安全校园标准

平安校园标准引言概述：平安校园标准是指为了保障学生和教职员工的安全，提供一个安全、稳定、和谐的学习和工作环境，学校需要按照一定的标准进行安全管理和防范措施的规范。

本文将从四个方面介绍平安校园标准的内容，包括校园安全管理、安全设施建设、应急预案制定和安全教育培训。

一、校园安全管理：1.1 安全责任制度：学校应建立健全安全责任制度，明确各级领导、部门和个人的安全职责，确保安全工作的落实和监督。

1.2 安全检查制度：学校应定期进行校园安全检查，包括校园周边环境、教学楼、宿舍楼、食堂等各个区域，及时发现并解决安全隐患。

1.3 安全巡逻制度：学校应设立安全巡逻队伍，定期巡视校园各个区域，保障校园内的安全和秩序。

二、安全设施建设：2.1 视频监控系统：学校应在校园内关键区域安装视频监控设备，实时监控校园动态，及时发现和处理安全问题。

2.2 门禁系统：学校应设置门禁系统，限制非校园人员进入，保障校园内的安全和秩序。

2.3 火灾报警系统：学校应安装火灾报警设备，并定期进行检测和维护，确保火灾发生时能及时报警和疏散。

三、应急预案制定：3.1 突发事件应急预案：学校应制定突发事件应急预案，包括火灾、地震、恐怖袭击等多种突发事件的处理措施和应急救援流程。

3.2 应急物资准备：学校应储备足够的应急物资，包括急救药品、食品、水等，以应对突发事件时的紧急需求。

3.3 应急演练和培训：学校应定期组织应急演练和培训，提高学生和教职员工的应急处理能力，增强应对突发事件的能力。

四、安全教育培训：4.1 安全教育课程：学校应设置安全教育课程，培养学生的安全意识和自我保护能力，提供实用的安全知识和技能。

4.2 安全教育活动：学校应定期组织安全教育活动，如安全知识竞赛、演讲比赛等，增加学生对安全的重视和了解。

4.3 教职员工培训：学校应组织教职员工参加安全培训，提高他们的安全意识和应急处理能力，确保校园的安全和稳定。

总结：平安校园标准是学校保障师生安全的重要依据，通过校园安全管理、安全设施建设、应急预案制定和安全教育培训等方面的工作，可以有效提高学校的安全水平，为学生和教职员工提供一个安全、稳定、和谐的学习和工作环境。

平安校园标准引言概述：随着社会的发展和教育的进步，平安校园标准成为了学校和家长们关注的焦点。

平安校园标准是指为了保障学生的安全和健康成长，学校应当具备的一系列规范和标准。

本文将从五个方面详细阐述平安校园标准的内容。

一、校园安全管理1.1 安全设施：学校应当配备完善的安全设施，包括监控系统、警报器、防火设施等，以确保学生的人身安全。

1.2 安全巡逻：学校应当组织专业的安全巡逻队伍，定期巡查校园内的安全隐患，及时发现并解决问题。

1.3 安全教育：学校应当定期开展安全教育活动，向学生传授安全知识和技能，提高学生的安全意识和自我保护能力。

二、食品安全保障2.1 食品采购：学校应当选择正规的食品供应商，确保食品的质量和安全。

2.2 食品储存：学校应当建立科学的食品储存制度，确保食品的保存和保鲜，防止食品变质和污染。

2.3 食品检测：学校应当定期对食品进行检测，确保食品符合卫生标准，保障学生的饮食安全。

三、校园安全事件应急处置3.1 应急预案：学校应当制定完善的校园安全事件应急预案，明确各级责任和处置流程。

3.2 应急演练：学校应当定期组织校园安全事件应急演练，提高师生的应急处置能力。

3.3 信息发布：学校应当建立健全的信息发布渠道，及时向师生和家长发布校园安全事件的信息，保持透明度和及时性。

四、心理健康教育4.1 心理辅导：学校应当配备专业的心理辅导师，为学生提供心理咨询和支持。

4.2 心理教育课程：学校应当开设心理健康教育课程，帮助学生了解和管理自己的情绪和压力。

4.3 心理健康活动：学校应当组织丰富多样的心理健康活动，增强学生的心理抗压能力和社交能力。

五、网络安全保护5.1 网络过滤：学校应当配备网络过滤设备，限制学生接触不良信息和网站。

5.2 网络教育：学校应当开展网络安全教育，教导学生正确使用互联网，提高网络安全意识。

5.3 网络监管：学校应当建立网络监管制度，监控学生在校园网络上的行为，防止网络欺凌和不良行为的发生。

平安校园标准
一、综合指标
1、治安良好。

无刑事案件、无可防性案件、无治安灾害事故、无“民转刑”案件、无“黄赌毒”等社会丑恶现象、无师生员工违法犯罪。

2、校园稳定。

无集体上访案件、无群体性事件、无越级上访。

3、师生满意。

师生员工对学校治安满意率达到95%以上；对平安创建活动知晓率达到95%以上。

二、工作标准
1、综治组织健全。

学校建立平安创建活动领导小组，制定工作方案，并组织实施；重视平安校园建设，与教学工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，严格实行领导责任制和目标管理责任制；学校有分管安全工作的领导；群防群治组织人员、职责、制度、措施、经费五落实。

2、治安管控严密。

对妨碍校园秩序，危害学生身心健康的违法犯罪行为，及时组织查处；维护校园及周边地区的治安秩序，学校周边200米内无“三室一厅”和网吧；加强对住校生的管理；学校主动参与社区治安巡逻（联防）活动，共同维护社会治安。

3、法治教育落实。

认真开展多种形式的法制宣传教育和依法治校活动，法治教育课时落实；聘请法治副校长（派出所所长）
定期开展教育活动；学困生教育转化扎实有效；学校至少有1处法治宣传专栏；把学校教育、家庭教育有机结合起来。

4、疏导化解有力。

每半月开展一次矛盾纠纷排查调处，排查调处率达到98%以上，调解成功率达到95%以上，排查报表和调解资料齐全。

平安校园标准平安校园标准是指为保障学生、教职工和校园环境的安全，制定的一系列规范和标准。

下面将详细介绍平安校园标准的内容和要求。

一、校园安全管理制度1. 学校应建立完善的校园安全管理制度，明确责任部门和人员，并制定相应的工作流程。

2. 校园安全管理制度应包括校园巡查、安全防范、应急处理等方面的内容，确保校园安全工作的全面性和系统性。

二、校园安全设施1. 学校应配备必要的安全设施，如监控摄像头、报警器等，以便及时发现和处理安全事件。

2. 校园安全设施的布置应合理，覆盖学校的重要区域，如教室、实验室、图书馆等。

三、校园安全教育1. 学校应定期组织校园安全教育活动，提高学生和教职工的安全意识和自我保护能力。

2. 校园安全教育内容应包括防火、防盗、防溺水、防雷击等方面的知识，以及应急疏散和急救等技能的培训。

四、校园安全监管1. 学校应建立健全的校园安全监管机制，加强对校园安全工作的监督和检查。

2. 校园安全监管应包括对校园设施的维护和保养、对校园巡查和安全演练的评估等方面的内容。

五、校园安全事件处理1. 学校应建立校园安全事件处理机制，确保在发生安全事件时能够及时、有效地进行处理。

2. 校园安全事件处理应包括报警、疏散、救援等方面的内容，确保校园内的人员和财产安全。

六、校园安全宣传1. 学校应加强校园安全宣传工作，提高学生和教职工对校园安全工作的关注和参与度。

2. 校园安全宣传可以通过宣传栏、校园广播、校园网站等形式进行，内容包括安全知识、安全事件案例等。

七、校园安全评估1. 学校应定期进行校园安全评估，发现和解决存在的安全隐患。

2. 校园安全评估可以由专业机构进行，也可以由学校内部的安全管理人员负责，评估结果应及时整改。

总结：平安校园标准是为了保障学生、教职工和校园环境的安全而制定的一系列规范和标准。

校园安全管理制度、校园安全设施、校园安全教育、校园安全监管、校园安全事件处理、校园安全宣传和校园安全评估是平安校园标准的主要内容和要求。

校园安全要“五防”校园安全要“五防”一、防磕碰。

不在教室、走廊和楼梯上追逐、打闹，课间不做危险游戏，防止磕碰受伤。

二、防摔倒和踩踏。

地板比较光滑，要注意预防滑倒摔伤；登高打扫卫生、取放物件时，要请他人加以保护，防止摔伤；早晨、下午到校进入校门时不拥挤、不奔跑；上下楼梯做到“慢、靠右行”，不推拉不拥挤，别人跌倒帮忙扶一把，严防踩踏。

三、防坠落。

千万不要将身体探出阳台或窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

四、防挤压。

开关门、窗时动作要轻，还要先留意会不会夹到他人的手和头部。

五、防意外伤害。

不要玩耍锥、刀、剪等锋利的工具和烟花、鞭炮等易燃易爆物品，更不能带入校园；不能从楼上往楼下丢东西，谨防伤害他人；不接触电线、插板和电器，严防触电；接开水时不拥挤，谨防烫伤。

课间活动要预防“三个伤害”课间十分钟学生活动频繁、集中，时间虽然不长，但潜在的不安全因素相对其他时段要明显偏多。

让人忧虑的是，不长的课间，整个校园几乎处于一种无序运转的状态，是校园安全管理的薄弱环节，课间十分钟成了学生校园伤害事故的高发时段。

在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，关注学生课间十分钟安全管理的研究显得十分重要。

小学生课间十分钟的伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害等三个方面。

1.拥挤踩踏伤害。

这种伤害主要发生于教室门口、楼道。

上下课时，学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。

一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。

2.追逐打闹伤害。

小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。

在追逐过程中，跑在前面的同学常常会不由自主地回头探看。

这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有坚硬的小物件，危险程度就更高了。

奔跑时，在转角处最容易与人相撞发生意外伤害。

3.危险游戏伤害。

这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。

究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，尤其是持械游戏，器械容易造成人身伤害；二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前，尤其是有障碍物的场所，容易伤人。

安全校园评估标准
安全校园评估标准可以包括以下方面：
1. 校园周边环境评估：评估学校周边的社区环境、街道安全、交通状况等，确保校园附近没有安全隐患。

2. 校园基础设施评估：评估学校建筑、设施的安全性，包括教学楼、宿舍、食堂、体育馆、图书馆、实验室等，确保设施满足安全标准。

3. 学生行为监控评估：评估学生行为监控系统的完善程度，包括视频监控、门禁系统、警报器等，确保学生在校园内安全。

4. 校园安全预警机制评估：评估学校的安全预警机制，包括灾害预警、校园犯罪预警、突发事件处理预警等，确保校园内发生紧急情况时能及时采取措施保障师生安全。

5. 学校安全相关培训评估：评估学校的安全教育和培训机制，包括防火、防盗、防暴力等安全知识的培训，确保师生具备必要的安全意识和应对能力。

6. 校园安全管理评估：评估学校的安保人员配置和管理情况，包括保安人员数量、培训情况、管理制度等，确保校园的安全管理能够有效运行。

7. 应急救援预案评估：评估学校的应急救援预案的编制和落实情况，包括火灾、地震、洪水等突发事件的应对措施，确保学
校能够迅速、有效地应对紧急情况。

8. 校园暴力和欺凌防范评估：评估学校对校园暴力和欺凌行为的防范措施，包括建立监测和报告机制、开展相关教育活动等，确保学校成为一个安全和谐的学习环境。

以上仅为一些可能的评估标准，具体的安全校园评估标准可以根据实际情况进行调整和补充。

平安校园建设标准（一）基本设施1.学校围墙、大门、校舍、厕所、场地、设施设备、器材用具、实验药品无安全隐患。

2.教学区、生活区（宿舍区）、运动区等功能区划分合理，有效避免无关人员进入教学、生活区域。

3.重要部位物防、技防措施布点充足、功能完好。

（二）日常管理4.安全管理领导分工明确、组织机构健全、职责落实到位。

5.专兼职治安保卫人员配备到位，自身无安全隐患，持械上岗。

6.防御性器械和相关实用性物品配备到位。

7.治安保卫人员值守巡查规范，对外来人员验证登记严格，值班记录保存完整。

8.学生在校期间的安全管理到位。

9.体育教学、实验教学、实习和大型集体活动安全管理到位。

10.突发事件应急预案齐全、实用、有效。

11.学校及时、全面投保学生意外伤害校方责任保险。

12.安全隐患排查及时、全面，安全隐患整治积极、有效。

13.安全事故、突发事件报告主动、及时，处置积极、妥善。

（三）安全教育14.日常安全教育频度合理、载体有效、内容适当。

15.师生员工基本掌握治安管理、安全生产、道路交通安全、消防安全、公共卫生安全、突发事件应对等安全法律法规常识。

16.校内紧急疏散标志数量充足、布点合理。

17.全体学生逃生演练定期开展。

（四）交通安全18.校园主要出入口设置车辆通行安全提示标志。

19.校内车辆停放、行驶有序，不影响教学，不妨碍通行，不构成隐患。

20.动态开展行走、骑车、乘车交通安全教育。

21.校车和教职工班车使用符合规定、日常检查到位，驾驶人资格合格、日常管理严格，无行车事故。

校车跟车照管人员配备到位、履职规范。

（五）消防安全22.人员密集场所杜绝用电用火隐患。

23.校内疏散通道、安全出口、消防车通道全天候保持畅通。

24.校内消防设施器材齐全、有效。

25.校内消防警示标语充足、醒目。

26.动态开展消防安全教育。

（六）公共卫生安全27.专兼职医务人员或卫生保健人员配备到位。

28.卫生防疫（保健）及应急措施有效，常用普通器材药品常备、有效。

中小学（幼儿园）校园安全工作标准一、组织领导（一）成立安全工作领导小组，学校主要负责人任组长。

定期召开专题会议，传达、学习国家、省、市、区有关安全政策、文件、会议、批示指示要求，研究、安排学校安全工作，并有会议记录。

（二）设立学校安全工作管理机构，并配备专职工作人员，配备办公室、计算机等工作设施设备。

逐级签订安全责任书，落实一岗双责。

二、制度建设（一）健全岗位责任制度。

（二）健全门卫管理制度和值班巡逻制度。

（三）健全双控机制建设和网格化管理制度。

（四）健全安全宣传教育培训制度.（五）健全餐饮、食品、饮用水卫生安全管理和疾病防控制度。

（六）健全重点部位、教育教学设施、有限空间和生活设施、药品、危险品、实验室物品安全管理制度。

（七）健全特异体质和特异心理学生管理制度。

（八）健全车辆管理制度。

（外来车辆、教师车、校车、非法接送学生车辆）（九）健全低年级学生、幼儿上下学交接制度。

（十）健全安全信息报送制度。

（十一）健全安全档案管理制度。

（十二）健全各类事故紧急处置制度。

（十三）健全安全工作奖惩制度。

三、安全管理（一）落实一岗双责和安全日管控、周排查、月调度制度。

（二）实行严格的门卫管理，落实出入门登记。

严禁闲杂人员进入校园。

（三）学生上操、集体活动、大型集会、上下学等重点时段，有专人在楼道口、校方门口等重点部位值班值守，负责学生管理、疏通等。

（四）组织大型活动、社会实践活动等，要有严格的审批手续、严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。

（五）有毒、有害危险化学药品实行专人和专门的安全管理。

（六）学校安全工作档案资料健全，保存完好。

四、三防建设（一）专职男保安，年龄不超过50周岁，身心健康男性。

门卫配有钢叉、盾牌、防刺背心、防割手套、保安哨笛等10件套。

（二）实行24小时，双人双岗，领导带班，教师值班制度，每日不少于5次巡逻，并有记录。

（三）学校大门外设硬质防冲撞设施。

（四）配齐配足沙袋、雨披、雨鞋、铁锹、水泵等防汛抗旱物资。

校园安全内容校园安全校园安全是学校教育管理工作中的重要组成部分，旨在保障学生、教职工和校园财产的安全。

为了提高校园安全水平，学校需要制定一系列的安全标准和措施，以确保校园的安全环境。

一、校园安全标准1.校园安全设施标准学校应建立完善的校园安全设施，包括但不限于校门、围墙、监控设备、防火设施等。

校门应设置门禁系统，确保进出校园的人员能够被有效管理和控制。

围墙应牢固可靠，能够有效防止外部人员闯入校园。

监控设备应安装在校园的重要区域，以便及时监控校园内的情况。

防火设施应配备齐全，并定期进行维护和检查。

2.校园安全管理标准学校应建立健全的校园安全管理制度，包括但不限于校园安全责任制、应急预案、安全演练等。

校园安全责任制应明确各级责任人员的职责和权限，确保安全工作的落实。

应急预案应根据校园实际情况制定，包括火灾、地震、恶劣天气等突发事件的应对措施。

安全演练应定期进行，以提高师生应对突发事件的能力。

3.校园安全教育标准学校应开展全员校园安全教育，包括但不限于安全知识的普及、安全技能的培训等。

学校可以通过课堂教育、安全宣传栏、安全活动等形式，向学生传授安全知识和技能，提高他们的安全意识和自我保护能力。

同时，学校还应定期组织教职工参加安全培训，提高他们的安全防范意识和应对能力。

二、校园安全措施1.加强校园巡逻学校应派遣专门的保安人员进行校园巡逻，确保校园内的安全。

巡逻人员应定期巡视校园各个区域，发现安全隐患及时报告并采取相应措施。

巡逻人员还应与学生和教职工保持良好的沟通，了解他们的安全需求，并及时解决问题。

2.加强校园门禁管理学校应建立健全的校园门禁管理制度，通过安装门禁系统、设置卡片刷卡等方式，控制校园进出人员的身份和数量。

同时，学校还应加强对校园门禁设备的维护和检修，确保其正常运行。

3.加强校园安全检查学校应定期组织校园安全检查，包括但不限于校园设施、消防设备、安全隐患等方面的检查。

检查人员应认真检查各项安全措施的落实情况，并及时整改存在的问题。