在家里(公开课).PPT课件
- 格式：pptx
- 大小：2.35 MB
- 文档页数：5
下载文档原格式
合集下载
幼儿园家园共育PPT公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
认可，然后再去处理。 • 天天都要和孩子一起谈话。 • 经常带孩子到大自然中去玩。 • 天天都给孩子自由活动时间和空间。 • 天天都要带孩子到户外运动。
第14页
• 但凡孩子能够自己做，就要让他自己做。 • 勉励孩子积极做事，即使失败了，也认为是值得。 • 经常和孩子讨论各种问题。 • 经常和孩子一起阅读图书。 • 孩子有话对你说时，无论多忙也能耐心倾听。 • 批评孩子时，允许孩子辩解和反驳。 • 不对孩子说，“你看人家---，每次都比你强。”
2、家长众口难调，个别家长素质不高，
造成教师望而生畏。
＊家长无法客观分析幼儿 ＊不接受幼稚园及教师指导 ＊将教育责任完全推给幼稚园
第8页
幼儿教师与家长关系
• 幼稚园、教师与家长是合作关系， 共同担负着教育幼儿重任。
• 幼稚园和教师为家长服务。
第9页
教师家长观类型
＊俯视型 ＊仰望型 ＊平等型
只有教师与家长建立起合作关系，才干 使幼儿教育含有针对性和一贯性，才有助 于孩子在健康轻松环境下成长。
第5页
家长工作任务
1、指导家长依据学龄前儿 童生理、心剪发展规律和 特点科学育儿。 2、家园配合，共同育儿。
第6页
幼儿教师与家长关系现实状况
1、幼儿教师家长工作能力不强，造成家长对 教师信任度不高。
＊教师不会开家长会 ＊与家长沟通不够 ＊不善于详细地反应幼儿在园情况 ＊不适当地加重家长承担
第7页
第15页
• 不对孩子说，“就你笨，什么都不会做。” • 普通不命令孩子，经常给他选择机会。 • 对孩子许诺事，说到做到。 • 欢迎孩子小伙伴来家里玩。 • 注意孩子情绪改变，不恐吓孩子。 • 在家里，给孩子一块属于他自己天地。 • 让孩子学会自己收拾玩具，养成整洁有序习惯。 • 给孩子买玩具，不宜过多，不宜过于高档。
第14页
• 但凡孩子能够自己做，就要让他自己做。 • 勉励孩子积极做事，即使失败了，也认为是值得。 • 经常和孩子讨论各种问题。 • 经常和孩子一起阅读图书。 • 孩子有话对你说时，无论多忙也能耐心倾听。 • 批评孩子时，允许孩子辩解和反驳。 • 不对孩子说，“你看人家---，每次都比你强。”
2、家长众口难调，个别家长素质不高，
造成教师望而生畏。
＊家长无法客观分析幼儿 ＊不接受幼稚园及教师指导 ＊将教育责任完全推给幼稚园
第8页
幼儿教师与家长关系
• 幼稚园、教师与家长是合作关系， 共同担负着教育幼儿重任。
• 幼稚园和教师为家长服务。
第9页
教师家长观类型
＊俯视型 ＊仰望型 ＊平等型
只有教师与家长建立起合作关系，才干 使幼儿教育含有针对性和一贯性，才有助 于孩子在健康轻松环境下成长。
第5页
家长工作任务
1、指导家长依据学龄前儿 童生理、心剪发展规律和 特点科学育儿。 2、家园配合，共同育儿。
第6页
幼儿教师与家长关系现实状况
1、幼儿教师家长工作能力不强，造成家长对 教师信任度不高。
＊教师不会开家长会 ＊与家长沟通不够 ＊不善于详细地反应幼儿在园情况 ＊不适当地加重家长承担
第7页
第15页
• 不对孩子说，“就你笨，什么都不会做。” • 普通不命令孩子，经常给他选择机会。 • 对孩子许诺事，说到做到。 • 欢迎孩子小伙伴来家里玩。 • 注意孩子情绪改变，不恐吓孩子。 • 在家里，给孩子一块属于他自己天地。 • 让孩子学会自己收拾玩具，养成整洁有序习惯。 • 给孩子买玩具，不宜过多，不宜过于高档。
我是妈妈小帮手公开课ppt课件
2021精选ppt
11
芳芳放学回到家，看见奶奶
正在洗菜，便跑过去帮忙。奶奶 说："这点事用不着你做，你去 做功课吧。"
2021精选ppt
12
*小朋友，请你说说他们做得对不对？
妈妈做完了饭，正往餐厅端菜， 小明看了一眼继续玩玩具。
2021精选ppt
13
红红高兴时就干家务，不高兴 时，什么都不做。
2021精选ppt
1
学习目标：
我能帮家人做一些力所能及的
家务事，主动做家人的好帮手 ，
养成文明礼貌，关心别人的好习
惯。
2021精选ppt
2
你在家里是怎么做小帮手的？
2021精选ppt
3
看看小朋友 是怎么做的？
2021精选ppt
4
自学指导：
1. 仔细观察课文46页，47页 图，看看图中的小朋友帮家 里做了哪些事？你在家里是怎 样当小帮手的？
2021精选ppt
14
课外践行，延伸认识
小帮手
妈妈买菜我提篮， 妈妈做饭我洗碗， 妈妈拖地我提水， 妈妈缝衣我穿线， 我是妈妈小帮手， 样样活儿都能干。
2021精选ppt
15
作业布置
1.回家坚持做力所能及的家务。 试做家人的小帮手。 2.开动脑筋，解决一处或者两处 家里的难题。
2021精选ppt
16
2.朗读儿歌《大脚和小脚》， 说一说，你明白了什么？
2021精选ppt
5
2021精选ppt
6
2021精选ppt
7
2021精选ppt
8
你会做 什么事 情呢？
2021精选ppt
9
当堂训练 妈妈病了
2021精选ppt
《Homework》At Home PPT优秀课件
短语 in the evening在晚上 good evening晚上好
例句 I have supper at 6:30 in the evening.我在 晚上6:30吃晚饭。
②do /du/ (动词)做,干,办(某事)
短语 do one’s homework 做某人的家庭作业 例句 I often do my homework at 8:00. 我经常
重难点探究
重点词汇 ⑧for (介词)为……;关于
例句 The gift is for you. 这个礼物是给你的。
短语 wait for等候 look for寻找 ⑨story (名词)故事
复数形式 stories 例句 The story is very interesting.这个故事很有趣。
在8:00写作业。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《H omewor k》At Home PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《H omewor k》At Home PPTFra bibliotek重难点探究
重点词汇
例句
do还可作助动词,无词义,用于第一、二人称主语,帮助 实义动词构成否定句、疑问句,如: I don’t do my homework at home. 我不在家里做家庭作业。(第一个 do是助动词,第二个do是实义动词)
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《H omewor k》At Home PPT
Unit 2 At Home
Lesson 7 Homework
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《H omewor k》At Home PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《H omewor k》At Home PPT
例句 I have supper at 6:30 in the evening.我在 晚上6:30吃晚饭。
②do /du/ (动词)做,干,办(某事)
短语 do one’s homework 做某人的家庭作业 例句 I often do my homework at 8:00. 我经常
重难点探究
重点词汇 ⑧for (介词)为……;关于
例句 The gift is for you. 这个礼物是给你的。
短语 wait for等候 look for寻找 ⑨story (名词)故事
复数形式 stories 例句 The story is very interesting.这个故事很有趣。
在8:00写作业。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《H omewor k》At Home PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《H omewor k》At Home PPTFra bibliotek重难点探究
重点词汇
例句
do还可作助动词,无词义,用于第一、二人称主语,帮助 实义动词构成否定句、疑问句,如: I don’t do my homework at home. 我不在家里做家庭作业。(第一个 do是助动词,第二个do是实义动词)
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《H omewor k》At Home PPT
Unit 2 At Home
Lesson 7 Homework
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《H omewor k》At Home PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《H omewor k》At Home PPT
Unit 3 Section A 第2课时示范公开课教学PPT课件【英语人教新目标八下】
Revision
Read Part 3 and complete
While-reading
Pre-reading
Revision
surprised
tidy
sorry
share the housework
comfortable
Put the sentences in order
While-reading
Pre-reading
______ She threw down her bag and sat down in front of the TV.______ She wanted to watch a TV show first and argued with her mother.______ Nancy’s dog welcomed her when she came home from school.______ Her mother walked away without saying a word.______ Her mother asked her to take the dog for a walk.______ Nancy said sorry to her mother and understood that they should share the housework.
“Well, I work all day at school, too! I’m just as tired as you are!” I shouted back.My mom did not say anything and walked away. For one week, she did not do any housework and neither did I. Finally, I could not find a clean dish or a clean shirt.The next day, my mom came home from work to find the house clean and tidy.“What happened?” she asked in surprise.“I’m so sorry, Mom. I finally understand that we need to share the housework to have a clean and comfortable home,” I replied.
Read Part 3 and complete
While-reading
Pre-reading
Revision
surprised
tidy
sorry
share the housework
comfortable
Put the sentences in order
While-reading
Pre-reading
______ She threw down her bag and sat down in front of the TV.______ She wanted to watch a TV show first and argued with her mother.______ Nancy’s dog welcomed her when she came home from school.______ Her mother walked away without saying a word.______ Her mother asked her to take the dog for a walk.______ Nancy said sorry to her mother and understood that they should share the housework.
“Well, I work all day at school, too! I’m just as tired as you are!” I shouted back.My mom did not say anything and walked away. For one week, she did not do any housework and neither did I. Finally, I could not find a clean dish or a clean shirt.The next day, my mom came home from work to find the house clean and tidy.“What happened?” she asked in surprise.“I’m so sorry, Mom. I finally understand that we need to share the housework to have a clean and comfortable home,” I replied.
高考材料作文审题立意方法(公开课获奖) ppt课件
3.漫画类
ppt课件
6
审题的要求
立意：确立文章的中心意思 准确 全面 深刻 多角度思考
ppt课件
7
（2015.新课标2卷）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少 于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：
大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作 出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老 王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺 术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之 路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的 博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界 ”“你帮我们留住美丽乡愁”。
要毅力、勇气、坚持、兴趣、方法、动力等。据此，可以提炼出如
下观点：（1）探究精神的重要；（2）探究不能流于形式；
（3）探究需要坚持不懈的毅ppt课力件 等。
12
我来练一练
（2014年.新课标Ⅱ卷）18．阅读下面的材料，根据要
求写一篇不少于800字的文章。（60分）
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然
仔细通读材料，明确（概括）主要 内容（人＋事＋果）。
抓关键信息进行分析，剖析这些信 息的因果联系。
深入剖析这些原因的实质（内涵： 追问是什么）。
ppt课件
18
我来练一练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分）
作家余华从美国讲学回来，感到非常“惭愧
”，因为他发现“欧美那些大名鼎鼎的作家， 都甘于寂寞，常年躲在家里，用写五本书的精 力去写一本书，而我们却都在用写一本书的精 力去写五本书，主要的精力用在抛头露面上” 。所以他准备少写精写，潜心创作，让自己“ 躲起来”。 要求：选好角度，确定立意，明确
ppt课件
6
审题的要求
立意：确立文章的中心意思 准确 全面 深刻 多角度思考
ppt课件
7
（2015.新课标2卷）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少 于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：
大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作 出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老 王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺 术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之 路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的 博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界 ”“你帮我们留住美丽乡愁”。
要毅力、勇气、坚持、兴趣、方法、动力等。据此，可以提炼出如
下观点：（1）探究精神的重要；（2）探究不能流于形式；
（3）探究需要坚持不懈的毅ppt课力件 等。
12
我来练一练
（2014年.新课标Ⅱ卷）18．阅读下面的材料，根据要
求写一篇不少于800字的文章。（60分）
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然
仔细通读材料，明确（概括）主要 内容（人＋事＋果）。
抓关键信息进行分析，剖析这些信 息的因果联系。
深入剖析这些原因的实质（内涵： 追问是什么）。
ppt课件
18
我来练一练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分）
作家余华从美国讲学回来，感到非常“惭愧
”，因为他发现“欧美那些大名鼎鼎的作家， 都甘于寂寞，常年躲在家里，用写五本书的精 力去写一本书，而我们却都在用写一本书的精 力去写五本书，主要的精力用在抛头露面上” 。所以他准备少写精写，潜心创作，让自己“ 躲起来”。 要求：选好角度，确定立意，明确
初中语文《人物语言描写》公开课PPT课件
• 他拉着我，坐在一根伐倒的树干上，把这朵 花擎在我的眼前，说：“仔细看看，仔细看 看，时间已经不多了!”
•
• 注意：动词的选用要根据当时的情境， 人物的身份、职业、年龄等来定。
(3) 人 + 动作 + 神态 + 话
• 小明的父亲把小明拉过来严肃地说：“你一定要听老师的 话”。
• 老李一下子跳了起来，高声叫道：“我中奖了!我中奖了！”
注意性格!
我呆呆地站在教室门口，同学们围了上来。
小明眯着眼睛笑嘻嘻地说：“你闯祸了，等着挨
罚吧！”
（幸灾乐祸的人）
小刚瞪大眼睛说：“不怕，只要你自己不承认，
谁知道是你泼的水呢？”
（不诚实的人）
小丽凑上来：“我看你还是快去自首吧，‘坦白
从宽，抗拒从严嘛！’”
（幽默的人）
“我有办法了，”小强手舞足蹈地说，“你去拿
对旁边的乘客说：
A “现在形势真是一片大好，学习雷锋 蔚然成风，社会上好人好事层出不穷。 你看这位红领巾就是一个‘活雷 锋’……”
B“哇噻！这孩子好好棒吆！”
C“这孩子真乖！”
注意年龄!
• 4、董卓（三国时一个骄傲的大官）怠慢 了刘备，“莽张飞”生气了，想要杀掉董
说 卓。刘备与关公急忙阻止他。张飞 ：
二、三把钥匙
天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提 议以雪为题，每人念一句诗。
秀才说了一句： “大雪落地似鹅毛。”
县官接了一句： “皇家瑞气降人间。”
财主笑着说： “下它三年又何妨？”
这时，来了一个穷人，一听就生气，嘟哝了
一句：
“放你娘的狗屁。”
秀才读书人，用了个比喻来形容；
注意
县官不忘为皇帝歌功颂德；
身份 财主不缺吃，不愁穿，把下雪看作是乐事；
•
• 注意：动词的选用要根据当时的情境， 人物的身份、职业、年龄等来定。
(3) 人 + 动作 + 神态 + 话
• 小明的父亲把小明拉过来严肃地说：“你一定要听老师的 话”。
• 老李一下子跳了起来，高声叫道：“我中奖了!我中奖了！”
注意性格!
我呆呆地站在教室门口，同学们围了上来。
小明眯着眼睛笑嘻嘻地说：“你闯祸了，等着挨
罚吧！”
（幸灾乐祸的人）
小刚瞪大眼睛说：“不怕，只要你自己不承认，
谁知道是你泼的水呢？”
（不诚实的人）
小丽凑上来：“我看你还是快去自首吧，‘坦白
从宽，抗拒从严嘛！’”
（幽默的人）
“我有办法了，”小强手舞足蹈地说，“你去拿
对旁边的乘客说：
A “现在形势真是一片大好，学习雷锋 蔚然成风，社会上好人好事层出不穷。 你看这位红领巾就是一个‘活雷 锋’……”
B“哇噻！这孩子好好棒吆！”
C“这孩子真乖！”
注意年龄!
• 4、董卓（三国时一个骄傲的大官）怠慢 了刘备，“莽张飞”生气了，想要杀掉董
说 卓。刘备与关公急忙阻止他。张飞 ：
二、三把钥匙
天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提 议以雪为题，每人念一句诗。
秀才说了一句： “大雪落地似鹅毛。”
县官接了一句： “皇家瑞气降人间。”
财主笑着说： “下它三年又何妨？”
这时，来了一个穷人，一听就生气，嘟哝了
一句：
“放你娘的狗屁。”
秀才读书人，用了个比喻来形容；
注意
县官不忘为皇帝歌功颂德；
身份 财主不缺吃，不愁穿，把下雪看作是乐事；
大班语言诗歌公开课教案《家》含PPT课件
知识掌握程度
对本节课所学知识点进行自我评 价，包括诗歌的基本概念、特点
等。
2024/1/26
朗诵表演能力
评价自己在朗诵和表演方面的表现 ，是否能够准确地传达诗歌的情感 和意境。
学习态度和参与度
反思自己的学习态度和课堂参与度 ，提出改进意见。
26
下节课预习提示
2024/1/26
预习下一首诗歌的背景和主题
模仿练习
在班级中，我们感受着友谊的温 馨。
13
情景对话设计与角色扮演
情景1
两个孩子谈论自己的家庭 。
2024/1/26
角色A
我家有五口人，爸爸妈妈 、爷爷奶奶和我。我们每 天都一起吃饭、看电视， 特别开心。
角色B
我家也是，我最喜欢和爸 爸妈妈一起玩游戏了。家 真的很温暖！
14
情景对话设计与角色扮演
着家在人生道路上的指引作用。
10
03 语言知识点梳理 与运用
2024/1/26
11
关键词汇及短语解析
温暖
形容家的氛围，给 人带来安慰和舒适 的感觉。
亲情
家庭成员之间的深 厚感情，是维系家 庭的重要纽带。
2024/1/26
家
指家庭、家乡，是 人们情感的归宿和 生活的场所。
港湾
比喻家是人们避风 遮雨的港湾，提供 安全和保护。
强了诗歌的感染力，还使读者更容易产生共鸣。
02
语言的韵律美
诗歌的语言优美流畅，押韵和节奏感强，读起来朗朗上口，给人一种美
的享受。同时，通过语言的韵律美也表达了作者内心的情感波动。
2024/1/26
03
比喻和象征
诗中采用了比喻和象征等修辞手法，使得表达更加生动形象。例如，“
对本节课所学知识点进行自我评 价，包括诗歌的基本概念、特点
等。
2024/1/26
朗诵表演能力
评价自己在朗诵和表演方面的表现 ，是否能够准确地传达诗歌的情感 和意境。
学习态度和参与度
反思自己的学习态度和课堂参与度 ，提出改进意见。
26
下节课预习提示
2024/1/26
预习下一首诗歌的背景和主题
模仿练习
在班级中，我们感受着友谊的温 馨。
13
情景对话设计与角色扮演
情景1
两个孩子谈论自己的家庭 。
2024/1/26
角色A
我家有五口人，爸爸妈妈 、爷爷奶奶和我。我们每 天都一起吃饭、看电视， 特别开心。
角色B
我家也是，我最喜欢和爸 爸妈妈一起玩游戏了。家 真的很温暖！
14
情景对话设计与角色扮演
着家在人生道路上的指引作用。
10
03 语言知识点梳理 与运用
2024/1/26
11
关键词汇及短语解析
温暖
形容家的氛围，给 人带来安慰和舒适 的感觉。
亲情
家庭成员之间的深 厚感情，是维系家 庭的重要纽带。
2024/1/26
家
指家庭、家乡，是 人们情感的归宿和 生活的场所。
港湾
比喻家是人们避风 遮雨的港湾，提供 安全和保护。
强了诗歌的感染力，还使读者更容易产生共鸣。
02
语言的韵律美
诗歌的语言优美流畅，押韵和节奏感强，读起来朗朗上口，给人一种美
的享受。同时，通过语言的韵律美也表达了作者内心的情感波动。
2024/1/26
03
比喻和象征
诗中采用了比喻和象征等修辞手法，使得表达更加生动形象。例如，“
幼儿园中班社会《我有一个家》含公开课视频+PPT课件教案反思
幼儿园中班社会《我有一个家》含公开课视频+PPT课件教案反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班社会《我有一个家》含公开课视频+PPT课件教案反思活动目标1.知道每个人都有自己的家，了解家庭成员的姓名、职业等2.尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。
家长学校讲座市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
交费时家长准备好钱款，由孩子交给老师。 放学一律不进校接领孩子，雨天除外。 如确有要事与老师联络，请事先与老师电话
联络好。进校时需在门卫处登记，填写联络 单，进校后交由接待老师签字，出校时将联 络单交门卫。
28/35
有几点想法与家长达成共识：
希望我们年轻父母自己负担起教 育孩子责任，在家中树立起教育 孩子威信。
17/35
三、知识准备
分清左右：本身左右，黑板上、 书上左右。
认识课表上字、教科书名字、家 长名字。
会写校名、自己班级姓名。 清楚地知道自己家庭住址；父母
名字；家庭电话和父母电话。
18/35
三、知识准备 家长天天抽出十五到二十分钟 时间，和孩子一起定量阅读。
19/35
四、物质准备
书包：不要太大太厚太重，有放 水杯、纸巾、手帕、抹布等隔层 设计，颜色醒目、鲜艳。
方面能力和习惯。
5/35
二、能力和习惯准备
1、集中注意力培养。
是孩子上学后最常见问题，家长 应先反思。
孩子注意力是能够训练，家长要 为孩子创造锻炼机会。
6/35
二、能力和习惯准备
2、独立自理能力培养。
上小学以后，要自己事情自己做， 碰到问题和困难自己要想方法处 理。生活、学习不能再完全依靠 父母和老师，要慢慢地学会生存、 生活、学习和劳动。
31/35
有几点想法与家长达成共识：
不要当着孩子面质疑老师，孩子 很在意，久而久之将会影响孩子 对学校活动和学科学习兴趣，所 以损失一定是您孩子。
32/35
入学后考验不但是给我们孩子， 也是给我们家长！
良好习惯一旦形成，受益将是 我们孩子和各位家长！
33/35
金英小学网址：
文具盒：功效简单，拿放东西方 便，图案简单，提议用笔袋或带 磁铁盖塑料文具盒。
联络好。进校时需在门卫处登记，填写联络 单，进校后交由接待老师签字，出校时将联 络单交门卫。
28/35
有几点想法与家长达成共识：
希望我们年轻父母自己负担起教 育孩子责任，在家中树立起教育 孩子威信。
17/35
三、知识准备
分清左右：本身左右，黑板上、 书上左右。
认识课表上字、教科书名字、家 长名字。
会写校名、自己班级姓名。 清楚地知道自己家庭住址；父母
名字；家庭电话和父母电话。
18/35
三、知识准备 家长天天抽出十五到二十分钟 时间，和孩子一起定量阅读。
19/35
四、物质准备
书包：不要太大太厚太重，有放 水杯、纸巾、手帕、抹布等隔层 设计，颜色醒目、鲜艳。
方面能力和习惯。
5/35
二、能力和习惯准备
1、集中注意力培养。
是孩子上学后最常见问题，家长 应先反思。
孩子注意力是能够训练，家长要 为孩子创造锻炼机会。
6/35
二、能力和习惯准备
2、独立自理能力培养。
上小学以后，要自己事情自己做， 碰到问题和困难自己要想方法处 理。生活、学习不能再完全依靠 父母和老师，要慢慢地学会生存、 生活、学习和劳动。
31/35
有几点想法与家长达成共识：
不要当着孩子面质疑老师，孩子 很在意，久而久之将会影响孩子 对学校活动和学科学习兴趣，所 以损失一定是您孩子。
32/35
入学后考验不但是给我们孩子， 也是给我们家长！
良好习惯一旦形成，受益将是 我们孩子和各位家长！
33/35
金英小学网址：
文具盒：功效简单，拿放东西方 便，图案简单，提议用笔袋或带 磁铁盖塑料文具盒。
幼儿园中班社会《我有一个家》含公开课视频+课件教案反思
幼儿园中班社会《我有一个家》教案一、教学目标1.了解家的基本组成，知道家庭成员之间的关系。
2.培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
3.激发幼儿对家庭的热爱和责任感。
二、教学重点1.了解家的基本组成。
2.培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点1.家庭成员之间的关系。
2.激发幼儿对家庭的热爱和责任感。
四、教学准备1.PPT课件：《我有一个家》2.视频材料：家庭生活片段3.教具：家庭成员的头像卡片4.画纸、画笔五、教学过程1.导入（1）教师播放视频材料，让幼儿观察家庭生活片段。
（2）教师提问：你们看到了什么？这是什么地方？（3）幼儿回答：家庭、家。
2.基本环节（1）教师出示PPT课件，引导幼儿认识家的基本组成。
①教师展示家的外观，让幼儿说出家的组成部分。
②教师展示家庭成员，让幼儿说出家庭成员之间的关系。
（2）教师组织幼儿进行讨论：①你认为家是什么？②你在家里的角色是什么？（3）教师发放家庭成员的头像卡片，让幼儿自由组合，扮演家庭角色。
（4）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟家庭生活场景。
（5）教师引导幼儿用画笔和画纸表达对家的感受。
3.结束环节（2）教师播放歌曲《我有一个家》，让幼儿跟随音乐表演。
六、教学反思1.本节课通过视频、PPT课件、角色扮演等多种形式，让幼儿直观地认识家的基本组成，培养了幼儿的观察力、表达力和合作精神。
2.在教学过程中，教师注重引导幼儿积极参与，鼓励幼儿发表自己的观点，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3.本节课的教学难点是家庭成员之间的关系，教师通过角色扮演等方式，让幼儿亲身体验家庭成员之间的互动，从而更好地理解家庭关系。
4.在今后的教学中，教师应继续关注幼儿对家庭的认识，引导幼儿学会关爱家人，培养幼儿的责任感。
5.教师在教学中要注重与幼儿的互动，关注幼儿的学习反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
公开课视频+课件1.视频材料：家庭生活片段2.PPT课件：《我有一个家》重难点补充：一、教学重点1.了解家的基本组成（1）教师：小朋友们，谁能告诉我，我们的家一般有哪些部分呢？（2）幼儿：房子、门、窗户、床……（3）教师：很好！那我们家里都有谁呢？他们和我们的关系是怎样的呢？2.培养幼儿的观察力、表达力和合作精神（1）教师：现在请大家仔细看看这些图片（出示PPT课件），你能找到每张图片中家的组成部分吗？（2）幼儿观察并回答。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
shā fā
沙发
guà zhōng
挂钟
shū jià 书架
bào zhǐ
报纸
diàn huà 电话
chá jī
茶几
diàn shì
电视
自由读，
我会读
翘舌 后鼻 齐拼 随意指读
电话 台灯 茶几 书架 报纸 电视
挂钟 沙发
齐读 开火车读
沙发报纸 台灯电视
带读词语、同桌组词
沙发
氵
台灯
火
报纸
扌纟
电视
礻
我会记
记住生字的方法有哪些？
加一加
组词
合 作
氵少
识字方法：
1、加一加 灯 纸 视 shì 灯 ——（火+丁）纸 ——(纟+ 氏） 视 ——（礻+见 ）
识字方法： 1、加一加：沙、纸、灯、视
2、换一换 扌报 —服
3、编字谜
沙 （少用水）
总结，字卡
沙 发 报 纸 电 视 台灯
总结，字卡
shàng
愿她身体健康。
wǎn
shàng sòng
晚 上送
guǒ
xiào yě
果 笑也
晚上 送 果笑也
晚上，爸爸在看报，妈妈
在看电视。我给他们送上水 果。爸爸妈妈笑了，我也笑 了。
敲（qiāo）门
我一个人在家的时候， 总想爸爸妈妈来敲门； 我和爸爸在家的时候， 总想妈妈来敲门； 我和妈妈在家的时候， 总想爸爸来敲门； 我们全家都在家的时候， 来敲门的一定是客人。
这是什么时候？
他们在做什么?
电灯 电话
电视
报纸 沙发 台灯电视台
字卡 板书
台灯 电视 电话
报纸
沙发
报纸
电灯 电视台
字宝宝里面不仅有孪生有兄弟，还有四字 词语呢？一起来读一读吧！
选词填空
电视 电话 沙发 水果 书架
1、我给王奶奶送（ 水）果。 2、我们一家人坐在（ 沙）发
上看（ ）电。视 3、（ 书）架上有很多书。 4、我给远方的外婆打（ 电）话，
沙发
guà zhōng
挂钟
shū jià 书架
bào zhǐ
报纸
diàn huà 电话
chá jī
茶几
diàn shì
电视
tái dēng
台灯
shā fā
沙发
bào zhǐ
报纸
guà zhōng
挂钟
shū jià 书架
diàn huà 电话
chá jī
茶几
diàn shì
电视
笑笑家有（ ）、有（ ）、还有（
）。
tái dēng
台灯
shā fā
沙发
bào zhǐ
报纸
guà zhōng
挂钟
shū jià 书架
diàn huà 电话
chá jī
茶几
diàn shì
电视
笑笑家有（ ）、有（ ）、还有（
）。
沙
发
报
纸
台
灯
电
视
带读词语、同桌组词
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
台灯 挂钟 电视 电话
shā fā
沙发
chá jī bào zhǐ
茶几 报纸
shū jià
书架
tái dēng
台灯
guà zhōng diàn shì diàn
h挂uà 钟 电 视 电 话
我会说
笑笑家有……有……还有……
笑笑家有（ ）、有（ ）、还有（ ）。
tái dēng 台 灯 shā fā
上
（上下） （上车）
tǔ
土
（土地） （水土）
xià
下
（上下） （下车）
ɡè
个
（一个） （三个）
shàng shàng
上上
（上下） （上车）
（上下） （上车）
shàng tǔ xià ɡè
上土下个
（上下） （土地） （上下） （一个） （上车） （水土） （下车） （三个）
课外拓展
请你在父母的帮助下把家 里的物品写成字卡，自己注上 拼音，举办一次“家庭用品识 字展览”，争做“识字大王”。
敲（爸爸妈妈来敲门； 我和爸爸在家的时候， 总想妈妈来敲门； 我和妈妈在家的时候， 总想爸爸来敲门； 我们全家都在家的时候， 来敲门的一定是客人。
人教版一年级语文上册
3 在家里
我叫笑笑，欢迎 你们来我家做客！
笑笑家有（ ）、有（ ）、还有（ ）。
tái dēng 台灯
43
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
猜一猜
老大天天演戏 老二千里传声 老三送来光明 老四每日作文
连一连
电话 报纸 电视
电灯
小朋友在 家里做些什 么？
shàng tǔ
上土
（上下） （上车）
（土地） （水土）
Shā fā chá jī bào zhǐ shū jià
沙发 茶几 报纸 书架
táidēng guàzhōng diàn shì diàn huà