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初一语文| 部编版七年级下册期末考试专项复习：病句的辨析与修改七年级语文下册期末专项复习：病句的辨析与修改1．下列句子没有语病的一项是（）A．刚走到门口，我就闻到了从房内飘出来的一股清香的龙井茶。
B．李娜在法网公开赛中夺冠，人们津津乐道地谈论此事，喜悦与自豪之情洋溢在每个人的脸上。
C．我躲在季节的角落里，沉醉于文字带给我的温暖。
D．在世界大学生运动会上，我们看到了志愿者们灿烂的笑容和欢乐的歌声。
2．下列各句中没有语病的一项是（）A．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
B．五十年来我国取得了一批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是分不开的。
C．邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神。
D．看到他这种滑稽的表情，坐在旁边的一名记者见状不禁扑哧一声笑起来。
3．下列各句中，没有语病的一项是（）A．通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大编短了排队等候过关的时间。
B．新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。
C．有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人”。
D．如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．截至20日闭馆时，“伟大的变革一庆祝改革开放40周年大型展览”累计参观人数约25万余人次。
B．能否准确把握作者对鲁迅先生的感情，是读好这篇课文的关键。
C．《回忆鲁迅先生（节选）》这篇文章将日常生活中的一些琐事组合在一起，塑造出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。
D．鲁迅先生之所以让后人铭记的原因，在于他人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。
5．下列各句中，没有语病的一项是( )A．通过学习《邓稼先》一文，使我了解了邓稼先为我国核武器的研发做出的重大贡献。
B．纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
部编人教版七年级下册语文期末复习专题训练专题训练二病句(含标点)的辨析与修改病句修改1．找并列(一般用“和”“以及”“及”“与”等连接)。
(1)检查：①这几个概念是否相互包容；②各项能否与前后相关成分搭配。
(2)句子有多层定语或多层状语时，可以考虑：①语序是否不当；②是否产生歧义。
2．找介词。
(1)介词开头的句子，要检查句子是否缺少主语。
(2)句子有“与”“和”“对”“对于”时，要考虑主客位置是否颠倒。
(3)句子有“关于”“对于”“对”时，考虑是否混淆了三个词的用法。
3．看否定。
(1)一面对两面。
句子中有“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要检查一面与两面的搭配问题。
②看否定词。
要考虑是否误用多重否定。
4．看关联词。
(1)看关联词与主语的位置是否颠倒，关联词是否配套使用。
(2)看分句间语意自然形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。
5．看谓语。
(1)谓语是“是”“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。
规律：谓语是“是”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示同一行为活动。
(2)谓语是“避免”“预防”“防止”“忌”等词语时，可考虑句子是否把意思说反了。
6．看数量词。
(1)句子中有数量词或数量词加名词时，要检查：①是否搭配不当；②语序失当或有歧义。
(2)“缩小”“减少”“降低”等词语同倍数相搭配时属于搭配不当。
如“减少了三倍”。
7．看代词。
考虑代词是否指代不明。
1.下列句子中没有语病的一项是()A．在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B．学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
C．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
D．海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢。
人教部编版中学语文七年级下册期末专项复习(三) 标点符号与病句一、标点符号1．(遵义中考)在下面句中的横线上，填上恰当的标点符号。
“你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人？”老者缓缓地说，“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨；它等待白天，也守候黑夜。
正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”2．下面句子中标点符号使用有误的一项是(D)A．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！B．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
C．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”D．可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。
(解析：D项应删除省略号。
)3．下面句子中标点符号使用不正确的一项是(C)A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
C．我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。
D．看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……(解析：C项第一个逗号应为冒号。
)4．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是(A)A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。
”C．他的事迹告诉我们：当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待，当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远。
D．你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？(解析：B项引号内的句号应移至引号外；C项第二个逗号应改为分号；D项第二个问号应改为逗号。
)5．下列标点符号有误的一项是(A)A．“听着，朋友。
”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。
七下语文期末复习一、病句修改练习1、今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
2、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
3、为了防止大灾之后无大疫，驻榕某部医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
4、经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。
5、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
6、我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。
7、经过前一阶段的综合整治，市区的垃圾问题得到了改观。
8、据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。
9、即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
10、我们必须大力加强对青少年的教育，增强他们识别和抵制各种错误思想。
11、我们高兴地看到，小刚和小明的妈妈都来了。
12、这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。
13、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
14、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
15、张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。
16、中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
二、标点符号1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。
”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。
”D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
2、下列句子中标点符号错误的一项是()A.花儿为什么这样红?人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。
B.古人说：“见怪不怪，其怪自败。
”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。
C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。
部编语文七下专题训练：病句含标点的辨析与修改知识点1．找并列(一般用“和”“以及”“及”“与”等连接)。
(1)检查：①这几个概念是否相互包容；②各项能否与前后相关成分搭配。
(2)句子有多层定语或多层状语时，可以考虑：①语序是否不当；②是否产生歧义。
2．找介词。
(1)介词开头的句子，要检查句子是否缺少主语。
(2)句子有“与”“和”“对”“对于”时，要考虑主客位置是否颠倒。
(3)句子有“关于”“对于”“对”时，考虑是否混淆了三个词的用法。
3．看否定。
(1)一面对两面。
句子中有“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要检查一面与两面的搭配问题。
②看否定词。
要考虑是否误用多重否定。
4．看关联词。
(1)看关联词与主语的位置是否颠倒，关联词是否配套使用。
(2)看分句间语意自然形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。
5．看谓语。
(1)谓语是“是”“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。
规律：谓语是“是”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示同一行为活动。
(2)谓语是“避免”“预防”“防止”“忌”等词语时，可考虑句子是否把意思说反了。
6．看数量词。
(1)句子中有数量词或数量词加名词时，要检查：①是否搭配不当；②语序失当或有歧义。
(2)“缩小”“减少”“降低”等词语同倍数相搭配时属于搭配不当。
如“减少了三倍”。
7．看代词。
考虑代词是否指代不明。
专项练习一、下列句子中没有语病的一项是( )A．在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B．学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
C．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
D．海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
二、下列句子中没有语病的一项是( )A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
部编版七年级语文下册期末复习专题《病句辨析与修改》试题汇编（附答案）1．下列句子中没有语病的一项是（）A．经过老师的再三讲解，他终于明白了这个道理。
B．你读书时从不认真思考，那怎么可能有好成绩是可想而知的。
C．我们学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
D．雕刻家雕刻出这个英雄的石像，是想让看见石像的人明白这位英雄，认识这位英雄，因而崇拜这位英雄。
【答案】A【详解】B.句式杂糅，删掉“是可想而知的”；C.宾语残缺，在句末加“的号召”；D.语序不当，将“认识这位英雄”与“明白这位英雄”调换位置；故选A。
2．下列句子中没有语病的一项是（）A．为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
B．他对自己能否学会电脑，充满了信心。
C．通过这次实践活动，我深受教育。
D．目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
【答案】C【详解】A．否定词语滥用，可去掉“不”；B．两面对一面，去掉“能否”；D．搭配不当，将“观念”改为“意识”；故选C。
3．下列句子中没有语病的一项是（）A．中学生要提升语文素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
B．《厉害了，我的国》这部记录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，展示了我国的大国风采。
C．为了防止疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
D．从测量数据来看，我们的地球半径大约有6000公里左右。
【答案】B【详解】A. 成分残缺，缺少宾语，在“养成爱读书”后加“的习惯”；C.否定不当，可去掉“不再”或“不”；D.重复累赘，去掉“大约”或“左右”；故选B。
4．下列各句中，没有语病的一项是A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C．有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为了防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
【答案】B【详解】A.主语残缺。
专题三病句辨析与修改一、常见的病句类型（一）搭配不当（请写出修改意见）1 福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。
2 为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。
（二）成分残缺（请写出修改意见）3 开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。
4 由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。
5 通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢宏的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。
（三）语序不当（请写出修改意见）6前段时间国家博物馆展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
7好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。
（四）句式杂糅（请写出修改意见）8 中华民族之所以成为伟大的民族，靠的是悠久的历史文明造就的。
9 这支队伍的主要成员有省里的专家、市里的教研员、优秀的一线教师等组合而成的。
10 “丹心铸魂”雕塑艺术展设在国家博物馆举行，观众摩肩接踵。
（五）语义重复（请写出修改意见）11 李家洋、袁隆平、张启发获得生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。
12 一家研究机构的调查结果显示,超过50%以上的人有“手机依赖症”,总期待自己收到最新的信息。
（六）表意不明（请写出修改意见）13今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
14 他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
（七）不合逻辑（请写出修改意见）15 成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。
16 智能手机功能强大，不仅能聊天，看视频，还能看新闻，看直播，深受用户欢迎。
二、病句综合练（一）选择题17 ［2020·四川德阳中考］下列句子，有语病的一项是( )（3分）A.近期我国南方普降暴雨，川、黔、鄂、皖等不少省份都遭受了洪涝灾害，各级政府启动防灾减灾预案，力争把损失减到最低程度。
人教版七年级下语文字词、病句、标点符号专项练习一、字词、拼音练习1.下列词语中字形和拼音完全正确的一项是 ( )A. 楦头（xuān）保佑B. 菜畦（qí）人声鼎沸C. 蝉蜕(tuí) 消释D. 桑葚（shèn）优然自得2. 下列词语中字音、字形无误的一组是（）A. 诠释（quán）憧憬（chōng）雕镂（lòu）白驹过隙B. 霎眼（shà）镌刻（juān）惊羡（xiàn）半明半味C. 迸溅（bèng）锃亮（cēng）嘈杂（cáo）瘦骨嶙峋D. 翕动（xī）裨益（bì）粗粝（nì）死乞白赖3.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A. 花苞（bāo）静谧（mì）咄咄逼人（duó）B. 粗犷（kuàng）高邈（miǎo）倾盆瓢泼（pō）C. 屋檐（yán）聚集（jù）莅临人间（wèi）D. 凄冷（qī）菜畦（qí）争先恐后（kǒng）4. 下列加点字注音完全正确的一项是( )A. 宛转(zhuǎn) 撑伞(chēnɡ) 抖擞(sǒu)B. 烘托(hōnɡ)应和(yīnɡ)欣然(xīn)C. 酝酿(yún)戴笠(lì)黄晕(yùn)D. 鸟巢(cháo)朗润(yùn)稀疏(shū)5.下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）A. 嘹（liáo）亮抖擞（sǒu）贮（zhù）蓄粗犷（kuàng）B. 吝（lìng）啬莅（lÌ）临棱（léng）镜静谧（mÌ）C. 侍（shÌ）弄菡萏（dàn）感慨（kăi）倜傥（dăng）D. 徘徊（huái）荫（yīn）蔽澄（chéng）清酝（yùn）酿6. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 黄晕yūn看护kān静谧mì咄咄逼人duōB. 耸峙zhì憔悴cuì祷告dǎo人迹罕至hānC. 霎时shà 徘徊huí菜畦qí花团锦簇cùD. 柳絮xù 确凿záo 譬如pì箪食瓢饮dān7.下列句中没有错别字的一项是( )A. 它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
专题03 病句的辨析与修改一、病句的主要类型（一）搭配不当1．主谓搭配不当例：他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
解析：句中主语“眼睛”与谓语“集中”搭配不当。
“眼睛”不能“集中”，应改为“目光”。
2．动宾搭配不当例：英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
解析：句中动宾搭配不当，“红旗”可以插，“胜利”怎么插？应改为“英雄们把胜利的红旗插上了敌人的阵地”。
3．主宾搭配不当例：冬天的上海是美丽的季节。
解析：本句提取主干为“上海是季节”，“冬天”是“季节”，“上海”不是“季节”，应改为“上海的冬天是美丽的季节”。
4．修饰语和中心语搭配不当例：我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？解析：本句属于修饰语和中心语搭配不当。
“聪明”不能修饰“手”，应把“聪明”改为“灵巧”。
5．一面与两面搭配不当。
例：摄影作品拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想、艺术修养决定的。
解析：句中“思想、艺术修养”的含义是确定的，意思是“有思想、艺术修养”，只能与前面的“拍得好”、“写得有味”意思搭配。
这个句子要做到前后搭配，需要在“思想、艺术修养”后加“高低”一词。
（二）用词不当1.感情色彩不当。
如：他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
（“效尤”含贬义，可改为“学习”）2.关联词使用不当。
如：只要坚持下去，我们才能取得成功。
（关联词语一般成对使用，“只要”一般与“就”搭配，“只有”与“才”搭配。
）3.意思表达不当。
如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信口开河。
（“信口开河”意为“随口乱说一气”，此处误用为“快言直语”。
）4.词性误用。
如：从大量统计资料来看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
（“疑问”是名词，应改为“置疑”。
）5.大词小用。
如：每个老师日常从事的事业，是平凡而又伟大的。
（“事业”应改为“工作”。
）（三）语序不当1．名词修饰语次序不当例：在新中国的建设事业中，他们发挥着无穷的蕴藏着的力量。
解析：“无穷的”应紧靠“力量”。
部编语文七下专题训练：病句含标点的辨析与修改知识点1．找并列(一般用“和”“以及”“及”“与”等连接)。
(1)检查：①这几个概念是否相互包容；②各项能否与前后相关成分搭配。
(2)句子有多层定语或多层状语时，可以考虑：①语序是否不当；②是否产生歧义。
2．找介词。
(1)介词开头的句子，要检查句子是否缺少主语。
(2)句子有“与”“和”“对”“对于”时，要考虑主客位置是否颠倒。
(3)句子有“关于”“对于”“对”时，考虑是否混淆了三个词的用法。
3．看否定。
(1)一面对两面。
句子中有“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要检查一面与两面的搭配问题。
②看否定词。
要考虑是否误用多重否定。
4．看关联词。
(1)看关联词与主语的位置是否颠倒，关联词是否配套使用。
(2)看分句间语意自然形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。
5．看谓语。
(1)谓语是“是”“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。
规律：谓语是“是”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示同一行为活动。
(2)谓语是“避免”“预防”“防止”“忌”等词语时，可考虑句子是否把意思说反了。
6．看数量词。
(1)句子中有数量词或数量词加名词时，要检查：①是否搭配不当；②语序失当或有歧义。
(2)“缩小”“减少”“降低”等词语同倍数相搭配时属于搭配不当。
如“减少了三倍”。
7．看代词。
考虑代词是否指代不明。
专项练习一、下列句子中没有语病的一项是()A．在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B．学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
C．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
D．海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
二、下列句子中没有语病的一项是()A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
三、下列句子没有语病的一项是()A．“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。
B．2017年《魅力中国城》颁奖盛典落下帷幕，随州荣获中国十佳魅力城市。
C．对自然界的利用和开发，应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。
D．《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。
四、下列句子中没有语病的一项是()A．我市开展的“立德树人双百佳”评选活动，在全市教育系统营造了争先进、树榜样、争当“双百佳”的浓厚氛围。
B．夏季傍晚，走进中海公园的“荷风望月”景区，观赏荷花盛开和微风吹拂，那是一种怎样的惬意。
C．针对频频出现的雾霾天气，全国各地将全面整治并排查重点污染源。
D．《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
五、下列各句中没有语病的一项是()A．能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。
B．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。
C．敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。
D．吉利公司推出的首款电动车“知豆D1”初步定价大约在4至6万元左右。
六、下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。
②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。
③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。
④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①处语序不当，应将“__________”与“__________”互换位置。
(2)第②处结构混乱，应将“____________”删去。
(3)第③处搭配不当，应把“__________”改为“__________”。
(4)第④处成分赘余，应删去“_______________________________”。
七、下列对病句的修改不正确的一项是()A．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。
(将“领会”改为“领悟”)B．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。
(将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置)C．通过调查，使我们了解了真实情况。
(删掉“通过”或“使”)D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。
(去掉“防止”或“不”)八、下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。
②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。
③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。
④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
(1)第②句修改意见：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)第③句修改意见：__________________________________________________________________________________________________________________________________________九、下面一段话中有两处语病，请找出来并修改。
①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。
④认为这样做有可能防止改善学生书写质量差的状况。
(1)第____句，修改：_______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)第____句，修改：_______________________________________________________________________________________________________________________________________十、下列各句标点符号使用不规范的一项是()A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。
B．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。
D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
十一、在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。
阅读他的发言稿，完成题目。
第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。
他们被园内琳琅满目的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。
园内能拿走的东西，他们统统掠走[甲]____实在运不走的，他们就疯狂打砸。
据粗略统计，被掠夺的文物[乙]____上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。
为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。
大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰烬。
就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。
(1)在甲、乙两处分别填入标点符号，最恰当的一项是()A．分号冒号B．分号破折号C．逗号冒号D．逗号破折号(2)画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________部编语文七下专题训练：病句含标点的辨析与修改参考答案一、[解析]B A项，成分残缺，缺少主语，应去掉“在”和“中”。
C项，语序不当，应为“国家博物馆最近展出了新出土的一大批两千多年前西汉时期的海上丝路文物”。
D项，“近两年一直没赢过的飞虎队”可以理解为“飞虎队一直没赢过”或“海燕队没赢过飞虎队”，此句表意不明，有歧义。
二、[解析]A B项，关联词语搭配不当，应将“只有……就……”改为“只有……才……”，并将“人们”移到“只有”之前；C项，“提高”与“特色”搭配不当，应将“提高”改为“展现”；D项，“性格懦弱的李娟的母亲”一句有歧义，可改为“李娟性格懦弱的母亲”。
三、[解析]D本题考查病句的辨析。
A项，关联词语使用有误，应将“尽管”改为“不仅”；B项，成分残缺，应在句末补充上“的称号”；C项，语序不当、缺少主语，应将“利用和开发”改为“开发和利用”，同时在“应树立”的前面补充上“我们”。
四、[解析]A B项，搭配不当，应改为“观赏荷花盛开，感受微风吹拂”；C项，语序不当，应改为“排查并整治”；D项，主客体颠倒，应改为“我对《中国诗词大会》这个节目很熟悉”。
五、[解析]B A项，两面对一面，“能否顺利开展大课间活动”包含“能顺利开展”和“不能顺利开展”两种情况，只有“能顺利开展大课间活动”才“是提高学生身体素质的重要保障”，应去掉“否”；C项，动宾搭配不当，“改善”与“进度”搭配不当，可将“改善”改为“加快”；D项，语意重复，应删去“大约”或“左右”。
六、(1)传承文化传递感情(2)把(或：被)(3)品尝品赏(或：欣赏、品析、品味等)(4)不知不觉(或：于无形之中)七、[解析]A本题考查对病句的修改。
A项，谓语“领会”与宾语“光辉形象”搭配不当，但是“领悟”与“光辉形象”同样不搭配，应将“领会”改为“感受”。
八、(1)把“搭建”改为“提供”。
(2)把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
