苏教语文七年级上册第5单元教案

第 1 页 共 2 页 七年级语文教案（上）第五单元教案：诗意人生，传承经典。

一、诗意人生，引导学生发现生命的美好

作为一门语文课程，我们并不只是教授学生一些语言技巧，更应该帮助他们在语文学习中领悟到世界的美好和人生的意义。教师在备课过程中，可以选择引导学生朗读有关诗歌，赏析《木兰诗》、《登高》、《春晓》等经典之作，帮助他们重新认识人文之美。通过这些诗歌的学习，让学生从中体会到人生的无限可能，感受诗意之美，并用诗意的笔触表达对人生的感悟，培养学生从生命中汲取智慧和力量的能力。

二、传承经典，更好地连接当代与古代

传承经典可谓是我们教育中的一项重要任务。让中华优秀传统文化发扬光大，是每位教育工作者的使命。在语文教学中，让学生认识到古代文化与现代生活之间的联系，并通过课堂演讲、课外活动、阅读经典等方式让学生了解、参与到中华文化的传承中，是一项十分重要的任务。

举个例子，我们可以通过研究《论语》中的经典，帮助学生牢记儒家思想中的“礼、义、廉、恥”等观念，用现代语言加以阐述，引导学生传承并传达这些优秀的思想观念，体现出中华文化的魅力和智慧。

三、培养学生的文化素养和人文情怀 第 2 页 共 2 页

在当今社会，由于信息的爆炸式增长，人们的思维趋于浅表化，很多人的内心世界缺失了人文关怀和文化素养。这时，我们作为教育工作者就需要将教育与文化紧密结合起来，通过传承经典，在课堂中让学生领略到中西文化之间的异同，对历史和人文的感悟。要让学生建立正确的价值观和文化认同，提高他们的社会责任感和人文关怀，培养学生在语言和文化层面上的修养和气度，让学生感受到人与人之间真正的联系与情感共鸣。

四、引导学生成长，提升创新和想象力

诗歌作为一种文学表现形式，不仅可以帮助学生提升语言表达能力，更可以激发他们的想象力和创造力。作为教育工作者，在语文课程中引导学生创造自己的作品，给予学生最大程度的发挥空间，鼓励学生尝试新颖的文学表达手法，发掘他们自身的潜力和特长，让学生在写作和表达中不断地成长和超越自我。

苏教语文七年级上册第5单元教案

第五单元(关注科学)教学设计

单元教学目标：

1、能熟练使用工具书独立解决文中的生字词并积累一定的语言材料（词语、成语、格言警句、精彩句段）能使用硬笔熟练工整地书写楷书

2、能体会科学家的科学精神、科学思想学习他们的科学方法能初步树立创新意识；并了解一些科学知识

3、能初步使用记叙和描写相结合的写作方法；了解议论和说明的一些方法并学习写简单的说明文；养成修改自己作文的习惯

4、能利用口头新闻发布会的形式展现自我风采

5、能进行采访、调查等实践活动了解身边的科技情况合作写出简单的调查报告

单元学时安排：（共计14学时学时）

单元整体学习1学时

《斜塔上的实验》2学时

《事物的正确答案不止一个》1学时

《宇宙里有些什么》2学时

《梦溪笔谈》二则2课时

诵读欣赏1课时

作文3课时

综合实践活动2课时 教学设计：

第一学时单元整体学习

学习目标：

1、确定单元学习专题指定活动计划

2、激发学生关注科学的兴趣

第一块：浏览本单元内容确定单元学习专题

步骤：教师组织学生活动备注

1、浏览本单元目录、内容明确任务

2、巡视、指导浏览目录、课文

3、讨论：本单元的课文有些异同之处课文与课文之间又有些互相联系的地方小组讨论、交流

第二块：制定活动方案组建活动小组

步骤：教师组织学生活动备注

1、在本单元中可有你感兴趣的内容请随便谈谈谈感受（自己最感性趣的内容）

2、针对这些你感兴趣的内容确定自己的单元活动方案同和你有相同志趣的同学组成自己的专题研究小组自由交流确定自己的专题组建专题研究小组

3、布置任务：根据本组的专题制定活动计划、方案教师巡视指导给予一定的提示、帮助制定活动方案

1 苏教版七年级（上）语文第五单元测试卷

姓名： 得分：

一、积累与运用（45分）

1.下列加点字注音全对的一组是（ ）（2分）

A.祈祷．(dǎo) 粗糙．(cāo) 卷帙．．(juàn zhi）

B: 倔强．(qiáng) 汲．取(.jí) 滑稽．(jī)

C.驱．使(qǖ) 模．式(mó) 禁．闭(jìn）

D.狗蝎．(xiē) 实钉．之(dīng) 胠箧．．(qū qiâ)

2.下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）

A.多美啊，我们的校园！

B.《斜塔上的实验》选自《中国学生必读文库·科学卷》（语文出版社、天津教育出版社2000年版）。

C.“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”

D.物理学家分别为这些微小的粒子取了名字，还测定了它们的质量是多少？带什么样的龟荷？如何自旋？寿命多长？就像调查户口似的，记入档案，再加以分析。

3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）

A.李老师批改作业非常认真，决不放过一个错误，真是一丝不苟，斤斤计较．．．．。

B.学习是一个循序渐进．．．．的过程，想一下子懂得所有的知识，那是不切实际的。

C.语文课上，全班同学聚精会神，目不暇接．．．．地聆听老师精彩的讲课。

D.公园里长满了姹紫嫣红．．．．的红色牡丹花，非常好看，参观的人络绎不绝。

4．下列各句没有语病、句意明确的一项是（ ）（2分）

A．未成年人思想道德建设的加强和改进关系到国家前途、民族命运，是一项战略工程。

B．中学时期打下的基础知识，为他以后学习提供了条件。

苏教版五年级语文上册第七单元测试题

一 读拼音，写词语。

yuǎntiào xībié zànshí dānwù xiōngpú

（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

lǐcǎi míingyù chénzuì xīucán yājiě

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二 比一比，组词。

耽（ ） 押（ ） 饮（ ） 誉（ ）

沈（ ） 伸（ ） 炊（ ） 举（ ）

棒（ ） 睬（ ） 骗（ ） 唯（ ）

榛（ ） 踩（ ） 偏（ ） 维（ ）

三 把下面的词语补充完整，并写出3个你积累的四字词。

（ ）（ ）天下 （ ）（ ）不住 兵（ ）将（ ）

（ ）（ ）人口 （ ）草（ ）木 水（ ）土（ ）

（ ）天（ ）道 （ ）（ ）梁山 逆（ ）顺（ ）

、 、

四 选词填空。

只要„„就„„ 一旦„„就„„ 只有„„才„„

不管„„都„„ 没有„„就没有„„

任„„也„„ 任凭„„也不„„

(1)（ ）刮风下雨，解放军战士（ ）坚守在自己的岗位上。

(2)有些东西（ ）失去，（ ）再也得不到了。