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动物繁殖（教学⼤纲）《动物繁殖学》课程教学⼤纲学时：60 学分：3.5理论学时：44 实验学时：16⾯向专业：动物科学课程代码：4600020先开课程：动物解剖与组织胚胎学动物⽣理⽣化学课程性质：必修执笔⼈：潘庆杰审定⼈：张廷荣第⼀部分：理论课程教学⼤纲⼀、说明1、课程的性质、地位和任务《动物繁殖学》是研究动物繁殖理论和繁殖技术的科学，它以动物的解剖学、组织胚胎学、遗传学、⽣理学、⽣物化学为基础，同时⼜与动物育种学、饲养学、卫⽣学、产科学及传染病学相联系。
它是动物科学专业的⼀门专业基础课程。
在教学中除课堂讲课外，需安排⼀定时间的教学实习和实验课。
通过本课程的学习，使学⽣全⾯了解和认识动物繁殖的基本规律及繁殖⽣理调节机制，掌握基本理论知识和提⾼繁殖⼒所涉及的各种繁殖新技术。
2、课程教学和教改基本要求《动物繁殖学》是研究动物⽣殖⽣理、繁殖技术和繁殖管理的⼀门学科。
通过各种教学⽅法，要求使学⽣逐步达到理论与实践相结合，为学好动物科学专业的后续课程奠定良好的基础，并能及时了解掌握⼀些繁殖新技术，具备解决实际问题的能⼒。
本课程具有技术性、实践性强，知识⾯宽，难点较多，理论与技术发展迅速等特点，因此教学内容须不断更新补充，以满⾜学⽣对知识的渴求。
教学⽅法包括课堂教学、实验、实习等多种形式，课后⿎励学⽣进⾏⽹络课程学习和根据后⾯提供的参考书及相关的图书资料进⾏知识⾯的拓宽和加深理论知识的理解和学习。
学⽣还可以根据⾃⼰的兴趣选修⼀些相关课程，如《动物胚胎⽣物技术》、《动物转基因技术》等作为辅助。
⼆、教学内容与课时分配绪论（2学时）1.动物繁殖在畜牧学中的位置。
2.动物繁殖学的研究内容：⽣殖⽣理、繁殖技术、繁殖管理。
3.动物繁殖学与其他学科的联系。
4.动物繁殖的研究发展过程。
5.简述繁殖技术的研究和应⽤。
6.介绍课程安排与要求：内容安排、实验安排、教学实习安排。
第⼀章动物的⽣殖器官（4-6学时）本章内容以动物⽣殖器官的解剖与功能为主，通过讲授使同学基本掌握雌雄性⽣殖系统各部分组织器官的解剖特点与⽣理功能，讲述主要以家畜、家禽及常见经济动物为主，搞清动物⽣殖器官的特点，为学好以后章节打下基础。
家畜繁殖学复习题第一章家畜生殖器官概述一、填空：1．公畜的生殖器官主要包括、、、、、、。
2．精子产生于睾丸的，雄激素由睾丸的细胞分泌。
3．附睾由、、构成。
4．副性腺包括、、。
5．母畜的生殖器官主要由、、、、、构成。
6．输卵管按解剖部位分、、部分，壶腹部的主要功能是。
7．子宫由、、组成，牛、羊子宫内膜的特点是。
二、问答：1.睾丸和附睾的生理功能2.卵巢、输卵管、子宫的生理功能。
3.公畜有哪些副性腺？主要生理功能有哪些？三、选择题：1．母牛的卵巢形状为（）。
A、肾形B、卵圆形C、桑椹形D、葡萄形2．子宫角特别发达的母畜是（）。
A、猪B、马C、牛D、羊3．子宫体发达的母畜是（）。
A、猪B、马C、牛D、羊4．两子宫颈分别开口于同一阴道的动物是（）。
A、猪B、马C、牛D、兔5．射精时，最先分泌的副性腺体是（）。
A、精囊腺B、前列腺C、尿道球腺D、副性腺6．牛的子宫类型属于（）。
A、双子宫B、双角子宫C、双分子宫D、单子宫7．属于子宫射精型的家畜是（）。
A、猪B、牛C、羊D、兔四、判断：1．卵巢是母畜的性腺，睾丸是公畜的性腺。
2．阴囊的主要作用是保护睾丸。
3．牛、羊、猪阴茎体上都有一“S”状弯曲。
4．精子最适宜在高渗透压下存活。
5．家畜睾丸的温度应低于体温。
6．猪、马输精管的壶腹部比较发达，而牛、羊则没有壶腹部。
7．在马、牛、羊、猪四种家畜中，猪的射精量最大。
8．牛、羊的子宫形状相似。
9．精子在有氧环境中可以延长存活时间。
10．精子靠自身运动从输精部位到达受精部位。
11．马的胎盘是绒毛膜胎盘。
12．蔗糖最容易被精子利用。
13．精子是在睾丸内产生和成熟的。
14．猪、牛、羊、马的睾丸都有睾丸网。
第二章生殖激素一、填空：1．生殖激素根据来源和生理功能可分为、、、。
2．垂体前叶分泌的生殖激素生主要包括、、。
3．胎盘促性腺激素主要包括、。
4．促性腺激素释放激素（GnRH）主要由分泌。
5．PMSG由分泌，母马妊娠后天开始出现，天达高峰，后下降，天消失。
动物繁殖基础课程教学大纲第一部分大纲说明一、本课程的性质和任务本课程是中央广播电视大学“一村一名大学生计划”高等专科养殖类各专业的专业基础课。
其主要任务是使学生通过对本课程的学习，掌握畜禽生殖生理的基础理论知识、主要繁殖技术及其繁殖管理方法，为专业课的学习打下基础。
二、本课程的教学基本要求繁殖是动物生产过程中的关键环节。
现代繁殖技术是提高畜禽繁殖力的主要手段，也是改进畜禽品质、提高其生产性能的必要措施，是增加畜牧业生产经济效益的重要途径。
此外，繁殖控制技术的进展和应用也为现代集约化畜牧业解决了一系列生产组织、计划管理方面的问题。
作为研究畜禽繁殖的学科，动物繁殖基础主要内容包括生殖激素、公母畜的生殖生理、人工授精技术、受精、妊娠与分娩、繁殖控制技术与胚胎工程、繁殖力等内容。
教学基本要求包括掌握畜禽生殖生理的普遍规律及其种属特征，掌握和运用这些规律指导畜禽的繁殖实践；了解现代繁殖技术的理论基础和操作技术及其繁殖管理方法。
三、本课程的教学方法和教学形式由于本课程是一门紧密联系生产实际的学科，理论和实践技能都不能偏废。
学习过程中应以文字教材为基础，掌握动物繁殖学中的基本概念和基本理论；结合观看录像教材（电视课），以进一步了解、掌握现代繁殖技术的操作和要求。
在实验和教学实习中多观察、多了解，并通过实际操作掌握主要的繁殖技术操作。
四、课程教学要求的层次本课程按“了解”、“掌握”、“重点掌握”三个层次对学生的学习进行要求。
考核难度及题量的梯度对应于教学要求的三个层次，未作具体要求的教学内容不作考核要求。
五、学时分配本课程总学时为90学时，5学分，其中录像教材（电视课）17学时，课程学习指导录像课2学时，实验课15学时，另安排一周教学实习，具体学时分配如下：章次教学内容总学时分配录像教材（电视课）学时分配绪论1学时0.5学时第一章家畜的生殖器官3学时0学时第二章生殖激素4学时1学时第三章母畜生殖生理6学时 2.5学时第四章公畜生殖生理6学时 2.5学时第五章人工授精技术6学时2学时第六章受精、妊娠与分娩8学时4学时第七章繁殖控制技术与胚胎工程8学时 3.5学时第八章繁殖力3学时1学时实验与实习45学时课程学习指导2学时合计90学时18学时第二部分教学内容和教学要求绪论(1学时)●教学内容动物繁殖的目的、任务和要求，同其它学科的关系，动物繁殖科学进展概况。
动物繁殖学实习心得家畜繁殖学是动物科学专业技术性和实践性都很强的一门基础课程。
为了进一步提高教学质量,提高学生实习的实践性和自主性,使学生将理论和实践紧密结合,笔者提出了塔里木大学动物科学专业《家畜繁殖学》教学实习中存在的问题,介绍了教学改革的内容和方法。
下面就是带来的动物繁殖学实习心得，希望能帮助大家!动物繁殖学实习心得1动物生殖生活有性别分化、性发育、性行为、雄性动物精子发生、射精、雌性动物卵泡发育和排卵、受精、胚胎发育与妊娠、分娩、泌乳等，动物繁殖理论主要研究这些生殖活动的发生、发展规律及其调控机理，并对生殖器官和生殖细胞的形态结构和生化特性进行描述与分析，为开发防治繁殖障碍、提高动物繁殖效率的新技术提供理论依据。
动物生殖生理学和生殖病理学的研究内容，主要涉及动物繁殖学的理论部分。
内分泌学主要研究调控生殖、消化、代谢、生长、泌乳、血液循环和神经等系统的微量生物活性物质结构与功能关系。
生殖内分泌学既是动物生殖生理学的重要研究内容，又是内分泌学中研究动物生殖活动调控物质及其调控规律的科学。
由于动物机体各器官系统之间相互作用，构成有机整体，所以内分泌学、生殖内分泌学与神经内分泌学之间既有区别，又有联系。
生殖免疫学(reproductive immunology)或免疫繁殖学(immunological reproduction)是动物繁殖学近期发展起来的新分支，主要研究动物生殖活动中的免疫调节规律和免疫学技术在提高动物繁殖效率、检测动物繁殖激素、防治动物繁殖疾病等方面的应用，因而包含理论和技术两部分内容。
繁殖技术由繁殖调控技术和繁殖监测技术两部分内容组成。
繁殖调控技术包括调控发情、排卵、受精、胚胎发育、性别发生、妊娠维持、分娩、泌乳等生殖活动的技术，是提高动物繁殖效率、加快育种速度的基本手段。
例如，近期发展起来的显微授精和胚胎生物工程技术等，分别是提高公畜和母畜繁殖效率的重要手段。
繁殖监测技术包括发情鉴定、妊娠诊断、性别鉴定、激素测定等技术，是促进繁殖管理、提高繁殖效率或畜牧生产效率的重要手段。
