高一年级语文劝学翻译及原文
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高一年级语文劝学翻译及原文
1.原文 篇一
君子曰：学不可以已。
绿，取之于蓝，绿即是蓝；冰，水，但比水更冷。木头在绳子里是直的，是轮子，它的曲线在轨距里。虽然有危机，但那些不再挺身而出的人会让它发生。所以木由绳直，金由锐利，君子博学而自救，所以知之明而无过。
一天到晚想着，还不如一会儿就学会了；我尝过了，很期待。不如去爬山看看。登高一招，手臂不加长，看到的人却远远的；随风唤，声不加疾，听者却显。骗马者，不足以善，而致千里；假装成船的人不会游泳，但他不会游泳。君子之命不异，善在事假。
积土成山，风雨繁盛；水滴汇成海洋，龙诞生了；积善成德，神明自得，圣心备。所以，不积跬步，不可行万里路；不积小流，不成江海。飞跃，不是十步；这是对马旭成功的巨大贡献。坚忍不拔，朽木不可雕也；锲而不舍，金石可镂。蚯蚓没有喽啰的优势，筋骨强健。他们吃大地，喝黄土地，也是用心的。蟹跪六次，夹击，却不是蛇穴无寄托，也是浮躁。
2.翻译 篇二
君子说，学习不可以停止。靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝结成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规，即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲成这样。所以木材经墨线量过就笔直了，金属XX在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不会犯错误了。 以前整天思考，收获不如学习一刻；有一次我踮起脚尖看了看，没有爬高时看的那么宽。攀爬挥手，手臂不加长，但人在远处就能看见；随风呼喊，声音没有提高，但听者会听得很清楚；在车马的帮助下，人不用快走也能行万里路；用船的人不能自己游泳，但可以过河。君子的本质与常人无异，只是善于利用外物。
土堆成山，风雨从那里起；水流入深渊，龙在那里生长；积累善行，形成良好的品德，你就会获得智慧，拥有圣人的思想境界。所以，不积跬步，不能行万里路；没有汇集小溪流，就无法形成江河大海。好马不能一次跳十步；一匹坏马拉了十天的车也能走很远，它的成功在于不停。用刀刻东西，半途而废，朽木不可雕也；坚持雕刻，石头就能雕刻成功。蚯蚓没有锋利的爪子，没有强壮的筋骨，却能吃地上的泥土，喝泉水，因为它们专一；螃蟹有六条腿和两个大夹子。但蛇鳗因为内心浮躁，在山洞里没有住的地方。
3.通假字 篇三
輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲)
知明而行无过(“知”通“智”，智慧)
君子生非异也(“生”通“性”，资质，天赋)
虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，日晒)
非利足也，而致千里。(“致”通“至”，达到)
4.古今异义 篇四
博学 古义:博采众长，博采众长。例句:君子博学，而以参加日常活动自救。
今义：知识、学识的渊博。
参
古义:查，查。例句:君子博学，而以参加日常活动自救。
今义：参加，参考。
疾
古义：强。例：声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。
今义：疾病，快。
假
古义:依靠，借助。例如:一个假骑手。
今义：与“真”相对。
金
古义:金属。剑。《出埃及记》:黄金如果锋利，就会受益。
今义：金子。
爪牙
古义:爪齿。例子:蚯蚓对它们的爪牙没有优势。
今义：坏人的党羽、帮凶。
用心 古义:思想活动。比如一心一意。
现代含义:努力学习或愿意思考某事。
5.词类活用 篇五
木直中绳，輮以为轮(輮：动词的使动用法，使……弯曲)
君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)
假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水)
上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状，向上、向下)
其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度)
登高而招，臂非加长也(高：形作名，高处)
假舆马者，非利足也(利：形容词的使动用法，使……快，走得快)
故木受绳则直(直：形作动，变直)
