读好书活动方案
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有关读书活动方案(通用3篇)1.有关读书活动方案第1篇一、活动目的:4月23日是"世界读书日",为激发广大青少年的阅读热情,同时加强与冀版社的店社合作,我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办"4.23世界读书日,让我们在阅读中一起成长"读书沙龙活动,为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台,大家齐聚一堂分享喜欢的好书,探讨图书创作、分享读书的乐趣,营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围.二、活动目标1.激发学生阅读兴趣,引导学生从"阅读"走向"悦读",享受读书的快乐;2.培养良好的阅读习惯,提升学生综合素质;3.激励教师读书,全校形成人人读书的校园文化,让书香飘满校园;4.营造亲子共读的学习氛围,让家庭充满书香.三、活动主题:读书好,好读书,读好书四、活动口号:阅读悦美,书香xx五、活动时间:20xx年4月21日-5月30日六、参加人员:xx校区全体师生、家长七、活动过程第一阶段:启动阶段(9月1日---9月4日)1、启动仪式①举行"读书节"开幕式.②明确本届读书活动主题,活动口号.③倡导师生共读.2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围.①校园挂条幅,出宣传窗.②班级出黑板报、读书角,让班级充满浓浓的书香.第二阶段:活动阶段(9月5日----9月28日)1、"相约好书,牵手美文"读书交流活动.语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣.开展"好书推荐会"、"故事会"、"读书博览会"、"名人名言"、"换一本书,交一个朋友"、"报刊剪辑"等活动.2、一次好书交换活动以班级为单位,发动每位学生开展"献一本看百本"活动,并借助此活动,丰富班级图书角.要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成"好书都来读,我来读好书"的读书氛围.同时倡导班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱护书本的意识.3、开设"导读课"语文教师开设阅读导读课.为学生的课外阅读导航,让学生从中掌握读书的方法,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的读书习惯.4、诵读"经典古诗词"开展诵读经典古诗词活动,激发学生读书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与智慧撞击,畅游书海,收获智慧!5、开展校级征文及演讲比赛举行"读后感"征文、读书笔记、演讲比赛.各班推举优秀学生参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励.6、童话剧比赛.各班准备优秀节目参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励.第三阶段,评比总结、闭幕式(9月29日--9月30日)1、评比班、校两级"读书之星"(各班在班级读书之星中推选1名校级"读书之星",学校进行嘉奖.)2、表彰优秀征文、演讲、童话剧.八、活动要求:1、学校的宣传工具要为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈.2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生.3、语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动.各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动.4、要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为"营造书香校园"的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性.5、各班要尽量控制书面作业,精简习题,保证学生有充分的课外阅读时间.2.有关读书活动方案第2篇指导思想:以学校《书香校园行动计划》为指导,以提升中小学生文学素养为宗旨,切实开展各种形式的读书活动。
读好书写好字活动方案____年读好书写好字活动方案如下:活动目的:促进学生阅读兴趣,提高写作能力,培养优秀的读写习惯。
活动时间:____年3月1日至6月30日。
活动内容:1. 广泛开展读书活动:- 每周选定一本书籍作为重点推荐,鼓励学生阅读。
- 每位学生要求至少读一本推荐书籍,并完成读书笔记。
- 设立读书分享会,学生可以分享自己的阅读感悟和收获。
2. 提高写作水平:- 每月举办作文比赛,主题设定在学生关注的热点话题上。
- 鼓励学生写读书心得体会、日记、议论文等各类文章。
- 选取优秀的作文进行展示和奖励,激励更多学生参与写作。
3. 培养良好的读写习惯:- 开展“读书日”活动,全校学生一起阅读指定书籍。
- 设立“写字练字日”,学生一起练习书法,提高字体美感和书写规范。
- 建立学生读书、写字的档案,记录每位学生的阅读和写作情况,定期进行总结和奖励。
活动效果评估:- 每月集中评选“读书达人”和“写作之星”,鼓励学生在读书和写作方面不断进步。
- 发放读书、写字优秀证书,对表现突出的学生进行表彰。
- 定期组织学生、家长、教师座谈交流活动,探讨读书、写字对个人成长的重要性。
活动结束后,将展示学生读书笔记和作品集,举办学生读书写字成果展览,以激励更多学生积极参与读书写字活动,共同追求文学、书法的艺术境界。
读好书写好字活动方案(二)一、活动主题:读好书,写好字,健康成长二、活动目的:1. 倡导良好的阅读习惯和写字习惯,提高学生对阅读和写作的兴趣和能力;2. 培养学生的文化素养,拓宽知识面,丰富视野,培养综合素质;3. 培养学生的自我约束能力和自主学习能力,培养学生的思维能力和表达能力;4. 促进家校合作,营造良好的阅读和写作氛围。
三、活动时间:____年9月至12月四、活动对象:全校学生五、活动内容与安排:1. 读好书活动:1.1 设立“读书心得分享角”,鼓励学生每周读一本书,并在角落里展示自己的读书心得。
1.2 组织“读书交流会”,学生可以组成小组,分享自己读过的一本好书,并互相交流借阅心得。
读一本好书活动方案11篇读一本好书活动方案1关于读一本好书活动方案一、活动目的:1、根据校委年初制定的“突出‘四个重点’,深化‘四个创新’,落实‘四项措施’”工作思路,为创建学习型党校,特举办本次读一本好书活动,引导全体教职工养成“读好书,好读书”的习惯。
2、通过本次读书活动,开展一次全校性读后感评比,以此构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。
3、每位教职工都要根据自身实际,选一本于己有益,或增长知识、或愉悦性情、或引发思考,对工作、对教学、对修养有帮助、有启发的`好书,读懂、读精,写出心得体会,充实教学内容。
二、活动组织:活动下设领导小组,负责整个活动进展事宜。
组长:成员:评委:由工会研究决定三、活动时间:3月到12月四、活动主题:我读书,我提高,我快乐!五、活动步骤:1、审查阶段:4月15日前上报要读的书进行审查。
2、阅读和写读后感阶段:4月至12月。
3、读后感评比:12月份评分标准: 50分……文不符题。
条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或在部分句子均有错误,且多数为严重错误。
60分……基本切题。
表达思想不清楚,连贯性差。
有较多的严重语言错误。
70分……基本切题。
有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错误相当多,其中有一些是严重错误。
80分……切题。
表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。
90分……紧扣主题。
表达思想清楚,结构严谨,文字通顺,连贯性好,基本上无语言错误。
注:如果查证读后感为网上下载或下载后修改的,一律取消评比资格并全校通报批评。
六、奖励:活动设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
校工会二0一0年三月读一本好书活动方案2活动宗旨让阅读成为习惯,让书香飘逸校园,为了深入实施素质教育,贯彻“双减”政策,开展趣味阅读活动,创建良好的文明校园文化,营造浓郁的读书氛围,郴州市骆仙小学在4月23日世界读书日之际举行系列读书节活动。
活动目的1、以读书节系列活动为载体,引领和推动骆仙小学读书活动的蓬勃开展,进一步营造浓厚的读书氛围,促进校园文化建设,为创建学习型学校而努力。
读好书活动方案7篇活动方案可以帮助组织者更好地与参与者互动和交流,增强活动的互动性和参与感,周密的活动方案能够保证活动的有序进行,避免出现任何不必要的困扰和混乱,作者今天就为您带来了读好书活动方案7篇,相信一定会对你有所帮助。
读好书活动方案篇1一、指导思想激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,让孩子从小徜徉书籍的海洋,亲历文字的魅力,品味浓郁的书香,开拓眼界,提高学生的语文素养。
二、活动目标1.通过活动培养学生读书、爱书的好习惯,让他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2.使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。
3.使学生们在读书中积淀语言;在读书中感悟人生;在读书中提高生活品味。
三、活动口号“我读书,我快乐,我成长”四、活动设想(一)营造浓浓的书香氛围1.积极打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的每一角落散发出文化气息。
班级建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。
班级黑板报上专设“荐书栏”,每周更换一次。
班级里贴上读书名言,营造读书氛围。
2.教师向学生推荐好书:中外经典名著、名家名篇、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等。
3.同学与同学之间,班级与班级之间建立“好书交换站”,举行“好书换着看”活动。
4.“我为孩子诵经典”。
教师利用晨会、午会课、语文课等时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动1.“诵读经典,诗话人生”背诵活动。
利用晨会、午会课开始几分钟诵读古诗或名篇。
2.“相约好书,牵手美文”读书交流活动。
教师每周利用班健课中的15分钟作为学生集体阅读交流的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。
3.建立读书成长册每个学生都要建立一本“读书成长册(采蜜集)”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。
4.组织读书拉力赛活动,学期末举行“阅读之星”评比。
关于读书活动方案〔精选8篇〕关于读书活动方案〔精选8篇〕读书活动方案篇1一、活动目的:1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和开展后劲。
2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生知识的更新、思维的活泼和综合理论才能的进步,并在读书活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。
3、在当今的信息社会里,让学生学会搜集,处理、承受信息,培养学生课外阅读的才能,丰富他们的知识,拓宽他们的视野二、活动主题:好书伴我成长三、活动口号:读书好,读好书,好读书四、活动对象:全体学生五、活动时间:XX、3~XX、12六、活动步骤第一阶段:各年级根据规定的书目及校本课程《中华经典诵读》丛书制定读书方案,其中要有所读书目、时间安排、主题活动、详细措施、考核评估等第二阶段:各年级根据制定的方案开展各种读书活动,第三阶段:各年级汇报学生读书活动的成果,交流指导学生读书活动的经历。
七、活动安排:1、读书活动启动仪式;2、确定读书及各班到阅览读书时间;3、各班可利用综合理论活动课及班队课时间开展“好书伴我成长”主题活动。
以下活动可作参考:成语积累活动;名人名言积累;古诗文背诵竞赛;故事会;“5分钟演讲”活动;手抄报展览评比;作文比赛;课文朗读比赛;赏析精彩片断等;报刊剪辑;读书手抄报展览;读书卡交流等〔各班可自行制定主题班队活动详细内容;〕4、征文活动〔比赛、讲故事比赛等〕;学校会结合实际定期或不定期开展各类读书活动,如“美文诵读赛”“演讲赛”“讲故事赛”“古诗擂台赛”“读书笔记展评”“读书手抄报展”等各类读书活动。
本学期12月底举行“分享读书之乐汇报会”〔届时见详细方案〕。
4、落实评价①教师要鼓励学生给自己建立“读书成长册”。
成长册内容包括:个人小档案、读书方案、家校卡、读书笔记、读书获奖记载等,学生也可自行设计一些内容。
②学校每学期会进展“读书明星”“书香班级”的评比活动,在组织“书香班级”的评选活动中给获奖班级的辅导教师适当的奖励。
共读书读好书主题活动方案(通用8篇)共读书读好书主题活动方案篇1书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
“阅读开阔视野、阅读开启智慧、阅读丰富情感、阅读浸润人生”,一个人的阅读史实质上也是一个人的思想发展史。
为激发员工读书兴趣,让每一位员工都喜爱读书,学会读书,并在读书活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野,促进员工个性特长发展,创建学习型的企业文化,为了真正提高员工的素质全面发展,在总公司的带领下于20__年6月份举办企业首届读书节活动,现将有关事项明确如下:一、活动目的1、努力营造一个良好的读书氛围,多渠道引导员工多读书、读好书,不断丰富员工文娱生活,有效提升员工文化素质,努力创建学习型企业文化。
2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台,让员工以各种形式表达自己的读书见解,促进员工相互学习,从而更好地强化员工之间的沟通与交流。
3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮,养成博览群书的好习惯,使全司上下充满浓浓的书香之气,营造良好的企业文化氛围。
二、活动主题以读书启迪智慧,用智慧滋养心灵。
三、活动细则1、活动时间:20__年6月——8月2、活动对象:公司全体员工3、活动负责人:图书室管理员及图书室负责人4、为充分利用企业内部资源,提高员工业余文化生活,本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。
四、评选标准1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行,以月度为单位进行评选。
作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬,并发放精美礼品一份。
2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条件外,还应具有较好的典型性和推广性。
(字数不少于800字)3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。
五、活动内容及安排1、推荐阅读。
为了增强阅读的针对性和有效性,特别推荐了部分管理类、励志类及其他方面的书籍,供员工随时借阅。
爱读书读好书活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读书活动方案设计范文7篇读书活动方案设计范文【篇1】一、指导思想深入实施素质教育,营造“科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围,激发学生的学习探究兴趣与热情,让每一位学生享受读书的快乐。
从而推动良好学习习惯的形成。
二、活动主题让阅读成为习惯,让思考伴随人生阅读文化经典建设书香校园开展亲子阅读加强心灵沟通三、宣传口号1、活力校园,轻松学习,锻炼能力,展示自我。
2、我读书、我快乐、我成长。
3、大手拉小手共享读书乐。
4、多读书,读好书,会读书。
5、以读书为乐与智慧同行。
6、与书籍为伍与经典结伴。
四、活动目的读书一直是中华民族的传统美德。
从春秋时期孔子的“敏而好学,不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,再到当代的“知识的问题是一个科学的问题,来不得半点的`虚伪和骄傲,决定地需要的倒是其反面”,一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流五、活动内容(一)教师读书活动1.倡导教师与好书为伴。
学期初,要求教师制定个人读书计划,每学期至少认真阅读一本教育经典书籍,不断充实自我。
在4.23世界读书日,开展教师个人自主推荐、学校学生购书赠书活动。
2.开展阅读感悟交流。
要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。
把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录),并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受,如每月一次的阅读感悟交流:本期我最喜欢的两篇*——题目介绍,阐述喜欢的理由(提炼式),该文给予我的教育教学启示,同时上传云空间,微信群等,相互学习、相互点评。
3.“读书,让人生更美好”读书征文活动。
(1)参加对象:45周岁以下中青年教师必写(2)作品上交时间:即日起至4月30日止(3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读。
精选读书活动方案6篇(读书系列活动方案)精选读书活动方案1一、指导思想:《语文课程标准》指出:培育同学广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓舞同学自主选择阅读材料。
而在全部的阅读材料中,经典名著永久是最佳的选择,由于孩子能从这些不朽的文学作品不断丰富学问,拓展视野,陶冶情操,净化心灵。
在中国古典小说名著中,《西游记》要算是最驳杂的一部书,它糅合进了佛、道、儒三家之言,向读者叙述了一个个扣人心弦的故事、呈现了许多个共性鲜亮的人物。
为能更好地贯彻新课标要求,着眼于同学的终身进展,九月份我班设计了读《西游记》的一系列活动。
二、活动目标:(一)整体目标:通过读《西游记》,扩高校生阅读面,增加阅读鉴赏力,能对作品进行浅显而独特的分析、评价,并从中提高阅读兴趣,体会读书之乐,受到应有的熏陶,丰富自己的精神世界。
(二)具体目标:1、同学在充分阅读古典名著《西游记》(原著)的基础上,熟知故事情节,吸取中国古典文学作品丰富漂亮的语言养分。
2、把握《西游记》中主要人物的特点,培育同学全面、客观地分析人物的力气。
3、正确理解和把握作品内容,能缔造性地呈现阅读成果,培育同学表达力气、创新力气。
三、活动主题:读西游话西游展魅力四、活动对象:六(1)班全体同学五、活动步骤:(一)营造“洋溢西游”的人文环境。
1、召开“读西游展魅力”活动启动仪式。
2、营造浓郁的西游氛围。
发倡议齐动手,做好环境布置,出黑板报、墙报,设计班级读书标语,让班级的墙壁、黑板、书橱、窗户布满浓烈的西游书香。
3、广开书源,开发阅读环境。
同学人手一册不同版本的《西游记》。
4、在班级中形成良好的读书氛围。
定于每周中午12:00—12:30分为阅读课,加强对同学读书活动的指导。
5、开展亲子共读活动。
向家长发出“大手拉小手,同读《西游记》”倡议书,号召全体家长主动投身到“欢快读名著”活动中。
(二)开展“有声有色”的汇报活动。
有创意的读书活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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爱读书,读好书,善读书活动方案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读书活动主题策划方案(精选5篇)读书活动主题策划方案(篇1)一、指导思想:书是人类的朋友,是人类进步的阶梯!读一本好书,就像和一位高尚的人进行对话!让每一个孩子都好读书、会读书从小养成热爱读书,博览群书的好习惯,并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活,积极营造读书氛围,努力打造书香班级。
同时期待师生共同成长、教学相长。
二、活动目标:1、通过读书活动,使学生会读书、喜欢读书。
2、依据读书活动的要求,结合实际,为广大学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。
3、通过读书活动,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、词句摘抄等,多角度地开展读书活动。
三、读书口号:我读书,我快乐!让好书伴我成长!四、具体活动安排:1、每天的晨读朗读*、也可以背颂古诗或诗歌。
每天利用下午放学时间引导学生读书十分钟,每晚睡前与家长读书并交流收获。
2、建立班级图书角,在学生中选出图书管理员,并制定班级借书制度,做好借阅记录。
3、语文课结合语文课外阅读,开展读书活动,鼓励学生多读好书。
教师可以结合教学情况给学生提供部分图书,以拓展阅读。
4、鼓励学生写读书笔记,并在班级展窗展出。
5、利用班、队活动,同学互相介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。
6、老师以身作则,从自身做起,和学生一起看书。
定期交流读书体会进行口语交际7、鼓励同学之间好书交换看,好书共分享,同时提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
8、开展故事会、朗读比赛、书签制作、读书笔记展览等,激励学生,增强读书兴趣,体验成功的快乐。
好习惯是我们一生的财富,我会努力实施我们的计划,活动中积极的积累经验,查找不足,及时改进。
读书活动方案【必备】读书活动方案4篇读书活动方案篇1一、指导思想:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!通过开展“经典诵读”、“我爱读书”等活动,培养学生从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中亲近母语,增加积淀,陶冶情操,获取真知;激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。
二、活动目的:1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的习惯,并从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
2、使学生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为今后的学习发展奠定基础。
3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围。
三、活动主题与口号:我读书、我快乐、我成长读一本好书,交一个朋友。
让读书成为习惯;书籍点亮人生,书香洋溢校园;多读书,读好书,会读书四、活动时间:20xx年3月五、活动内容及安排:(一)日常活动安排1、组建班级图书角,以班级为单位,开展献一本看百本活动,并借助此活动,继续建立完善班级图书角。
要求每个同学把自己喜欢的书带到班级,由班级图书管理员统一管理、借阅,形成好书都来读,我来读好书的读书氛围。
也在交换图书的过程中,培养学生爱护书籍的意识。
2、开展征集名言,制作书签活动,鼓励学生把优美的名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。
(二)活动展示:比赛规则:1、参赛内容健康,积极向上。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛班级必须脱稿朗诵。
4、每班朗诵时间3―5分钟。
6、必须全员参与,朗诵形式不限。
评奖制度:1、评分采用十分制(1)内容积极向上。
(1分)(2)精神饱满,姿态得体大方。
(2分)(3)朗诵熟练,声音洪亮。
(1分)(4)吐字清晰,普通话标准,能很好地把握节奏。
(2分)(5)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味。
(2分)(6)朗诵形式富有创意,配以适当的乐曲或其他富有创意形式的朗诵。
(2分)2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数高低评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
读书活动方案例文读书是一种重要的学习方式,可以开阔我们的眼界,丰富我们的知识储备,提高我们的思维能力和语言表达能力。
为了激发学生对读书的兴趣,培养他们的阅读习惯,拓展他们的阅读广度和深度,我校决定举办一场精彩的读书活动。
以下是本次读书活动的方案。
一、活动目标1. 激发学生对读书的兴趣,培养良好的阅读习惯;2. 扩展学生的阅读广度和深度,丰富学生的知识储备;3. 提高学生的思维能力和语言表达能力;4. 加强学校和家庭之间的合作,共同培养优秀的读书人。
二、活动主题本次读书活动的主题为“读千本好书,行万里读书路”。
三、活动内容及安排1. 开展读书征文比赛为了鼓励学生积极参与读书活动,我们将开展一次读书征文比赛。
学生可以根据自己阅读的图书内容,写一篇精彩的读书心得体会,内容可以是书中感动自己的部分、学到的知识、想法的改变等等。
通过征文比赛,将激发学生深入思考、积极参与阅读的热情。
2. 举办读书分享会为了给学生提供一个展示自己阅读成果的机会,我们将组织一次读书分享会。
学生可以选择自己喜欢的一本书,向全校师生分享自己的阅读心得和感受。
读书分享会将提供一个良好的交流平台,促使学生之间相互学习、交流,并且使得读书成为一种畅快的享受。
3. 组织读书俱乐部活动为了让学生有更多的机会接触优秀的图书,我们将成立学校读书俱乐部。
俱乐部将定期组织读书活动,包括阅读讨论会、文学沙龙等。
通过这些活动,学生将在愉快的氛围中增加对不同作品的理解及对文字的感悟,并与其他同学一起分享阅读的乐趣。
4. 举办图书捐赠活动为了扩大学校的图书馆藏,丰富学生的阅读资源,我们将组织一次图书捐赠活动。
学生可以捐赠自己已读过的优秀图书,以此来分享自己的阅读收获,同时也帮助其他同学有更多的选择。
这样的活动也是培养学生的爱心和分享精神的好机会。
四、活动准备1. 推广宣传为了让更多的学生和老师了解读书活动并积极参与,我们将通过学校广播、宣传栏、班会等方式进行宣传,详细介绍活动的目标、内容、安排,并激发学生的参与热情。
读好书德育活动方案策划1. 活动目标:通过开展读好书德育活动,引导学生养成良好的阅读习惯和道德品质,提高他们的素养和个人修养,培养良好的道德意识和品德修养,促进学生全面发展。
2. 活动内容:(1)开展读书分享活动安排一定时间,让学生参与自由阅读,然后组织读书分享活动。
每位学生都要选择一本自己喜欢的书籍,然后进行读书交流,分享自己读书的心得体会,介绍书中的人物和情节,引导学生关注书中的道德教育内容。
(2)组织读书角活动在学校的某个角落设立一个读书角,放置各种适合学生阅读的书籍和杂志。
每天安排一定时间,让学生到读书角阅读。
鼓励学生自主选择书籍,并提供相关辅导和指导。
(3)邀请专业人士举办读书讲座邀请专业人士、著名作家、文化名人等,为学生举办读书讲座。
他们可以分享自己的阅读经验和心得,向学生推荐一些好书,并讲解书中的道德教育内容。
(4)开展读书评选活动组织学生参加读书评选活动,鼓励他们分享自己的阅读体验和感受,评选出一些优秀读书报告,进行表彰和奖励。
同时也可以组织一些读书俱乐部,定期组织学生交流读书心得。
(5)建立图书馆和阅读角在学校设立图书馆或阅读角,提供丰富的读书资源,包括各类故事书、百科全书、文学作品、科普读物等。
鼓励学生利用空闲时间到图书馆或阅读角借阅和阅读书籍,开展自主阅读活动。
(6)开展读书知识竞赛定期组织读书知识竞赛,以促进学生的阅读兴趣和阅读量。
竞赛内容可以包括书名、作者、内容概要等方面的问题,同时也可以增设一些道德教育相关的问题。
3. 活动执行步骤:(1)制定活动计划和时间表根据学校的实际情况和学生的需求,制定读好书德育活动的具体计划和时间表,明确各项活动的时间、地点和执行人员等,并向学生宣传宣传。
(2)组织活动筹备工作确定活动所需的资源和物资,并进行采购和准备工作。
同时,组织相应的宣传工作,让学生了解活动的目的和意义,并鼓励他们积极参与。
(3)开展具体活动按照活动计划和时间表,逐个开展各项读好书德育活动。
关于读书活动方案(优秀6篇)篇一:开展读书活动方案篇一一、活动目的1、培养学生爱读书的好习惯,拓展学生的。
知识面,提高学生的内在品质。
2、激发学生的阅读热情,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,使其健康全面地发展。
3、面向全体学生,营造浓厚的书香氛围,注意特长与学生个性的培养。
4、培养读、写、说的兴趣和能力,全面提高学生的综合素养。
二、指导思想书是人类智慧的结晶,是打开知识宝库的钥匙,是我们的良师益友。
唯有不懈努力地去读书,才能不断吸取有益的精神养料,使自己成为一个高尚的人,一个有益于社会的人。
好的读书习惯要从小培养,让书籍走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。
以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力,造就未来高素质人才!三、活动对象全班学生四、活动口号品书香之气,铺人生之路。
五、活动安排(一)、第一阶段:思想发动、宣传教育1、在晨会进行全班宣传,讲明阅读的重要性。
2、利用校讯通与家长联系,获得他们的支持与参与。
(二)、第二阶段:读前准备、制定计划1、制定读书计划书(1)个人阅读计划书a、内容学生根据自己的喜好来设计、装饰,其中要有读书的内容、目标、措施、等内容。
b、时间通常利用每天7:30分之前、中午的休息时间和晚上做完家庭作业后。
(2)班级阅读计划书a、内容每周学习诵读两首古诗b、时间通常利用课前两分钟2、营造良好的读书氛围(1)、从老师做起,每天和同学们一起读书。
(2)、建立班级读书角a、发动学生把个人存书“捐”出来放在班里。
b、对读书角进行装饰,增加积极向上、轻松愉悦的氛围。
c、选择一名责任心较强的同学任管理员,定期开放图书角。
d、将书籍进行编号,建立借用登记制度,保证书籍的完整性。
(3)、鼓励学生节约零用钱购买课外书,建立个人小书库,提倡同学之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。
(4)、组织学生向校图书馆借阅相关书籍,倡导全体学生涉猎古今中外的优秀读物。
读好书活动方案读好书活动方案(精选16篇)为了确定活动的圆满进行,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
那么你有了解过活动方案吗?下面是小编为大家整理的读好书活动方案(精选16篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
读好书活动方案篇1一、活动目的1、以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。
2、通过全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。
二、活动主题:好读书,读好书三、活动形式:集广泛性、知识性、趣味性、娱乐性、竞赛性为一体,以征文比赛、书签绘本制作、采蜜本比赛、故事大王比赛等活动为主要形式。
四、活动时间:1、8-1、15五、活动领导小组:组长副组长组员六、“读书周”活动安排:(1月8日至1月15日)(一)上好一节课外阅读指导课1、低年级:师生共读一本绘本故事或者《七彩语文》2、中高年级:师生共读一本好书,上好一节课外阅读交流课(二)开展好一次年级课外阅读特色活动1、故事大王比赛(负责人)讲故事要求:态度大方、声音响亮、声情并茂。
评选十名故事大王。
要求上交活动照片。
2、开展“方寸世界蕴书情--书签制作比赛”活动(负责人)把优美的名言制作漂亮的书签,激发学生的读书热情。
可以摘录最美或最有意义的名言佳句,加上美丽插画(摘录名句必须注明书名出处)。
材料要求:纸质、尺寸一般为20×6厘米。
在作品反面右下角注明作品题目、作者姓名、年龄、年级。
各班择优推荐5份,评比展示。
3、阅读卡制作比赛(负责人)把好词好句,读后感受收纳到一张小小的卡片上,再配上精美的插图,那就成了记忆深处一份精美的艺术品。
各班择优推荐5份,评比展示。
4、走进水浒系列活动(负责人)由课文觅路,读水浒,画水浒故事,演水浒小品。
要求上交活动照片。
一、活动背景在信息化时代,阅读已成为提升个人素养、拓宽知识视野的重要途径。
为了激发同学们的阅读兴趣,提高阅读能力,培养良好的阅读习惯,我校决定举办“读好书”演讲比赛。
通过此次活动,旨在营造浓厚的校园阅读氛围,倡导同学们多读书、读好书,从而促进学校文化建设,提升学生的综合素质。
二、活动目的1. 增强同学们的阅读兴趣,提高阅读能力。
2. 培养同学们的表达能力和演讲技巧。
3. 促进校园文化建设,营造良好的阅读氛围。
4. 倡导同学们积极阅读,传承优秀文化。
三、活动主题“读好书,阅人生”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动对象全校学生六、活动组织1. 主办单位:校团委、学生会2. 承办单位:校图书馆、各学院学生会3. 协办单位:各班级团支部七、活动流程1. 宣传阶段(X月X日至X月X日)- 通过校园广播、海报、微信公众号等渠道发布活动通知。
- 各学院学生会组织动员,邀请同学们积极参与。
2. 报名阶段(X月X日至X月X日)- 学生个人或团队(不超过3人)报名参加。
- 报名时需提交演讲题目、演讲稿、参赛选手简介等相关材料。
3. 初赛阶段(X月X日至X月X日)- 各学院组织初赛,选拔优秀选手进入复赛。
- 初赛形式:选手进行3-5分钟的演讲,评委根据演讲内容、表达技巧、仪态等方面进行评分。
4. 复赛阶段(X月X日至X月X日)- 复赛选手进行10-15分钟的演讲。
- 复赛形式:选手现场抽取题目,准备演讲稿,并进行演讲。
- 复赛评委由校内外专家、教师组成。
5. 决赛阶段(X月X日)- 决赛选手进行15-20分钟的演讲。
- 决赛形式:选手现场抽取题目,准备演讲稿,并进行演讲。
- 决赛评委由专家、教师、学生代表组成。
6. 颁奖仪式(X月X日)- 颁发最佳演讲奖、优秀演讲奖、最佳组织奖等。
八、活动要求1. 演讲内容要求积极向上,富有教育意义,体现读书的价值。
2. 演讲时间控制在规定范围内,超时者将扣分。
好书伴我成长读书活动方案10篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用方案,如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等,想了解不同方案格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention!好书伴我成长读书活动方案10篇好书伴我成长读书活动方案范例10篇阅读可以保持大脑活跃起来,防止它失去能力,既然这样,那么你知道好书伴我成长读书活动方案该怎么写吗?下面本店铺给大家带来了好书伴我成长读书活动方案10篇,供大家参考。
读好书活动方案读好书活动方案(精选5篇)读好书活动方案1一、活动目的1、以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。
2、通过全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。
二、活动主题:好读书,读好书三、活动形式:集广泛性、知识性、趣味性、娱乐性、竞赛性为一体,以征文比赛、书签绘本制作、采蜜本比赛、故事大王比赛等活动为主要形式。
四、活动时间:1.8-1.15五、活动领导小组:组长副组长组员六、“读书周”活动安排:(1月8日至1月15日)(一)上好一节课外阅读指导课1、低年级:师生共读一本绘本故事或者《七彩语文》2、中高年级:师生共读一本好书,上好一节课外阅读交流课(二)开展好一次年级课外阅读特色活动1、故事大王比赛(负责人)讲故事要求:态度大方、声音响亮、声情并茂。
评选十名故事大王。
要求上交活动照片。
2、开展“方寸世界蕴书情--书签制作比赛”活动(负责人)把优美的名言制作漂亮的书签,激发学生的读书热情。
可以摘录最美或最有意义的名言佳句,加上美丽插画(摘录名句必须注明书名出处)。
材料要求:纸质、尺寸一般为20×6厘米。
在作品反面右下角注明作品题目、作者姓名、年龄、年级。
各班择优推荐5份,评比展示。
3、阅读卡制作比赛(负责人)把好词好句,读后感受收纳到一张小小的卡片上,再配上精美的插图,那就成了记忆深处一份精美的艺术品。
各班择优推荐5份,评比展示。
4、走进水浒系列活动(负责人)由课文觅路,读水浒,画水浒故事,演水浒小品。
要求上交活动照片。
5、读后感展评(负责人)可以结合师生共读一本书,年级共上一节交流课活动。
每班交十篇读后感,评奖并汇编成册。
各班还可根据实际情况酌情开展下列活动:☆绘本比赛绘本要求用绘画的形式再现名著故事、人物形象。
评选十佳绘本故事。
☆读书手抄报展评手抄报内容:课外阅读评选十佳手抄报。
☆采蜜本展评采蜜本内容:课外阅读中的好词好句或好段评选十名采蜜能手。
☆畅游寓言王国让学生在活动中了解寓言、读寓言、讲寓言、编寓言。
评选十名讲寓言故事的故事大王或者评选十佳寓言小作者☆高年级的跳蚤书市学生拿出1~2本对自己已经没有使用价值,但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流,实现资源共享。
认真制作“友情卡”(写上推荐书的特点,先估算价钱),把它贴在书的第一面。
图书交换的方法有两种:以书换书、友情出售。
七、活动宣传1、利用校园广播宣传读书周活动。
2、营造班级校园的读书氛围。
(班主任)八、活动要求1、在学校网页展示活动,把读书周活动搞得扎扎实实。
2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。
各班可以要在学校读书周活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4、为了保证各项读书活动更有实效性,各负责人要认真撰写活动方案。
【指导思想】本次综合性学习,围绕阅读单元求知这一话题,以读书为主线,设计了读名著谈感受、品论味读书名言、搜集读书名言和自编读书名言四个步骤。
通过活动,以培养学生自觉进行课外阅读的好习惯,学会读书的方法,在阅读中实现求知愿望,通过引导学生阅读好书,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富学生的精神世界。
【活动方案】一、活动目标1、通过活动,引导学生感受、体验语言美感。
2、通过活动,了解学生的课外阅读积累状况。
3、培养学生的创造性思维和口头表达能力。
4、培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,引导学生好读书、会读书、读好书,从而获得知识,认识世界,塑造健康、美好的心灵。
二、活动过程1、谈话导入:要求学生列举出读过的一本书及从中得到的.收获。
2、自主解读:在学过的《谈读书》中,要求学生找出自己最喜欢的读书名言,并说明理由。
3、拓展迁移:⑴搜集课外读书名言。
⑵学生自编读书名言。
⑶多媒体展示教师自编读书名言。
4、布置作业:以读书为话题,写一篇文章。
题目自拟,文体不限(除诗歌外),不少于600字。
为进一步营造良好的读书氛围,引导中小学生多读书、读好书,激发读书兴趣,培养阅读习惯,提高阅读能力,让每一所学校成为阅读的殿堂,让每一名学生享受读书的乐趣,市中区区教育局和济南市新华书店联合举办“2021年寒假读一本好书活动”,在广泛阅读的基础上开展中小学生征文比赛和读书文化交流,提高我区学生思想道德素质和文学艺术修养。
一、活动主题好书伴我成长二、举办单位:市中区教育局基础教育科济南市新华书店三、活动内容(一)征文比赛分为中学组和小学组。
征文体裁不限,内容紧扣推荐书目,主题鲜明,积极、健康、向上。
小学不超过800字,初中不超过1000字。
(二)读书交流系列活动根据学生参加读书征文活动的表现,请专家学者和儿童文学作家走进校园,与老师、家长和学生开展面对面的交流和讲座,提升家长老师对亲子阅读和学生课外阅读的认识,培养学生养成良好的阅读习惯。
四、工作流程(一)寒假放假之前,各学校下发推荐书目,做好假前借阅工作。
(二)假期中,各学校结合自身实际组织相应的读书交流活动。
(三)开学后,学校进行征文初评。
(四)将学校推荐的征文请于3月27日前报送基础教育科(张德波)。
学生人数1000人以下的学校报送50篇,1000人以上的学校报送100篇。
五、总结表彰征文比赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名,优秀指导教师奖、优秀组织奖若干名。
七、活动组织与要求(一)高度重视,形成制度。
各中小学校要把读书活动作为一项常规工作,建立长效工作机制,长抓不懈,持之以恒,积极创新,力求实效。
要把读书活动与语文、传统文化等课程的学习相结合,与校园文化建设及课外活动相结合,作为推进素质教育具体化的重要抓手,作为提升教育质量的重要途径。
(二)营造氛围,激发兴趣。
积极策划、广泛开展富有学校特色的读书活动,鼓励师生自发开创风格明显、学生感兴趣的读书交流新形式。
学校要通过校园广播站、板壁报、校报校刊等渠道,介绍图书信息,宣传先进典型,鼓舞学生读书热情,辐射影响家庭社区,形成读书氛围。
(三)创造条件,扎实开展。
各学校要积极开放学校图书室、阅览室,要减轻学生课业负担,为学生阅读提供充分的时间和场地。
学校要做好相关资料的收集、整理、上报工作,并为师生参加比赛创造条件。
读好书活动方案4为深入贯彻落实中央政府工作报告关于“倡导全民阅读,建设书香社会”的精神,培育弘扬社会主义核心价值观,让阅读人群的主体广大中小学生享受到优质的阅读资源,培养好读书、读好书的阅读习惯,提升青少年的精神境界和创新能力,推动书香校园、书香童年、书香家庭的建设进程,营造全民阅读的氛围,以此来构筑学习型、创新性社会。
济南市各区县教育局,济南市新华书店联合打造“寒期读一本好书活动”。
一、活动主题好书伴我成长二、活动形式假期前,由济南市教育局组织优秀的语文教师与新华书店联合选定读书目录,以区为单位组织孩子们阅读,写读后感。
三、活动内容1.征文比赛各校要组织广大中小学生利用假期时间开展“寒假读一本好书”读书活动(推荐书目附后),并在认真阅读的基础上自愿写读后感,参加征文比赛评选,文体不限。
征文比赛分为中学组和小学组。
征文体裁不限,内容紧扣推荐书目,主题鲜明,积极、健康、向上。
小学不超过800字,初中不超过1000字。
推荐作品用300字方格稿纸誊抄,作品页面及内容中不体现学生、学校信息,由学校进行作品编号(编号由01起),标注在首页右上角,作品信息全部在征文情况统计表(附后)中注明。
2.读书交流请专家学者和儿童文学作家走进校园,与老师、家长和学生开展面对面的交流和讲座,提升家长、老师对亲子阅读、师生共读和学生课外阅读的认识,培养学生养成良好的阅读习惯。
四、活动时间1.放假之前,各校下发推荐书目,做好假前借阅工作。
2.假期为学生、家长阅读时间,各校结合自身实际组织相应的读书交流活动。
3.开学后,学校进行征文初评。
4.各校推荐征文3月12日前报送基础教育科(张德波),学生人数500人以下的学校报5篇,500-1000人的学校报10篇,1000人以上的学校限报20篇,九年一贯制学校分中小学部计算。
5.5月组织专家进行评选,6月下旬进行表彰。
五、奖励设置本届“寒假读一本好书”活动征文比赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀指导教师奖,同时,根据各学校获奖情况,设活动优秀组织奖,颁发获奖证书和奖品。
六、活动要求各校要认真部署,精心组织,密切配合,抓好落实,确保活动顺利开展。
扎实做好活动的宣传和发动工作,将征文活动与培养学生阅读习惯、提高学生自主学习能力结合起来,指导学生利用寒假多读书、读好书,使学生们在活动中了解社会,体验生活,促进爱党爱国教育、科学文化素质和身心健康素质的全面提高。
附件:1.寒假读一本好书书目2.征文情况统计表读好书活动方案5一、指导思想:读书使人聪慧灵秀,识趣明理;读书可以提升素养,拓展人生;读书可以启迪思想,慰藉心灵;读书可以丰富生活,增长知识。
营造良好的读书氛围,激发学生的阅读兴趣。
二、活动目的:1、通过活动,让读书成为学生的一种生活方式,养成读书、爱书的好习惯,促进学生各方面素质的提高,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动,使学生学会充分利用学校的图书室、网络等资源读书。
让学生学会搜集、处理、接受信息,丰富他们的知识,拓宽他们的视野。
三、活动内容:(一)制定读书计划书:每个学生结合个人实际,制定出读书成长规划和读书目标。
具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
(二)营造浓厚的读书氛围1、打造“书香氛围”。
开辟图书角,充分发挥学生群体的力量,将自己家中看过的书集中起来,作为学校图书馆藏书不足情况下的补充,并设立“图书管理员”,制定借阅制度;同学与同学之间,建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。
2、做好读书笔记本。
每个学生结合个人实际,准备一本读书笔记本,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。
(三)开展丰富的读书活动1、设立“好书推荐”。
老师向大家推荐一本好书,开展师生共读一本好书的活动。
2、老师利用语文课等时间让同学们朗读经典作品。
3、在班级举办读书主题班会,以我最喜欢的--、介绍我的读书方法等小版块进行,向同学介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
5、定期张贴“报刊剪辑”“读书感悟”、“读书心语”等文章。
四、总结评比:班级开展书迷评比活动:1.课余时间经常读书,有浓厚的读书兴趣。