关于仓储问题问卷调查

尊敬的受访者：

您好！为了更好地了解我国供应链的现状、发展需求及存在的问题，我们特开展此次供应链背景调查。本问卷旨在收集有关企业供应链管理、运营模式、技术创新等方面的信息，以期为我国供应链产业的健康发展提供有益的参考。您的宝贵意见将对我国供应链产业的研究与发展产生积极影响。本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1. 您所在企业的行业类别：

（ ）制造业

（ ）服务业

（ ）农业

（ ）其他（请说明）

2. 您所在企业的企业性质：

（ ）国有企业

（ ）民营企业

（ ）外资企业

（ ）集体企业

（ ）其他（请说明）

3. 您所在企业的员工人数：

（ ）50人以下

（ ）50-100人

（ ）100-500人

（ ）500-1000人

（ ）1000人以上

二、供应链管理现状 4. 您企业目前采用的供应链管理模式：

（ ）传统供应链模式

（ ）精益供应链模式

（ ）敏捷供应链模式

（ ）绿色供应链模式

（ ）其他（请说明）

5. 您认为目前企业供应链管理存在的主要问题：

（ ）供应链信息不透明

（ ）供应链协同性不足

（ ）供应链风险控制能力不足

（ ）供应链创新能力不足

（ ）其他（请说明）

6. 您企业目前供应链信息化程度如何？

（ ）非常低

（ ）较低

（ ）一般

（ ）较高

（ ）非常高

7. 您企业是否应用了供应链管理软件或系统？

（ ）是

（ ）否

三、供应链运营模式

8. 您企业目前采用的供应链运营模式： （ ）集中采购模式

（ ）分散采购模式

（ ）混合采购模式

（ ）其他（请说明）

9. 您企业供应链运营过程中，主要采用以下哪种物流方式？

（ ）公路运输

（ ）铁路运输

（ ）水路运输

（ ）航空运输

（ ）其他（请说明）

10. 您企业供应链运营过程中，主要采用以下哪种仓储方式？

（ ）自有仓库

（ ）租赁仓库

（ ）第三方物流

关于大学生对于食品卫生及安全问题的问卷调查

尊敬的女士∕先生：

您好！我是浙江工商大学经济学院的学生。为了了解大学生日常饮食习惯和对食品健康的关注程度，以便为改善大学生在校期间的生活状况提供建议，我们特意开展此次问卷调查活动。调查问卷回收后，我们将对结果进行统计处理，不针对个人进行分析，并且将对您回答的任何一个问题严格保密。请您按您的实际情况和实际观点回答下面的问题，谢谢您的合作！

1.在日常生活中，您是否关注过与食品安全问题相关的新闻或常识

A很关注 8 B偶尔关注 12 C很少关注 5 D从不关注

2.在大学期间您的饮食结构与在家相比

A. 比较丰富 4 B过于单一 19 C没变化 2

3. 您平时喜欢在哪些地方购买食品

A食堂 3 B超市或者便利店 20 C餐馆 2 D流动摊点 E其他地点

4.在进行食品消费时，您会注意相关的营业执照，食品卫生许可证等有效证件吗

A很关注 3 B偶尔关注 12 C没注意10

5. 您经常在周边流动摊点购买食品吗

A经常 6 B偶尔 14 C很少 3 D从不 2

6.您有吃零食的习惯吗

A.每天都吃 9 B.有时吃 16 C.从来都不吃

7您认为您身边食品卫生及安全存在哪些隐患（可多选）

A服务人员卫生意识差 15 B食品卫生不合格 19 C假冒伪劣食品多13

D食品过期问题严重 3 F食品添加剂过多 14 E其他

8.在生活中哪些食品您最不放心（可多选）

A粮食类 2 B蔬菜水果 5 C肉类 8 D酒水饮料 1

问卷调查法也称"书面调查法"，或称"填表法"。用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段。通过向调查者发出简明扼要的征询单(表)，请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料和信息的一种方法。

一问卷调查法的种类

种类

问卷调查，按照问卷填答者的不同，可分为自填式问卷查和代填式问卷调查。其中，·自填式问卷调查，按照问卷传递方式的不同，可分为报刊问卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调查；代填式问卷调查，按照与被调查者交谈方式的不同，可分为访问问卷调查和电话问卷调查。

各种问卷调查方式的利弊

上述几种问卷调查方法的利弊，可简略概括如表11—1：

项目 自填式问卷调查 代填式问卷调查

报刊问卷 邮政问卷 送发问卷 访问问卷 电话问卷

调查范围 很广 较广 窄 较窄 可广可窄

调查对象 难控制和选择，代表性差 有一定控制和选择，但回复问卷的代表性难以估计 可控制和选择，但过于集中 可控制和选择，代表性较强 可控制和选择，代表性较强

影响回答的因素 无法了解、控制和判断 难以了解、控制和判断 有一定了解、控制和判断 便于了解、控制和判断 不太好了解、控制和判断

回复率 很低 较低 高 高 较高

回答质量 较高 较高 较低 不稳定 很不稳定

投入人力 较少 较少 较少 多 较多

调查费用 较低 较高 较低 高 较高

调查时间 较长 较长 短 较短 较短

二、问卷的一般结构

问卷一般由卷首语、问题与回答方式、编码和其他资料四个部分组成。

(1)卷首语

它是问卷调查的自我介绍值A卷首语的内容应该包括：调查的目的意义和主要内容，选择被调查者的途径和方法，对被调查者的希望和要求，填写问卷的说明，回复问卷的方式和时间，调查的匿名和保密原则，以及调查者的名称等。为了能引起被调查者的重视和兴趣，争取他们的合作和支持，卷首语的语气要谦虚、诚恳、平易近人，文字要简明、通俗、有可

读性。卷首语一般放在问卷第一页的上面，也可单独作为一封信放在问卷的前面。例如，下面是百村调查访问问卷的卷首语：

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关于问卷调查法中问题设计有效性的实践研究

作者：郑欣

来源：《教师·上》2017年第08期

摘 要：文章以垃圾分类情况调查为例，通过与学生互动研讨，提出增强小学生问题设计有效性的五条途径：问题设计要紧扣主题，更有针对性；问题设置要关注效度，更具实效性；问题措辞要恰当得体，加强真实性；选项安排要便于回答，提高参与性；选项设计要便于统计，加强借鉴性。

关键词：问卷调查法；问题设计；有效性；垃圾分类

一、研究缘起：问卷调查法实践中的问题

问卷调查法是小学生综合实践活动中常用的一种实践方法。调查问卷是把要调查的项目编制成问题，以问卷或表格的方式，发给被调查者，请他们如实填写，然后再回收、整理，通过分析归纳得出调查结论。调查问卷法最大的优点是简便、省时；调查面大，样本多，收效快；由于不署名，还可以获得其他调查形式不容易获得的有价值的调查资料。

问卷所获得的信息价值，在很大程度上取决于问卷设计自身的科学性、全面性的程度。但在实际教学中，教师往往只关注学生选择了哪些研究方法，却经常忽略了指导学生怎样使用好这些研究方法，怎么做更有效。如在进行问卷调查法实践时，教师大多会要求学生设计问卷，但对学生问卷中普遍存在的问题，如语言使用不规范，问题设计不合理、难回答，选项设置不合适等关注较少。这样设计的问卷就只是问题的简单堆砌，不系统，问题不规范，设计者往往想到什么就列出什么，遗漏问题较多，甚至会有大量看似相关而实际上与研究者实际需要并不相符的问题出现，从而导致学生在进行问卷调查法时效果低下，甚至是无效。

教育应该授人以渔而不是授人以鱼，只有将问题设计的方法教给学生，才能让他们在下一次设计调查问卷的时候更具有针对性，让调查问卷更具实效性，从而更好地利用问卷调查法为自己的研究活动服务。

二、寻求策略：让有效的问题设计成为调查问卷的亮点