进行空间数据的查询、分析和展示。

我相信这些GIS技能将为我将来的职业发展提供很大的机会。

此外，在《测绘学概论》这门课程中，我还学习了测绘学的历史和发展。

我了解到测绘学从古代的几何学发展而来，并在工业革命后得到了进一步的发展。

现代测绘学依赖于先进的仪器和技术，如全站仪、卫星定位系统和遥感技术等。

这些技术的发展使得测绘学在实践中更加高效和精确。

在学习过程中，我还了解了测绘学领域的最新发展。

例如，我了解到激光测距仪在测量和制图中的广泛应用。

激光测距仪能够快速地测量距离和高度，并能够生成高精度的三维模型。

这种技术不仅在土地测量和工程测量中得到了应用，还在文化遗产保护和城市规划等领域发挥了重要作用。

总的来说，通过学习《测绘学概论》这门课程，我对测绘学有了更深入的了解，并获得了实际操作的经验。

2024年《测绘学概论》学习心得范文《测绘学概论》学习心得自从我选择了测绘学作为我的专业以来，我对这门学科产生了浓厚的兴趣。

测绘学作为一门独特的学科，涉及到地球表面的测量、制图、地理信息系统等多个领域，具有广泛的应用前景和重要的社会意义。

在学习《测绘学概论》这门课程期间，我对测绘学的基本概念、原理和方法有了更深入的了解，并且对未来的学习和研究方向有了更为清晰的规划。

本课程的教学内容主要包括测绘学的定义及其发展历史、地球形状与尺度、坐标系与平面投影、大地水准测量、测量误差与精度控制、地形图与地图及地理信息系统等内容。

通过学习这些内容，我对测绘学的基本理论和方法有了较为全面的了解。

例如，在地球形状与尺度的学习中，我了解到地球的形状是一个椭球体，并学习了椭球体参数的计算方法；在坐标系与平面投影的学习中，我了解到地球表面的测量需要建立坐标系来描述地物的位置，同时学习了不同的平面投影方法及其适用范围。

通过这些学习，我对测绘学的基本概念和基础知识有了更深刻的理解。

此外，在本课程中，我还学习了测量误差与精度控制的内容，这对于测绘学的实际应用至关重要。

通过学习误差理论和误差传播法则，我对测量误差的来源及其传播规律有了较为清晰的认识。

同时，我也学习了精度控制的方法和原则，如确定适当的测量精度等。

这些知识的学习对于我今后从事测绘工作具有重要的指导意义，我将会在实践中严格控制测量误差，确保测绘结果的准确性和可信度。

此外，在学习过程中，我还结合地形图和地图制作的案例，学习了地形图和地图的制图方法和要求。

通过对不同比例尺地图的绘制实践，我对地图制作的流程和技术要求有了更为深刻的理解。

同时，我还学习了地理信息系统的基本概念和应用方法，了解了地理信息系统在测绘学中的重要地位和作用。

这些知识的学习对于我今后从事地图制作和地理信息系统的应用具有重要的意义，我将会在实践中运用地图绘制技术和地理信息系统工具，为地球表面的测量和分析提供支持。

测绘学概论论文2011/12/20学院专业：测绘学院测绘工程专业班级：学号：通过这个课程的学习，我对测绘学有了一个整体的认识，初步了解了测绘学有哪些分支学科及其主要内容，还知道了测绘工程专业要学习哪些理论和技术，它有怎样的学科地位和社会作用。

这些对于刚刚踏入测绘专业学习的我们来说是极其重要的，称得上是开山之斧目录摘要 (3)关键词 (3)一、测绘学的基本概念与研究内容 (3)1.1测绘学的基本概念 (3)1.2测绘学的研究内容 (4)1.3测绘学的历史发展 (4)二、.......................................................... 测绘学的学科分类62.1大地测量学 (6)2.1.1大地测量学概述 (6)2.1.2大地测量学的基本任务 (6)2.1.3大地测量学的分支 (7)2.1.4大地测量学的研究方法 (7)2.2摄影测量学 (7)2.2.1摄影测量学概述 (7)2.2.2摄影测量三个发展阶段 (8)2.2.3摄影测量的两个基本组成部分 (8)2.3地图制图学 (9)2.3.1地图制概述 (9)2.3.2地图制图学的理论和技术 (9)2.3.3地图制图学与其他学科的关系 (9)2.4工程测量学 (10)2.4.1工程测量学概述 (10)2.4.2工程测量学的应用 (10)2.4.3工程测量学的发展展望 (10)2.5海洋测绘学 (11)2.5.1海洋测绘学概述 (11)2.5.2海洋测绘发展阶段 (11)2.5.3海洋测绘的基本理论 (12)2.5.4海洋测量的主要方法 (12)三、.............................................. 测绘学的现代发展12四、.......................................................... 测绘学的科学地位和作用. (14)小结 (14)参考文献 (15)测绘学概论论文摘要：测绘学起初的概念是以地球为研究对象，对其进行测定和描绘的科学。

测绘概论测绘学是一门研究地表特征的位置、形状、大小、高度、及其相互位置、形状、大小、高度和相互关系等方面的学科。

测绘学作为现代科学技术中的一门学科，在我国古代就已经有干将、钟离春等众多著名测绘学家。

随着科技的发展和地球物理学、卫星技术、计算机技术、无线电技术的广泛应用，测绘学的发展又迎来了一个崭新的时期。

一、测绘的定义与基本概念1. 测量的定义测量是指对地球表面或周围空间物理量进行度量，并运用一些理论、方法和技术以及数学模型进行处理和分析的过程。

测量是测绘的基本工作之一，是测绘学从理论到实践的核心，主要包括测量对象、测量方法、测量仪器和测量精度等方面。

2. 地图的定义地图是以一定比例在平面上表示地球或地球周围空间各种特征（如地形、水系、道路、城乡、建筑、林地、农田等）及其相互关系的一种图形方式。

地图通常具有分析、查询和导航等实用功能，可以为人们提供准确、可靠的空间信息，是测绘制作的最终成果之一。

3. 坐标的定义坐标是用于表示空间位置和方向的一组数值或符号，通常包括一定的参考系、坐标系、坐标轴和基准面等组成部分。

不同的坐标系统有各自的特点和应用范围，可以用于地图制图、导航、定位、测绘技术及其他相关领域。

二、测绘学科的发展历程测绘学科的发展历程经历了从条带测量、勾尺测量、塔尺测量到全球测量、大范围比例尺制图的不同阶段。

现代测绘学在历史上的起点是17世纪末的法国，19世纪末的德国，以及20世纪初的美国、苏联等。

20世纪60年代，卫星测量和计算机技术的广泛应用，使得测绘学技术取得了重大发展。

三、现代测绘技术的发展特点1. 大数据测绘大数据技术的快速发展使得现代测绘技术从传统的工程测量向大范围、大样本、高速度的测量数据处理转变。

在海量数据存储、管理、分析和服务方面，测绘学、地理信息科学和遥感技术等领域的相关技术逐渐得到应用。

2. 卫星测量自20世纪上半叶以来，卫星测量技术已成为测绘学最具有代表性的技术之一，其应用范围不断扩大，如GPS、GLONASS、Galileo等导航卫星，以及遥感卫星等。

测绘学概论论文测绘学浅析【摘要】测绘学是一门古老的学科，它在发展过程中形成了大地测量学，摄影测量学，海洋测绘，地图制图学，工程测量学等分支学科。

为国民经济作出了巨大的贡献。

测绘学同样是一门新兴学科，随着空间技术，计算机技术和信息技术的以及通信技术的发展及在各行各业中不断的渗透融合，测绘学这一古老学科在这些新技术的推动下出现了以“3S”技术为代表的现代测绘科学技术。

关键词：测绘学学科分类 3S 现代测绘一、测绘学的研究对象与领域研究测定和推算地面点的几何位置、地球形状及地球重力场，据此测量地球表面自然形状和人工设施的几何分布，并结合某些社会信息和自然信息的地理分布，编制全球地区各种比例尺的地图和专题地图的理论和技术学科。

又称测量学。

它包括测量和制图两项主要内容。

测绘学的应用范围很广。

在城乡建设规划、国土资源的合理利用、农林牧渔业的发展、环境保护以及地籍管理等工作中，必须进行土地测量和测绘各种类型、各种比例尺的地图，以供规划和管理使用。

在地质勘探、矿产开发、水利、交通等国民经济建设中，则必须进行控制测量、矿山测量和线路测量，并测绘大比例尺地图，以供地质普查和各种建筑物设计施工用。

在国防建设中，除了为军事行动提供军用地图外，还要为保证火炮射击的迅速定位和导弹等武器发射的准确性，提供精确的地心坐标和精确的地球重力场数据。

在研究地球运动状态方面，测绘学提供大地构造运动和地球动力学的几何信息，结合地球物理的研究成果，解决地球内部运动机制问题。

测绘学的主要研究对象是地球及其表面的各种形态。

地球的外形非常近似于一个椭球，在测绘学中即用一个同地球外形极为接近的旋转椭球来代表地球，称为地球椭球。

地面上任一点的几何位置即用这点在地球椭球面上的经纬度和点的高程表示。

测绘学中研究测定地球形状及地球重力场，地球椭球参数，以及地面点的几何位置的理论和方法的这一分支学科称为大地测量学。

有了大量地面点的平面坐标和高程，就可以此为基础进行地表形态的测绘工作。

测绘专业论文六篇测绘专业论文范文1（一）在实践教学体系中引入CDIO工程教育模式，切实加强同学的工程实践力量CDIO是构思、设计、实现）及运作的英文缩写，CDIO的基本教育理念以产品从研发到运行的完整生命周期为载体，促使同学乐观主动的参加工程学习中的各类实践环节。

将CDIO教育理念引入实践教学是国内外工程科技人才培育模式的一次重大探究。

测绘工程作为一门实践性极强的工科专业，不仅注意测绘理论的学习，同样强调实践的重要性。

在高素养的测绘工程科技人才培育过程中，相关专业课程的课程试验和工程实践环节和体系起着举足轻重的作用。

在测绘工程专业实践体系的建设过程中，引入CDIO先进的工程教育理念，可从如下几个方面需重点考虑：（1）加强校企合作，挖掘校企合作平台的深度融合机制。

目前，已有较多的煤矿企业、测绘企业及知名测绘厂商等与我院建立了形式多样的友好合作关系，下一步需依据测绘行业的特点来夯实双方的合作基础，其根本途径是，查找校企合作的利益链、建立双方敏捷多样和深度融合的长效机制，提高老师和同学参加工程实训的深度、广度和作为企业"准员工'的角色度。

校企合作平台长效机制的建立不仅可以缓解学校教学实习经费紧急的问题，还可以为同学供应更多走进企业，深化直观地了解所学理论学问行业中详细应用的机会；（2）搭建校内多层次的综合型一体化实践教学平台。

以工程专业认证标准为依据，对现有试验示范中心、重点试验室等实训平台进行整合、优化，对试验教学资源进行系统整合和统一规划并进行功能划分，为同学供应从低到高、从专业、创新到综合力量训练的适应项目化教学需要的多层次的完整平台。

优化后的教学平台既保持原来优势，也符合工程教育专业认证及后续进展需要；（3）设立特色试验室。

依据专业需求，结合专业特色，增加综合型、设计型及创新型试验的比例和深度，并进行全校范围内的试验资源共享。

（二）在课堂教学中引入职业素养教育，提高同学的职业技能不同于学历文凭证书，职业资格证书亲密关联于某一职业力量的详细要求，全面反映了某一特定职业所必需遵循的行业标准和相关规范，以及特定行业劳动者从事这种行业所应具备的实际职业力量和素养。