工程造价课程设计

工程造价专业

公路工程造价

课程设计任务书和指导书

（26091～26094班）

设计题目：某模型公路施工图预算

湖南工程职业技术学院

2011年12月

公路工程造价课程设计

1

施工图预算任务书

一、设计目的

公路工程概预算是《公路工程造价》课程内容之一，公路工程概预算是公路工程专业人员必须掌握的技术，也是公路工程的标底编制、报价控制的基础。

通过本次设计，使学生掌握《公路工程基本建设概预算编制办法》、《公路工程概预算定额》、《公路工程机械台班费用定额》的运用，及其各项费用的计算方法，工程数量计算规则、费率及材料价格的确定，以达到培养学生编制公路工程概预算文件的目的，为以后的工作打下良好的基础；加强学生的职业道德教育，树立热爱公路工程工作的信念。

二、设计资料

（一）工程概况

××二级公路建设工程是××—××的连接线，它的建成将大大改善××地区的交通和投资环境，对发展××地区经济具有很大的作用。

××二级公路主线采用双向2车道，路基以填方为主，宽度为12m，路面结构为半刚性基层沥青路面，全长为5000m，施工工期为1年。

工程位于××省××市，地形为××××，按《编制办法》规定，属于×类地区；冬季区为准二区；为保证工程质量，要求不能夜间施工。

（二）施工方案

1． 填方路基施工

路基填筑前应进行清表工作，为大面积路基填筑创造条件。

路基填方施工分两部分：其一是土方路基填筑。对于少部分就地利用的土方，可以采用人工挖运的方式施工；对于远方借土的填筑施工，要求采用挖掘机与自卸汽车配合的方式进行运土施工。为保证工程质量和工期，挖掘机采用1m3的斗容量，自卸汽车至少15t。路基填筑应按纵向分段，水平分层填筑；先用推土机初平，再用平地机精平；在最佳含水量附近进行压实作业，沿线路纵向进行压实时应先轻后重、先慢后快、先静压后振压的操作程序进行压实。

其二是填石路基施工。石方由15km以外获得，首先用机械打眼的方式开炸石方，然后由2m3装载机装至自卸汽车运输至工地。修筑填石路堤，将石块逐层水平填筑，分层厚度不大于50cm；使用15t振动压路机分层洒水压实，压实时继续用小石块或石屑填缝，直到压实层顶面稳定，不再下沉（无轮迹）、石块紧密、表面平整为止。

工程造价课程设计

一、教学内容

《工程造价课程设计》

本节课为高中年级的工程技术类课程，基于教材第三章“工程成本估算与控制”设计。教学内容主要包括：

1. 工程造价的基本概念与构成要素；

2. 工程量清单的编制与计价方法；

3. 工程造价的估算方法与误差分析；

4. 工程造价的控制策略与措施；

5. 案例分析：某工程项目造价估算与控制。

课程设计将紧扣教材内容，结合实际工程案例，使学生掌握工程造价的基本知识，提高工程成本估算与控制能力。

2、教学内容

《工程造价课程设计》

教学内容具体细化如下：

1. 工程造价的基本概念：探讨工程造价的定义、作用及其在工程建设中的重要性；

2. 构成要素：分析工程造价的组成部分，包括直接费用、间接费用、利润和税金等；

3. 工程量清单编制：介绍工程量清单的概念、分类及编制方法，学会如何准确列出工程项目的各项工程量；

4. 计价方法：讲解定额计价、工程量清单计价等常用计价方法，并进行实际操作练习；

5. 工程造价估算：学习运用不同的估算方法（如类比估算、参数估算等）进行工程造价预测，了解误差分析的方法；

6. 工程造价控制：探讨如何制定合理的工程造价控制策略，包括成本控制、进度控制和质量控制等方面的措施；

7. 案例分析：结合实际案例，让学生运用所学知识进行工程造价估算与控制，提高解决实际问题的能力。

3、教学内容

《工程造价课程设计》

深入教学内容如下：

1. 基本概念巩固：通过实例解析，加深学生对工程造价概念的理解，强调其在项目管理中的核心地位；

2. 构成要素详析：详细分解直接费用中的材料费、人工费、机械使用费等，以及间接费用的构成和计算方法；

3. 清单计价实践：开展小组活动，让学生动手编制简单的工程量清单，并进行计价练习，熟悉计价软件的使用；

4. 估算方法应用：选取不同类型的工程项目，指导学生运用不同的估算方法进行造价预测，并分析估算结果的准确性；

5. 控制策略讨论：组织学生讨论工程造价控制的关键环节，设计控制方案，并分析其有效性；

工程造价课程设计全套

一、教学目标

本节课的教学目标是让学生掌握工程造价的基本概念、方法和流程，能够运用所学知识进行简单的工程造价计算和分析。具体分为以下三个部分：

1. 知识目标：学生能够准确地理解工程造价的定义、分类和计算方法；了解工程造价管理的基本流程和原则。

2. 技能目标：学生能够运用工程造价的基本公式进行计算；能够根据工程图纸和资料进行工程量的清单编制和造价分析。

3. 情感态度价值观目标：培养学生对工程造价工作的兴趣和热情，使其认识到工程造价在工程建设中的重要性和必要性。

二、教学内容

本节课的教学内容主要包括以下三个方面：

1. 工程造价的基本概念：包括工程造价的定义、分类和计算方法。

2. 工程造价管理的基本流程：包括工程预算编制、工程量清单编制、工程结算等环节。

3. 工程造价的计算实例：通过具体案例分析，让学生掌握工程造价的计算方法和步骤。

三、教学方法

为了达到本节课的教学目标，我们将采用以下教学方法：

1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握工程造价的基本概念和计算方法。

2. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解工程造价管理的流程和实际操作。

3. 讨论法：在课堂上引导学生进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。

四、教学资源

为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：

1. 教材：《工程造价基础》等相关教材。

2. 参考书：工程造价相关的专著、论文和案例资料。 3. 多媒体资料：PPT、工程图纸、视频等。

4. 实验设备：计算机、投影仪等。

通过以上教学资源的使用，我们将努力丰富学生的学习体验，提高教学质量。

五、教学评估

本节课的评估方式将包括以下几个方面：

1. 平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，评估学生的学习态度和参与程度。

2. 作业：布置相关的工程造价计算和分析作业，评估学生对知识的掌握和运用能力。

3. 考试：通过期末考试或者期中考试，全面测试学生对工程造价基本概念、方法和流程的掌握。

建筑工程造价课程设计实例

The following text is amended on 12 November 2020. 目 录

一、编制说明 ................................................... 2

二、单项工程预算汇总表 ....................................... 3

三、单位工程预算汇总表 ....................................... 3

四、分部分项工程量计价 ....................................... 4

1、工程量计价的含义 ......................................... 4

2、分部分项工程量计价表 ..................................... 4

五、综合单价分析 ............................................ 13

1、综合单价分析的含义 ...................................... 13

2、综合单价分析的计算公式 .................................. 13

3．综合单价分析表（举例） .................................. 13

4．综合单价分析表 .......................................... 18

六、措施项目清单与计价表 .................................... 25

1、措施项目清单与计价表（一） .............................. 25

2、措施项目清单与计价表（二） .............................. 25 七、规费及税金计价表 ........................................ 26