高中历史必修二专题三：新中国经济

高中共和国经济发展历程高中《共和国经济发展历程》课程通常会涉及以下几个主要阶段：1. 新中国的成立与初期经济恢复（1949年以后）1949年中华人民共和国成立后，面临着战争造成的破坏和国民经济的重组。

1950-1952年，进行土地改革，实现土地制度的变革，解放和发展农村生产力。

1953年开始实施第一个五年计划，重点发展重工业，建立国家工业化的初步基础。

2. 计划经济时期（1953-1978年）1956年，社会主义改造完成，社会主义制度在中国基本确立。

1958年开始的大跃进运动，试图加速经济发展，但由于政策失误和自然灾害，导致经济困难和社会动荡。

1960年代初，实行调整、巩固、充实、提高的八字方针，恢复和发展经济。

3. 改革开放与经济体制改革（1978年以后）1978年，十一届三中全会召开，改革开放政策启动，经济体制改革开始。

1980年代初，农村经济体制改革先行，实行家庭联产承包责任制，提高农业生产效率。

1980年代中期，城市经济体制改革启动，重点是国有企业改革，增强企业活力。

4. 社会主义市场经济体制的建立与发展（1990年代以后）1992年，邓小平南巡讲话，明确建立社会主义市场经济体制的目标。

1990年代，市场经济成分逐步扩大，国有企业改革深化，对外开放扩大。

2001年，中国加入世界贸易组织（WTO），经济全球化进程加速。

5. 新时代中国特色社会主义经济的发展（21世纪以来）2008年，全球金融危机爆发，中国采取积极措施，实施刺激经济的政策。

新时代中国特色社会主义经济建设的战略部署，包括全面建设社会主义现代化国家、新型城镇化、区域协调发展、生态文明建设等。

近年来，中国积极推动高质量发展，深化供给侧结构性改革，加大科技创新力度，发展战略性新兴产业和高技术产业。

高中课程中还会涉及经济发展中的重大政策、重要事件、以及对于经济改革与发展理论的学习，使学生全面了解中华人民共和国经济发展的历程、成就和挑战，培养学生的爱国情怀和创新精神。

必修二经济成长历程第九单元中国特色社会主义建设的道路线索一：改革开放以前，新中国的经济建设取得了重大成就，也遭受了重大挫折第一阶段是社会主义制度的建立时期（1949～1956年）。

三大改造完成标志着社会主义制度基本确立；中国开始进入社会主义初级阶段。

新中国制定并实施了“一五”计划，初步建立工业化的基础，完成对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，社会主义制度基本确立。

第二阶段是社会主义建设曲折发展的十年（1956～1966年），既取得了重大成就，也有曲折和失误，出现“大跃进”，人民公社化运动。

第三阶段是“文化大革命”时期（1966～1976年），经济建设遭到严重破坏；但在周恩来和邓小平主持工作时，国民经济得以回升并取得了一定的成就。

“文化大革命”严重的“左”倾错误，使社会主义建设遭受巨大损失。

线索二：改革开放以来是中国现代化建设道路的探索时期（1）改革生产关系：党的十一届三中全会后，开始了农村经济体制改革；20世纪80年代中期，城市经济体制改革也全面展开。

目的是改革生产关系中不适应生产力发展的因素，探索适合中国国情的经济发展模式。

（2）对外开放：经历了创办经济特区、开辟沿海经济开放区、开发和开放上海浦东等步骤。

目的是通过开放使中国融入世界经济发展的大潮中，以此推进中国经济发展。

（3）经济体制：20世纪90年代以来，社会主义市场经济体制逐步建立起来；尊重经济发展的客观规律，转变发展观念，融入全球化潮流，逐渐形成了中国特色的社会主义道路。

第18讲经济建设的发展和曲折课题一凯歌行进新探索——社会主义建设的起步和经济建设的曲折必备知识·自主排查主干梳理助学助记教材拓展一遍过知识点一社会主义建设的起步1.国民经济的恢复（1949～1952年）（1）背景：由于和国民政府长期的掠夺搜刮，加上多年战争的破坏，国民经济全面崩溃。

（2）成果：1952年，工农业生产超过历史最高水平。

（3）意义：为国家开展有计划的创造了条件。

高中历史必修二-经济史一、经济史的概述经济史作为历史学的一个重要分支，研究的是人类社会发展过程中的经济活动和经济制度变迁。

高中历史必修二中的经济史主要围绕着中国古代社会的经济发展展开讲解，涵盖了从古代社会的氏族经济到封建社会的经济制度变迁，从而揭示了中国古代社会经济的发展轨迹和变革规律。

二、氏族经济与封建社会经济的转变1. 氏族经济的特点氏族经济是中国古代社会的最初形态，其特点是以家族为单位，劳动力分工明确，生产活动以自给自足为主。

氏族经济是原始社会向封建社会过渡的必经阶段，家族内部通过劳动分工完成生产活动，不同家族之间通过交换和联姻等方式进行联系交往。

2. 封建社会经济的形成封建社会经济是中国古代社会经济的一个重要阶段，其形成主要有两个原因：一是原始社会向奴隶社会的过渡，奴隶主通过掠夺和剥削奴隶从事生产活动；二是奴隶社会向封建社会的过渡，奴隶主逐渐通过土地赐予和赋税制度来剥削农民。

三、封建社会经济的基本特征1. 农业经济的主导地位封建社会经济的基本特征之一是农业经济的主导地位。

在封建社会经济中，农业生产是社会经济的主要部门，农民是社会经济的基本生产者。

封建主通过土地赐予和赋税制度来剥削农民，确保了封建统治的稳定性。

2. 城市经济的发展封建社会经济的另一个特征是城市经济的发展。

封建社会的城市是政治、经济和文化的中心，商业活动得到了发展。

商人通过商品流通来获取利益，城市成为了商品交换的中心。

3. 社会分工的加深封建社会经济还表现为社会分工的加深。

在封建社会中，社会分工按照封建等级进行划分，封建主通过分配农田、官职和税收等方式来控制社会分工。

不同的阶级和阶层有着不同的社会地位和财富积累方式。

四、封建社会经济的矛盾和变革1. 农民起义的兴起封建社会经济的矛盾主要体现在农民的剥削和压迫上。

农民作为封建社会的基本生产者，遭受农地兼并和赋税的压迫，引发了一系列农民起义。

著名的农民起义有黄巢起义、王莽改革和白莲教起义等。

专题三新中国的经济建设一、1949——1956的经济建设（过渡时期）（一）1949一一1952的经济建设（重点：恢复发展国民经济）1、背景：一穷二白、千疮百孔的经济烂摊子2、措施：土地改革、没收官僚资本、建立国营经济、合理调整工商业等3、意义：国民经济的恢复与发展，为国家开展有计划的经济建设和社会主义改造奠定了基础（二）1953——1956的经济建设（重点：开展一五计划，包括工业化建设和社会主义改造）1、工业化建设（1）时间：1953 一五计划的执行，标志着国家工业化建设的开始, 到1957年提前完成（2）特点：政府主导、苏联援助、优先发展重工业（3）成效：各项指标大都大幅度超额完成，建成汽车、飞机等重要工业部门和东北重工业基地，初步改变工业落后面貌。

2、社会主义改造（1）背景：分散的小农经济、手工业经济、资本主义经济无法满足社会主义建设的需要（2）时间：1953——1956底（3）内容：对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造（4）方式：加入农业/手工业生产合作社（合作化运动）、公私合营和和平赎买（5）意义：标志着生产资料私有制转变为社会主义公有制，标志着社会主义制度的基本建立3、注意：分析一五计划必须从工业化建设和三大改造两个角度入手。

二、1956——1978的经济建设（一）成功探索1、1956年4月《论十大关系》的发表，成为探索社会主义的良好开端（新考内容）2、1956年9月中共八大的召开（1）背景：社会主义改造己经取得胜利，社会主义制度基本确立（2）内容：科学分析国内的主要矛盾和主要任务A.主要矛盾：人民对于建立先进工业国的要求同落后农业国现实的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的矛盾B.主要任务：把中国尽快地从农业国变为工业国（3）意义：体现共产党在探索建设社会主义道路方面取得的初步成果3、1960冬，提出八字方针，调整国民经济比例（1）内容：“调整、巩固、充实、提高”（2）作用：农业比例有所提高，重工业比重有所下降，到1965年国民经济得到恢复和发展。

专题二新中建国经济建设（1949---2008）一、本单元阶段特征一、新中国经济建设分期（一）、过渡时期1、国民经济恢复（1949年10月---1952年底）2、三大改造时期（1953年---1956年底）（二）、十年建设时期1、（社会主义探索时期）（1956—1966）（三）、文革时期（1966—1976）（四）、改革开放时期（1978—今）第一部分过渡时期一、国民经济的恢复（一）、背景1、建国初期面临严峻的经济形势A、工业下降、交通阻塞B、物资奇缺、通货膨胀、人民困苦C、国统区经济面临崩溃2、原因：A、帝国主义长期的掠夺和侵略B、国民党反动派发动反共反人民的内战C、国民政府和四大家族的大肆搜刮（二）措施1、没收官僚资本，建立社会主义国营经济2、稳定物价，统一财经3、合理调整资本主义工商业4、农村中互助合作运动，兴修水利，发展经济5、工矿企业中开展民主改革和生产改革（三）、意义1、1952年底国民经济取得根本好转2、工农业超过历史最高水平3、市场稳定、人民生活水平提高4、为国家有计划、大规模开展经济建设准备条件5、巩固政权，为向社会主义过渡创造条件二、有计划、大规模的经济建设（一）、背景1、人民政权巩固，创造了相对稳定的和平环境2、国民经济得到恢复，国家财政得到根本的好转，3、中共积累了一些经济经验。

4、苏联的巨大成就显示了社会主义制度的优越性5、为开展国家工业化建设（二）、具体内容------ 一五计划1、时间：1953—19572、内容：看课本p393 、依据：过渡时期总路线4、成就：A、工业：建立了初步工业化体系p39B、农业：按计划完成C、交通：宝成铁路、鹰厦铁路武汉长江大桥康脏、青藏、新藏公路（三）、过渡时期总路线1、内容：“一化三改造”2、实质：为我国确立公有制经济基础3、目的：保证向社会主义过渡，把我国建成社会主义工业化国家4、特点：A、改造与建设并举（变革生产关系和发展生产力并举）B、工业化建设和提高人民生活水平并举C、优先发展重工业D、实质是解决生产资料的社会主义改造。

必修二学问点总结专题一、古代中国经济的基本结构与特点一、古代中国的农业经济1、了解古代中国的主要农具：（1）原始社会：刀耕火种；（2）奴隶社会：石器锄耕：耒耜；（3）封建社会：铁犁牛耕：①西汉赵过推广耦犁（二牛抬杠）；②汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式；③隋唐，江东出现曲辕犁，标记中国传统步犁的基本定型。

2、了解古代中国水利工程和农业浇灌工具⑴我国古代始终很重视农业浇灌，闻名的水利工程有战国时期的都江堰；汉代人民创建了一种“井渠”（龙首渠），后来传到西北地区称为坎儿井。

⑵人们还创制和改进农业浇灌工具。

①曹魏时，经改制的翻车用于浇灌；②唐朝时创制了筒车；③宋朝出现利用水力的高转筒车（水转翻车）；④明清时出现风力水车。

这些水利工程和农业浇灌工具的应用，推动了农业生产的快速发展。

3．了解古代中国基本的土地制度（1）原始社会：土地属于氏族公社全部，公社成员集体耕种，平均消费。

（2）奴隶社会（商周）：土地归国家全部，实行井田制。

（3）封建社会：土地私有制确立（战国时期，各诸侯国相继进行变法，秦国的商鞅变法，废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。

这种封建土地全部制，在中国历史上始终持续了两千多年。

）4．理解古代小农经济（自然经济）的基本含义⑴小农经济的形成条件：①铁犁牛耕的出现和逐步普及，②封建土地全部制的确立。

⑵小农经济的特点：①以家庭为生产生活的基本单位，精耕细作；②农业和家庭手工业相结合，男耕女织；③生产为满意家庭消费和交纳赋税，是自给自足的自然经济。

局限：具有分散性、落后性、封闭性、脆弱性。

⑶小农经济的地位（影响）：自给自足的自然经济始终是在中国封建经济中占主导地位；在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步；小农经济是封建王朝财政收入的主要来源，历代统治者都实行重农抑商政策，扶植小农经济。

自然经济的坚固存在是中国封建社会发展缓慢和长期持续的重要缘由。

二、古代中国的手工业发展1．了解古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就（1）丝织：中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家①新石器时代：丝织技术已经出现。

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高中历史《新中国时期》：政治经济文化
政治—1949年新中国成立之后初步建立起具有中国特色的民主政治制度；“文化大革命”期间社会主义民主与法制建设遭到严重践踏；中共十一届三中全会以来法律制度走向健全，民主制度重建并日益完善。

经济—新中国成立之初，在开展“一五”计划过程中，我国逐步形成计划经济体制。

中共十一届三中全会后，农村与城市的经济体制改革相继展开，社会主义市场经济体制逐步建立。

中国最终找到了一条适合中国国情的社会主义现代化道路，推动了中国社会经济高速、稳定、繁荣发展。

外交—新中国成立后，实行独立自主的和平外交政策。

和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政策的成熟。

20世纪70年代，中国恢复了在联合国的合法席位，中美关系正常化，新中国外交获得重大突破。

思想—毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是20世纪以来马克思主义中国化的重大思想理论成果。

文化—新中国成立后，在核能、航天技术、计算机应用、农业新品种研究等方面取得举世瞩目的成就。

人民教育事业蓬勃发展，“百花齐放”“百家争鸣”的文艺方针，推动中国文艺工作者创造出丰富多彩的文学艺术作品。

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高中历史知识点总结(必修二)我的观点是高一、高二阶段，不必苛求知识的深度，但要注重追求知识的广度。

今天小编在这给大家整理了高中历史知识点总结，接下来随着小编一起来看看吧!高中历史知识点总结必修二专题一古代中国经济的基本结构与特点一、从刀耕火种到铁犁牛耕1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。

牛耕在春秋末年兴起是我国农业技术史上农用动力的一次革命，目前发现最早的铁犁具是战国时期的。

汉代已在全国范围普遍推广牛耕(二牛抬杠→一牛挽犁)，而且耕犁基本定型。

二、土地私有制的确立①原始社会：土地属于氏族公社所有，公社成员集体耕种，平均消费。

②奴隶社会(夏商周)：土地归国家所有，实行井田制。

发展过程：盛行(西周)——瓦解(春秋)——废除(战国)。

瓦解原因：春秋时期，铁农具和牛耕的使用(生产力的发展)③封建社会的土地所有制：形成：战国时期，废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制。

三、小农经济的含义小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式。

它在春秋战国时期形成，一直延续到中国近代。

它以家庭为生产、生活的基本单位，农民占有少量的生产资料，精耕细作，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济。

四、古代中国农业经济的基本特点：1、自给自足的小农经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。

以小农户个体经营为主，是古代中国农业经济的基本特点。

2、小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，“男耕女织”式的小农经济可以使农民勉强自给自足。

3、中国古代的重大文明成就，都是在农业经济发展基础上取得的。

4、但是，小农经济狭小的生产规模和简单的分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后，它已经成为阻碍生产发展的因素。

五、官营手工业(“工官”制度)1.“工官”制度始于夏商周，直到明朝前期为止，一直占据着古代手工业主导地位。

高中历史必修二中的经济结构调整在高中历史必修二的学习中，经济结构调整是一个极其重要的主题。

它不仅反映了不同时期社会经济的发展变化，还对当时的政治、文化等方面产生了深远的影响。

经济结构，简单来说，就是指一个国家或地区经济中各类经济成分的构成及其相互关系。

经济结构调整，则是对这种构成和关系的改变与优化。

在古代社会，农业一直占据着主导地位。

中国作为一个传统的农业大国，农业经济结构的调整贯穿了整个古代史。

从原始社会的刀耕火种到春秋战国时期的铁犁牛耕，这是农业生产技术的重大变革，也意味着农业经济结构在不断调整。

铁制农具的使用和牛耕的推广，大大提高了农业生产效率，使得更多的土地能够被开垦和耕种。

同时，土地制度也在不断变化，从井田制到封建土地私有制，这一调整激发了农民的生产积极性，促进了农业的发展。

随着时间的推移，到了封建社会的中后期，手工业和商业逐渐发展起来。

尽管在“重农抑商”政策的影响下，它们的发展受到了一定的限制，但仍然在经济结构中占据了一定的份额。

尤其是在唐宋时期，城市经济繁荣，商业活动突破了时间和空间的限制，坊市制度逐渐瓦解。

手工业方面，官营手工业、民营手工业和家庭手工业并存，并且技术不断进步，如纺织、陶瓷、冶铸等行业都取得了显著的成就。

然而，这种经济结构的调整是缓慢而有限的。

直到近代，西方列强的入侵打破了中国原有的经济结构。

鸦片战争后，外国资本主义经济的入侵，使得中国自然经济开始解体。

他们在中国开设工厂、掠夺原料、倾销商品，一方面破坏了中国传统的手工业，另一方面也促进了中国近代工业的产生。

在洋务运动时期，洋务派创办了一批近代军事工业和民用工业，试图通过学习西方的先进技术来实现自强求富。

这是中国近代工业的开端，也是经济结构调整的一次重要尝试。

尽管洋务运动最终以失败告终，但它在一定程度上推动了中国经济结构的近代化进程。

19 世纪六七十年代，中国民族资本主义工业开始兴起。

民族资产阶级在夹缝中求生存，不断探索发展的道路。