4.作者运用了哪些修辞方法来写石榴？从中感受到作者 怎样的情感？ 作者运用了比喻、拟人的修辞方法描写石榴，字 里行间洋溢着作者对石榴的喜爱之情。
课文结构
石榴园 ——驰名中外
石
春天：抽枝、长叶
榴 生长过程 夏天：开花
喜 爱
秋天：结果成熟
课文主旨
本文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花、结 果的顺序描写了石榴，字里行间流露出作者对石榴的 喜爱之情。
今天我们和作者一起来到了枣庄的石榴园， 我们看到了春天来了，石榴树抽出了……,夏 天石榴开出了……,到了秋天……（逻辑性引 读）还忍不住品尝了酸溜溜、甜津津的石榴果， 真是意犹未尽，久久不愿意离去。
描红临写
教师点拨：书写这些汉字的时候需要注意：“抽”左窄右宽。 “枝”左窄右宽，第四笔捺变点。“密”的“宀”稍宽，撇画 舒展。“甚”第六笔横长，托上盖下。“至”横画分布均匀， 第五笔竖在竖中线上，末笔横长托住上部。“肚”左右等宽， 分布在竖中线两侧。“扒”左窄右宽，“八”撇捺舒展。“讯” 左窄右宽，第四笔是短横。“甜”左右等宽。“津”的“氵” 呈弧形分布，“聿”横画分布均匀，长短不齐，错落有致， “丨”是悬针竖。
赋予事物以运动感、活力感、变化感。
石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿 色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红， 一半儿黄。
作者是怎样写石榴的成熟过程的？ 这里写出了石榴成熟的过程。作者运用“先是、
逐渐、最后”表示时间的先后，“青绿色”“青中带 黄，黄中带红”“一半儿红，一半儿黄”表示成熟过 程中石榴外皮颜色的变化。
仿写
用“先是……逐渐……最后……”仿写句子。 示例：他先是慢慢摸索，逐渐熟悉了机器的
各种功能，最后熟练地操纵机器，出色地完成了 任务。
