青少年科技创新大赛的通知
教育系统各有关单位：
为贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》和《关于加强中小学科技教育工作的意见》，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学素质及科技辅导员队伍的科学素质和技能，经市科协、教育局、团委、教师进修学校、关工委、青科教协共同研究，决定举青少年科技创新大赛。现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
创新 ? 体验 ? 成长
二、大赛规则
本次大赛竞赛规则参照《晋江市青少年科技创新大赛竞赛规则（2018年修订版）》和 《福建省青少年科技创新大赛规则（2017年修订版）》详细内容可登录晋江市科学技术协会网站(h)自行下载查阅。
三、大赛内容
大赛主要内容包括：青少年科技创新项目竞赛、青少年科技实践活动比赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技创意竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛等。
1.青少年科技创新项目，是青少年创新大赛的主体内容，其主要形式有：发明、创新技术、工程设计和科学研究论文等；
2.青少年科技实践活动，是指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动； 3.少年儿童科学幻想绘画，是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。申报对象限2019年6月前5-14周岁少年儿童（原则上只限幼儿园、小学阶段少年儿童）；
4.青少年科技创意，是青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路，要具有独特的想法和创新思维。作品限自然科学领域，不包括社会科学领域；
5.科技辅导员科技创新成果，类型分为：科技发明、科教制作、科技教育方案三类，申报对象为全市各中小学（含中等专业学校、职业学校等）专兼职教师。
各竞赛项目具体要求详见《晋江市青少年科技创新大赛规则（2018年修订）》。
四、评奖办法
1、本届大赛主办单位将根据大赛的具体项目，邀请有关专家组成评审组，对申报的作品进行公开、公平、公正的评审；
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山东省青少年科技创新大赛
青少年科技辅导员论文征集申报书
申报者情况 姓名 性别 出生年月
申报者
免冠照片 籍贯 民族
所在单位 职务/职称
单位
通讯地址 联系电话
论文题目：
论文简介（限100字以内）：
申报者
确认事宜 以上情况属实，我同意无偿提供申报作品及简介，不要求退回原作品，授权主办单位无偿合理使用（包括公开出版等），同时本人亦享有公开发表自己作品及简介的权力。
我（们）服从大赛评委会的决议。
申报者签名：
市级
组织
机构
审查及
推荐
意见
我们已要求申报者所在单位对上述申报材料做了资格审定，内容属实，同意上报参加第_届山东省青少年科技创新大赛。
负责人签名： 盖章： 年 月 日
说明：本申报书一式三份，两份与论文共同装在档案袋内，一份贴在档案袋的正面。
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第２１届全国青少年科技创新大赛会讯
作者：本刊记者
来源：《青少年科技博览（中学版）》2006年第11期
主题为“勇于探索、自主创新”的第21届全国青少年科技创新大赛，于2006年8月3日至7日在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。来自全国各省、自治区、直辖市及香港、澳门特别行政区的311名青少年科技爱好者参加了这届大赛。这届大赛展示和交流了195个优秀科技创新成果竞赛项目和445幅优秀少年儿童科学幻想绘画作品。
浙江省台州市初级中学初三学生林晓莎、沈洁和郏妮安娜发现，家里的汽车机油常常忘记换，也不知道什么时候该换，感到这容易对车辆造成损害。于是，她们研制了一套能迅速监测汽车内燃机寿命的装置。该作品荣获本届大赛创新成果一等奖。
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华中师范大学第一附属中学初中学生刘瑞晴设计了一系列有趣实验，通过对蛋黄位置的研究，她明白了物体的密度和温度的关系。她的这一创新研究荣获本届大赛创新成果二等奖。
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澳门特别行政区澳门天主教海星中学初二学生刘铭德，看到日常生活中空调机滴水，想到能否重新利用空调冷凝水。于是，他研制了“消除冷气机滴水装置”。他的这件作品荣获本届大赛创新成果一等奖。
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广西壮族自治区柳州市第四十六中学初中学生秦家学、唐晟和林中政研制的“压缩罐装便携式沼气灯和简易沼气灶”，具有环保意义和实用性，荣获本届大赛创新成果一等奖。
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. 在第五届亳州市青少年科技创新大赛
开幕式上的讲话
尊敬的各位老师、同学们：
为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，进一步激发青少年对科学技术的兴趣，增强我市广大青少年科技创新的能力，今天，市科协、市教育局、市科技局、团市委、市妇联、市体育局、市环保局七家单位在亳州一中举办第五届亳州市青少年科技创新大赛。在此，我代表市委、市政府，向辛勤工作在青少年科技教育战线的广大教育工作者、科普工作者，表示亲切的慰问和衷心的感！
举办全市青少年科技创新大赛，是实施“未成年人科学素质行动”的有力抓手。让青少年通过亲身参与容丰富、形式多样的科技创新活动，进一步领会和掌握科学的方法，提高观察、思维和实践能力，促使青少年进一步理解科技与社会的关系，培养青少年对社会的责任感，全面提升全市青少年的科学素质。
创新是发展的源泉，进步的动力！党的十八大明确提出，实施创新驱动发展战略。着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力。.
. 十八届三中全会强调，鼓励原始创新，建立产学研协同创新机制，建设国家创新体系。
市委、市政府，立足亳州实际，依托科技创新，加快培育“现代中药、白酒、食品制造及农产品加工、汽车及零部件、文化旅游、煤化工及新能源、电子信息、现代服务业、战略性新型产业、劳动密集型装备制造业”十大主导产业，特别是中药产业，国家已把我市的现代中药产业列为高技术产业专项，省政府也把其列入自主创新体系的一部分，亳州中药特色产业基地已获得国家科技部火炬中心批准。
当前，我市正处于加快发展、乘势而上的关键时期，既面临国家扩大需和沿海产业转移等重大发展机遇，也面临着严峻挑战。推进科学发展，增创竞争优势，我们比任何时候都更加需要科技进步的支撑，比任何时候都更加需要自主创新的推动。加快经济发展，实现十大主导产业振兴，我们必须借助于科技创新这一翅膀才能腾飞。
时代呼唤创新！科技创新已经显示出强大的生命力。小到一个人，大到一个民族，创新精神要靠激发，创新能力要靠培养，而激发创新精神，培养创新能力，从根本上讲，要从青少年抓起。一个国家有没有足够的科技储备，有没有持久的创新能力，关键在教育。.
