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简述神经传导通路的概念
神经传导通路是指神经元之间传递信息的路径和机制。
在神经系统中，神经元通过神经突触传递信息，神经传导通路就是指这种信息传递的路径和过程。
神经传导通路可以分为两种类型，即电化学传导和化学传导。
电化学传导是指神经元通过电信号传递信息，包括神经元内的电信号和神经元之间通过神经突触传递的电信号。
化学传导是指神经元通过化学物质传递信息，包括神经递质在神经突触之间的传递以及神经递质在神经元内部的传递。
神经传导通路在神经系统中起着重要的作用，它们决定了神经系统的信息传递和神经功能的调节。
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第十九章神经系统的传导通路第十九章神经系统的传导通路神经系统是人体内部信息传导的重要系统，主要由神经元组成。
神经系统的传导通路是指神经信号是如何在神经元之间传递的路径。
它是神经系统正常功能的基础，对于我们理解和研究神经系统的工作机制具有重要意义。
神经系统的传导通路主要包括传入传导通路和传出传导通路两个方面。
传入传导通路是指从感受器官传入中枢神经系统的神经信号的路径，主要负责感觉信息的接受和传递。
常见的传入传导通路有视觉传导通路、听觉传导通路、平衡传导通路、触觉传导通路等。
其中，视觉传导通路是指眼睛接受到的光信号经过视觉神经传入大脑进行处理和分析的路径。
听觉传导通路是指耳朵接收到的声音信号经过听觉神经传入大脑进行处理和分析的路径。
平衡传导通路是指通过内耳的前庭器官接收到的重力感受信号和加速度信号经过平衡感觉神经传入大脑进行处理和分析的路径。
触觉传导通路是指通过皮肤、肌腱、关节等感受器官接收到的触觉信息经过感觉神经传入大脑进行处理和分析的路径。
传出传导通路是指神经信号从中枢神经系统传出到神经肌肉接合部的路径，主要负责运动指令的传递和行动的控制。
常见的传出传导通路有运动神经传导通路和自主神经传导通路。
运动神经传导通路是指从大脑或脊髓发出的神经信号经过运动神经传至肌肉或腺体，使其产生相应的动作或分泌。
自主神经传导通路是指通过自主神经系统发出的神经信号经过自主神经传至器官，对其进行调节和控制。
神经系统的传导通路是通过神经元之间的化学物质传递来实现的。
当神经元受到刺激时，会产生电位变化，即动作电位。
动作电位的产生和传导依赖于神经元细胞膜上的离子通道和神经递质。
离子通道的开闭状态调节了细胞内外离子浓度的变化，从而引发动作电位的产生和传导。
神经递质则承担着将神经信号从一个神经元传递到相邻神经元的重要角色。
当动作电位到达神经元的突触前端时，神经递质会被释放到突触间隙，然后结合到突触后膜上的受体，进而引发下一个神经元的动作电位。
神经传导通路教案解剖学一、教学目标1. 了解神经传导通路的基本概念和组成。
2. 掌握神经元的基本结构和功能。
3. 熟悉中枢神经系统的组成和功能。
4. 了解周围神经系统的结构和功能。
5. 能够识别和理解神经传导通路的关键结构和路径。
二、教学内容1. 神经传导通路的基本概念和组成。
2. 神经元的基本结构：细胞体、轴突、树突、突触等。
3. 中枢神经系统的组成：脑、脊髓。
4. 周围神经系统的组成：神经纤维、神经节、神经肌肉接头等。
5. 神经传导通路的关键结构和路径：大脑皮层、白质、灰质、神经束、神经末梢等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解神经传导通路的基本概念、神经元的结构和功能、中枢神经系统和周围神经系统的组成。
2. 直观演示法：展示神经传导通路的图像、模型等，帮助学生直观理解神经传导通路的空间结构和路径。
3. 案例分析法：提供一些临床案例，让学生分析并解释神经传导通路的相关知识。
四、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式评估学生对神经传导通路的基本概念和组成的理解程度。
2. 小组讨论：让学生分组讨论神经元的基本结构和功能，评估学生的理解和分析能力。
3. 课后作业：布置相关的练习题，评估学生对神经传导通路知识的掌握情况。
五、教学资源1. 教材：神经传导通路相关的解剖学教材或教辅资料。
2. 图像和模型：神经元、中枢神经系统、周围神经系统、神经传导通路的图像和模型。
3. 临床案例：与神经传导通路相关的临床案例资料。
六、教学活动1. 引言：通过引入问题或现实生活中的例子，引发学生对神经传导通路的好奇心和兴趣。
2. 自主学习：学生自主阅读教材或查找资料，了解神经传导通路的基本概念和组成。
3. 小组讨论：学生分组讨论神经元的结构和功能，通过合作学习加深对神经传导通路的理解。
4. 直观演示：教师展示神经传导通路的图像和模型，引导学生观察和理解神经传导通路的空间结构。
5. 案例分析：教师提供一些临床案例，学生分组分析并解释神经传导通路的相关知识。
神经传导通路
思维导图
脑和脊髓的传导通路
一、感觉传导通路
感觉传导通路的共同特点：
1.从感受器至感觉中枢一般都经三级神经元传入。
2.左右交叉管理，一般在第二级神经元以上发生交叉，即第二级神经元发出的神经纤维发生交叉。
（一）躯干和四肢的本体觉和精细触觉（深感觉）传导通路
第1级神经元：脊神经节（发出薄束和楔束）
第2级神经元：薄束核和楔束核（交叉后上行，形成内侧丘系）第3级神经元：背侧丘脑腹后外侧核（发出丘脑中央辐射，经内囊后肢）
中枢：中央后回上部和中央旁小叶的后部
（二）躯干和四肢的痛温觉、粗触觉和压觉（浅感觉）传导通路第1级神经元：脊神经节
第2级神经元：脊髓灰质后角（交叉后上行，形成脊髓丘脑束（脊髓丘脑侧束传导痛温觉，脊髓丘脑前束传导粗触觉和压觉））第3级神经元：背侧丘脑腹后外侧核（发出丘脑中央辐射，经内囊后肢）
中枢：中央后回上部和中央旁小叶的后部
（三）头面部感觉（痛温觉、粗触觉和压觉）传导通路
第1级神经元：三叉神经节
第2级神经元：脑干的三叉神经脊束核和三叉神经脑桥核（交叉后上行形成三叉丘系）
第3级神经元：背侧丘脑腹后内侧核（发出丘脑中央辐射，经内囊后肢）
中枢：中央后回下部
（四）视觉传导通路
感受器：视锥细胞和视杆细胞
第1级神经元：双极细胞
第2级神经元：节细胞（视神经--视交叉（只有内侧半神经纤维交叉）--视束）
第3级神经元：外侧膝状体（发出视辐射）
中枢：距状沟两侧的皮质
一侧视神经损伤，患侧眼全盲；
视交叉中部损伤可致双眼颞侧半视野偏盲；
一侧视束完全损伤（同内囊损伤），引起双眼对侧半视野同向性偏盲。
1.颞侧视野
2.鼻侧视网膜
3.外侧膝状体
4.视辐射
5.顶盖前区
6.动眼神经副核
7.视束 8.视交叉 9.视神经
10.睫状神经节 11.颞侧视网膜 12.鼻侧视野
瞳孔对光反射
视网膜（视锥细胞和视杆细胞）→双极细胞→节细胞→视神经→视交叉→两侧视束→上丘臂→顶盖前区→两侧动眼神经副核→动眼神经→睫状神经节→节后纤维→瞳孔括约肌收缩→两侧瞳孔缩小说明：瞳孔对光反射为双侧反应，即光线照射一侧瞳孔，会引起双眼瞳孔同时缩小。
（五）听觉传导通路
感受器：螺旋器
第1级神经元：蜗神经节（双极细胞）
第2级神经元：延髓的蜗腹侧核和蜗背侧核（大部分纤维交叉）（外侧丘系）
第3级神经元：中脑的下丘核
第4级神经元：内侧膝状体（发出听辐射，经内囊后肢）
中枢：颞横回
听觉神经冲动先传给双极细胞。
双极细胞将这些信息沿其中枢支神经纤维———听神经向脑内传递，首先到达延脑的耳蜗神经核，发出纤维大部分在脑桥内经过斜方体交叉至对侧，至上橄榄核外侧折向上行，称外侧丘系。
外侧丘系的纤维经中脑被盖的背外侧部上行，大多数纤维止于下丘。
从下丘向左右两个内侧膝状体传递信息，也有少数外侧丘系直接止于内侧膝状体。
少数蜗神经前后核纤维不交叉，进入同侧外侧丘系。
最后由内侧膝状体将听觉信息传递到颞叶的初级听皮层。
躯干和四肢非意识性本体感觉传导通路：
二、运动传导通路
（一）锥体系
由上、下运动神经元组成。
上运动神经元位于大脑皮质内，其下行纤维束形成锥体束。
包括皮质脊髓束（支配躯干和四肢骨骼肌）和皮质核束(支配头颈部骨骼肌)。
下运动神经元位于脑干（脑神经运动核）
和脊髓（灰质前角运动神经元）。
核上瘫与核下瘫：
上图：左：面神经瘫：核上瘫与核下瘫右：舌下神经瘫：核下瘫与核上瘫
说明：眼裂以上面肌接收双侧中枢支配，而眼裂以下面肌只接收对侧中枢支配，故核上瘫表现为健侧眼裂以下面肌瘫痪，鼻唇沟变消失，口角低垂，不能鼓腮（可以闭眼，有额纹）；核下瘫表现为患侧所有面肌瘫痪，额纹消失，不能闭眼，口角下垂，鼻唇沟消失等。
舌下神经核只接收对侧中枢的神经纤维传导，发出舌下神经支配颏舌肌。
故核上瘫表现为伸舌偏向健侧，核下瘫伸舌偏向患侧。
（二）锥体外系：
纹状体-黑体-纹状体环路与皮质-纹状体-背侧丘脑-皮质环路
皮质--脑桥--小脑--皮质环路：
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