【五年级】扩写作文800字 《寻隐者不遇》扩写
- 格式:docx
- 大小:11.42 KB
- 文档页数:1
寻隐者不遇扩写作文
寻隐者不遇扩写作文
贾岛这位“苦吟诗人”我想大家都不陌生吧,下面就是他去寻访一位隐者时发生的故事。
有一天,贾岛要去山中寻访一位隐者。
他满怀这希望来到了山脚下,望着高耸入云的山,心里想:爬上了这座山我就能看见隐者了。
虽然这座山很高,但是贾岛心中想见隐者的念头始终没有停过。
贾岛一步一步慢慢的爬着,因为一不小心就会摔下去,所以他只能小心翼翼。
两旁的小鸟围着他飞来飞去,嘴里还不不停地叫着:“叽叽喳喳,叽叽喳喳……”仿佛在说:“欢迎光临,欢迎光临……”地上的野花争奇斗艳,红的、黄的、蓝的数不胜数,仿佛是一张五颜六色的图画。
在野花中间镶嵌着星星点点的小草,在微风的.吹拂下摇摆着在跳舞。
随着鲜花、小草、小鸟的陪伴,不知不觉贾岛已经爬上来山顶,看见了一个七、八岁模样,身穿绿色长袍的小孩正在和小狗玩耍。
贾岛心想:难道这个小孩是隐者的徒弟?于是,便问道:“小朋友,你师傅在家阿吗?”童子听到有人叫自己,便放下小狗跑了过去,回答道:“师傅采药去了,不在家。
”贾岛听候一愣后退了两步,心里失望极了,不过他不愿放弃一点机会,有又问道:“你师傅去哪儿采药了?”“就在这座山中。
”童子用手指了一下前面的另一座高山。
就在这座山中,看来希望又来了,他迫不及待地问:“你能带我去找他吗?”童子有些不好意思地说:“其实我也不知道师傅在哪儿,因为云雾弥漫,根本就看不到在什么地方。
”贾岛放眼望去,果真如此。
顿时心灰意冷。
虽然他脸上没有表现出那种失望的表情,但是心里是彻底地失望了,突然随口说道:
松下问童子,
言师采药去。
只在此山中,
云深不知处。
寻隐者不遇改写作文★寻隐者不遇改写作文8篇在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的寻隐者不遇改写作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
寻隐者不遇改写作文1在深山中,住着一位品行高尚、超然物外的隐者。
一天,作者满怀希望地来到深山中,拜访这位闲云野鹤般的隐者,他家周围绿树成荫,青山叠翠,景色秀丽宜人。
诗人看见了一个扎着两个小辫子,天真无邪的小童子,便弯下腰来,和蔼可亲地问道:“小朋友,你的师傅在家吗?”“我的师傅去采药了!” 小童子回答道。
诗人听了,原本心里的希望立刻破灭了。
小童子又说:“师傅走得不远,就在前面那座山上。
”诗人听了,脸上露出了笑容,心里又升腾起一线希望,想:就在前面那座山呀!这可好找了。
诗人问道:“小朋友,你能带我到山上去找你的师傅吗?”“山上云雾缭绕,我也不知道师傅究竟在哪儿。
”小童子无奈地答道。
诗人这次彻底失望了,他也只能望山而叹了。
最后,诗人满怀遗憾地回到家中,提起笔来,写下了这首流传至今的古诗《寻隐者不遇》:松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
寻隐者不遇改写作文2连绵起伏的高山,苍翠挺拔的松树,悠悠的白云,潺潺的流水……这真是风水宜人的仙境呀!我一位志趣高洁的朋友就隐居在这山中。
一个风清云淡的上午,我去拜访他。
走进山中,鸟语花香。
绕着曲径通幽的小路,我来到他的茅舍旁。
一位天真活泼的童子正和花狗在树下玩耍。
见到有人来,童子抬头好奇的望着我,狗跟在他身后汪汪的冲着我直叫,好像在问:“你找谁呀?”“童子,你师傅在家吗?”“不在,他上山采药去了。
”童子摇着手说。
“能带我去找他吗?”我问。
“不行,我找不到,我师傅虽然在山中,但云雾弥漫,不知道在何处。
”哎!这下我彻底失望了。
是啊!这里重峦叠嶂,我那位闲云野鹤的朋友,飘忽不定,我到哪儿去找他呢?看样子只能在松树下静静地等候,等他回来。
《寻隐者不遇》扩写
我今天要去拜访一位隐居在深山里的朋友,我背上行李,带上干粮,出发了。
山上的景色可真美啊!青翠欲滴的树林,清澈见底的小溪从山上流下来,远处轰隆隆的瀑布像一条庞大的巨龙飞驰而下。
到了那位隐士的家,我看到隐士的徒弟正在门前玩耍,我便问他:“你师父哪去了?”那徒弟答道:“师傅进这座山采药去了,不知道什么时候才能回来呢!”
我非常失望,但是我想进山去找他的师傅,于是,我又问:“你师父进这座山的哪个地方了?我好去找他。
”
“这座山云雾弥漫,沟壑众多,还有这么多的树,我哪知道师傅去哪里了呀?”
我听了他这么说,就不禁垂头丧气的回家了。
寻隐者不遇改写成短文【精选3篇】寻隐者不遇改写成短文【精选3篇】一一个风和日丽的夏日初晨,在一条曲折曲折的山间小道上,贾岛踩着小溪“叮叮咚咚”的鼓点声缓缓闲逛着。
山涧里,湛蓝的湖水犹如一块巨大的蓝宝石;湖泉、白练腾空,好像银色的蛟龙撕咬着、追逐着;山上树木葱郁,更有几株似霰如霞的杜鹃夹杂在其中。
贾岛来山中访一位他所钦慕的老友,远远观望,已见那茅舍影影绰绰地显现在松柏林中,贾岛按捺不住感动的心情,加快了步伐。
来到友人家门口,贾岛敲了敲柴门,半天也不见任何动静。
贾岛转过头,见一个身穿红布衣,虎头虎脑的小孩站在一棵松树下,歪着头,怀疑地看着他。
贾岛笑着上前,摸着他的头,问道:“你熟悉在这茅舍中的隐者吗?”“我是他的弟子,您找我师父有事吗?”童子一脸稚气地问。
“哦?”贾岛露出了兴奋的表情,又笑问:“那你师父呢?”“采药去了。
”童子答道。
贾岛听闻此言,叹了口气,又问:“他在哪采药呀?”“就在这座山里。
”童子用手往后一指。
贾岛的心中又萌发了一线渺茫的盼望,又问道:“你能找到他吗?我特别想见他!”童子摇了摇头:“云雾太浓了,师父在哪儿,我也找不到。
”贾岛望向远处那云遮雾罩的群山,险峻的山峰被云雾缭围着,阳光一照,如闪亮的银环……贾岛内心不免有惆怅之感,随口吟道:松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
“哦!”在贾岛身后的童子,似懂非懂地点了点头。
返途中,贾岛看着这漂亮的山水,回想着刚才与童子的对话,透过那缭绕的云雾,他仿佛看到了友人冒着危急在峭壁上采药的身影……寻隐者不遇改写成短文【精选3篇】二话说唐朝诗人贾岛,在一个风和日丽的上午,来到深山老林访问隐者,一边走一边观赏着风景。
只见远处屹立者一座座高山,白云缭绕在山之中,一只仙鹤在高山上空自由拘束地飞行。
近处,小路两旁长着一棵棵高大的松树,它们张开树枝,仿佛在欢迎客人的到来。
在棵棵松树之间,一条弯弯的小溪在“哗哗”地流着。
一座茅草房隐模糊约地显露在松树之间。
寻隐者不遇改写作文(通用15篇)寻隐者不遇改写作文(通用15篇)在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的寻隐者不遇改写作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
寻隐者不遇改写作文1“唧唧唧——”一阵清脆的鸟叫声惊醒了梦中的我。
我揉了揉眼睛,快马加鞭地穿好衣服,前往隐者家拜访。
刚刚上路,就瞧见一片苍劲的松柏,在阳光的照耀下,显得格外挺拔,仿佛是一位位精神饱满的士兵,守卫着这山中的羊肠小路。
小草在露水的打扮下显得生机勃勃。
我漫步这小路上,一条潺潺的溪流清澈见底,喝上一口,甜甜的,清凉无比。
鸟儿在枝头开起了热闹的音乐会,几棵翠竹挺立在山中,几片残云掩映住了大山,为大山增添了几许神秘。
来到隐者家门前,只见后面的山连绵起伏,掩映住了茅屋。
一个小童手里握着根树枝,哼着小曲,手里牵着只狗。
突然,他似乎是看见了我,眼睛瞪着大大的,挠了挠头:“请问您来此有何贵干?”我微微一笑,摸了摸他的头:“我有些句子有些疑惑,想请教一下你师父。
”“我师父刚走,”童子一边说,一边把我迎了进来,“我师父刚刚采药去了。
”我不禁有些失落:“上哪里采药去了?”“就在这座山里。
”童子伸出小手,朝远处的那座山指了指。
我的心里又燃起了一丝希望:“在山的什么地方?”童子朝天空仰望了一会儿,摇摇头,无可奈何地告诉我:“这山中云雾缭绕,我也不知道他到哪里去了。
”我一下子像跌进了无底深渊,沮丧地点了点头,行了个礼:“告辞了!”童子向我招了招手。
我只觉得茅房在乌云的笼罩下显得灰暗暗的,小草耷拉着脑袋,被露水压弯了腰,小鸟也不再高声歌唱,有气无力地停在枝头上……我叹了口气,不禁诗兴大发,随即口占一绝:寻隐者不遇松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
寻隐者不遇改写作文2一天清晨,犬吠声打破了山村的寂静。
寻隐者不遇改写作文寻隐者不遇改写作文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的寻隐者不遇改写作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
寻隐者不遇改写作文1一天,我去拜访隐者。
因为我的妈妈生病了,好多天病都没好。
大家都说东山隐居着一位高人,人不管得了什么病,只要找到他,药到病除,一定能治好。
转过一个山角,一棵绿油油的大松树映入眼帘:我心里感觉离目标又近了一步,便更努力的往上爬。
慢慢的终于爬到山顶了。
我怕惊动隐者,不敢冒然进入,只好轻轻地敲他的门。
咚咚”咚咚”连续敲了好几下都没人开门。
我心想:隐者今天可能不在家。
我正准备原路返回,突然看到一个小童子这肯定是隐者的童子。
我就连忙问他:小师父,你师父去哪了。
”我师父去山中采草药去了。
”在哪座山?”就在这座山,可是只见这云雾缭绕,哪能师父见人影呀,你要是有什么事,明天再来吧。
”噢”果然如我所料,隐者不在家,看来只能改天再来拜访了。
回到家,想起这一天的经历,我提笔写下一首诗:松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
寻隐者不遇改写作文2在一座山林中,隐隐约约出现了一个人影。
这是谁呢?原来是唐代大诗人贾岛。
他来做什么呢?原来贾岛听说山中有一位知识渊博的隐者,前来拜访他。
贾岛背着行李,满怀期待地走在山间小径上。
这条小径蜿蜒曲折,通向松林的深处。
山中云雾弥漫,如同仙境一般;路边的松树青翠欲滴,疏疏朗朗;潺潺的溪流清澈见底。
贾岛想:这真是个幽静的地方,这位隐者果然是位高人啊!如果真要遇到他,我定要和他高谈阔论一番。
贾岛走了一会儿,隐隐约约看到一棵苍劲的松树下,有一顶茅屋,便加快了步伐。
贾岛心里寻思:这里幽雅清静,难得遇到一顶茅屋,会不会是隐者的家呢?忽然,看到有个小童子在院子里扫地,心中大喜,想:我去问一问便知。
贾岛迫不及待地快步走向童子,问道:“请问,你知道这座山中有一位隐者吗?他是住在这里吗?”小童子有礼貌地回道:“您好,这位先生。
寻隐者不遇改写(14篇)寻隐者不遇改写作文篇1一天,由于我多次考进士落榜,心中郁闷。
于是,我确定去拜见一位隐居山林的高人,盼望能为自己指教迷津。
我随着一条曲折的石子小路来到了这位隐士的居所。
呵,好一片圣地!一棵棵松柏枝干苍劲有力,弯弯曲曲,曲折曲折,如同一位位坚贞不屈的士兵,经受百年风雨雷电,即使沧桑却依旧那么翠绿。
回首一看,只见刚刚走过的小路早已消逝在落叶的终点。
天上雪白的云雾时隐时现,时虚时实,有时犹如一缕轻烟,消停了一会儿就无影无踪;有时犹如一泻瀑布,那“哗哗”的水声只有心灵纯净的人才能倾听。
而青山则在云雾的衬托下增加了几分神奇感。
而隐士的茅舍就坐落在这个偏僻、幽闲的地方。
这位高人才是一位真正与世无争的隐者呀!我在心里感叹道。
不禁沉醉在这如诗如画的风景中了。
这时,“汪汪”的狗吠声吧我从遐想中拉回现实。
我一回头,原来是高人的徒弟正在树下逗小花狗玩呢!我见了,喜上心头,快步走上前去,恭尊敬敬地行了一个礼,问童子:“你可知你师父到哪儿去了?”童子头也不抬地说:“我师父采药去了。
”而后又一边拿着树枝逗小花狗一边补充道:“他呀,要过好大一会儿才能回来呢!”我听了,皱了一下眉头,低声问道:“那他在哪里采药呢?”童子指了指前面那座山,又摆摆手说:“不远不远,就在这山里头。
”“真乃天助我也!”我一下来了劲,迫不及待地连话也说不清晰了:“那……那在什么地方呢?不对不对,我的意思是说你能带我去找你的师傅吗?”童子笑了,不好意思地摇摇头,犯难地说:“这里云雾充满,就连我这个当徒弟的也不知道他在什么地方呢!”这下,我被泼了一头冷水似的呆呆地站在那里,好不简单才缓过神来,只得悻悻而归。
踏在回家的路上,回想这一切,我不禁有感而发,写下了《寻隐者不遇》:松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
寻隐者不遇改写作文篇2“哎,这个世界真是黑白颠倒,是非不分呀,乱套了,乱套了!”我心中布满了悲愤,自言自语道,边说边往清静的地方走去。
寻隐者不遇改写作文寻隐者不遇改写作文(通用19篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的寻隐者不遇改写作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
寻隐者不遇改写作文1 松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
这天,天色微明,柔风拂过面庞,煞为舒爽。
我来到一座高耸入云的山上,只为来寻访多年隐居在深山的隐者。
我怀着激动的心情,快步向深山走去。
此时的我心里万分紧张,却又有些欣喜。
因为来拜访隐者的人数不胜数,可真正能见到他的人却寥寥无几。
而我,不出意外马上就能如愿见到他了!一路上的风景令人心旷神怡。
天湛蓝的,犹如一块巨大的蓝宝石,不时飞来些大雁或燕子,为天空添上一道美丽的风景。
由于刚刚下过雨,一道五彩缤纷的彩虹若隐若现。
雨后的.山路略滑,虽然很宽,但两边的杂草却肆意要占领路面,也只剩下中间一条窄窄的小道。
一条小溪沿山石间蜿蜒流出,好似一条从山谷间飞腾而出的蛟龙,清澈见底。
漫山遍野的青松翠柏,令人舒心。
那高大的松树挺拔苍劲,我也不由自主地想起与它并称为“岁寒三友”的竹和梅,坚韧不屈,给人以一种强大的震撼力,高雅而又有股脱俗之意,令无数文人墨客挥毫赞颂。
远处一幢茅草屋上空炊烟袅袅,想必这就是隐者的居处了吧。
功夫不负有心人,我即将见着他了!此刻的我激动万分,抑制不住自己的心情,恨不得三步并作两步走。
我大步流星地走向正在边遛狗边捡柴的小童,寻问道:“隐者他在吗?”可,答案却让我倍感失望:“我师傅啊,他采药去了。
”此刻的我心中有些许惋惜。
我望着对面一座座怪石嶙峋的山,想着或许能自己去寻找,问道:“那你师傅去哪儿采药了呢?”“他就在这座山上。
”那小徒弟微微一笑,让我的心中重生起了希望。
“你可以带我去找他吗?”我手指着大山,口中问着那顽皮的小童。
“这云雾缭绕,我也不知道他到底在哪儿。
师傅说他迟早会回来的。
《寻隐者不遇》改写作文(汇编15篇)《寻隐者不遇》改写作文(汇编15篇)无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的《寻隐者不遇》改写作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《寻隐者不遇》改写作文1这是一个阳光万里的一天,我在家里无聊的看着书,情不自禁的想起了以前,我的朋友——一位隐者。
于是,我经过两天的风餐露宿与打听,功夫不负有心人,终于来到了一片广袤的森林。
森林里有各式各样从来没有看到过的小鸟,在树木上,发出动听的声音。
小鸟在树枝上,有的呼朋引类,有的昂声歌唱,叽叽喳喳的声音回荡在林中,给人一种到了天堂的感觉。
野花在石头旁边竞相开放,五颜六色,这儿一丛,那儿一簇,美丽极了!我边走边观看美景,不知不觉中,就到了。
我轻轻地敲了一下门,门开了,从门后探出一个童子的小脑袋,他用迷茫的眼神看了一下我,然后很有礼貌的问:“请问公子,你找谁?”“我找你家的师傅,他在吗?”“哦,你就是我师父常说的那位朋友吧,可是今天他不在。
”“哦~那他去哪了?”“他去山上采药了。
”“他在哪座山上采药啊?”童子向远处张望了一下,指着我身后的那座山说:“就在这座上中。
”“你能带我去一下吗?”“不行啊,山上云雾缭绕,就算上去了,恐怕,也很难找到我师父。
”“那就请你转告你师父,贾岛来找过他。
松下问童子……《寻隐者不遇》改写作文2天刚蒙蒙亮,贾岛就从家里出发前往远方的山林寻找隐居多年的隐者。
山林里的空气真是好啊!睡了一夜的小草贪婪地吮吸着甘露,小鸟朝着悠扬的歌曲迎接着初升的太阳。
一路上贾岛左顾右盼,走了很久始终没有遇到一户人家。
不知走了多少个时辰,贾岛终于在前方不远处发现了一户人家,他想:这应该就是隐者的家了吧。
于是,他快步走上前去,看见一位童子正在门前玩耍。
贾岛上前问童子:“你师傅在家吗?”童子看了看来人,回答:“我师傅不在,他一大早就上山采药去了。
扩写《寻隐者不遇》
今天,我津津有味的去拜望我的朋友,我能够去看看我的朋友长啥样了。
我来到了村外,那边的树木长得朝气蓬勃,到处差不多上绿色的一片,专门的漂亮,小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地唱歌。
天上的太阳高高挂在空中,照在身上可温顺了。
我专门的快乐,专门的兴奋。
突然,看见一个小小孩,因此,我跑前去问他:“小朋友,你好,我是贾岛。
请问你认识费隐士吗?”童子回答:“因此认识了,他依旧我师傅呢。
”我又问:“那么他现在在家吗?”童子说:“不在,去采药了。
”我专门败兴,想一想,又问道:“那他去哪里采药啊我还能够去找他。
”童子回答:“就在这座山上。
”我又问道:“那么你明白是具体在哪个地点呢?是山顶,山后,山底下依旧山左右两边呢?”童子却回答:“我只明白在这座山中,云雾充满具体在哪儿我也不明白。
”我觉得看来确实没期望了,只好悄悄地回家了。
我在路上边走边说:“唉,这次确实没有机会了,那依旧等到下一次吧,下一次确信还有机会。
”
我望着云雾缭绕的山中,回想今天的情况,即使口占一绝:“松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
”。
《寻隐者不遇》改写作文【优秀5篇】改写寻隐者不遇作文篇一在一个风和日丽的早晨贾岛跋山涉水、不辞辛苦,来到了一座山林中,拜访隐居的隐者。
一路上,鸟语花香,经过一段时间,他在一间被山雾笼罩的草屋前见到了正在于小狗嬉戏的隐者徒弟。
贾岛不慌不忙的走到了一棵高大的松树前,徒弟一看,便走过去接待他。
贾岛一看这个童子像是隐者徒弟,便和气地问:“你的师父到哪里去啦?”徒弟微笑着说:“我的师傅去采药去啦!”贾岛一听,向四周张望,不见人影,所以有点失望。
可是一点希望又油然而生,他又问:“你的师傅去哪儿采药去啦?”徒弟连忙回答:“对不起,因为这山中云雾太浓,很难看清人影,而且还很容易迷路,所以我不知他在哪儿。
”贾岛一听,很是沮丧,这句话把贾岛的一线希望彻底打破了。
可是贾岛触景生情,写下了这首脍炙人口的诗篇:松下问童子,言师采药去。
《寻隐者不遇》改写作文篇二一天,天气晴朗,阳光明媚,我兴致勃勃地去拜访隐居在山中的朋友,我沿着一条弯弯曲曲的小径,一边往山里走去,一边欣赏着路边的风景,只见草地上开满了五颜六色的野花,散发出沁人心脾的香味,在草丛间蝴蝶正在翩翩起蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱着歌,草地上一些小虫子正唱着交响曲。
走着走着,我来到了一棵松树下,只见一个小孩子低着头正在忙着什么,我跑过去连忙问到:“小朋友,你知道×××住在哪儿吗?”童子抬起头,上下打量着我,调皮地一笑说:“我当然认识啦!他就是我师傅!”“那你知道你是否去哪儿了吗?”“师傅去采药了。
”“那你知道你师父到哪去采药了?你能帮我找到他吗?”“对不起,这个忙我帮不了你了。
”“为什么?你是他徒弟怎么连你师傅在哪儿都不知道?”“师傅临走时只对我说去山里采药,到时候自然就会回来了。
”我听了有些失望,抬起头望着天空,空中云雾缭绕,无数棵松树组成了一幅美丽的画。
我转念一项:我朋友隐居在着一定是不想被别人打扰。
在这美丽的地方。
我好像来到了神仙住的地方,腾云驾雾。
寻隐者不遇改写作文寻隐者不遇改写作文(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的寻隐者不遇改写作文,希望对大家有所帮助。
寻隐者不遇改写作文1这一天,天气晴朗,我站在山底下,抬头仰望山顶,云雾缭绕,犹如仙境一般,我想这是我拜访隐者的最佳时间。
登上山顶,放眼望去,耳边充斥着鸟鸣,鼻尖迷漫着野花的芳香。
苍劲的松树上是一只只活泼机灵的小松鼠,长着一条毛茸茸的大尾巴,它们有的在啃松果,有的在树干上追逐打闹,而有的正在树上呼呼大睡呢……突然,我的耳边传来一阵阵乐呵呵的笑声,我慢慢地走进松树林里,曲径通幽,来到一片生机勃勃的松树林前,我隐隐约约看见了一座被松林掩映起来的有些简陋的小草房,我心想:在这么隐密的地方,不细心看,还真看不出来呢。
这一定是隐者的住处了!我的心里,那叫一个兴奋,也不由自主地加快了脚步。
这时远处奔来一个童子,他手里拿着一根树枝,正在耍狗球呢。
我走上前去,弯下腰,问:“小朋友,你知道有位隐者是住在这里吗?”“你……你是什么人?”他若有所思的打量了我一番,然后说:“他是我师傅!”“我就是来拜访你师傅的。
”“哦?又来一个拜访我师傅的,对不起,我的师傅刚不巧出去采草药了,请回吧,改日再来拜访我师傅吧!”我顿时被泼了一盆冷水从头冷到脚,我失望了,但又不忍心错过这个好时机,便又问了一句:“那你知道你师傅现在在哪采药吗?”“就在这座山中!”我心中一喜抓住最后一丝希望,赶忙追问道:“你能告诉我你师傅在山上的什么地方吗?”童子摇摇头:“这座十分的高大,而且云雾缭绕着它,我也不知道他具体的位置。
”我彻底失望了,但回想起那个童子,我还是诗性大发,写下一首诗:寻隐者不遇松下问童子,言师采药去。
寻隐者不遇(扩写)五(6)朱红倩一天早晨,天气格外晴朗,太阳早早地从那山屋里爬了起来,瞧,贾岛正在那儿伸着懒腰,吃着早餐呢,并自言自语道:“今天天气可真不错,真是个去看看老朋友的好日子呀。
”说着,拿着包袋上路了。
路上的景色真是美如仙境!路边的小池塘清澈见底,鱼儿在里面游来游去,好像是在捉迷藏,五颜六色的鲜花开满了小路边,引来了一只只蝴蝶。
不知不觉,我就来到了朋友的家。
只见有位小朋友在一棵高耸入云的松树下玩耍。
我走上前去,轻声地问:“小朋友,你知道那个屋子里的人到哪里去了吗?”童子上下打量了下我,乐呵呵的回答我:“当然知道了,他是我师傅,他上山采药去了。
”他还用手指了指说道。
我的心里有了一丝失望。
童子又说:“不过我知道我师傅就在这座山里。
”我听了,心情又有了一丝好转,因为我知道我有很大的希望找到他。
我微笑着问:“那么具体是哪里呢?”童子皱着眉,抬头望望那座山,摇摇偷说:“哎,云雾缭绕,我也不知道他在那里。
”我听了小徒弟的话,彻底失望了。
我转念想,要是我能过上这种隐居山林、与世无争的日子该多好啊!当然,我今天也不虚此行。
不来这里走一走,我何以忘却世俗纷争的烦恼?我从包里拿出一封信,交给童子:
“请你转交给你师傅。
”心里默念着:老朋友,下次再来看你。
【五年级】扩写作文800字《寻隐者不遇》扩写清晨的阳光透过稠密的树叶,洒在小径上,形成一条条斑驳的光影。
一位年轻的文人穿过小径,漫步在青翠的山林中,他身后跟着一只忠诚的小狗。
这位文人名叫王维,是唐代著名的诗人。
王维心中怀着对大自然的热爱,对诗歌的追求。
他崇尚自然主义,渴望在宁静的山林中寻找诗意的灵感。
他的诗作以清新脱俗、婉约诗意而著称,深受当时文人雅士的喜爱。
走在山林中,王维心中充满了对诗意的憧憬,他希望在这片清幽的环境中,能够突破灵感的瓶颈,创作出更多的佳作。
但这一天,他却感到无端的焦躁不安,他切切地想找到一处隐居的所在,远离尘世的喧嚣。
穿过一片林荫,他来到了一处幽静的山谷。
山谷中有一条清澈见底的小溪,溪水潺潺流淌,山谷四周群山环抱,仿佛与世隔绝。
王维感到这里正是他寻找已久的隐居之地,他决定留在这里,静心创作。
王维在山谷中找到了一处宜人的居所,搭建起简陋的草屋。
他每天清晨起来,沐浴在清新的山风中,徜徉在溪水旁,观察万物的变化,感受大自然的气息。
在这片清幽的山谷中,王维心灵得到了极大的满足,他的诗作也在这里得到了更加深刻的升华。
就在这时,有一位名叫王之涣的诗人听闻了王维隐居的消息,心怀仰慕之情,便前来访问。
他穿着朴素的衣衫,手持拂尘,踏上了山谷中的小径,希望能够见到王维,向他请教诗作的心得。
王之涣穿行在群山之间,迫不及待地寻找王维的踪迹。
山风吹过,飞扬起他衣袖上的尘土,但他丝毫不觉得疲倦。
终于,他来到了王维的居所前,欢喜地敲响了门铃。
门内却没有任何回应。
王之涣略感失望,但他并不气馁,于是在山谷中耐心等待。
他期盼能够见到王维,向他请教诗作的心得,同时也希望能够结识一位志同道合的朋友。
王维并未出现,王之涣只得临时返回。
他心中有些遗憾,但他知道,王维或许正在创作之中,他并不责怪他的不遇。
他默默地离开了山谷,然而对王维的敬佩之情却更加浓厚。
在诗人和诗人之间,或许并不需要言语,他们心灵相通,诗意相连,这种默契的理解远胜于寻觅的失落。
【五年级】扩写作文800字《寻隐者不遇》扩写寻隐者不遇寻隐者不遇,是唐代诗人王之涣的名篇之一。
诗中描绘了一个不为世人所知的隐士,他追寻着内心的真善美,过着与众不同的生活。
这隐士长久以来被人们遗忘,未能得到应有的赞赏和尊重。
在忙碌喧嚣的尘世中,人们往往忽略了内心的声音。
他们追逐名利,迎合社会的期望和观念,迷失在虚幻和浮躁的世界里。
而隐士却舍弃了世间的纷扰,追求真实的内心世界。
他不愿依附于俗世的利益和欲望,选择独居山林,追求心灵的自由。
尽管隐士在精神上得到了超越和解放,但他依然艰难地求索着他内心所希望的认同和理解。
诗中写道:“松径静,清溪涌,竹林寒,山鸟惊。
人道恶,世情殊,时命乱,事更非。
”隐士在与大自然的对话中,感叹着人们的世俗之恶,心灵的纷扰。
他虽然远离世态炎凉,但他所希望的大家对他的理解和尊重,却未能实现。
值得一提的是,隐士与诗中另一位寻隐者有所不同。
诗中描写的隐士追求内心的纯粹和高尚,与世无争;而另一位寻隐者则是为了逃避困境和迫害,躲藏起来。
他们都选择了隐居,但前者是源于内心的需要和追求,而后者则是逃避现实的无奈。
王之涣通过诗文可以看出他对内心世界的追求和人性的理解。
如诗中所写:“道阻且长,行且将休。
”隐士虽然选择了艰难的道路,但他并没有放弃寻求真理和追求内心的美好。
他相信,只要坚持不懈,就会发现那个真正的自己,找到生命的意义。
隐士的境遇让人深思,也引发人们对现实世界中的追求与价值的反思。
王之涣通过《寻隐者不遇》这篇扩写,深刻地揭示了人们对内心世界的忽视和迷失。
他呼吁人们要追求真善美,坚守内心的信念。
他也表达了对被遗忘者的同情和理解,希望人们能给予他们应有的关注和赞许。
正如诗中的最后一句所写:“蜀道之难,难于上青天。
”隐士之路艰辛曲折,但他仍然坚持走下去。
在我们忙碌的现代社会中,或许也存在一些隐士般的人,他们默默无闻,却在寻找着内心的真善美。
让我们重新审视自己的追求,尊重不被理解和被遗忘的人们,坚守自己的信仰,走好自己的道路,为自己的人生增添一份独特的意义。
扩写《寻隐者不遇》
一天,诗人贾岛正在整理旧物,他看见了一张与他十年未见的老友在一起时照的相片,看见后贾岛决定去老友隐居的山林去看看他。
可是天公不作美,当天下起了大雨,让山路变的泥泞不堪,路非常的不好走,可贾岛心意已决,不管怎样,他都要去拜访十年未曾见面的老友。
第二天天气阴沉沉的,贾岛连夜赶路终于来到了山林里。
老友是一位隐者,他的屋子建在一片松林里。
贾岛来到松树树下,找到隐者的徒弟,满怀希望地问:“请问你师傅今天在家吗?”童子看了看贾岛,觉得很陌生,“我师傅今天不在,他去山上采药去了,你是谁呀?找我师傅干什么”贾岛有点儿失望,说:“我是你师傅的老友,十年未曾见面,我很想念他,今天就想见到他,你能告诉我你师傅去哪座山采药吗?”童子恍然大悟,“原来你是师傅的老友呀!他就在这座山中。
”贾岛又感觉有了一线希望,这样终于可以和老友见见面了。
“可昨天下雨,今天天气阴沉沉的,山上云雾迷漫,我也不知道师傅在哪个地方,真是对不起了,让您白跑一趟。
”贾岛彻底失望:“好吧,人生总有不测风云,我也习惯了。
”
贾岛只好皱着眉头,唉声叹气地走了。
【五年级】扩写作文800字《寻隐者不遇》扩写
在古代,有一位名叫贾岩的人,他从小就对儒家学说非常感兴趣。
他觉得通过学习儒
家的思想可以得到真正的智慧,帮助人们解决问题,因此他决定离开家乡去寻找一个有智
慧的隐士。
贾岩告别了父母,带着一颗满怀期望的心踏上了寻找之旅。
贾岩来到了山林中,一边欣赏着美丽的自然风景,一边思考人生的意义。
他想要找到
的隐士,应该具备高尚的品德和崇高的智慧,能够指导他正确的行为和思考方式。
在他的
想象中,隐士肯定是一个高大的身影,有着一双明亮的眼睛,给人一种庄重而温和的感
觉。
贾岩走了很长时间,没有发现任何有智慧的人。
他感到非常失望,开始怀疑自己的决
定是否正确。
就在这时,他遇到了一个老人,老人身穿一袭白袍,脸上挂着和蔼的微笑。
贾岩觉得这个老人可能就是他所要找的隐士。
贾岩向老人讲述了自己的目的和困惑,希望能够得到一些指导。
老人微笑着对贾岩说:“年轻人,智慧并不是一个人所独有的,它存在于每一个人的内心中。
你不需要寻找一个
高高在上的隐士,只需要通过实践和思考,不断地提升自己的智慧。
”
贾岩听了老人的话,感到非常震撼和醍醐灌顶。
他意识到,拥有智慧并不是要去寻找
一个特定的人,而是要通过自己的努力和学习来提升自己的思考能力和见识。
他决定回家,继续读书学习,成为一个有智慧的人。
回到家乡的贾岩,努力地学习儒家经典和其他各种有关智慧和道德的书籍。
他通过与
人交流和思考,逐渐提升自己的智慧水平。
他将书中的智慧融入到自己的言行之中,成为
邻里间的贤人。
贾岩的智慧渐渐被人们所认同和尊重,他成为了一个多才多艺、有见识的人。
人们纷
纷来向他请教问题,希望得到他的指导和帮助。
贾岩心怀喜悦,他明白自己已经找到了自
己追求的智慧,而这份智慧是在实践和学习中获得的。
通过这次寻找隐士的经历,贾岩领悟到了智慧的真正含义。
智慧不在于一个人的外貌
和高度,而在于一个人的学识和思考方式。
只有通过不断的学习和积累,我们才能够获得
真正的智慧,帮助自己和他人解决问题,提升自己的人生境界。